Autoevaluación de docentes de preescolar
En la vida real o en el trabajo y estudio, siempre tenemos que escribir una autoevaluación, lo que incide directamente en el entusiasmo por aprender y participar en actividades sociales, y también afecta la relación con los demás. Creo que escribir una autoevaluación es un dolor de cabeza para muchas personas. La siguiente es la autoevaluación de maestros de preescolar que compilé (generalmente 6 artículos) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Autoevaluación del maestro de preescolar 1 Como maestro nuevo, me siento muy honrado de poder participar en el estudio de la base docente fundamental del maestro Li, y aprecio mucho esta oportunidad. Durante un año de estudio, bajo el liderazgo de Li Yuanchang, tuvimos la oportunidad de escuchar conferencias de expertos y maestros famosos, que enriquecieron nuestro conocimiento teórico, vimos la música, el arte, la música y otras actividades docentes de Orff; organizar nuestras propias actividades docentes y exhibirlas, lo que mejora la experiencia docente y amplía los horizontes para la educación y la enseñanza futuras, participando en actividades a gran escala organizadas por el jardín de infantes, como "modelado de frutas y verduras", actividades de exhibición y juegos al aire libre; actividades, aprendamos a organizar actividades a gran escala en el jardín de infantes. Actividades y juegos para ampliar la perspectiva de organizar otras actividades. Aquí tenemos la oportunidad de conocer maestros o académicos famosos en diversos campos, ver las actividades especiales y la creación de entornos de otros jardines de infancia y conversar con maestros famosos. A lo largo de un año de estudio, hemos ampliado nuestros horizontes y mejorado nuestros conocimientos teóricos y experienciales, lo que es de gran ayuda para nuestro trabajo.
Después de graduarse de la universidad, pasar de ser un nuevo maestro a un maestro de jardín de infantes requiere la guía y orientación de las personas mayores, así como sus propios esfuerzos incansables. Participe en el estudio de la base docente clave del Sr. Li. Tengo muchas oportunidades de aprendizaje. Tomo notas cada vez y observo, pienso y hago mi tarea cuidadosamente en la base en todo momento. Cuando tengo la oportunidad de observar actividades organizadas por otros profesores, grabo cuidadosamente el contenido de la conferencia y escribo mis reflexiones sobre la lección después de clase.
En la base, tuve la suerte de organizar una clase de actividades, que no solo me brindó conocimiento y ayuda del Maestro Li, el Maestro Xiao y los compañeros de clase de la base de maestros clave, sino que también ejercitó mi coraje y habilidad. para organizar actividades. Recuerdo que cuando la base me pidió que me preparara para la clase de actividad, estaba muy nerviosa y no tenía confianza. Pregúntate una y otra vez qué clases quieres tomar y qué clases puedes tomar. Después de pedir consejo a mis mayores en el jardín de infantes, decidí tomar una nueva clase de canción. Hice suficientes preparativos antes de clase, revisé cuidadosamente la información, analicé la situación actual de los niños de mi clase y formulé objetivos de enseñanza y procedimientos de actividad basados en el nivel actual de los niños. Debido a que estábamos tomando clases prestadas y teniendo en cuenta las diferentes situaciones de las clases, habíamos anticipado algunas emergencias antes. Durante la actividad, a través del ambiente relajado de la actividad, llevé a los niños a aprender a cantar felices a través de salidas, y toda la actividad fue relajada y agradable. Los niños están bien cuidados. Sin embargo, también hay muchos problemas en la actividad: por ejemplo, los ejercicios propuestos por el profesor Xiao no coinciden con el contenido de las canciones; algunos estudiantes también sugirieron que los niños pueden aprender a cantar a través de varias formas, etc. Después de organizar la actividad, reflexioné seriamente sobre mí mismo: el mapa de la letra no era lo suficientemente claro y tenía cierto impacto visual en los niños, las preguntas no estaban acorde con las características de la edad de los niños y la reflexión de la maestra no era sensible. suficiente. En respuesta a los problemas existentes, se han realizado nuevos ajustes, como preguntar: "¿Qué escuchaste?" en lugar de "¿Qué línea de la canción te gusta?". Cuando el niño no puede encontrar un buen nombre para la canción, Puede brindarles orientación en lugar de informarles directamente.
La organización de este evento me hizo sentir profundamente que para organizar una clase de actividad docente, debemos hacer preparativos cuidadosos antes de la clase, estar centrados en los niños en clase y mejorarnos en torno a los objetivos de enseñanza. Reflexionar sobre la enseñanza después de clase y hacer algunos ajustes al plan de enseñanza en función de los problemas. Organizar actividades ha mejorado mucho mi confianza en mí mismo. Creo que puedo organizar bien una actividad docente.
En la base, el director Li también nos llevó a aprender a interpretar casos de historias. Es precisamente gracias a este estudio que tengo cierta comprensión de la interpretación de casos de cuentos, sé interpretar casos, observar a los niños en las actividades e intervenir rápida y adecuadamente de acuerdo con las dificultades que encuentran los niños en las actividades. En el evento de inauguración del jardín de infantes de la Estación Sur de Guandu, tuve el honor de representar al jardín de infantes y explicar el caso de la actividad de esquina "Love Small Stage" organizada por el equipo chino.
¡Esta actividad no solo mejoró mis capacidades comerciales, sino que también mejoró mi coraje y confianza!
Este año escolar, observamos muchas de las actividades del área que se llevan a cabo en los jardines de infantes. Registré las actividades regionales llevadas a cabo por otros jardines de infancia tomando notas y tomando fotografías, y realicé actividades de distrito y esquina basadas en la situación real de nuestro jardín de infancia. Por ejemplo, vi Tea Horse Road y el arte del teñido anudado en el jardín de infantes Kangbeier. En mi clase hice arte del té y teñí papel de seda. A través de muchas observaciones y estudios, tengo muchas ideas nuevas y creatividad para la creación de ambientes de jardín de infantes y de clase.
Durante este período, el director Li llevó a los estudiantes de nuestra base a participar en el modelado de frutas y verduras en el jardín de infantes de Beijing Road, la práctica in situ de "Una lección y tres lados" en el jardín de infantes del gobierno, las conferencias del profesor. , Actividades regionales del jardín de infantes Kangbeier y circulación al aire libre, "Las actividades entre padres e hijos de Año Nuevo, como las actividades al aire libre "Un niño", las conferencias del maestro Zhiyu, las conferencias del profesor Ouyang Yihua, etc., han mejorado nuestro pensamiento, no solo han mejorado nuestro conocimiento teórico profesional, sino también también mejoró nuestras vidas.
Bajo el liderazgo del director de la base, Li Yuan, logré buenos resultados en un año escolar. Primero, organizó una clase abierta "actividad de canto de gran clase" y ganó el segundo premio. La consecución de estos logros es inseparable de la orientación del aprendizaje básico, la formación en el jardín de infancia y nuestro propio esfuerzo. ¡Afortunado! Creo que mientras estudiemos mucho y vivamos bien todos los días, ¡nuestra vida será maravillosa! ¡Vamos por ti mismo!
Autoevaluación de docentes de preescolar. Han pasado dos años tan rápido que parece un abrir y cerrar de ojos. Mirando retrospectivamente lo que experimenté el año pasado, aunque ha estado ocupado, ha estado muy ocupado. "Por el progreso de cada niño" es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante este año, hice lo mejor que pude, dediqué mi mayor entusiasmo y completé el trabajo de un semestre con diligencia. La evaluación del trabajo de este semestre es la siguiente:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Amo mi trabajo, puedo hacerlo: nunca llegar tarde, nunca salir temprano, respetar el liderazgo; , unir a los colegas, cumplir con las reglas y regulaciones del parque; participar activamente en diversas actividades organizadas por el parque; desempeñar las funciones de los maestros, ayudar a los maestros en la clase a realizar el trabajo de clase de manera seria y responsable y esforzarse por garantizar que los niños tengan un ambiente seguro; y feliz día en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños y creo un ambiente de clase igualitario, armonioso y cálido. Preste atención a cada niño con mis ojos, extraiga los puntos brillantes de los niños y encienda su confianza en sí mismos y su autosuficiencia. Ayudo a los niños a descubrir su inteligencia superior y desarrollar su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia al grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas y cuento historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.
En segundo lugar, prepare las lecciones con cuidado.
Basándose en los materiales didácticos y la situación real de los niños, diseñe el plan de estudios, formule métodos de enseñanza y redacte cuidadosamente planes de lecciones. Cada clase debe tener una "vista previa" y los ejemplos de evaluación del maestro, las evaluaciones de enseñanza seleccionadas, las evaluaciones de investigación docente, las evaluaciones del año escolar y las evaluaciones de investigación deben prepararse completamente antes de la clase, y se deben fabricar varios juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.
En tercer lugar, me adhiero a la combinación de aprendizaje y juego.
En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades de clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, metódica, precisa, emocional y vívida, de modo que que las pistas sean claras, en capas y simples y claras. Preste especial atención a movilizar la iniciativa de los niños en las actividades, fortalecer la comunicación entre maestros y alumnos, reflejar plenamente el papel principal de los niños y permitir que los niños combinen la quietud con el movimiento, el aprendizaje con el juego y aprendan de manera fácil, sencilla y feliz.
Cuarto, pide consejo con humildad
En la enseñanza, si tienes alguna pregunta, debes preguntar. Busque consejo de otros profesores y aprenda de sus métodos de enseñanza. Al mismo tiempo, escuche más las lecciones del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones y mejore su trabajo. Me encanta la educación infantil porque esta profesión es pura y perfecta.
El trabajo de los padres del verbo (abreviatura de verbo)
El crecimiento saludable de los niños requiere la cooperación de las guarderías y los padres, por lo que la comunicación se ha convertido en un proyecto clave. Tomé la iniciativa de comunicarme cordialmente con mis padres. Aprovecho al máximo el horario de recogida de la mañana y el horario escolar para comunicarme con los padres y hacerles saber qué están haciendo sus hijos en el parque. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres para informar los problemas de manera oportuna, dejo que los padres comprendan la situación y dejo que ambas partes cooperen en el asesoramiento para ayudar a los niños a mejorar. mejor.
Esfuércese por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir el amor a todos los niños. Alguien ha dicho que si respetas a los demás, los demás te respetarán a ti. Cuando me comunico con mis padres, realmente los considero mis amigos, pero cuando tienen dificultades, estaré muy entusiasmado de ayudarlos. Por eso siento que sólo entregándose pueden mis padres reconocer mi trabajo.
En resumen, este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, seguiré adquiriendo nuevos conocimientos, esforzándome por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovando audazmente en los métodos de enseñanza y aprendiendo de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con los profesores para determinar el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que sean adecuados para la edad y características de sus hijos. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realice activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro!
Autoevaluación de maestra de preescolar 3 Mi sueño anterior se ha hecho realidad. Hace un año, finalmente cumplí mi deseo y me uní gloriosamente a la maestra del pueblo, la profesión más gloriosa bajo el sol. Haga realidad sus ambiciones con pleno vigor y entusiasmo. Como maestra de jardín de infancia que acaba de empezar a trabajar, me gustaría relatar mi experiencia docente de un año de la siguiente manera:
Primero, pensamiento político:
Amo a mi patria y al Partido Comunista. Partido de China. , ama la educación. Amo mi trabajo y cumplo con las reglas y regulaciones del jardín de infantes. Puedo participar seriamente en estudios políticos y tomar notas. Este semestre estudié principalmente: materiales espirituales del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Puedo exigirme estrictamente en momentos normales, recordarme siempre los requisitos de la ética de los profesores y siempre exigirme estrictamente con el lema de "amar a los estudiantes, ser honesto y digno de confianza, servir a los padres y contribuir a la sociedad". Establecer un alto sentido de responsabilidad para tratar la nueva forma educativa del jardín de infantes, prestar atención a cada niño, prestar atención a cada detalle del niño y tratar al niño con una actitud emocional positiva.
2. Trabajo empresarial:
1. Crear un ambiente externo seguro, agradable y relajado en la clase para que los niños quieran expresarse, se atrevan a expresarse, les guste expresarse frente a profesores y grupos, y reciban respuestas positivas de profesores y compañeros. En la creación del entorno, ya no se trata solo de los esfuerzos unilaterales de los maestros o la participación de los niños en un sentido simple, sino que les permite proponer ideas, participar en el diseño, participar en la recolección de materiales, el diseño y participar en Gestión ambiental, que refleja el pensamiento de los niños, los descubrimientos de los niños y las operaciones de los niños, los registros de los niños. En el entorno físico, los niños pueden disponer de una gran cantidad de materiales operativos para la exploración práctica e integrar experiencias existentes durante la práctica para adquirir nuevas experiencias. Y cree un área de actividades que sea interesante para los niños.
Como profesor de clase, es muy importante coordinar el trabajo con los profesores de esta clase. Me esfuerzo por avanzar en cada trabajo, nunca me preocupo por las pérdidas y ganancias personales y negocio con el maestro de la clase para resolver los problemas. En el trabajo ajetreado y trivial, hacer un buen trabajo en clase todos los días es un curso obligatorio para mí. A menudo utilizamos nuestro tiempo libre para crear un ambiente para el tema, permitiendo que los niños tengan amplias oportunidades para mostrarse y expresarse. Preparamos material didáctico antes de la clase para prepararnos para el buen desarrollo de diversas actividades al día siguiente. La gestión de clases puede parecer un asunto menor, pero no es fácil hacerlo bien. Gracias a la cooperación tácita de nuestros profesores de clase, todos los aspectos de las rutinas de la clase, el saneamiento ambiental, la educación y la enseñanza y las actividades de juego están en orden, lo que ha ganado elogios de otros profesores.
2. Educación y enseñanza. De acuerdo con el concepto de educación abierta y la base teórica del desarrollo integral y equilibrado de los niños, aprovechar el potencial de los niños es el marco básico del modelo educativo, tomando como punto de partida la experiencia, las habilidades, los intereses y las necesidades de los niños, integrando el plan de estudios y adaptando los materiales didácticos. a la vida y adaptar las actividades de enseñanza. Bajo la guía del concepto, el aprendizaje en varios campos está conectado en forma de integración temática, y se enfatizan por igual las actividades dentro y fuera del jardín de infantes, para que los niños puedan aprender en la vida y aprender de las personas, cosas y cosas del entorno. Durante la actividad de un día, pude elegir actividades apropiadas según los objetivos temáticos y las necesidades de desarrollo de los niños, hacer un plan semanal al comienzo del año escolar y ajustar los materiales didácticos de manera oportuna cada semana, realizar actividades en estricto cumplimiento del plan semanal y completar las tareas educativas y docentes.
Durante las actividades, se permite que los niños aprendan de forma independiente, y se investiga y practica su aprendizaje independiente, tratando de explorar las condiciones y factores requeridos para el aprendizaje independiente de los niños, y en la práctica, evaluando los conceptos y estrategias educativas que deben tener los maestros para promover el aprendizaje independiente de los niños. Aprendizaje independiente, para obtener una base sólida. Promover el desarrollo de la capacidad de aprendizaje independiente de los niños con los pies en la tierra. La combinación de enseñanza en grupo y educación individual permite una mayor comunicación y diálogo entre profesores y niños, y entre niños y compañeros.
3. Asuntos personales. Para mejorar mi nivel profesional, participé activamente en diversas capacitaciones organizadas por el parque y acumulé más experiencia educativa y docente a través de visitas, estudios y observaciones. Ha ganado el título honorífico de "Excelente Maestro" dos veces a nivel escolar y de condado. Además, para mejorar mis habilidades, también utilizo activamente mi tiempo libre para practicar piano. Cuando estaba en el jardín de infancia, también pedía consejos activamente a antiguos profesores e instructores. Después de tomar la clase, también acumulé muchos conocimientos. Al mismo tiempo, nuestro jardín de infantes también permite que maestros experimentados tomen clases a través de la actividad de "usar lo viejo para traer lo nuevo" para descubrir deficiencias y corregir errores. De esta manera, los nuevos profesores no sólo pueden adquirir buena experiencia, sino también aprender unos de otros y promocionarse unos a otros. En el trabajo, obedece las disposiciones de los líderes del parque y no te preocupes por nada. Y está dispuesto a ayudar a los demás y a tomar la iniciativa. Sea honesto y entusiasta con los demás y tenga paciencia con los niños. Sé amable con tu bebé y sonríe a tus padres. Tome su trabajo en serio, escriba planes de lecciones a tiempo todas las semanas, prepare el material didáctico necesario en clase e intente idear métodos de enseñanza multimedia que puedan atraer a los niños, para que más niños puedan mejorar en todos los aspectos.
En tercer lugar, hagan un buen trabajo como padres:
El trabajo de los padres es una parte importante de todo el trabajo en los jardines de infancia. Los niños de hoy son los pilares del futuro del país y de las expectativas de la patria para el mañana. Para que sea un material útil, los profesores y los padres deben impartir una educación detallada, científica, razonable y específica. Aproveche al máximo el poco tiempo que tienen los padres para recoger y dejar a sus hijos por la mañana y por la noche para comunicarse con los padres. Comprender e presentar el desempeño de los hogares infantiles, plantear requisitos razonables y adoptar diversos métodos basados en las características de los diferentes padres y partir de la realidad para realizar el trabajo de los padres de manera agresiva y eficaz, ganarse su confianza y apoyo, y educar. Buen chico. Hacer un buen trabajo como padres jugará un muy buen papel en la promoción de nuestro trabajo. Por eso, en primer lugar, me posiciono frente a mis padres y muchas veces me pongo en su lugar para comprender sus necesidades y poder hacer bien mi trabajo. También suelo presentar buenas experiencias educativas a los padres, para que puedan aprender muchos conocimientos sobre crianza y establecer una buena imagen de maestro entre los padres.
4. Dirección de desarrollo:
“Prestar atención a todo y estar atento a todo” es mi lema. Sólo hay comas, no puntos; sólo mejores, no los mejores. La educación es un trabajo continuo e interminable. En trabajos futuros, utilizaré un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones en la educación y esforzarme por obtener mejores resultados.
Después de un año de estudio, práctica y ejercicio, he podido hacer un buen trabajo en educación y docencia, y he logrado grandes avances en todos los aspectos como el pensamiento y la enseñanza. También vi que la falta de uno mismo y el progreso continuo de la sociedad han hecho que los jardines de infancia tengan requisitos cada vez más altos para la educación preescolar. Esto me hizo comprender que debo tener excelentes conocimientos y habilidades profesionales para poder crear una vida maravillosa para mí en la educación infantil. Aprovechando esta oportunidad, solicito solemnemente la confirmación del líder superior, ¡esperando que el líder la apruebe!
Autoevaluación de maestra de preescolar 4 Convertirme en una excelente maestra de preescolar es mi mayor deseo. En el trabajo futuro, haré el trabajo más glorioso bajo el sol con mayor entusiasmo, crearé una atmósfera más cómoda y cálida para los niños y dejaré que todos los niños crezcan sanos y felices.
Este semestre terminará pronto. Repasando el trabajo realizado este semestre, la evaluación es la siguiente:
1 Educación y docencia:
1. y necesidades de desarrollo de los niños Materiales, diseñar algunos materiales de actividades regionales relacionados con el tema de acuerdo con las necesidades del progreso del tema, lograr una entrega planificada y decidida, y aumentar o disminuir oportunamente los materiales de actividades. Guiar a los niños para que progresen y participen seriamente en actividades regionales para satisfacer sus necesidades de desarrollo. Según las diferencias individuales de los niños, coloque en la actividad materiales de diferentes dificultades.
2. Fortalecer la enseñanza del inglés por inmersión.
Durante las actividades del día, el maestro puede captar bien las características psicológicas de los niños, organizar actividades con pronunciación correcta y métodos apropiados, infiltrar la enseñanza del inglés en cada actividad temática y mejorar continuamente sus habilidades de enseñanza. El nivel de conversación en inglés de los niños de esta clase ha mejorado mucho.
3. Este semestre ha fortalecido el cultivo de los niños en lectura, escritura, narración, cálculo, etc., y ha hecho un buen trabajo al conectar a los niños pequeños de antemano. Para los niños, hemos preparado: cuadernos de cuadrículas Tianzi y cuadernos de ejercicios de matemáticas. Aprovechamos al máximo el tiempo antes de las comidas y al salir del jardín de infancia para organizar la lectura matutina de los niños, los juegos de alfabetización, la escritura de números y la resolución de problemas de aritmética. Se llevó a cabo la actividad del concurso "Story King", se seleccionó un ganador en cada edición y se publicó un certificado en la "Columna de la ciudad natal", lo que hizo que la expresión del lenguaje de los niños fuera más vívida y emotiva al contar historias;
2. Trabajo de los padres:
Este semestre, presto más atención a la comunicación con los padres, comprendo los cambios en los pensamientos de cada niño de manera oportuna e integral y doy sugerencias oportunas. y opiniones. He organizado cada vez más actividades sociales familiares en las que pueden participar los padres, como: la presentación de poesía del Día Nacional "Soy de China" y el concurso de conocimientos "Soy de China"; la jornada de puertas abiertas para padres "Exposición de instrumentos musicales caseros para niños"; "; Juegos de Año Nuevo, etc. Los padres apoyan mucho el trabajo en clase, pueden participar activamente en diversas actividades en el jardín de infantes y en la clase, solicitan más tareas de manera proactiva y están dispuestos a hacer más contribuciones a los niños de la clase. Este semestre, también se emitieron hojas de contacto telefónico de clase y se establecieron cinco comités de padres de clase, desempeñando efectivamente un papel de puente. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas y docentes de este semestre realmente han logrado la educación en el hogar y en el país.
3. Trabajo médico y sanitario:
Este semestre nuestra clase presta más atención a la salud de los niños. Seguimos estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección de nuestro jardín de infancia para realizar el trabajo diario. y estandarizar los procedimientos sanitarios; fortalecer la salud de los niños. Las actividades físicas pueden mejorar la condición física de los niños y brindar asesoramiento específico a los niños con trastornos mentales, para que puedan tener un cuerpo y una mente sanos al mismo tiempo. Los niños deben tomar la iniciativa de realizar el trabajo de niños de guardia; deben ser educados al comer y cooperar con el médico en los exámenes físicos. Reforzar el trabajo de desinfección para prevenir la aparición de epidemias; este semestre menos niños han tomado bajas por enfermedad y la tasa de asistencia de los niños ha sido muy alta. En este "Encuentro deportivo de Año Nuevo" los niños de nuestra clase obtuvieron buenos resultados en actuaciones de gimnasia grupal y competiciones deportivas individuales.
Este semestre también se fortaleció la conciencia de autoprotección de los niños y la educación en seguridad y salud para evitar accidentes de seguridad infantiles. Cultivar los buenos hábitos de vida y de higiene de los niños, enfocándose en ayudar a algunos niños que comen lentamente a cambiar sus malos hábitos alimentarios. Durante este período, la altura y el peso de los niños aumentan rápidamente.
Desventajas: La observación cuidadosa de los niños no es suficiente. El maestro de la clase puede guiar el área de actividad. La producción de materiales en el área de actividad requiere más creatividad. Continuaremos nuestros esfuerzos y lo haremos mejor.
El tiempo vuela y ha pasado un semestre. Nuestra clase es una combinación completamente nueva. Pero todos pueden integrarse rápidamente en esta nueva gran familia, discutir juntos, jugar juntos y cooperar entre sí para completar diversas tareas de clase. El estudio de la clase numerosa es extremadamente importante en los tres años de estudio del jardín de infantes, porque es el último año del estudio del jardín de infantes y el año en que el jardín de infantes y la escuela primaria se conectan entre sí. La clave para saber si los niños podrán adaptarse rápidamente a la vida de la escuela primaria en el futuro radica en la vida de aprendizaje en clases numerosas. Después de un semestre de estudio y vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado grandes avances. Para completar mejor el trabajo futuro y mejorar la calidad de la enseñanza, el espíritu del esquema se implementó durante la actividad de un día para promover la vitalidad física y mental y el crecimiento saludable de los niños.
La evaluación del trabajo de los docentes de jardín de infantes este semestre es la siguiente:
Aprender y mejorar continuamente su propia calidad.
Para mejorar la propia calidad, sólo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales se puede mejorar el sentido de responsabilidad por ser leal a la causa educativa del partido y mejorar la propia calidad y habilidades docentes. Durante este semestre, participé activamente en el estudio de diversos temas de actualidad y política, me adherí a la combinación de teoría y práctica, comencé desde mí, comencé desde las pequeñas cosas que me rodeaban, guié a los niños con conceptos correctos y brindé una buena garantía de enseñanza. . Durante este semestre, debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y realizar e inspeccionar todo el trabajo en la clase, ya sea que esté de servicio o no.
Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Al hacer un buen trabajo en el trabajo diario de la clase, realmente debemos hacerlo con propósito, organización y plan.
Como nueva maestra, estoy llena de gratitud a medida que crezco con mis hijos. Aquí, me gustaría agradecer a cada bebé de nuestra clase. Me hicieron sentir una alegría cada vez mayor en el trabajo y me dieron muchas chispas sobre la educación. También me gustaría agradecer a nuestros líderes y maestros de jardín de infantes por su ayuda y apoyo en mi trabajo. Me ayudaron a integrarme rápidamente en este gran grupo. La evaluación del trabajo de este semestre es la siguiente:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Participé en varias capacitaciones de enseñanza y habilidades organizadas por el parque, tomé notas cuidadosamente y evalué mi aprender después del encuentro y esforzarse por mejorar su propia calidad y nivel de enseñanza. En el trabajo, unir a los camaradas, amar al colectivo, obedecer las asignaciones del director, ser serio y responsable en el trabajo de clase y esforzarse por ser realista, realista e innovador en el trabajo. Completar diversas tareas asignadas por los líderes y profesores principales con una actitud proactiva y entusiasta. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Parto de la situación real de los niños de esta clase, combinada con el plan de trabajo en el jardín de infantes, organizo cuidadosamente los materiales para cada clase y Organice cuidadosamente cada enlace. En la enseñanza, dejar que los niños aprendan en operaciones reales, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, así como el desarrollo de la personalidad. Esta es también la dirección a la que siempre me he adherido. Si encuentra un problema que no comprende, avance a tiempo y pídale consejo al director.
Este semestre hemos reforzado la formación de los niños en lectura, escritura, narración, etc., y hemos hecho un buen trabajo conectando a los niños pequeños con antelación. Aproveche al máximo el tiempo antes de las comidas y antes de salir del jardín de infancia para organizar lecturas tempranas, juegos de alfabetización y otras actividades para los niños. Utilice diversas formas para mejorar la iniciativa de aprendizaje de los niños y cultivar el interés de los niños en el aprendizaje.
En tercer lugar, el trabajo diario
Partir de la vida diaria, cultivar los buenos hábitos de vida y la salud de los niños y ejercitar su condición física. Cumplo estrictamente con el sistema de higiene del jardín de infantes, coopero con la maestra de enfermería para controlar estrictamente la higiene de los niños y los educo a lavarse las manos con frecuencia, cortarse las uñas, lavarse el cabello y cambiarse de ropa y calcetines. Recuerde a los niños que beban más agua y desarrollen buenos hábitos alimenticios.
Debido a la grave epidemia de fiebre aftosa, siempre presto atención a la condición física de mis hijos ya sea durante las actividades o durante el descanso, y reviso con frecuencia si los niños tienen fiebre u otras molestias. Además, dado que los niños actuales son todos hijos únicos, sus padres los quieren mucho y hacen todo por ellos, lo que ha desarrollado algunos malos comportamientos en los niños. En respuesta a estas situaciones, llevé a cabo una educación decidida y específica a través de reuniones matutinas, cuentos, etc., para cultivar las buenas cualidades de los niños, como la unidad y la amistad, la honestidad y la confiabilidad, el coraje para corregir errores, el amor al trabajo y la voluntad de ayudar a los demás.
Cuarto, educación sobre seguridad
Comprender estrictamente los problemas de seguridad de los niños, mejorar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar el conocimiento de seguridad de los niños. En la vida diaria, recuerde siempre a los niños que presten atención a la seguridad y comprueben con frecuencia si existen riesgos de seguridad en el entorno de clase. Antes de cada salida, observe si existen peligros ocultos en el entorno circundante, si los hay, elimínelos a tiempo y luego guíe a los niños a realizar las actividades. No ha habido incidentes de seguridad en nuestra clase este semestre.
Este semestre, en los intercambios con profesores, aprendí sobre entretenimiento, y al mismo tiempo, mis pensamientos se sublimaron y aprendí de sus años de experiencia acumulada. Maestra de jardín de infantes es un trabajo muy desafiante, cada niño es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los niños y ganarte la confianza de todos, debes esforzarte mucho, conquistar a los niños con tu encanto personal e infectarlos con tu propio entusiasmo y vitalidad. Creo firmemente que mientras persistamos en estudiar mucho y hacer las cosas con seriedad, nuestro trabajo alcanzará un nivel superior. Creo firmemente que un maestro responsable y solidario debe ser un buen maestro;
Lo anterior es mi evaluación laboral de este semestre. Por favor corríjame si hay alguna deficiencia. En resumen, en mi trabajo futuro debo seguir trabajando duro, instarme constantemente a aprender más, pensar más, pensar más, intentar más y seguir trabajando duro para convertirme en un excelente maestro de preescolar.
Autoevaluación de los docentes de preescolar 6. Ideología
Como excelente maestro de preescolar, sólo a través del aprendizaje repetido y continuo se puede alcanzar un nivel superior. Este semestre, para llevar nuestros pensamientos a un nuevo nivel, nuestros profesores estudiaron el esquema juntos. Y practíquelo en la vida: adopte diferentes métodos educativos según los intereses, pasatiempos y características de personalidad de los niños de diferentes edades, adhiérase a la educación positiva y promueva el estímulo y los elogios para guiar a los niños. Mejorar el nivel de enseñanza de acuerdo con la ley, cumplir con seriedad los deberes, cuidar de cada niño y cumplir estrictamente las normas y reglamentos del jardín de infancia.
En segundo lugar, el trabajo educativo.
En el trabajo, aprenda humildemente del maestro principal de la clase y de maestros experimentados que participan en la educación infantil, y observe a otros maestros en clase. Bajo la guía del nuevo "Esquema", de acuerdo con las características de vida y edad de los niños, seleccione las cosas y temas que les interesen y discútalos con ellos.
A lo largo de un semestre de actividades, muchos niños pueden concentrarse en clase, desarrollar buenas rutinas de actividades y habilidades prácticas, y su imaginación y creatividad han mejorado enormemente. Sin embargo, se necesita una mayor colaboración e intercambio. Al principio, muchos niños se mostraban pasivos ante las actividades organizadas por los profesores, y eran muchos. En la cooperación a menudo surgen conflictos y voces discordantes. Por eso, en cada actividad, intentamos diseñar algunas actividades para permitir que los niños operen más, aumentar las operaciones prácticas de los niños y hacerles saber la relación de cooperación...
Que intenten hacer todo por sí mismos. Experimenta la alegría de hacer las cosas en acción y cambia tus pensamientos dependientes. Y organice algunas "pequeñas tareas" para que las completen los niños, de modo que puedan tener más confianza, hacer buenas obras activamente y completar tareas.
En cuanto al aprendizaje, los niños han mejorado en diversos grados sobre la base original, especialmente en la lectura de canciones infantiles, y han conseguido buenos resultados. Durante la clase, podrás escuchar atentamente la grabación y leer, imitar los tonos de la grabación y leer las canciones infantiles con emoción, para que des en el blanco. Los niños crecen bien en una atmósfera de placer físico y mental y tienen altos índices de asistencia.
En tercer lugar, los deberes.
El cuidado infantil también es una parte importante de nuestra educación. Después de un semestre de arduo trabajo, pasamos de ser extraños a ser amigos de los padres de cada niño. Para dar a conocer a los padres más sobre nuestro trabajo, también utilizamos diversas formas: visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, redacción de expedientes de crecimiento y charlas en la recepción en horario de mañana y mediodía. Presentar a los padres la vida y la situación de estudio de sus hijos en el jardín de infantes, comunicarse de manera proactiva con los padres y responder cuidadosamente a las dudas de los padres. A partir de los problemas existentes de los niños, discutimos con los padres medidas educativas que se adapten a las características de los niños y promuevan su crecimiento. Permitamos que los padres se sientan más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes y en nuestra clase para estudiar y vivir.
Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias y los niños necesitan fortalecer la coordinación y la cooperación en las actividades comerciales. Por eso creo que continuaré practicando y resumiendo en mi trabajo futuro y me esforzaré por tratar cada clase como un aula para ejercitarme, aprender a aprovechar las oportunidades de enseñanza y mejorar mi capacidad para dominar el aula y responder a emergencias. En el nuevo semestre seguiré estudiando más, pensando más, intentando más y esforzándome por hacer un mejor trabajo.
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