¿De qué formas pueden los jardines de infancia organizar mis actividades educativas con el tema del Sueño Chino?
Resumen del trabajo del jardín de infantes en el otoño del año de jardín de infantes El trabajo de nuestro jardín de infantes se guía por la cuidadosa implementación de las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años", guiadas por el. "Puntos clave del trabajo anual del Comité de Educación", y se adhiere a la "Esperanza de la Ilustración", establece las bases del aprendizaje permanente", se adhiere a la filosofía de enseñanza de "educar la moralidad de las personas primero y la calidad del aprendizaje primero", mejorar gradualmente la calidad de atención y educación, y realizar la institucionalización y estandarización de la gestión. Este semestre, en el proceso de desarrollo de unidad, cooperación y arduo trabajo de todos los profesores y personal, se han completado con éxito varias tareas. El resumen es el siguiente:
1. y organizar eficazmente actividades en nuestro parque. Las "Medidas de implementación para una verdadera educación en el jardín de infantes de la ciudad de Yuyuantan" son altamente valoradas y se establece un grupo líder encabezado por el director para guiar el desarrollo de las actividades organizativas. De acuerdo con el trabajo real de la escuela, perfeccionaremos el plan, haremos arreglos generales, llevaremos a cabo la división de responsabilidades y organizaremos y llevaremos a cabo una serie de actividades temáticas de acuerdo con el plan, como conferencias de trabajo, mejora del negocio de los maestros, publicidad para los padres, diversas actividades infantiles y otros trabajos publicitarios relacionados.
2. Fortalecer el aprendizaje, practicar la ética docente con regularidad y mejorar la calidad de los docentes 1. Prestar atención a la educación ideológica. Incorporar el trabajo ideológico a la rutina, fortalecer efectivamente la construcción de la ética docente, organizar a todos los docentes para que realicen un autoexamen y una autocorrección de la ética y el estilo de los docentes, y completar el "Formulario de autoexamen y autocorrección para docentes". Ética y estilo en el jardín de infantes Zaoyu, ciudad de Yuyuantan". Organizamos un concurso de discursos sobre ética para docentes y una reunión sobre historias educativas para “elogiar a los buenos colegas que me rodean”, seleccionamos historias educativas destacadas y las enviamos al Comité de Educación, brindando una plataforma para que los docentes las expongan y se comuniquen. 2. Mejorar la calidad del cuidado y la educación infantil. Organizar a los maestros para que estudien cuidadosamente el "Esquema" y las "Directrices", comprender profundamente el espíritu, ayudar a los maestros a establecer una perspectiva correcta sobre la educación y los niños e implementar sus conceptos en acciones. Los maestros están cuidadosamente organizados para estudiar diversos estándares educativos y de enseñanza, cada clase elabora varios planes a tiempo y los implementa y los implementa de manera decidida y paso a paso de acuerdo con las "rutinas de las actividades de la vida diaria de los niños". Los jueves se llevan a cabo jornadas de enseñanza e investigación para alentar a los docentes a participar activamente en estudios posteriores en todos los niveles y tipos, mejorar sus propios logros y formar el concepto de aprendizaje permanente. 3. Realizar actividades de lectura. Para llevar a cabo en profundidad las verdaderas actividades educativas, el 5 de diciembre nuestro jardín de infantes cooperó con el Comité de Educación para realizar actividades de intercambio con tres libros: "Redescubriendo la escuela", "Los maestros deben aprender de Tao Xingzhi" y "Ser un Teacher is So Difficult, but So Good" que fue donado este semestre. Los profesores se posicionan desde su propia perspectiva, integran la práctica docente con la teoría de cómo implementar la verdadera educación, piensan profundamente y desarrollan la narrativa. Durante las actividades de lectura Los profesores comprenden además "cómo convertirse en buenos profesores a los ojos de los estudiantes" y todos sienten que se han beneficiado mucho.
3. Crear una plataforma, profundizar la reforma educativa y promover el desarrollo armonioso de los niños. Para cultivar los intereses y habilidades de los niños en muchos aspectos, llevamos a cabo actividades regionales de evaluación ambiental para maestros y niños. el concurso "Story King" en las secciones media y superior, actividades "Doble Noveno Festival, Profundo Respeto por los Mayores", creatividad ilimitada - arcilla súper liviana, convirtiendo los desechos en tesoros - exposición de obras creativas de padres e hijos de clase media; -Juegos infantiles, "Puedo, puedo, soy el mejor", competencia de habilidades de autocuidado para niños, etc. Con el fin de enriquecer la experiencia social de los niños, cada clase formuló un plan de implementación de la actividad de práctica educativa "Hacer una buena acción al día" para implementar el cultivo de los hábitos de comportamiento de los niños en las actividades diarias. En un rincón del campus, abrimos un jardín de plantación para la clase, realizamos actividades de bolas de masa de arroz glutinoso, bocetos al aire libre para los niños del último año, "¿Dando la bienvenida al Año Nuevo? Imaginando el sueño chino", etc. Durante las actividades, no sólo se cultivó el amor puro de los niños, se mejoró la amistad y se enriquecieron los conocimientos y la experiencia, sino que también se inspiró a los niños a amar la naturaleza y amar su ciudad natal. Nuestro parque participó activamente en diversas actividades a nivel municipal y logró buenos resultados. Por ejemplo: dos niños participaron en el concurso de narración infantil del pueblo y ganaron el tercer premio, y la clase grande participó en el concurso de habilidades de autocuidado de los niños del pueblo y ganó el segundo premio, etc.
En cuarto lugar, hacer todo lo posible para fortalecer la prevención, garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes en la academia, organizar las comidas de los niños de manera científica y razonable e insistir en hacer un buen trabajo de desinfección en estricta conformidad con procedimientos de desinfección todos los días. Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas y establecer registros sanitarios para los niños y el personal. Cree un ambiente de aprendizaje seguro y cómodo para los niños mediante la distribución de avisos de seguridad a los padres, semanas de educación sobre seguridad, conferencias sobre seguridad vial, tableros de anuncios de seguridad, etc. En 2016, con el esfuerzo conjunto de todos los profesores y el personal, logramos puntuaciones altas en la evaluación de objetivos de gestión integral a nivel municipal.
5. Los hogares trabajan juntos, la educación y la educación trabajan juntas para promover el desarrollo de los niños. Integrar y utilizar plenamente las ventajas de los recursos para padres, celebrar comités de padres y reuniones de padres con regularidad y organizarlos para la Ciencia de Xiamen. y Museo de Tecnología el 15 de noviembre Visitas, jornadas de puertas abiertas para padres y conferencias especiales (como "Los peligros de la educación primaria en la educación preescolar" y distribución de "Prevención de la tendencia a la "escuela primaria"); el jefe de sección Li Yanyun celebró "Cómo". para aliviar la ansiedad de los niños de clases pequeñas que ingresan al jardín de infantes", etc.; el instructor Li del Centro de Prevención de Incendios fue invitado al jardín de infantes para impartir una conferencia sobre seguridad contra incendios con el tema "Cuidar la vida y mejorar la conciencia de los padres sobre la seguridad contra incendios". lo que mejoró la conciencia de los padres sobre la seguridad contra incendios. Se invitó a los padres a asistir a la ceremonia de graduación de los niños y se realizó una "encuesta para padres", se realizaron visitas domiciliarias, se entendieron las sugerencias y opiniones de los padres, se escuchó con la mente abierta y se mejoraron activamente. para lograr el propósito de la educación en el hogar y la educación consistente.
Durante el último semestre, bajo el cuidado y la guía de nuestros líderes superiores, hemos logrado resultados mediante el autoexamen, la rectificación y la superación personal de acuerdo con los estándares. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias en la promoción de una verdadera educación en el futuro. Trabajaremos duro para mejorar la implementación de una verdadera educación en los jardines de infancia. Motivaremos, uniremos e innovaremos, buscaremos la verdad y seremos pragmáticos, seguiremos estrictamente los requisitos de varios indicadores de los estándares de evaluación, estandarizaremos aún más la gestión, exploraremos las reglas de la educación de la primera infancia. resumir experiencias, continuar innovando y esforzarnos por crear un futuro más brillante para Xinpeng Kindergarten