Plan de lección del curso de seguridad para la prevención de ahogamiento en el jardín de infantes
Actividad del plan de lección 1 del curso de prevención de ahogamiento de la clase de jardín de infantes;
1. Un video;
2.
3. Simule algunos primeros auxilios por ahogamiento;
Proceso de la actividad:
Primera mirada al pintor: Miren, niños, ¿quién está en el cuadro? ¿Qué le pasó?
En segundo lugar, nueva financiación
1. Cuestiones a las que se debe prestar atención al nadar:
Guía a los niños para que vean videos animados de estudiantes de secundaria nadando.
Discusión en grupo: ¿A qué cuestiones debemos prestar atención al nadar?
Resumen del profesor: Al nadar hay que respetar estrictamente los "cuatro no": no ir sin el consentimiento de los padres y profesores; no ir si no hay adultos que sepan nadar; No vayas a aguas profundas; no vayas a ríos y estanques.
2. Hablar de un caso, un accidente mortal provocado por un niño ahogado, y luego orientar al niño * * * Con base en el análisis de las causas del accidente por ahogamiento, la maestra hizo un resumen:
Las principales causas del ahogamiento son las siguientes: ser joven y no poder nadar; estar cansado después de nadar durante demasiado tiempo; enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas;
3. Primeros auxilios en casos de ahogamiento
(1) Entender cómo rescatar a una persona que se está ahogando en tierra.
La maestra dio una explicación detallada:
Método 1: Lanzar aros salvavidas, cañas de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que cayó al agua y arrastrarlos hasta la orilla; Método 2: Si no hay equipo de rescate, puede realizar el rescate directo al entrar al agua. (Dígales a los niños que solo los adultos pueden entrar al agua para salvar a las personas)
Cuando los niños descubren que alguien se está ahogando y no pueden lanzarse al agua para rescatarlo, deben pedir ayuda de inmediato;
Según el método de explicación del maestro, cada niño de la clase debe. Se dividieron dos niños en grupos para realizar demostraciones de simulación, uno desempeñando el papel de una persona que se está ahogando y el otro desempeñando el papel de un rescatador. Cada grupo se turna, y los demás alumnos observan atentamente, para finalmente hacer un resumen y señalar las ventajas y desventajas.
(2) ¿Cómo prestar primeros auxilios en tierra?
El profesor explicó en detalle los pasos de primeros auxilios:
El primer paso: Después de que la persona que se está ahogando es rescatada en tierra, debe abrir inmediatamente la boca y eliminar las secreciones y otras materias extrañas de la boca.
Paso 2: Controlar el agua.
El socorrista se arrodilla en el suelo con una pierna y la otra, pone el abdomen del ahogado sobre sus rodillas, sostiene su cabeza con una mano, de manera que su boca quede hacia abajo, y con la otra presiona una mano. contra su espalda para drenar el agua de su abdomen. Paso 3: Si la persona que se está ahogando está inconsciente y la respiración es débil o se ha detenido, se debe realizar respiración artificial inmediatamente. El soplo boca a boca suele ser eficaz.
Paso 4: Presta atención a marcar el teléfono de emergencia 120 para acudir al hospital o pedir ayuda a un adulto cercano mientras te presta los primeros auxilios.
4. Resumen de seguridad
1. Resumen para niños:
¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del profesor:
La vida es sólo una vez, la felicidad está en tus manos. Se espera que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad para evitar ahogamiento. No lleve a sus hijos a estanques, ríos o embalses peligrosos como hermanos y hermanas, y no vaya a lugares peligrosos para jugar solos en el agua.
Actividades de ampliación de verbos (abreviaturas de verbos)
Se pide a los padres que utilicen el fin de semana para buscar libros y navegar por Internet para que sus hijos aprendan más sobre la prevención de ahogamientos e inventen historias. .
Plan de enseñanza 2 Objetivos de la actividad del curso de seguridad para la prevención de ahogamiento en jardín de infantes de clase media
1.
2. Sepa que no debe acercarse a aguas profundas ni jugar en lugares peligrosos sin la supervisión de un adulto.
Actividades a preparar
1. Recursos didácticos multimedia: (1) Lugares con agua: orilla de lago, ribera de río, playa, piscina y otros escenarios; el gato cayendo al agua.
2. Recursos didácticos multimedia relacionados, recurso de aprendizaje infantil “Ten cuidado al jugar con agua”.
El comienzo
Profesor: ¿A los niños les gusta jugar en el agua?
Yang: Sí.
Profe: A la maestra también le gusta jugar con agua. ¿Has estado en alguno de estos lugares?
El profesor reproduce recursos didácticos multimedia: lugares con agua (lagos, ríos, playas, piscinas, etc.).
Profesor: ¿Quién te acompañará? ¿Cómo juegas? (Respuesta de los niños)
Parte básica
1 Maestra: A los gatitos también les gusta jugar en estos lugares. (La maestra muestra una foto de Mimi.) Sin embargo, algo le sucedió a Mimi junto al agua, lo que hizo que Mimi nunca más se atreviera a entrar sola al agua. ¿Qué es eso? Por favor escuche esta historia.
El profesor reproduce recursos didácticos multimedia (2): el cuento "El gato que cayó al agua".
Pregunta: ¿Cómo escapó el gatito de la casa? ¿Qué hacía cerca del agua? ¿Por qué cayó al agua? ¿Qué pasaría con Kitty Kitty si no existiera la tía Duck?
Resumen: Aunque la orilla del agua es divertida, está húmeda, resbaladiza y propensa a peligros. Los niños no pueden jugar solos sin un adulto cerca.
2. Discusión interactiva: ¿Lo hicieron bien?
Reproduce los recursos didácticos multimedia o lee el cuento "Ten cuidado al jugar con agua". Pregunta: ¿Lo hicieron bien? ¿Por qué?
(1) Park Central Lake: Mamá y papá llevaron a Tao Tao a remar en un bote. Tao Tao yacía al lado del bote, tratando desesperadamente de alcanzar las plantas acuáticas en el lago, pero el bote fue aplastado por él. .
(2) Riverside: Mientras un hombre pescaba con las perneras del pantalón arremangadas, Sunny se paró junto al estrecho río y estiró las manos para jugar a caminar sobre la barra de equilibrio.
(3) En el mar: El soldado ignoró el grito de su madre y persiguió la pelota que fue arrastrada por las olas; Lily saltó a las olas bajo la protección de sus padres.
(4) En la piscina: Tingting jugaba con el anillo de natación con la ayuda de su madre; Ding Ding se paró junto a la piscina e imitó el salto del buceador.
Resumen: Cuando juegues en el agua, asegúrate de no alejarte de los adultos y evita acciones peligrosas.
Parte final: Completar la práctica de funcionamiento de los recursos de aprendizaje infantil.
Expansión de la actividad
Se pide a los padres que lean los recursos de aprendizaje de sus hijos con sus hijos y les brinden educación de seguridad oportuna cuando los lleven a jugar junto al agua.
Reflexión docente:
Las actividades de prevención de ahogamiento infantil reflejan la llegada del verano. Nadar y remar en el agua se ha convertido en otra actividad divertida para niños y adultos, pero sus posibles riesgos para la seguridad son la mayor preocupación. Para garantizar la seguridad de los niños y prevenir accidentes por ahogamiento, hemos lanzado una actividad educativa de seguridad "Prevención de ahogamientos". Primero, deje que sus hijos vean una película educativa sobre seguridad para la prevención de ahogamientos, para que puedan comprender de manera más vívida e intuitiva algunas precauciones de seguridad para la prevención de ahogamientos: No juegue simplemente en estanques, ríos o zanjas en el campo, y no juegue solo en el río con sus compañeros mientras nada, si ocurre un accidente por ahogamiento, busque ayuda de adultos cercanos de manera oportuna y no organice el rescate por su cuenta. En segundo lugar, los maestros enseñan a los niños algunos conocimientos de autodefensa y autorrescate dando ejemplos y discutiendo juntos, profundizando la educación de seguridad sobre la prevención de ahogamiento, para que los niños puedan dominar el conocimiento de autodefensa y autorrescate y mejorar su autodefensa y capacidades de autorrescate. Muchos niños de esta clase regresarán a su ciudad natal en el campo durante las vacaciones. Hay muchos ríos y estanques en las zonas rurales, por lo que la educación sobre la prevención de ahogamientos es particularmente importante. Durante la discusión de casos reales en clase, la mayoría de los niños sintieron la gravedad del ahogamiento, pero el concepto de ahogamiento era vago y difícil de entender. Durante la discusión, muchos niños revelaron que habían experimentado nadar en ríos o estanques, pero nunca entendieron los peligros y solo lo consideraron algo muy interesante. Además, esto tiene mucho que ver con la educación familiar. Muchos niños cuyos padres prestan atención a la educación sobre seguridad en esta área también sabrán que nadar en pequeños ríos y estanques es muy peligroso. Si quieren nadar, deberán acudir a una piscina normal, ir acompañados de un adulto y llevar consigo equipo de seguridad.
A través de una lección, la mayoría de los niños tienen una comprensión básica de a qué deben prestar atención al nadar, dónde no pueden nadar y a qué cuestiones de seguridad deben prestar atención en las piscinas. Sin embargo, la educación sobre seguridad requiere la asistencia de la educación familiar y de los padres.
Plan de enseñanza 3 Objetivos de la actividad del curso de seguridad para la prevención de ahogamientos en las clases de jardín de infantes
1 Para tener una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento, es necesario que cada niño mejore su conciencia de seguridad. .
2. Guíe a los niños para que comprendan cómo cambiar sus malos hábitos de no cumplir con la seguridad ante ahogamiento en la vida y mejoren su capacidad para identificar comportamientos que violen los principios de seguridad en la vida.
3. Utilice las experiencias de vida existentes para cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
5. Cultivar la agilidad de reacción y la capacidad de control de movimientos de los niños.
Actividades para preparar
1. Algunas fotografías o vídeos de niños ahogándose captados por las cámaras.
2. Fotografías de algunos lugares inseguros del entorno circundante.
Proceso de la actividad
1. Hablar y presentar al niño. ¿Qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, algunos niños se bañaron en secreto en el estanque del río debido al clima cálido. ¿Quieres saber qué pasa cuando se duchan? Déjame decirte que varios niños se ahogaron en el río antes y nunca volvieron a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
2. Educar a los niños sobre la prevención de ahogamientos. ¿Cómo puedes evitar ahogarte? Creo que se deben hacer los siguientes puntos:
(1) Educar a los niños sobre que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Educar a los niños para que no jueguen con el agua ni naden en ríos durante las vacaciones.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos niños no saben nadar. Si encontramos un niño caído accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos meternos al agua para salvarnos. Deberíamos llamar a un adulto para pedir ayuda o marcar "110".
(4)El profesor dio un ejemplo. Los niños discutieron y varios niños fueron al río a pescar. Dos niños cayeron al río y se ahogaron. ¿Qué hicieron mal estos niños? Qué hacemos
(5) Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.
3. Resumen:
Solo tienes una vida, así que protégete. No puedes ir solo al río, a la playa o al pozo, debes ir acompañado de un adulto.
¡Cuando esté en peligro, grite pidiendo ayuda!
Plan de lección 4 del curso de seguridad contra ahogamiento para jardín de infantes de clase media Objetivos de la actividad:
1.
2. Mejorar la concienciación sobre la seguridad y prevenir incidentes de ahogamiento.
Preparación de la actividad:
Material didáctico hecho en casa
Proceso de la actividad:
Primero, importar
Segundo, comprender Desgarrador ¿ahogo?
Discusión: ¿Qué aprendiste de esto?
En tercer lugar, mire imágenes relacionadas y experimente el dolor de los padres después de perder a sus hijos.
Discusión: ¿Qué viste? ¿Qué te viene a la mente?
4. Estudiar el “Informe de Investigación sobre Ahogamiento Accidental de Niños Chinos”.
5. Educar a los niños sobre cómo prevenir el ahogamiento.
1. No vayas a nadar solo, y mucho menos vayas a nadar en lugares donde no conoces el fondo y las condiciones del agua o que son peligrosos y propensos a ahogarse. Elija un buen lugar para nadar y tenga una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas, profundidad del agua, etc.) .
2. Debes ser organizado y nadar bajo la guía de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Si un grupo va a nadar, cuente el número de personas antes y después de entrar al agua y designe salvavidas para protección de seguridad.
3. Presta atención a tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero enjuague su cuerpo con agua poco profunda y luego vaya a nadar después de adaptarse a la temperatura del agua. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.
4. Sea consciente de la calidad de su propia agua. No presuma después de entrar al agua, no bucee ni haga snorkel precipitadamente y no pelee entre sí para evitar beber agua y ahogarse. No nades en rápidos y remolinos.
5. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc. , debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.
En sexto lugar, enseñar a los niños cómo rescatar a otros cuando se están ahogando.
Reflexión sobre la enseñanza:
La enseñanza se completa principalmente a través de demostraciones de material didáctico por parte de los profesores, debates y juegos de roles de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender la importancia del agua en ríos, canales y estanques. , pozos, estanques y embalses Peligro de salpicaduras de agua. Saber que existen peligros en las tapas de alcantarillas en las carreteras y en las zonas de aguas abiertas sin señales de advertencia ni barandillas obvias. Nadar a ciegas en remolinos de aguas profundas puede provocar fácilmente accidentes por ahogamiento si no sabes nadar, si nadas durante demasiado tiempo; si está cansado o si tiene una enfermedad repentina en el agua, especialmente una enfermedad cardíaca. Permita que los estudiantes dominen algunos conocimientos de autorrescate y prevención de ahogamiento para lograr el propósito de la educación. Sin embargo, la educación sobre seguridad no puede lograr los resultados deseados en sólo una o dos clases. En la educación y la enseñanza, el trabajo de seguridad debe ser minucioso y normalizado. ¡La vida está segura, la campana de alarma está sonando!
Plan de lección 5 del curso sobre seguridad en ahogamiento para jardín de infantes de clase media 1. Objetivos de la actividad
1. A través de historias, obtenga una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad en la prevención de ahogamiento.
2. Debes saber que cuando recibes ayuda de los demás, debes aprender a ser agradecido con los demás.
2. Preparación de la actividad
El cuento "El gatito se cayó al agua", el dibujo del gatito y el dibujo de fondo del cuento que se ha dibujado.
3. Proceso de la actividad
(1) La maestra y los niños hablan sobre el tema de esta actividad.
Maestra: "¿Qué estación es ahora, niños? (verano), ¿hace calor o frío? (calor), ¿qué queréis hacer cuando hace calor? (Los niños responden libremente).
Maestra: "Había un gatito. También tenía miedo del calor en verano, así que... (La maestra se detuvo y pidió a los niños que adivinaran). Después de escuchar la siguiente historia, sabrás cómo es.
(B) La maestra muestra la imagen del gatito y cuenta la historia de "el gatito cayó al agua"
La maestra cuenta la historia y guía a los niños a escuchar atentamente .
Profe: Los gatitos tienen miedo al calor. ¿Qué hace? (El niño responde).
Resumen del profesor: Los gatitos tienen miedo al calor. Cuando sus padres no estaban prestando atención, ella corrió al río para pescar.
Profe: ¿Por qué se cayó el gatito al agua? (El niño responde).
Resumen del profesor: Cuando estaba pescando, se le resbaló el pie y se cayó accidentalmente.
Maestra: “¿Quién rescató al gatito después de que cayó al agua? (Respuesta de los niños) ¿Qué pasaría si nadie lo salva? (Respuesta de los niños).
Resumen de la maestra: Sí. El patito lo salvó. Sin el patito, el gatito se podría haber ahogado.
Maestra: "Si fueras un gatito y el patito te salvara, ¿qué le dirías al patito? ¿Qué? ¿Puedo evitar caer al agua? ”
La maestra guía a los niños para que respondan las preguntas e inicialmente comprende que al recibir ayuda de otros, deben aprender a agradecer a los demás.
(3) La maestra discute con los niños conocimientos de seguridad para prevenir ahogamientos.
Resumen del maestro: Los niños no deben jugar solos en un lugar con mucha agua Incluso si hace mucho calor, no deben meter las manos ni los pies en el agua. Si alguien se cae al agua, recuerda gritar pidiendo ayuda, de lo contrario caerás al agua como un gatito.
Deja que los niños digan "¿Qué harías si te cayeras accidentalmente al agua?". ”
Adjunto: El cuento "El gatito se cayó al agua"
El verano está aquí, hace mucho calor, los padres del gatito están ocupados cocinando y el gatito salió corriendo mientras el Los padres no estaban prestando atención. Corrió y corrió y llegó a un pequeño río.
El agua del río es muy rápida y hay muchos peces pequeños en ella. La gatita también metió su manita en el agua. Cómo quería pescar un pez pequeño, pero justo cuando volvió a meter la mano en el río, su pie resbaló y el gatito cayó al agua. El gatito luchaba desesperadamente en el agua y gritaba "Ayuda". Sucedió que el patito se acercó y escuchó el grito del gatito pidiendo ayuda. Saltó al agua y rescató al gatito. La gatita ya no se atreve a meterse sola al agua.
Plan de lección 1 del curso de seguridad para la prevención de ahogamiento en jardín de infantes, clase 6. Objetivos de la actividad:
(1) Comprender los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamiento, comprender los peligros de ahogarse y mejorar la conciencia de los niños sobre prevención de ahogamiento.
(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cambiar sus malos hábitos de no observar la seguridad en caso de ahogamiento en la vida, sentir el valor de la vida, apreciar la vida y prevenir el ahogamiento.
2. Preparación de la actividad:
Video educativo sobre seguridad y prevención de ahogamientos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Introducir el diálogo
1. Niños, ¿saben en qué estación estamos? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, debido al calor, varios niños fueron tranquilamente a nadar a ríos y estanques. ¿Quieres saber qué pasa cuando van a nadar?
2. Esta temporada, en varios lugares de Dongguan, varios niños se ahogaron mientras nadaban en el río o jugaban junto al estanque y nunca volvieron a ver a sus padres. ¿Te preguntas qué debes hacer para evitar ahogarte?
(2) Educación para la prevención de ahogamiento
¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? ¿Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria? Deje que los niños lo discutan.
2. Creo que se deben hacer los siguientes puntos para evitar ahogamientos:
(1) Nuestros niños tienen prohibido ir a ríos, estanques, pozos descubiertos, etc., los fines de semana. vacaciones, vacaciones de invierno y verano, jugar en charcos, pescar, nadar. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Los niños no deben jugar junto al río ni nadar en el estanque en el camino hacia y desde el parque.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos niños no saben nadar. Si nos encontramos con que un niño cayó accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua a rescatarlos sin permiso. Deberíamos llamar a un adulto para pedir ayuda o marcar "110".
3. Reproduce imágenes o vídeos para ver las imágenes de Guan Cai. Niños, ¿cómo os sentís?
4. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad estaban violando estos niños? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
Plan de lección 7 del curso de seguridad para la prevención de ahogamiento en la clase de jardín de infantes 1. Objetivos de la enseñanza:
1.
2. Que los estudiantes aprendan a apreciar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
Enfoque de la enseñanza: Permitir que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
Dificultades de enseñanza: comprender el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y comprender el precioso proceso de enseñanza de la vida: 1. Estrategia de pasión.
1. Muestra una imagen de un niño ahogándose y el profesor cuenta una historia.
Después de escuchar esta historia, no creo que todos aquí se sientan relajados. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparta sus puntos de vista.
3. Resumen: La gente debe valorar la vida. En la clase de hoy, vamos a aprender a valorar la vida: educación sobre seguridad y prevención de ahogamientos.
En segundo lugar, enfatice el código
1. Transición: en el caluroso verano, a muchas personas les gusta nadar debido a la falta de conocimientos sobre natación, de vez en cuando se producen muertes por ahogamiento. Según las estadísticas, en algunas zonas la tasa de mortalidad por ahogamiento es del 10% del total de muertes accidentales.
2. Cumplimos estrictamente los "cuatro no" al salir a nadar y bañarnos;
(1) No ir sin el consentimiento de padres y profesores (2; ) No vayas si no hay adultos que sepan nadar;
(3) No vayas a aguas profundas; (4) No vayas a ríos y estanques desconocidos.
En tercer lugar, explora las razones
1. ¿Cuál es la causa principal del ahogamiento? Discusión en grupo.
2. Después de responder, el representante del grupo concluyó:
(1) No puedo nadar (2) Nadar por mucho tiempo y estar demasiado cansado; 3 ) Enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas (4) Nadar a ciegas en remolinos de aguas profundas.
4. Medidas de rescate
1. ¿Cómo garantizar la salud y seguridad de la natación y evitar ahogamientos?
2. Después de pedir a los estudiantes que respondan, haga un resumen:
(1) Para las personas con calambres en las manos y los pies, si tienen los dedos acalambrados, pueden apretar los dedos. manos, luego ábralas con fuerza y repita varias veces hasta que los calambres desaparezcan.
(2) Si tiene calambres en la pantorrilla o en el dedo del pie, respire y flote en el agua. Sostenga el dedo del miembro acalambrado con la mano en el lado opuesto de la extremidad acalambrada y tire de él hacia el cuerpo. Y al mismo tiempo, levante la palma del mismo lado Presione la rodilla de la extremidad acalambrada para ayudar a enderezar la extremidad acalambrada.
(3) Si tienes calambres en los muslos, también puedes solucionar el problema estirando los músculos acalambrados.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Estudiantes, valoren nuestras vidas. Apreciar la vida es apreciar cada día. No puedes jugar con agua.