Plan de lección de actividades de Acción de Gracias para jardín de infantes
5 planes de lecciones de actividades de Acción de Gracias de jardín de infantes
Como trabajador docente, es necesario preparar planes de lecciones detallados antes de enseñar. El plan de lección es garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad. de la enseñanza. A continuación se muestra el plan de lección de actividades de gratitud para el jardín de infantes que compilé para usted. Puede consultarlo.
Plan de lección 1 de la actividad de Acción de Gracias de jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente el origen y las costumbres del Día de Acción de Gracias.
2. Saber agradecer a los demás y respetar a los demás.
2. Preparación de la actividad
1. Courseware “Thanksgiving” y música “Grateful Heart”.
2. Papel hecho a mano y bolígrafos de acuarela.
3. Proceso de la actividad
1. Muestre imágenes, cuente una historia sobre el origen del Día de Acción de Gracias y presente actividades.
Profe: ¿Qué ves en la imagen?
Aquí te dejamos una pequeña historia:
En 1620, unos puritanos británicos que eran perseguidos por su religión tomaron el barco "Mayflower" hacia América para buscar libertad religiosa. Después de dos meses de turbulencias en el mar, finalmente aterrizaron en Plymouth, Massachusetts, en un noviembre extremadamente frío. En el primer invierno, más de la mitad de los inmigrantes murieron de hambre y enfermedades infecciosas. En los momentos críticos, recibieron ayuda de los indios locales. Los supervivientes comenzaron a sembrar semillas en la primera primavera, es decir, en 1621. Durante todo el verano esperaron ansiosamente la cosecha, sabiendo que su propia supervivencia y la existencia de la colonia dependían de la cosecha venidera. Finalmente, las cosechas obtuvieron una cosecha excelente inesperada. Para agradecer a Dios por la cosecha excelente y agradecer a los indios por su ayuda, se celebró un carnaval de tres días. A partir de entonces, esta costumbre continuó y poco a poco se fue popularizando en todo el mundo.
2. Mira las imágenes y aprende sobre los orígenes y costumbres del Día de Acción de Gracias.
①El origen del Día de Acción de Gracias.
División:
En 1863, el presidente Lincoln declaró el cuarto jueves de noviembre como Día de Acción de Gracias. Las celebraciones de Acción de Gracias se llevan a cabo desde este día hasta el día de hoy. El Día de Acción de Gracias es el único día festivo en los Estados Unidos y Canadá. Fue creado originalmente por el pueblo estadounidense. Su intención original es agradecer a Dios por la buena cosecha y agradecer a los indios por su ayuda.
②Costumbres de Acción de Gracias.
Maestro:
El patrón de celebración del Día de Acción de Gracias no ha cambiado en muchos años. Los preparativos para la suntuosa cena familiar comenzaron hace meses. En la mesa se pueden encontrar manzanas, naranjas, castañas, nueces y uvas, además de pudines de ciruelas, pasteles de carne picada y otros alimentos variados, musgo de arándanos y jugos naturales, los más maravillosos y atractivos son el pavo asado y el pastel de calabaza. , estos platos siempre han sido las comidas más tradicionales y favoritas del Día de Acción de Gracias.
3. Haz regalos de Acción de Gracias a mano.
①La maestra lleva a los niños a hacer tarjetas de felicitación o manualidades de Acción de Gracias.
② Regala regalos hechos a mano a las personas a las que quieras agradecer y guía a los niños para que tengan siempre un corazón agradecido. Plan de lección 2 de la actividad de gratitud para el jardín de infantes
(1) Propósito de la actividad
1. El jardín de infantes lleva a los padres y a los niños a transmitir bondad y valentía, y cultiva las buenas cualidades de los niños a través del entorno de los maestros y los padres. un ejemplo, sé una persona de fe.
2. Integrar la educación de la verdad, la bondad y la belleza en la vida de los niños y experimentar actos sinceros de gratitud.
(2) Preparación de la actividad
1. Extractos o introducción de la historia y fotografías de la película "Pay it farward".
2. Varias cintas verdes (las cintas verdes significan amor, el verde simboliza la felicidad y el estado de ánimo alegre, y es la fuente inagotable para que nos demos cuenta del valor de la vida y creemos una vida mejor).
3. Tela o cuadernillo de firma “Love Equation”.
(3) Proceso de la actividad:
1. La maestra guía a los niños a hacer tarjetas de invitación e invita a los padres a participar en la "Actividad de apertura de Acción de Gracias".
2. ***Miren juntos el extracto del video o pídale al maestro que presente el contenido de la historia.
Presentar los métodos específicos de implementación de las actividades:
(1) Tomar la familia como unidad y el final del semestre como nodo temporal (o más).
(2) Cada familia toma la iniciativa de ayudar a 3 personas y completar cosas que pueden hacer pero que son importantes y difíciles para ellos, como hacer felices a los amigos tristes y mostrar a los niños que están perdidos en el patio de recreo. Los niños encuentran a su madre, envían a casa a los peatones necesitados a altas horas de la noche, etc. Las cosas en la vida que necesitan ayuda pueden no ser necesariamente grandes. Trate de que los niños participen juntos. Si se lo pierden, dígaselo en detalle.
(3) Después de dar ayuda, déjeles que ayuden a otras tres personas a cambio.
3. Movilizar a profesores y padres para que participen en la actividad "Fórmula del Amor" y pedir a los participantes que tomen notas en el libro de firmas.
4. Los niños recibieron cintas verdes y las lucieron para sus padres, y el evento comenzó oficialmente.
5. Al final del semestre, los padres serán invitados nuevamente a participar en la "Actividad de Clausura del Día de Acción de Gracias". Padres, niños y maestros compartirán sus comportamientos amorosos y abogarán por su continuación en la vida futura. Plan de lección 3 de la actividad de Acción de Gracias para jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias y sus costumbres, comprender su significado y saber agradecer y respetar a los demás.
2. Al observar el trabajo de los maestros en varios departamentos del jardín de infantes, los niños pueden comprender el arduo trabajo de los maestros para que podamos crecer más sanos y apreciar el arduo trabajo de los adultos.
3. Cultivar en los niños el respeto por el trabajo y la comprensión de la emoción de la gratitud enviando tarjetas de agradecimiento a los maestros, realizando programas y diciendo palabras de agradecimiento.
4. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.
5. Experimenta el ambiente alegre del festival.
Preparación de la actividad
Los niños aprenden algunas palabras de agradecimiento y los niños hacen tarjetas de agradecimiento por sí mismos
Proceso de la actividad
1. Percibir la gratitud Festival (concentrado)
1. El profesor introduce el origen del Día de Acción de Gracias.
2. Cantar colectivamente canciones y realizar lenguaje de señas "Grateful Heart"
3. Actuaciones de cada clase
(1) La canción "Yaya" de Class 1 》
(2) Baile de recolección de frutas de la Clase 2 de Secundaria
4. Comunicación: ¿Cómo se hacen mis tarjetas de agradecimiento y qué patrones expresan gratitud?
2. Expresar gratitud
(1) Entran en escena la profesora de salud, la profesora de autobús escolar y la profesora de finanzas, y los niños toman la iniciativa de expresar su agradecimiento con palabras y darles tarjetas de agradecimiento.
(2) Salga del aula, tome la iniciativa de expresar su gratitud con palabras y entregue tarjetas de agradecimiento a las personas que trabajan duro todos los días por el crecimiento saludable de los niños: los maestros de jardín de infantes.
Todos los niños se dividieron en seis grupos, y cada grupo fue dirigido por un maestro. Entregaron tarjetas de agradecimiento a los maestros y al personal en cada puesto del jardín de infantes y dijeron algo como "Los amo y gracias". tú."
El primer grupo expresó sus condolencias y agradeció a los profesores de la guardería.
El segundo grupo expresa su más sentido pésame y agradecimiento a los profesores de la clase pequeña.
El tercer grupo expresa su más sentido pésame y agradecimiento a los profesores de último año.
El cuarto grupo de la Clase 2 expresa su pésame y agradecimiento a la profesora de cocina
El quinto grupo expresa su pésame y agradecimiento a los profesores de la oficina
El sexto El grupo expresa sus condolencias y agradecimiento a la maestra de piano por las actividades de gratitud del jardín de infantes Plan de lección 4
1. Tema de la actividad:
Sé siempre agradecido y crece feliz
2. Propósito de la actividad:
China es una etiqueta En este país, nuestros antepasados nos dejaron muchas enseñanzas sobre la gratitud: "La bondad de una gota de agua debe ser recompensada con un manantial". Para llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china, mejorar integralmente la calidad ideológica de los estudiantes y hacerles saber cómo estar agradecidos con sus padres, maestros, compañeros de clase, la naturaleza, la sociedad y todo lo que los rodea, el primer grado de secundaria La escuela secundaria decidió realizar una actividad educativa con el tema del Día de Acción de Gracias. Los maestros y estudiantes de cada grado llevan a cabo una actividad educativa de gratitud significativa para mejorar las emociones entre maestros y estudiantes en el hogar y la escuela, promover la formación de un espíritu escolar civilizado y educado y construir conjuntamente. nuestro campus armonioso.
3. Duración de la actividad:
24 de noviembre - 30 de noviembre de __
4. Contenido de la actividad (seis actividades de la serie "uno")
1. Una carta con temática de agradecimiento
Hora: sábado y domingo de esta semana (29 y 30 de noviembre).
Cada clase organizó a los estudiantes para que utilizaran el tiempo de autoestudio de la tarde para escribir una carta a sus padres, agradeciéndoles por su crianza y educación a lo largo de los años, y esforzarse por ser sinceros, vívidos y conmovedores. El maestro de la clase recoge a todos los estudiantes antes del viernes, los pone en sobres para cada estudiante y deja que los niños se vayan a casa con sus padres después de salir de la escuela el viernes por la tarde. Al mismo tiempo, el director publicó un boletín escolar pidiendo a los padres que respondieran a sus hijos antes de que salieran de la escuela el domingo por la tarde.
2. Una llamada telefónica de padres agradecidos.
Tiempo: Todo el día de este jueves (27 de noviembre). Utilice todo el día del jueves, especialmente durante el período de autoestudio vespertino, para pedir a los estudiantes internos que llamen a sus padres para expresarles su gratitud. En particular, el maestro de la clase debe contar las familias de los niños abandonados en el condado donde se encuentra su clase y pedirles que llamen a sus padres que trabajan fuera de casa para expresar sus condolencias.
3. Una tarjeta para expresar agradecimiento a los demás.
Hora: miércoles a viernes (26 al 28 de noviembre). Los estudiantes hacen una pequeña tarjeta de agradecimiento y se la entregan a las personas que fueron amables con ellos y los ayudaron el Día de Acción de Gracias. Se puede entregar a sus maestros, compañeros de clase, maestros de dormitorio, etc.
4. Lava los pies de tus padres.
Hora: sábado y domingo de esta semana (29 y 30 de noviembre). Los niños deben lavar los pies de sus padres cuando regresen a casa este fin de semana. Deben tener las firmas y opiniones de los padres al respecto, y los estudiantes deben tener fotografías o diarios relevantes. Después de que los niños regresen a la escuela, cada clase imprimirá las fotografías y las exhibirá en el muro cultural fuera del aula.
5. Una educación ambiental de agradecimiento a la naturaleza.
El medio ambiente es la condición de la que dependemos para nuestra supervivencia. Convivamos con la naturaleza con un corazón agradecido. Cada clase llevó a cabo la actividad de "esforzarse por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente del campus".
6. Una reunión de clase con temática de gratitud.
Hora: La tercera clase en la tarde del próximo lunes (1 de diciembre). El nivel de grado se basa en la clase como una unidad, enfocándose en el tema de la gratitud y de acuerdo a las características de los estudiantes, se organiza un encuentro de clase temático sobre el afecto familiar y la educación de la gratitud, el contenido específico puede ser concertado por uno mismo. O discutir o dar un discurso o contar, especialmente el agradecimiento a los padres, familiares, maestros y amigos.
5. Requisitos de la actividad:
1. Cada clase deberá consultar este plan y combinarlo con la situación real de la clase para aclarar el contenido de las actividades, dividir las responsabilidades y implementarlos al pueblo, para que todas las actividades puedan realizarse de manera sólida y efectiva.
2. Durante la actividad, el colegio organizará personal para inspeccionar el progreso de la actividad en cada clase.
3. Al finalizar la actividad, cada clase debe hacer un resumen a tiempo, enviarlo al cuartel general de la brigada y archivar todos los materiales de la actividad. Plan de lección 5 de la actividad de Acción de Gracias para jardín de infantes
Objetivos de la actividad
(1) Expresar gratitud a los demás con palabras sinceras.
Reconoce que hay muchas personas a tu alrededor que se dedican a ti en silencio, aprende a ser agradecido y guárdalo en tu corazón.
Preparación del evento
Preparación del personal: Contacta con antelación con los invitados que se presentarán en el evento.
Preparación del material: vídeos de escenas de trabajo de personas distintas a profesores de infantil.
Puntos importantes y difíciles de la actividad
Puntos clave: Ser capaz de expresar con valentía el agradecimiento al profesor en el lenguaje.
Dificultad: Saber agradecer a las personas de tu entorno que se han sacrificado por ti.
Proceso de actividad
1. Introducción a la conversación
Maestro: Niños, ahora son niños de la clase alta. Pronto irán a la escuela primaria y se irán. Nuestro encantador jardín de infantes está aquí, pero sé que muchos niños se resisten a irse porque hay tantos amigos encantadores, tantos juguetes divertidos, tantos juegos interesantes, tantas historias interesantes y tanta gente que es muy amigable con nosotros. . Hablemos de ello, ¿quiénes hay en el jardín de infancia que están con nosotros todos los días? Si queremos agradecer, ¿a quién debemos agradecer? ¿Por qué?
2. Quiero agradecerte
Profe: Las tías y maestras de la guardería están con los niños todos los días y nos cuidan mucho en cuanto a ropa, alimentación, alojamiento y transporte. . Los maestros chefs aquí nos preparan cuidadosamente comidas nutritivas y deliciosas todos los días... ¿Qué palabras podemos decir para agradecerles?
(1) Pida a un niño que responda las preguntas anteriores.
(2) Invita a los niños a discutir en grupos: ¿Qué palabras de agradecimiento quieres decirle a la maestra de la guardería y al maestro del comedor?
(3) Pida a varios niños que inviten cortésmente a los invitados al salón de clases para participar en las actividades y anímelos a expresar su gratitud a los invitados.
(4) Pida a los invitados que bendigan a los niños y luego despídase cordialmente de ellos.
3. ¿A quién más quieres agradecer?
Maestro: Además de los pocos invitados que acaban de llegar, ¿a quién más quieres agradecer? (Inspirar a los niños a pensar) ¡Salgamos juntos del aula y vayamos hacia ellos para decirles "gracias"!