Promoción curso de elocuencia preescolar

A. Cursos de elocuencia para niños online, qué edad tiene el niño para inscribirse en la clase de elocuencia y qué curso es mejor

1. 4-6 años

4 Los niños de tan solo 6 años han ido enriqueciendo gradualmente sus capacidades cognitivas personales y su experiencia de vida. Ya pueden utilizar frases sencillas para organizar el lenguaje y también pueden utilizar el tono de un adulto para describir sus experiencias. Los maestros del Centro Nacional de Capacitación en Mandarín y Elocuencia para Niños enfatizan que entre los 4 y los 6 años es un período crítico para el desarrollo del lenguaje de los niños. Durante este período, los maestros y los padres deben monitorear el desarrollo del lenguaje de los niños de manera oportuna.

2. 7-12 años

Los niños de 7 a 12 años continuarán mejorando su acumulación del lenguaje y mejorarán gradualmente su capacidad de expresión oral bajo la premisa de una comprensión firme de la pronunciación básica. . En esta etapa, pueden usar juegos como guía para ejercitar sus habilidades lingüísticas. Al experimentar diferentes personajes en el juego, pueden dominar diferentes vocabularios. Por ejemplo, permítales practicar pronósticos del tiempo y dar discursos breves.

B. ¿Por qué los niños deberían aprender la elocuencia de los niños?

La competitividad central de los niños a una edad temprana es la capacidad de expresión del lenguaje

Musk dijo una vez: “En el próximo En 20 años, entre el 10% y el 15% de la fuerza laboral mundial estará desempleada debido a la inteligencia artificial Kai-fu Lee dijo aún más duramente: "En 10 a 15 años, el 50% de los empleos humanos serán parcial o totalmente reemplazados por la inteligencia artificial. . "La era futura está llena de diversos cambios y posibilidades. Entonces, ¿cuáles son las cosas inmutables detrás de estos cambios?

Estas cosas inmutables son la competitividad central de los niños en el futuro. No importa el futuro. Cómo sean los tiempos. Desarrollar, explorar la lógica subyacente detrás de varios cambios y permitir que los niños dominen la competitividad central del mundo futuro, para que puedan tener más fuerza y ​​​​seguridad al enfrentar el mundo futuro.

¿Cuál es la capacidad? ¿Qué pasa con algo que no se puede reemplazar fácilmente y que puede ampliar significativamente la brecha entre los niños?

Una vez me estaba comunicando con una maestra muy conocida en el campo de la educación doméstica y le pregunté, a juzgar por el hecho de que. ¿Has enseñado a tantos niños? ¿Cuáles son esos niños inteligentes y sobresalientes que son excelentes? Ella dijo que después de trabajar en la industria de la educación infantil durante treinta años, descubrió que los niños sobresalientes generalmente son más expresivos y tienen entre 3 y 10 años. Es el mejor período crítico para el desarrollo del lenguaje. La brecha se ampliará gradualmente con el tiempo, y cuanto más mayores sean, más obvia se volverá, porque tal vez puedan hacer que el maestro comprenda y preste atención a sus necesidades y se dé cuenta de sus propias ideas. En palabras de los adultos, los niños con fuertes habilidades de expresión lingüística se expandirán gradualmente desde el principio. Desde cierta perspectiva, existe un sesgo en los recursos desde el principio, por lo que mejorar las habilidades de expresión a una edad temprana puede sentar una base sólida. de por vida.

¿Es realmente tan importante la expresión del lenguaje?

La filosofía de enseñanza del orador estadounidense de educación Carnegie demuestra que si los niños se entrenan en el habla, la explicación, el debate, la presentación y otras habilidades desde una edad temprana, pueden hacerlo. mejorar su confianza en sí mismos y mejorar su calidad psicológica, lo que tendrá un gran impacto en su futuro.

El impacto es un reflejo integral de la calidad, la capacidad y la sabiduría de una persona. Y esta es precisamente la debilidad de muchas personas. Para los chinos que tienen una personalidad relativamente introvertida, se dice que los métodos educativos tradicionales y las características nacionales han restringido la expresión de la personalidad hasta cierto punto. saber organizar el lenguaje al hablar o comunicarse con otros en lugares públicos

Muchas personas tienen miedo de ser el centro de atención del público por falta de confianza en sí mismas, por lo que pierden muchas oportunidades preciosas para mostrarse. ¡E incluso perder el éxito!

¿Qué requiere el entorno del sistema educativo nacional?

- El "Esquema de educación de jardín de infantes" señala que "la capacidad del lenguaje se desarrolla en el proceso de uso. La clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un lugar donde quieran decir, se atrevan a decir, les guste decir, tengan la oportunidad de decir y puedan”

-El objetivo general de la "Escuela Primaria Los Estándares del plan de estudios chinos" establecen: "Tener la capacidad básica de comunicación oral diaria, aprender a escuchar, expresar y comunicarse en diversas actividades de comunicación, aprender preliminarmente a llevar a cabo la comunicación interpersonal y las interacciones sociales de manera civilizada y desarrollar un espíritu de cooperación".

Se puede ver que cultivar las habilidades de expresión lingüística y comunicación de los estudiantes de primaria se ha convertido en una tarea importante en la enseñanza del chino en la escuela primaria y también se ha convertido en una cualidad de la implementación escolar.

¿Cómo mejorar la capacidad de expresión de los niños? ¿Por dónde empezar?

Muchos padres dijeron: "También inscribí a mis hijos en muchas clases de anfitrión y recitación. Pagué la matrícula y dediqué todo mi tiempo. Además de saber algunas canciones infantiles y contar cuentos, mis hijos todavía se atreven. No hablar delante de extraños". Para expresarme, el líder del equipo de campaña en la clase no está dispuesto a levantar la mano. ¿Es porque mi hijo no es el material? Su personalidad no es extrovertida y probablemente sea difícil cambia, que así sea. ·”

En primer lugar, la capacidad expresiva tiene poco que ver con la personalidad. La personalidad es innata y está determinada por el entorno genético y es difícil de cambiar. ¡Habilidad que se puede mejorar a través del aprendizaje y el ejercicio! Y ser bueno en elocuencia no significa ser extrovertido y hablar interminablemente con todo el mundo, sino ser capaz de expresar tus pensamientos con valentía y lógica cuando sea necesario, para ganar más oportunidades y reconocimiento. ¡No es problema del niño, es la dirección equivocada!

¡La verdadera mejora de la capacidad de expresión requiere estos cinco pasos de aprendizaje avanzado!

1. Poder hablar: El primer paso para que los niños mejoren su expresión debe ser apoyarla con contenidos, para que tengan algo que decir. Esta parte es la que conocemos en la mayoría de la elocuencia. clases en el mercado, contenido de habilidades básicas, pronunciación del idioma, ritmo de sonido y otros entrenamientos, canciones para niños, cuentos de libros ilustrados, allegro, recitación y otros contenidos, primero debe aprender los conceptos básicos de estas expresiones de enlace; 2. Atrévete a hablar: después de poder, te atreves, atrévete a hablar. Hay dos tipos, uno es poder expresarte frente a personas cercanas a tu familia, y el segundo es poder atreverte a hablar bajo presión. Por ejemplo, hablo frente a mis compañeros y me subo al escenario cuando participo en actividades. La más destacada es En mi práctica social, cuando dejé a mis padres y me enfrenté a un grupo de extraños, todavía podía decir que así era. excelente. Creo que todo padre espera que sus hijos puedan expresar el amor con confianza y valentía en todo momento. Sin embargo, si quieres mejorar esta capacidad, no puedes simplemente estudiar en el aula, debes participar en más actividades y prácticas para mejorar la sensibilidad de tus hijos. a la presión y acostumbrarse a superar la presión. Sólo así podrán crecer rápidamente.

3. Puede decir: Después de que un niño participe en muchas actividades y mejore su capacidad expresiva, su confianza en sí mismo también aumentará; volverse más y más fuerte. La confianza en sí mismo es la base de todo desarrollo potencial. Con el autorreconocimiento se formará un círculo virtuoso. Si siente que es un niño excelente, poco a poco se volverá más exigente consigo mismo y buscará activamente formas de aprender a mejorar. y reservar más energía;

4. Lógica: Después de pasar por las tres primeras etapas, los niños no tienen problemas para expresarse, cómo hacer que la capacidad de expresión sea más prominente, hablar bellamente y. mostrar su propio lenguaje? También incluye escritura, comprensión lectora y la capacidad de refinar ideas centrales, etc., todo lo cual refleja el nivel de lógica del lenguaje. A partir de ahora, se puede conectar con las clases de chino de la escuela primaria.

Wen Rumin, editor jefe de libros de texto chinos, dijo una vez con dureza que, al final, ¡el 15% de las personas no podrán completar el examen de ingreso a la universidad china! Se ha aumentado la cantidad de preguntas de lectura y el examen de ingreso a la universidad de 7.000 palabras a 10.000 palabras; el alcance de la lectura es más amplio y abarca filosofía, historia, tecnología, geografía y otros aspectos. La reforma educativa disruptiva sin precedentes impone requisitos cada vez más altos para la lectura. La nueva situación que enfrentamos es que aquellos que dominen el idioma chino ganarán el mundo, y el idioma chino se convertirá inevitablemente en un arma mágica para ganar puntos. Por lo tanto, es crucial elegir un sistema curricular de idioma chino científico para las clases de formación extracurricular.

5. Pensamiento: La diferencia obvia entre los niños extranjeros y los nacionales es su capacidad para pensar de forma independiente. El sistema educativo nacional no es suficiente para brindar a los niños la capacidad de iluminación intelectual para afianzarse en la sociedad. Básicamente, muchas personas solo comienzan a tener pensamientos independientes en la universidad. Antes de eso, todos dependían del adoctrinamiento de familiares y maestros, y así era. No desarrollar este hábito. Extendiendo los ejemplos de cursos, la mayoría de los cursos de elocuencia en el mercado solo piden a los niños que reciten cuentos y realmente no los llevan a pensar y expresarse. Como resultado, la capacidad de pensar de forma independiente se estrangula en la cuna. No es culpa del profesor. La razón es el entorno del plan de estudios. ¡Solo los niños con la capacidad de pensar de forma independiente pueden tener más cognición, lo que determina su nivel de desarrollo en el futuro!

En resumen, la capacidad de expresión es una habilidad integral y la competitividad central más importante a una edad temprana. ¡Establecer una buena base en esta etapa definitivamente lo beneficiará durante toda su vida! Entonces, en un tiempo tan precioso, ¿cómo podemos encontrar una escuela que realmente pueda mejorar las habilidades expresivas de los niños en las clases mixtas de elocuencia? Creo que a muchos padres les duele la cabeza.

En la actualidad, el contenido y el sistema del curso de expresión pública para niños de Yan Xiaoka cubren completamente los cinco requisitos avanzados anteriores y se combinan con la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" promulgada por el Ministerio de Educación para mejorar integralmente la elocuencia de los niños. capacidad de expresión. El efecto aprendizaje ha sido reconocido unánimemente por los padres de los alumnos.

C. ¿Son útiles las clases de elocuencia infantil?

El desarrollo del lenguaje infantil pasa por tres procesos: pronunciación, comprensión y expresión, que se pueden dividir en seis etapas:

1. El período preparatorio (0 a 1 año) es la etapa de pronunciación simple y comprensión preliminar, también conocido como "período previo". Esta vocalización alcanza su punto máximo cuando el niño tiene alrededor de 8 meses y cambia de volumen para imitar el habla real.

2. La primera etapa del desarrollo del lenguaje (de 1 a 1,5 años). Las características del lenguaje de este período son el uso de palabras, gestos y expresiones individuales para ayudar al lenguaje a expresar necesidades; el uso de sonidos de animales para reemplazar sus nombres y la capacidad de imitar los sonidos que escuchan; Por ejemplo, cuando los padres se burlan de sus hijos, les preguntarán: ¿Es lindo el bebé? El niño repetirá como un loro: Lindo. Al igual que el eco, en medicina se le llama "habla de eco" ("habla de eco" suele durar hasta los 2 años aproximadamente y desaparece).

3. La segunda etapa del desarrollo del lenguaje (de 1,5 a 2 años) también se denomina "etapa de direccionamiento". Los niños en este período comienzan a saber que "las cosas tienen nombre", les gusta preguntar nombres y su vocabulario aumenta rápidamente. Sin embargo, en ese momento, el niño solo conocía el nombre y, a menudo, hacía bromas sobre ser pretencioso y llamar caballo a un ciervo.

4. La tercera etapa del desarrollo del lenguaje (de 2 a 2,5 años). Ser capaz de pronunciar oraciones cortas y usar los pronombres tú, yo y él, y comenzar a aceptar los hábitos gramaticales únicos de la lengua nativa, como usar exclamaciones para expresar sentimientos, usar oraciones interrogativas para hacer preguntas, etc.

5. La cuarta etapa del desarrollo del lenguaje (2,5 a 3 años). En esta etapa, los niños ya pueden utilizar frases complejas y les gusta hacer preguntas, lo que se denomina "período de preguntas".

6. Periodo completo (3 años a 6 años). En este momento, los niños hablan con fluidez, pueden utilizar una gran cantidad de vocabulario, pueden descubrir relaciones gramaticales a partir de su habla, corregir su propia gramática errónea y temporal y formar gradualmente un lenguaje real.

D. Cómo tomar clases de oratoria y elocuencia con niños de 4 a 6 años

Es normal que el cuarto y último niño tomen clases de elocuencia juntos porque son todos. a través de la formación, nuestros cursos

E. ¡Qué se debe incluir en la formación de elocuencia de los niños! Tengo muchas ganas de conocimiento

Te lo puedo contar. No basta con dominar la elocuencia. ¿No ve esas "esposas de lengua mordaz" que, aunque son elocuentes, no pueden llegar al "salón elegante"? Una excelente capacidad de expresión oral en realidad está determinada por una variedad de cualidades internas. Requiere una mente tranquila, pensamiento rápido, sabiduría sobrehumana, conocimiento profundo y una cierta cantidad de logros culturales. Con este fin, puede trabajar duro para aprender teorías, conocimientos y experiencias relevantes. Como aprender habla, lógica, debate, filosofía, sociología, psicología, etc. Disculpe. Eso es todo lo que sé. También aprendí un poco en Chengdu _card#@Nai·Ji. Ve tú también. Muy práctico.

F. Plan de lección sobre elocuencia y enseñanza de la torre Baishi en el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los peligros en la cocina y tener un cierto grado de conciencia de seguridad .

2. Aprenda a protegerse y evitar accidentes inseguros.

Preparación de la actividad:

Cada niño recibirá un conjunto del manual "Seguridad conmigo" y fotografías.

G. Plan de lección de "Melon" para niños inteligentes de clases pequeñas de jardín de infantes con buena elocuencia

En cuanto al plan de lección, se recomienda que lo escriba usted mismo

"Melon" en sí debe tener un material didáctico

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Equipado con asistentes didácticos para ti

Si escribes algunos tú mismo, te sentirás más cómodo en clase

H. ¿Los niños de jardín de infantes deben inscribirse en clases de elocuencia? ¿En qué curso deberían inscribirse?

Si el niño puede hablar con claridad y fluidez, personalmente sugiero que no es necesario inscribirlos. Originalmente, cuando el niño va al jardín de infantes, su madre y su abuela lo envían a la escuela y el maestro comienza a administrar, educar y aprender conocimientos, y luego inscribir al niño en una clase. , el niño aprenderá la epiglotis con el tiempo

I. Plan de lección para el lenguaje y la elocuencia de los niños Demuestre que puedo salvarme

Objetivos de la actividad:

1, por Al hablar sobre la grandeza de la patria, los niños se inspiran a utilizar una variedad de materiales para dibujar su propia comprensión de la imagen de la patria.

Quan

2. En el proceso de hacer tarjetas de felicitación con sus propias manos, estimule el amor de los niños por la patria.

Preparación de la actividad:

Preparación del material:

Cada persona tiene una cartulina de varios colores y formas, unas tijeras, un rotulador y pegar Un juego de dos con trapos

J. ¿Cuál es el mejor entrenamiento de elocuencia para niños pequeños en Shenyang?

Mi hijo ha estado aprendiendo elocuencia en el arte impresionista. Era tímido. Al principio ni siquiera podía hacer un movimiento. No, ahora mis habilidades lingüísticas y mi etiqueta han mejorado mucho. Tendré más confianza si participo en más concursos y exámenes.