Diccionario de grados

Unidad 8 Porcentaje

En primer lugar, el significado de porcentaje

Un número que expresa el porcentaje de un número con respecto a otro número se llama porcentaje . El porcentaje también se llama porcentaje y porcentaje.

2. Intercambio de porcentajes, fracciones y decimales

1. Porcentaje de cambio decimal: mueve la coma del decimal 2 lugares a la derecha (numerador × 100). Sume también "%" (denominador × 100).

Porcentaje a decimal: Elimina "%" y mueve el punto decimal 2 lugares a la izquierda.

2. Fracciones y porcentajes:

Método 1: Primero convierte la fracción a decimal (es decir, divide el numerador por el denominador) y luego convierte el decimal a porcentaje. . Cuando el divisor es infinito, utiliza tres decimales.

Método 2: Cuando el denominador es un factor de 100 (como 5, 10, 20, 25, 50), convierte directamente la fracción en una fracción cuya letra madre es 100 y luego la escribe como un porcentaje.

Porcentajes versus fracciones: primero escribe la fracción con denominador 100, luego simplifícala.

En tercer lugar, la diferencia entre porcentajes y fracciones

Una fracción puede expresar la relación entre dos números o un número específico, mientras que un porcentaje solo puede expresar la relación entre dos números.

4. Fórmulas comúnmente utilizadas para "tasar":

Capítulo 1 Divisibilidad de los números

Enteros: números impares

Números pares

Números pares

p>

Números primos

Factorizar números compuestos en factores primos

Características de los números divisibles por 2

Características de los números divisibles por 5

Relación entre números enteros: separables

Factores/coeficientes

Múltiples unos

Co -prime

Factores comunes - Máximo común divisor

Múltiplos comunes - Mínimo común múltiplos

Capítulo 2 Fracciones

Conceptos relacionados: fracciones y División

Reducción de fracciones al mínimo

Fracciones propias

Fracciones impropias

Fracciones mixtas

Recíprocas

Reducir una parte

Convertir fracciones a denominadores comunes

Propiedades básicas de las fracciones

Operaciones con fracciones: suma y resta de fracciones con diferentes denominadores

Multiplicación de fracciones

División de fracciones

La relación entre fracciones y decimales: decimales recurrentes

Interconversión de fracciones y decimales

Operaciones mixtas de fracciones y decimales

Capítulo 3 Comparación y proporción

Conceptos relacionados: Razón

Proporción

Concepto relacionado: Propiedades básicas de la razón

Razón Suma Algunas propiedades de la proporción

Porcentaje: el concepto de porcentaje

La relación entre porcentaje, decimales y fracciones

Aplicación de la aplicación

Evento igualmente posible

Capítulo 4 Círculos y sectores

La circunferencia del círculo C =πd (π×diámetro)

= 2πr (2×π×radio)

Fórmula de longitud de arco l=n÷180×πr (grados÷180×π×radio)

=n÷360× 2πr (grados÷360×π×radio)

El área del círculo S =πR2 (π×radio×radio)

El área del sector S= n÷360×πr2 (grados÷360×π×radio).

= 0,5 lr (0,5 × longitud de arco × radio)

Si no lo tienes claro, mira la página 22, la página 71, la página 101 y la página 118 del libro de matemáticas. Referencias:

Libros de matemáticas

Inglés:

¿Cómo se llega allí?

Palabras y frases:

Coger un avión, 2. Caminar, 3. Ir en bicicleta, 4. Tomar un autobús, 5. Tomar un tren, 6. Aparcar, 7. etc. 8. Semáforos, normas de tráfico, 10. Llegada.

Patrón de oración:

¿Cómo vas a la escuela? ¿Cómo vas a la escuela?

Voy caminando al colegio. Camino a la escuela.

2. ¿Cómo va María a la escuela? ¿Cómo va María a la escuela?

Va al colegio en bicicleta. Ella va a la escuela en bicicleta.

3. ¿Cómo llego al Parque Zhongshan? ¿Cómo llego al parque Zhongshan?

Puedes tomar el autobús nº 15.

Puedes tomar el autobús número 15.

4. Detente en un semáforo en rojo. =La luz roja significa detenerse. Deténgase en el semáforo en rojo.

5. Espera la luz amarilla. =La luz amarilla significa esperar. Luz amarilla esperando.

6. Pase cuando el semáforo esté en verde. =La luz verde indica paso. Se enciende la luz verde.

7. En China, los conductores conducen por el lado derecho de la carretera. (Esto también se aplica en Estados Unidos, Australia, Hong Kong y Nueva Zelanda).

En China, los conductores conducen por la derecha. (Esto también es cierto en Estados Unidos, Australia, Hong Kong y Nueva Zelanda).

Unidad 2 ¿Dónde está el Museo de Ciencias?

Palabras y frases:

Oficina de correos oficina de correos 2. hospital hospital 3. cine 4. librería librería 5. museo de ciencias 6. biblioteca biblioteca del banco banco. Supermercado, disculpe, disculpe. Después de la escuela, 13. Norte 14. Sur 15. Este 16. Gire a la derecha 18. Gire a la izquierda. Gire a la izquierda 19. Siga recto 20. Busque 21.

Patrón de frases:

¿Dónde está el cine? Perdón, ¿dónde está el cine?

Está al lado del hospital. Está al lado del hospital.

¿Dónde está la oficina de correos? ¿Dónde está la oficina de correos?

Está al este del cine. Está al este del cine.

Bájate en el cine. Luego camine recto durante tres minutos. Bájate en el cine y camina recto durante 3 minutos.

Quiero comprar un par de zapatos. Quiero comprar un par de zapatos.

¿Qué vas a hacer en la Unidad 3?

Palabras y frases:

Viajar 2. Leer revistas y revistas 3. Ir al cine 4. Mañana 5. Esta noche 6. Esta mañana 7. Esta tarde 8. 9 esta noche. La próxima semana la próxima semana 65438. +00 .Postal Postal 11 . Revista Revista 12 . Diccionario Cómic Cómic 14 . Periódico15. Puesto de frutas frutería 65438.

Patrón de oraciones:

1. ¿Qué vas a hacer esta noche? ¿Qué harás esta noche?

Voy a visitar a mis abuelos. Voy a visitar a mis abuelos.

¿Qué va a hacer tu padre mañana? ¿Qué hará tu padre mañana?

Planea leer un libro. Puede leer libros.

¿Adónde vas esta tarde? ¿Qué harás esta tarde?

Voy a la librería. Voy a la librería.

¿Qué vas a hacer? ¿Qué vas a hacer?

Voy a comprar un cómic. Quiero comprar un cómic.

¿Cuándo vas? ¿Cuándo irás?

Iré a las cinco. Iré a las cinco.

Voy a tener un fin de semana muy ocupado.

Quiero ser profesor de ciencias algún día. Quiero ser profesora de ciencias algún día.

Gramática: Tiempo Futuro Simple

Los signos del tiempo futuro son: mañana, esta mañana/tarde/par/fin de semana, la próxima semana, esta noche, etc.

Estructura de la oración: sujeto + verbo be (am, is, are) + going to + verbo prototipo.

will = will

Tengo un amigo por correspondencia.

Palabras y Frases:

Ciclismo. buceo. Toca el violín. Coleccionar sellos Coleccionar sellos. Haz una cometa. Interés7. Enseñar inglés Enseñar inglés. Leer el periódico (leer el periódico) leer el periódico. Mira TV 10. Vive 11. Ir a la escuela (ir a la escuela) ir a la escuela 65433.

Patrón de frases:

¿Cuál es tu hobby? = ¿Qué te gusta? ¿Cuáles son tus pasatiempos?

Me gusta coleccionar sellos. Me gusta coleccionar sellos.

2. ¿Cuál es el hobby de Tim? ¿Qué le gusta a Tim? ¿Cuáles son los pasatiempos de Tim?

Le gusta leer libros. Le gusta leer.

3. ¿Tu madre enseña inglés? ¿Tu madre enseña inglés?

Sí, lo hace. /No, no lo hizo. Sí, ella es. No, ella no lo es.

4.¿Tu amigo lee el periódico todos los días? ¿Tu amigo lee el periódico todos los días?

Sí, lo hacen. /No, no lo hicieron. Sí. /No.

Parecemos iguales, pero no nos gustan las mismas cosas. Parecemos iguales pero tenemos aficiones diferentes.

Sintaxis: 1. Me gusta hacer algo.

Reglas para añadir ing a los verbos: 1. Simplemente agregue el ejemplo de jugar-jugar.

2. Vaya a E y agregue el caso a la inmersión

3. Ejemplo de ejecución de doble escritura y ejecución

Cuando el tema del presente simple esté en la tercera persona Cuando es singular, el verbo cambia las reglas:

1 agrega directamente S; Ejemplo de vida

Dos palabras que terminan en s, x, sh, ch, o más es; - mirar

3 Para palabras que terminan en consonante, agregue y, cambie y por I y luego agregue es; ejemplo de mosca - volar

Unidad 5 ¿Qué hace ella?

Palabras y frases: (algunos verbos van seguidos de er/o indican ocupación)

Cantante 2. Escritor 3. Reportero de televisión 4. Actor 5. actriz. Artista 7. 8 ingenieros. Contador 9. Policía (mujer policía) Policía 10. Vendedora 65448.

Patrón de oración:

¿Qué hace tu madre? = ¿Qué hace tu madre? ¿Qué hace tu madre?

Es reportera de televisión. Ella es reportera de televisión.

¿Dónde trabaja tu madre? ¿Dónde trabaja tu madre?

Trabaja en una fábrica de coches. Trabaja en una fábrica de automóviles.

¿Cómo llega al trabajo? ¿Cómo llega ella al trabajo?

Va a trabajar en autobús. Ella va a trabajar en autobús.

Qué, qué, dónde, dónde, dónde, dónde, cuándo, hora, cómo, cómo, quién, quién.

Unidad 6 La historia de la lluvia

Palabras y frases:

Arroyo, arroyo 2. Nube 3. Vapor vapor 4. Sol sol 5. Lluvia Lluvia 6 Suelo 7. Semillas Semillas 8. Brotes de germinación 9. La plantación de plantas debe ser 110. Entonces, ¿de dónde viene 12.?

Patrón de oración:

¿De dónde viene la lluvia? ¿De dónde viene la lluvia?

Proviene de las nubes. Desde la nube.

¿De dónde vienen las nubes? ¿De dónde vienen las nubes?

Proviene del vapor de agua.

¿De dónde viene el vapor de agua? ¿De dónde viene el vapor?

Proviene del agua del río.

¿Cómo se convierte el agua en vapor de agua? ¿Cómo se convierte el agua en vapor?

Brilla el sol y el agua se convierte en vapor. Cuando la luz del sol incide sobre ella, el agua se convierte en vapor.

¿Cómo lo hiciste? ¿Cómo lo hiciste?

Muy sencillo. Primero, coloca las semillas en la tierra. Muy sencillo. Primero, coloca las semillas en la tierra.

¿Qué debes hacer? Entonces, ¿qué deberías hacer?

Riegarlas. En días severos, puedes ver un brote. agua. Después de unos días, verás un capullo de flor.

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