Cómo escribir un plan de lección de caminata para jardín de infantes

Parte 1: Plan de lección de caminata para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Sentir y expresar las diferentes propiedades de la música e intercambiar movimientos con los cambios. de la música.

2. Explorar los movimientos de caminar y utilizar las expresiones y posturas correspondientes para expresar reacciones ante los truenos, la lluvia y otras condiciones climáticas.

3. Sigue las reglas del juego y busca un espacio adecuado al caminar, para no chocar con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

Cinta de “Niños Caminando”

Proceso de la actividad:

1.

Nuestros niños han aprendido muchas canciones desde que empezó el curso escolar. Hoy vamos a cantarles a vuestros padres con una bonita voz, ¿vale?

2. La conversación conduce al tema.

Hoy la profesora ha traído otra pieza de buena música a los niños. ¿Quieres escucharla?

Pregunta: ¿Qué piensas después de escuchar esta pieza musical?

3. Siente la naturaleza de la música.

1. A continuación, el profesor pedirá a los niños que escuchen atentamente ¿Cuántas secciones tiene esta pieza musical? ¿Todos los párrafos son iguales?

Pregunta: ¿Cuántos pasajes escuchaste?

2. Por favor escuche nuevamente. ¿Cuáles son las diferencias entre los dos párrafos?

Pregunta: ¿Los dos párrafos anteriores y posteriores son iguales?

4. Explora los movimientos de caminar.

1. La maestra primero invita a los niños a escuchar la primera pieza de música lenta. ¿Qué quieres hacer después de escuchar esta pieza musical?

Pregunta: ¿Qué quieres hacer después de escuchar esta música?

2. Algunos niños quieren salir a caminar después de escuchar esta música. Bien, entonces ¿quién hará los movimientos de caminar? ¿Con quién más podrías salir a caminar?

3. Escuchemos música y hagamos movimientos de caminar. Cuando veamos flores bonitas, podemos saludarlas, etc.

4. El clima cambió repentinamente cuando los niños caminaban. ¿Cuál fue el sonido?

Pregunta: ¿Qué escuchaste?

¿Cómo se sienten los niños cuando llueve o llueve? ¿Qué vas a hacer?

5. Escuchemos la música y hagamos los movimientos de sostener un paraguas y correr a casa.

5. Completa el juego.

Ahora la maestra quiere pedir a los niños que escuchen la música y completen la actuación. Al caminar, manténganse alejados de los niños y eviten colisiones.

6. Actuar en el mismo escenario con los padres.

A continuación, niños, por favor inviten a su padre o a su madre a venir a escuchar música y dar un paseo juntos, ¿vale?