Debería haber palabras para estudiar las cosas y alcanzar el conocimiento espiritual.
Deben haber palabras derivadas del espíritu de investigar las cosas para adquirir conocimiento: investigar las cosas: investigar la verdad de las cosas. cuadrícula, razonamiento.
El autor de "Debería haber un verdadero espíritu de estudiar las cosas para mejorar el conocimiento" es el físico chino-estadounidense Ting Zhaozhong. El texto completo es un ensayo argumentativo que analiza "cómo los estudiantes chinos deberían aprender ciencias naturales".
El artículo primero señala las deficiencias de la educación tradicional, luego analiza la importancia del espíritu experimental en la ciencia y luego señala que "los pensamientos de Wang Yangming continúan dominando las mentes de algunos eruditos chinos", exponiendo profundamente desventajas de la educación tradicional.
Fuente teórica
El estudio de las cosas para alcanzar el conocimiento es un concepto importante en el antiguo confucianismo chino. Se originó a partir de los ocho elementos del "Libro de los ritos de la Universidad": la investigación de las cosas. , conocimiento, sinceridad, rectitud y autocultivo, organizar la familia, gobernar el país y traer la paz al mundo (si quieres ser sincero en tus intenciones, primero debes conocerlas; para conocerlas, necesitas. examinar las cosas. Después de examinar las cosas, las conocerás, y después de conocerlas, tus intenciones serán sinceras).
Sin embargo, este es el único párrafo del "Gran Aprendizaje" que menciona "investigar cosas para lograr conocimiento", sin ninguna explicación posterior, y no hay libros antiguos anteriores a Qin que utilicen los términos "investigar". cosas" y "alcanzar conocimiento" El significado de referencia hace que el verdadero significado de "investigar cosas para adquirir conocimiento" sea un misterio difícil en el pensamiento confuciano. La quinta edición del "Diccionario chino moderno" publicado en 2005 explica "investigar cosas para lograr conocimiento" como: "estudiar los principios y leyes de las cosas y resumirlos en conocimiento racional".