Plan de lección de educación sobre prevención de epidemias para la primera clase de jardín de infantes
Objetivos didácticos de la primera lección 1 de educación para la prevención de epidemias en jardín de infantes;
1. Comprender el nuevo coronavirus y el origen del nuevo coronavirus.
2. Desarrollar buenos hábitos diarios y dominar métodos sencillos para prevenir enfermedades.
Enfoque docente:
Estar dispuesto a desarrollar buenos hábitos diarios y dominar métodos sencillos para prevenir enfermedades.
Preparación docente:
1. "Hay trucos para vencer al virus" ppt didáctico.
2. Los niños pequeños tienen alguna experiencia directa con los métodos de prevención de virus (reducir las salidas, controlar la temperatura corporal, etc.).
Diseño de enseñanza:
Primero. , introducción :Largas vacaciones de invierno
Los profesores o los padres piensan: Durante estas vacaciones de invierno, todo el mundo está encerrado en casa y las calles están desiertas. ¿Sabes por qué?
Respondemos a la pregunta: Resulta que el nuevo coronavirus se ha extendido rápidamente por todos los rincones de nuestra ciudad. Para prevenir la propagación del virus, cada uno de nosotros nos quedamos en casa y salimos menos.
En segundo lugar, la introducción del nuevo coronavirus.
Los profesores o padres hacen el papel del "nuevo coronavirus" e interpretan la historia con la pantalla ppt. Contenido de la historia:
Niños, soy un nuevo miembro de la familia de los virus. Corona significa sombrero en chino. Mi cuerpo estaba cubierto de bultos como sombreros, por eso todos me llamaban “coronavirus”. Y como soy diferente a los virus anteriores, me llamaron "nuevo coronavirus".
Soy un virus altamente contagioso. Sin medidas de protección, cada persona infectada puede contagiar a una media de 2-3 personas. Una vez que entre al cuerpo humano, puede causar neumonía y ustedes, los humanos, tendrán dificultad para respirar.
Lamento decir que ustedes, los humanos, no tienen una respuesta clara sobre de dónde vengo. Pero según las investigaciones actuales, la homología del virus del SARS entre mi hermano y yo es del 85%. Es posible que yo haya sido parásito de un murciélago y te lo haya transmitido.
3. Enlaces de juegos: Hay trucos para antivirus.
¡Trabaja con tus padres para descubrir cuál de los siguientes métodos puede prevenir el virus!
Cúbrete la boca con el codo y estornuda.
Si quieres estornudar y no tienes un pañuelo, puedes levantar el brazo y estornudar en el brazo, dejando la mayor parte de la espuma en la manga o el brazo. Es menos probable que los codos entren en contacto cercano con otras personas que con las manos, lo que previene la propagación del virus.
Abra las ventanas para ventilar
Si las puertas y ventanas están cerradas, se liberarán gases residuales y dióxido de carbono cuando las personas vivan en interiores, lo que reducirá la calidad del aire interior. Al abrir las ventanas para ventilar, se puede crear circulación de aire en el interior y el exterior y se puede mejorar el ambiente interior. Por lo tanto, incluso si está en cuarentena en casa, debe prestar atención a abrir las ventanas con regularidad para ventilar.
Intensificar el ejercicio
Mantener ejercicio físico regular puede mejorar la inmunidad del cuerpo y hacer que sea menos probable que enferme.
Desinfección periódica
La desinfección periódica del hogar puede bloquear eficazmente virus y bacterias.
Salir menos y utilizar correctamente la mascarilla al salir. (Usar mascarilla correctamente según la ilustración)
Durante la propagación del virus, trate de evitar salir en la medida de lo posible y use mascarilla correctamente al salir. Lávese las manos antes de comer (aprenda la forma correcta de lavarse las manos según el diagrama)
Mantener buenos hábitos de lavado de manos puede evitar que virus y bacterias entren al cuerpo desde la boca, los ojos y las fosas nasales. Debes aprender la forma correcta de lavarte las manos. ¡Date prisa y aprende de tus padres!
Cuarto, resumen
Resumen: "Hoy aprendimos sobre el nuevo coronavirus y sus orígenes, y también aprendimos algunas formas sencillas de prevenir enfermedades. Los niños deben prestar atención a la higiene, desarrollar ¡Buenos hábitos de higiene! De esta manera, definitivamente venceremos el virus y nos deshaceremos de él juntos."
Verbo (abreviatura de verbo) Interacción entre padres e hijos
Puedes intentarlo. Deje que los niños vuelvan a contar la historia, déjeles que le presenten cómo usar las mascarillas correctamente y lavarse las manos correctamente.
Puntos clave y dificultades en la primera lección de educación sobre prevención de epidemias en el jardín de infancia
1.
2. Conoce dónde se esconde el virus y di cómo eliminarlo.
Introducción al juego
El profesor dibujó con tiza una zona segura en el suelo. Mientras ingrese al área segura, estará a salvo.
Elija a un niño para que sea el "portador" y deje que los demás se desmoronen.
A la orden del profesor, el “portador” puede perseguir a otras personas y golpearles partes del cuerpo con las manos. La persona fotografiada se convierte en "portadora" y puede fotografiar a otros niños.
Proceso de actividad
Las manitas pueden esconderse, al igual que el virus del bebé. Entonces, ¿dónde se esconde el virus del bebé?
Enseñar a los niños la forma correcta de lavarse las manos durante la actividad;
1. (Interior): Palma con palma, los dedos juntos, frotándose entre sí.
2. (Exterior): Frote las palmas juntas en la dirección de los dedos e intercambie manos.
3. (Pinza): Palmas enfrentadas, manos cruzadas, frotar a lo largo de los dedos.
4. (Arco): Doble la articulación de cada dedo para que las articulaciones rocen la palma del oponente, e intercambie manos.
5. (Grande): Frote el pulgar en la palma opuesta y cambie de mano.
6. (De pie): Junte las yemas de los cinco dedos y frótelas en la palma opuesta, y cambie de mano.
7. (Muñeca): Lávese las muñecas y los brazos, cambie de mano.
Resumen de la actividad
Hacerles saber a los niños que el virus aún puede estar en nuestra ropa, cabello, cuerpo y estómago, por lo que los niños deben lavarse las manos con frecuencia, lavarse el cabello, cortarse la uñas, bañarse y cambiarse de ropa.
Educación sobre prevención de epidemias en jardín de infantes Lección 1 Plan de lección 3 Objetivos de enseñanza:
1. Saber que el nuevo coronavirus es una enfermedad infecciosa y que podemos evitar la infección bloqueando los canales de transmisión.
2. Estar dispuesto a tomar la iniciativa de lavarse las manos y mantener buenos hábitos de trabajo y descanso en casa.
Enfoque docente:
Ser capaz de comprender que descansar en casa, lavarse las manos con frecuencia y tener un horario regular de trabajo y descanso son formas importantes de resistir el virus.
Preparación docente:
1. Prevención de enfermedades y seguridad. Sé cómo enseñar ppt.
2. Los niños pequeños tienen alguna experiencia directa con los métodos de prevención de virus (reducir las salidas, controlar la temperatura corporal, etc.).
Diseño de enseñanza:
Primero. De todos, el coronavirus El virus se introdujo a partir de esta diferencia del Festival de Primavera.
La maestra se puso a pensar: “Niños, esta Fiesta de Primavera que acaba de pasar es la tercera o cuarta Fiesta de Primavera que pasan los niños. ¿Habéis notado alguna diferencia? ¿No salisteis a pagar?” ¿Saludos de Año Nuevo a tus tíos y tías este año? ¿Esos tíos, tías, hermanos y hermanas que regresaron a casa en años anteriores, simplemente charlaron algunas palabras por teléfono o por video? ¿Por qué no ha empezado todavía el jardín de infancia? Ya empiezas a extrañar a tu mejor amigo, ¿verdad? ¿Qué niño todavía quiere decir: ¿has notado algún cambio durante el Año Nuevo chino de este año? "Puedes encontrar a dos o tres niños y decirles qué creen que tiene de especial el Festival de Primavera de este año.
Responda la pregunta: "De hecho, todos estos cambios se deben a un tipo malo llamado ' nuevo coronavirus'. Es perjudicial para la salud de las personas este invierno. Entonces, ¿quién es este gran villano? ¡Ven a conocernos! ”
En segundo lugar, presente el nuevo coronavirus.
Demuestre la introducción del virus en ppt y explique que “estas vacaciones de invierno son muy especiales”. Mamá y papá no están en el trabajo y no podemos salir a jugar. Mire por la ventana la concurrida calle. No queda nadie. Esto se debe a que un tipo malo llamado "nuevo coronavirus" está aquí y la gente se enfermará cada vez que lo vea. ¿Quién es? Resulta que proviene de una gran familia llamada virus. Los miembros de esta extensa familia son tan pequeños que no se pueden ver con lupa. Los médicos y científicos necesitan instrumentos más sofisticados para ver con claridad. Estos pequeños monstruos son muy pequeños y pueden esconderse fácilmente en el cuerpo de las personas, en superficies de lugares públicos e incluso en el aire. Siempre están listos para entrar en nuestro cuerpo a través de los ojos, la nariz y la boca a la primera oportunidad. Y una vez que los humanos somos atacados por estos pequeños monstruos, podemos enfermarnos. Niños, ¿qué virus conocéis? "Puedes pedir a dos o tres niños que hablen sobre los virus de los que han oído hablar.
"Este 'nuevo coronavirus' es un nuevo miembro de la familia de los monstruos virales. Lleva un sombrero en forma de corona y es mucho más virulento que la mayoría de los virus de la familia. Es más probable que enferme a la gente. Y es muy astuto. Puede generar nuevos virus a partir de personas enfermas, infectar a más personas y enfermar a más personas. Mucha gente se ha enfermado este invierno. La gente está tratando de vencer al virus, como por ejemplo quedándose en casa. ¡Si la gente se queda en casa, no le darán al virus la oportunidad de propagarse! El virus no puede seguir propagándose y regresará del mundo humano a su propio mundo.
Mientras la gente mantenga buenos hábitos de vida, desarrolle resistencia y evite acercarse o comer animales salvajes, ¡será difícil que regrese el "nuevo coronavirus"! ”
3. Analizar los hábitos de salud y de vida.
En la parte sobre demostrar buenos hábitos de vida, “Niños, si queréis resistir al virus, tenéis que mantener un buen vivir”. hábitos y tenga en cuenta algunas cosas especiales que debemos hacer mientras luchamos contra el virus. "¡Echemos un vistazo a las siguientes prácticas, cuáles son correctas y cuáles no!"
Analice el comportamiento en la imagen, arrastre la imagen al cuadro correcto o incorrecto y clasifique el comportamiento.
"Durante el período antivirus, en primer lugar, debes intentar reducir las salidas. Si debes salir, debes usar una máscara. Esto puede evitar que el virus transportado por las gotitas de otras personas que se transmita a usted y también evitar que sus propias gotas salpiquen a otros. ¡Creo que el comportamiento de usar una máscara es correcto! ¡Intentémoslo! ¡El comportamiento de usar una máscara es correcto! “Algunos niños dicen que pueden comer bocadillos en casa, porque un cuerpo completo es bueno para el cuerpo y los bocadillos son deliciosos, así que está bien comer bocadillos, así que ¡oh, no! Si está lleno, comer bocadillos hará que los niños no puedan cenar, lo que resultará en una nutrición desequilibrada. Debe comer menos bocadillos. Está bien comer algo de fruta y beber leche de vez en cuando. ”
(Esta parte del ppt se puede operar manualmente y el niño puede hacerlo solo. Operación. )
Cuarto, resuma los métodos antivirus y enfatice los siete -Método de limpieza por pasos.
Para resumir: "Hoy sabemos por qué estas vacaciones de invierno son diferentes, porque estamos luchando contra el 'nuevo coronavirus'. Para mantener el virus fuera, e incluso mantenerlos alejados de la sociedad humana, todos necesita salir menos y usar mascarilla al salir, mantener buenos hábitos de vida en casa, acostarse y levantarse temprano, lavarse las manos con frecuencia, ventilar más, hacer más ejercicio y avisar a su familia si sus manitas se sienten incómodas; Finalmente, el maestro debe guiar a los niños a repasar lo que aprendimos en el jardín de infantes. Para el método de lavarse las manos, deje que los niños sigan las instrucciones del maestro: “Primero, lávese las palmas, luego el dorso de las manos, entre los dedos. luego los pulgares, luego las yemas de los dedos y finalmente las muñecas. " "
5. Tareas entre padres e hijos
Disposición de las tareas entre padres e hijos. "Hoy la maestra presentó el 'nuevo coronavirus' a los niños. Por favor, aprendan los ejercicios con los dedos de "El coronavirus no da miedo" con sus padres. Pídanles que les ayuden a grabar un vídeo sobre cómo aprender o realizar ejercicios con los dedos y subirlo a el grupo de la clase para registrarlo y compartirlo. Para los niños de la clase”
Objetivos de la actividad de la primera lección 4 de educación para la prevención de epidemias en el jardín de infantes:
1. del nuevo coronavirus, la ruta de transmisión y los daños del nuevo coronavirus.
2. Que la sociedad refuerce la autoprotección y aprenda a lavarse las manos correctamente.
3. Entender que el nuevo coronavirus no es terrible y que es prevenible y tratable.
Preparación de la actividad:
1. Vídeos relacionados sobre la propagación, vías de transmisión y métodos de prevención del nuevo coronavirus.
2. Imágenes de lavado de manos, apertura de ventanas, uso de mascarillas y otras acciones relacionadas.
Proceso de actividad:
Primero, entender el nuevo coronavirus.
1. En nuestro país existe una ciudad llamada Wuhan. Durante el Festival de Primavera, la gente pasó momentos muy difíciles. ¿Por qué? Resulta que existe un nombre llamado nuevo coronavirus, que pone en peligro a todos.
2. ¿Por qué el nuevo coronavirus es tan poderoso?
Explica a tus hijos que esta es una enfermedad para la que actualmente no existe un tratamiento específico y es contagiosa.
3. ¿Cómo se infecta el nuevo coronavirus?
(Reproducir vídeo de la ruta de transmisión)
En segundo lugar, analice cómo prevenir el nuevo coronavirus.
1. Discusión: ¿Qué se puede hacer para prevenir el nuevo coronavirus?
(Al recordar las formas de infección que los niños han aprendido antes, se les ocurrirán métodos de prevención, como lavarse las manos con frecuencia, abrir las ventanas para ventilar, no unirse a la diversión, usar máscaras al salir. , etc., y muestre las imágenes correspondientes).
2. El maestro muestra imágenes de los pasos correctos para lavarse las manos y organiza a todos los niños con las manos vacías para practicar.
3. ¿Qué pasa si el virus entra accidentalmente en nuestro organismo?
No tengas miedo, hay una rama en el cuerpo de tu hijo llamada sistema inmunológico que protege a tus amigos.
4. Discusión: ¿Cómo podemos fortalecer este ejército? (Chang Moumou, no seas exigente con la comida, el ejercicio, etc.)
En tercer lugar, educar a los niños para que no tengan miedo del nuevo coronavirus.
Los niños son muy valientes.
¿Está seguro de que podremos derrotar al nuevo coronavirus? El nuevo coronavirus no da miedo, ¡ya sabemos cómo prevenirlo!
Objetivos didácticos del primer plan de lección 5 de educación infantil para la prevención de epidemias:
1.
2. Que los alumnos aprendan a reforzar la autoprotección, aprendan a lavarse las manos correctamente y a utilizar mascarillas.
3. Entender que el nuevo coronavirus no es terrible y que es prevenible y tratable.
Preparación docente:
1. Vídeos sobre los estragos, vías de transmisión, métodos de prevención, etc. del nuevo coronavirus.
2. Fotografías y vídeos de lavado de manos, uso de mascarillas y otras acciones relacionadas.
Proceso de enseñanza:
Primero, presentarles cuentos para estimular el interés.
Estudiantes, hoy el profesor les trae un cuento. ¿Quién es el protagonista de la historia? Está escondido en el acertijo del maestro. Por favor, adivina. Riddle, el nuevo coronavirus original. En esta lección, aprenderemos sobre las causas de la epidemia y los conocimientos relacionados sobre la prevención de epidemias, y aprenderemos algunos consejos para la prevención de epidemias.
En segundo lugar, escuche la historia y comprenda el contenido.
1. Lea historias de libros ilustrados para aprender conocimientos relevantes.
2. Reproduce vídeos de conocimientos relevantes.
En tercer lugar, genere confianza y aprenda a tomar precauciones.
¿Cómo prevenir el nuevo coronavirus? ¿Cuáles son algunos consejos?
(1) Lávate las manos frecuentemente
1. La importancia del lavado de manos
Lava tus manos frecuentemente con agua del grifo y jabón. La parte donde estamos más expuestos a diversos patógenos cada día son tus manos. Las manos están expuestas a muchos patógenos, y el coronavirus no es una excepción, y el lavado de manos es una de las medidas preventivas claras.
Reproduce el vídeo sobre la importancia del lavado de manos.
2. Técnica de lavado en siete pasos:
Paso 1: Limpiar las palmas (por dentro)
Pon las palmas de las manos una frente a la otra, pon las manos Junte los dedos y frótelos entre sí.
Paso 2: Lávese las manos y la espalda (al aire libre)
Frote las palmas de las manos a lo largo de los espacios entre los dedos y luego alterne las manos.
Paso 3: Lávate los dedos (clips)
Pon las palmas de las manos una frente a la otra, cruza los dedos y frótate en la dirección de los dedos.
Paso 4: Lávate los dedos (arco)
Junta los dedos formando medio puño, colócalo en la palma de la otra mano, gíralo y frótalo, y luego alterna tus manos.
Paso 5: Lava el pulgar (grande)
Sujeta el pulgar de la otra mano con una mano, gíralo y frótalo en la palma, y luego alterna las manos.
Paso 6: Limpiar las yemas de los dedos (de pie)
Junta las yemas de los cinco dedos, frótalas en la palma de la otra mano y luego alterna las manos.
Paso 7: Lávate las muñecas (muñecas)
Lávate las muñecas de forma alternada.
3. Reproduzca el vídeo demostrativo del lavado de manos.
(2) Use una máscara
Usar una máscara es uno de los medios importantes para prevenir enfermedades infecciosas respiratorias como la neumonía por el nuevo coronavirus. La correcta selección, uso y eliminación de las mascarillas son la base para una protección personal eficaz.
1. Puntos al usar una máscara
(1) Mirando hacia el lado de la máscara sin el clip nasal, tire de una correa para la oreja con ambas manos para que el clip nasal quede por encima del mascarilla.
(2) Apoya tu barbilla con una mascarilla.
(3) Tire de la correa para la oreja detrás de la oreja y ajústela para que se sienta lo más cómoda posible.
(4) Coloque los dedos en el medio del clip nasal de metal, mueva las yemas de los dedos hacia ambos lados a lo largo del clip nasal y presione hacia adentro hasta que el clip nasal esté completamente presionado en la forma del puente de la nariz. Usar solo una mano para pellizcar la pinza nasal puede afectar el sellado de la mascarilla.
2. Reproduce el vídeo del uso correcto de la mascarilla.
(3) Mantener buenos hábitos de higiene y salud.
Ventilar siempre el dormitorio. Los familiares no deben utilizar toallas, mantener limpia la casa y la vajilla y secar la ropa y edredones con frecuencia. No escupa en ningún lugar. Envuelva las secreciones orales y nasales en toallas de papel y deséchelas en un bote de basura tapado. Presta atención a la nutrición y haz ejercicio de forma moderada. No toque, compre ni coma animales salvajes (es decir, caza). Trate de evitar los mercados que venden animales vivos (aves de corral, mariscos, animales salvajes, etc.). ).
(4) Desinfección científica
Debes prestar atención a la desinfección científica en casa. Conozcamos los malentendidos sobre la desinfección del hogar a través de este video. (Reproducir vídeo)
En cuarto lugar, el final de la historia desencadena el pensamiento.
¿Qué otros consejos antiepidémicos tienes en tu vida? Compártelo con tus amigos después de clase.
La historia de la resistencia de la gente a la epidemia aún no ha terminado; aunque la historia ha terminado, todavía nos queda mucho en qué pensar... Creo que en un futuro próximo podremos salir de la brisa primaveral y abrazar la hermosa naturaleza. Aquí la maestra te comparte una canción infantil para que la recuerdes todo el tiempo (pon la canción de prevención).
Quinto, lección resumida y lección de extensión.
Estudiantes, a través de esta lección, no solo aprendimos sobre el nuevo coronavirus, sino que también aprendimos consejos para la prevención científica de epidemias. En este período extraordinario, definitivamente usaremos nuestro conocimiento para contribuir a la sociedad y prevenir científicamente la epidemia. Empezando por mí, ¡actuemos!
Objetivos didácticos del plan de lección 6 de la primera lección de educación para la prevención de epidemias en jardín de infantes:
1. Conocer la fuente del virus, la ruta de transmisión y los daños del nuevo coronavirus.
2. Lavarse las manos correctamente y reforzar la autoprotección.
3. Entender que el nuevo coronavirus no es terrible y que es prevenible y tratable.
Objetivos docentes:
Todos los alumnos de la Clase 1 de 4º grado
Preparación docente:
1. rutas del nuevo coronavirus y vídeos relacionados sobre métodos de prevención.
2. Imágenes de lavado de manos, apertura de ventanas, uso de mascarillas y otras acciones relacionadas.
Proceso de enseñanza:
Primero, entender el nuevo coronavirus.
1. En nuestro país existe una ciudad llamada Wuhan. Durante el Festival de Primavera, la gente pasó momentos muy difíciles. ¿Por qué? Resulta que hay un virus llamado nuevo coronavirus que daña a todos allí (reproduce el vídeo de la epidemia de Wuhan)
2. ¿Por qué el nuevo coronavirus es tan poderoso? Explique a los estudiantes que esta es una enfermedad que actualmente no tiene cura y es contagiosa.
3. ¿Cómo se infecta el nuevo coronavirus? (Reproducir vídeo de la ruta de transmisión)
El virus es invisible para nosotros, y esta "cosa invisible" se propaga a través de gotitas, por lo que debemos usar máscaras una por una.
1. Discusión:
¿Cómo prevenir el nuevo coronavirus? (Recuerde con los estudiantes las rutas de transmisión que ha aprendido antes y proponga métodos de prevención:
Si se lava las manos con frecuencia, abre las ventanas para ventilar y hay demasiadas personas uniéndose a la diversión, puede use una máscara N al salir y muestre imágenes relevantes)
Primero pídale a un compañero que le muestre cómo usa una máscara. Preguntemos al alumno si lo está haciendo bien. (Libertad de expresión y comentario)
(2) Enfatice que no puede tocar la mascarilla con las manos, tocar la capa interna de la boca y la nariz, cubrir la capa externa con las manos, cubrir la boca y nariz o colgarlo en las orejas. Pellizca la tira de metal en tu nariz para evitar que entren gotas de agua.
③El profesor demuestra cómo usar una mascarilla correctamente.
2. El profesor muestra imágenes de los pasos correctos para lavarse las manos y organiza a todos los estudiantes para que practiquen con sus manos desnudas.
Compañeros, ya casi es la hora de comer. ¿Qué debemos hacer antes de comer? (Lávate las manos)
②¿Por qué necesitas lavarte las manos? (Comunicación libre)
③Ver el vídeo "Por qué lavarse las manos"
Resumen: Tocamos muchas cosas con las manos todos los días. Aunque no podemos verlos a simple vista, nuestras manos están cubiertas de bacterias. Por ejemplo, si entra en contacto con contaminantes y luego toca las membranas mucosas como la nariz, la boca, los ojos, etc. con las manos, ¡el virus entrará en su cuerpo! Al mismo tiempo, las personas pueden transmitir enfermedades fácilmente mediante el contacto con las manos. Entonces, ¿qué debemos hacer? Debemos lavarnos las manos con frecuencia. Especialmente el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. )
Entonces resumamos, ¿bajo qué circunstancias debemos lavarnos las manos? (Intercambio estudiantil)
Resumen:
1. Ir a casa después de salir
2. Antes y después de las comidas
3. o roncar Después de estornudar
4. Antes de tocar la puerta, la nariz y los ojos
5. Después de tocar animales
1. (No)
2. Lavarse las manos correctamente puede matar los virus de forma eficaz. ¡Aprendamos a lavarnos las manos correctamente!
Paso uno: Junta las manos.
Paso 2: Cruza los dedos y frota las palmas.
Paso 3: Cruza los dedos, frota el dorso de las manos con las palmas e intercambia las manos.
Cuatro pasos: Tomar las manos y frotar los nudillos.
Paso 5: Frota las palmas con las yemas de los dedos y cambia de mano.
Paso 6: Sujeta el pulgar y gíralo, cambiando de mano.
3. Mira el vídeo y aprende la forma correcta de lavarte las manos.
4. Pídale a un compañero que le demuestre cómo lavarse las manos y pregúntele al niño qué cambios ocurrieron después de lavarse las manos.
En segundo lugar, educar a los estudiantes para que no tengan miedo al nuevo coronavirus.
Los alumnos son muy valientes. ¿Está seguro de que podremos derrotar al nuevo coronavirus? El nuevo coronavirus no da miedo. ¿Sabemos ya cómo prevenirlo? Tu aspecto durante la epidemia es el aspecto de China.
Educación sobre prevención de epidemias en jardín de infantes Lección 7 Antecedentes educativos:
En la gestión diaria de la clase, a través de la comunicación con los estudiantes, descubrimos que los estudiantes están muy interesados en actores, cantantes e incluso celebridades de Internet. impresión. Y las personas que saben poco sobre ciencia y tecnología, tecnología militar y modelos morales no son propicias para establecer una visión correcta de la vida y los valores.
Así que esta crisis es también una gran oportunidad para guiar a los estudiantes a aumentar su experiencia, asumir responsabilidades, sublimar su espíritu y acelerar su crecimiento.
Objetivos educativos:
1. Información detallada antes de la clase para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente el nuevo tipo de neumonía, prestar atención a la epidemia y al mismo tiempo fortalecer su confianza en la lucha. La epidemia.
2. Heredar la "preparación", unir las fuerzas de la clase, inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes y guiarlos para que establezcan la ambición de servir al país.
3. Hablar de "apariencia", reproducir "apariencia", cultivar la correcta orientación de valores y el código de conducta de los estudiantes y establecer ideales y creencias.
Preparación docente:
1. La epidemia aún se está propagando y la prevención y el control se encuentran en un período crítico. Invitaciones electrónicas especialmente producidas guían a los estudiantes a participar en reuniones de clase en línea en forma de "reuniones DingTalk".
2. PPT de la reunión de clase y música y videos relacionados, resuelva el poema "The Way You Look".
3. Confiar en Internet, como QQ, WeChat, DingTalk, Xue Tong y otras plataformas, para establecer una base de datos de divulgación científica para dar a conocer el conocimiento sobre la epidemia, la orientación sobre protección personal y el progreso en la lucha contra la "epidemia". estudiantes. Se realizaron pruebas previas a las clases y un concurso de conocimientos “antiepidémicos”.
Objetivos educativos:
Grados 1-6