Se han publicado uno tras otro los planes de gestión del sistema de distritos escolares para varios distritos urbanos de Nanning, Guangxi
Zonificación del campus de gestión del sistema del distrito escolar ≠ La zonificación de lotes del distrito escolar es solo para compartir recursos y complementar las ventajas de cada uno.
Desde el año pasado, la gestión del sistema del distrito escolar se ha convertido en la base para los maestros. , estudiantes y padres en Nanning ¡Y uno de los titulares más populares de la sociedad! (Se recomienda que todos recopilen este artículo sobre la gestión del sistema de distritos escolares y la división de campus, y luego lean más al final de este artículo para obtener más información). Promover la reforma de la gestión del sistema de distritos escolares. Se han establecido varios distritos escolares en forma de gestión escolar grupal, asistencia urbana y rural y alianzas escolares, que abarcan todas las escuelas de educación obligatoria. Realizar las "seis unificaciones" de gestión docente, investigación docente, evaluación docente, asignación de recursos, despliegue de docentes y matrícula escolar, promover las ventajas complementarias de escuelas de alta calidad y escuelas débiles, escuelas públicas y escuelas privadas, convivencia de estudiantes, coordinada desarrollo, y ampliar la cantidad total y cobertura de recursos de alta calidad. Para llevar a cabo la reforma del trabajo de inscripción, las escuelas de los distritos escolares adoptan principalmente el método de zonificación de escuelas únicas para implementar requisitos de admisión cercanos. En principio, las fuentes de estudiantes de las escuelas públicas se determinan mediante la zonificación por lotes (zonificación de escuelas únicas) (en). En junio y julio de cada año, la Oficina de Educación Municipal de Nanning y el sitio web oficial de la oficina de educación del distrito urbano lo harán público y los medios lo informarán de manera oportuna. Al mismo tiempo, también tendrá en cuenta la información. realizar trabajos piloto de inscripción multiescolar y coordinar la división de las áreas de servicio escolar.
De acuerdo con el principio de "coordinación urbana y rural, emparejamiento fuerte y débil, gestión territorial y responsabilidad jerárquica", basado en las condiciones de funcionamiento de las escuelas urbanas y rurales, la asignación de docentes , nivel de gestión, calidad de la educación, distribución escolar, distancia Los distritos escolares se dividen según las condiciones reales, como la distancia y la distancia. Los distritos escolares se pueden establecer en varias combinaciones, como alianzas escolares, gestión escolar grupal y asistencia urbana y rural. Un distrito escolar generalmente tiene una escuela de alta calidad como escuela líder, y varias escuelas con pares relativamente débiles forman una comunidad de desarrollo educativo integrada. Generalmente, los distritos escolares se organizan según la escuela primaria y la escuela secundaria. En principio, el número de escuelas en cada distrito escolar no debe exceder de 10.
Promover el desarrollo básico y equilibrado de la educación obligatoria para cubrir todas las comarcas. Elaborar planes generales para promover la reforma integrada y el desarrollo de la educación obligatoria urbana y rural en el condado, y eliminar las barreras duales entre las áreas urbanas y rurales y las "clases grandes" y las "clases grandes". Promover integralmente la reforma del sistema de educación obligatoria del distrito escolar, reformar el sistema y mecanismo de gestión escolar e implementar de manera uniforme la asignación de recursos, el despliegue de docentes, la gestión docente, la investigación docente, la inscripción escolar y la evaluación de la calidad en las escuelas dentro del distrito escolar para reducir la brecha entre las escuelas. Seguir implementando el sistema de responsabilidad "doble línea y cuatro garantías" para controlar la deserción escolar y garantizar la educación. Fortalecer aún más la responsabilidad principal del gobierno a nivel de condado de implementar el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y el mecanismo de supervisión, evaluación y rendición de cuentas, e incluir el control de la deserción escolar, la eliminación de "clases de gran tamaño" y la evaluación y aceptación de un desarrollo equilibrado. en la evaluación del desempeño de los gobiernos a nivel de condado. Para 2020, el número de condados con un desarrollo básicamente equilibrado de la educación obligatoria en la región llegará a más de 95, y las personas responsables pertinentes de los condados (ciudades, distritos) que no hayan pasado la evaluación y aceptación nacional a tiempo tendrán que rendir cuentas. .
▼ Puntos de trabajo de la Oficina Municipal de Educación de Nanning en 2018
Promover profundamente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Acelerar el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover que el condado de Binyang pase la supervisión y evaluación de la región autónoma. Apoyar a algunos condados (distritos) para crear condados (distritos) de desarrollo equilibrado y de alta calidad para la educación obligatoria. Implementar el "Aviso de la Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Nanning sobre la emisión del Plan de Implementación de la ciudad de Nanning para promover integralmente la reforma de la gestión del sistema de distritos escolares de la educación obligatoria" y promover de manera integral la reforma de la gestión del sistema de distritos escolares en el semestre de otoño de 2018. , todas las escuelas públicas de educación obligatoria de la ciudad alcanzarán la cobertura total de la reforma de gestión del sistema de distritos escolares. Promover vigorosamente la implementación de planes especiales para eliminar las grandes cuotas de clases y los grandes centros comerciales.
Bien, volvamos al tema. Hasta el momento (estadísticas de la mañana del 29 de marzo de 2018), a excepción de los distritos de Qingxiu y Xingning, no se ha anunciado ningún plan de implementación final ni método de prueba para el sistema de gestión del distrito escolar urbano (según el anuncio anterior, será publicado antes de finales de marzo de este año. Se estima que en los próximos días estará finalizado, continúe prestando atención a los avisos y anuncios en el sitio web de asuntos gubernamentales urbanos o en el sitio web oficial de la oficina de educación del distrito urbano) . A continuación se presenta un resumen de los correspondientes planes de implementación de gestión del sistema de distrito escolar urbano o métodos de prueba formulados por el distrito de Liangqing, el distrito de Yongning, el distrito de Jiangnan, el distrito de Xixiangtang, el distrito de Qingxiu y el distrito de Xingning (los finales se basan en la solicitud de opiniones anterior). El borrador no es muy diferente). Finalmente, Xiaotan aquí también comparte el plan de trabajo de inscripción de estudiantes de primaria y secundaria del distrito de Wuming de 2018 (dado que Wuming todavía se encuentra en el período de transición de condado a distrito, el distrito de Wuming todavía está bajo su propia administración y lo estará después de 2020).
Distrito de Liangqing
Basándose en la situación real del área urbana, la reforma de gestión del distrito escolar de educación obligatoria en el distrito de Liangqing adopta principalmente la forma de asistencia urbana y rural para establecer distritos escolares.
Las escuelas primarias de la ciudad se dividen en 11 distritos escolares (consulte la figura a continuación para obtener más detalles), específicamente:
Distritos escolares de primer nivel: distrito escolar de Wuxiang, distrito escolar de Dashatin, Distrito Escolar Sunshine, Distrito Escolar de Dalian, Distrito Escolar de Yudong, Distrito Escolar de Nahuang
Distritos escolares de secundaria: Distrito Escolar de la Ciudad de Liangqing, Distrito Escolar de la Ciudad de Nama, Distrito Escolar de la Ciudad de Datang, Distrito Escolar de la Ciudad de Nanxiao, Escuela de la Ciudad de Nachen Distrito
La escuela secundaria está dividida en 2 distritos escolares (consulte la figura a continuación para obtener más detalles), específicamente:
Distrito de escuelas intermedias 44 y Escuela intermedia del Distrito 46.