Ejemplo de resumen de actividades para promover la cultura tradicional

#resumen de actividad# Introducción La nación china es un país enorme con una historia de civilización de cinco mil años y su cultura tradicional tiene una larga historia. Con el fin de llevar adelante la cultura tradicional de nuestro país, se llevarán a cabo una serie de actividades para promover la cultura tradicional en diversos lugares. El siguiente es un resumen de muestra de actividades culturales tradicionales compilado por Ninguno. ¡Bienvenido a leer!

1. Ejemplo de resumen de actividades culturales tradicionales

Nuestra escuela se estableció en 20xx y la inscripción comenzó en septiembre del mismo año. En los cinco años transcurridos desde que se fundó la escuela, la escuela ha estado completamente en blanco en cuanto a traer la cultura tradicional al campus, principalmente debido a la falta de maestros para actividades relacionadas. Con la preocupación de la Oficina del Comité Directivo de Construcción de Civilización Espiritual de nuestro distrito, la Federación Distrital de Círculos Literarios y Artísticos y la Oficina de Educación del Distrito, solicitamos dos proyectos: caligrafía y corte de papel. Al final, el proyecto de caligrafía fue aprobado. y con la ayuda del maestro de escuela primaria Huang Xinying, durante el año, la escuela organizó y llevó a cabo actividades relevantes. Aquí hay un resumen de las actividades de la escuela para llevar la cultura tradicional (caligrafía) al campus:

1. Avance sólido del análisis del sistema

Después de la aplicación exitosa del proyecto, la escuela organizó inmediatamente el establecimiento de una organización para actividades de cultura tradicional (caligrafía) en el campus, con el vicepresidente a cargo de la enseñanza como líder de el grupo de trabajo, el director de la Oficina de Docencia como subdirector y el club de caligrafía de la escuela y profesores afines como miembros del equipo. Luego de establecer la estructura organizacional, la escuela organizó una reunión para escuchar opiniones de muchas partes. Finalmente, combinado con la situación actual de la escuela, propuso un concepto de trabajo "doble", el primero es la construcción de caligrafía. clubes, y el segundo es enseñar escritura para las clases de segundo y cuarto grado.

2. Implementación gradual de un punto a otro

Las actividades del club están abiertas a estudiantes de todos los grados. Son seleccionados y tienen una base determinada. La participación de estos estudiantes en las actividades del club. otros estudiantes, permitiéndoles En esta era de impresión por computadora, recuperé mi comprensión de la caligrafía. Cómo lograr que más estudiantes participen y lo popularicen de un punto a otro. La escuela tiene maestros limitados, por lo que designó a tres maestros para la Academia de Pintura y Caligrafía de Wujiang para continuar sus estudios y organizó un maestro para que siguiera al Maestro Huang para proporcionar el club. orientación, y luego el maestro llevará a cabo la capacitación en la escuela, actualmente los maestros chinos de segundo y cuarto grado han recibido orientación y están calificados para brindar instrucción de caligrafía a estudiantes de segundo y cuarto grado. Y se llevó a cabo un concurso de escritura para toda la clase en segundo y cuarto grado, y se mejoró el nivel de escritura de los estudiantes.

3. Hay reglas a seguir en el desarrollo del plan de estudios

Para que el aprendizaje de los estudiantes sea más sistemático y científico, la escuela organiza a los maestros para que sigan al maestro Huang Xinying para brindar orientación sobre el club. actividades, intencionalmente requeridas para registrar en detalle todo el proceso de enseñanza, la disposición específica del contenido, etc. Al final del semestre, todo el grupo de trabajo de la escuela *** participó en la discusión, clasificó sistemáticamente el contenido relevante y lo compiló. una versión no escrita del curso escolar "Ink Painting Joy" ", participó en la evaluación de los xx cursos escolares en el distrito de Wujiang.

IV. La evaluación conduce a la exhibición de logros

Al comienzo de la promoción de la cultura tradicional (caligrafía) en las actividades del campus, la escuela informó claramente a los tutores del club que la escuela eventualmente llevaría a cabo. En pantallas estáticas, los maestros utilizan la evaluación para guiar la enseñanza diaria y enseñar con propósito y dirección. Al final del semestre, todos los miembros del club elaboraron sus trabajos más satisfactorios, los organizaron para su exhibición bajo la guía del maestro y los exhibieron con éxito en toda la escuela.

Cuando los niños heredan la esencia ideológica de la nación china durante cinco mil años en el estudio de la cultura tradicional, sienten la larga historia de la nación y la profundidad de la cultura nacional, cultivan el espíritu nacional y patriótico. emociones y realzar el sentimiento de orgullo nacional.

2. Resumen de las actividades culturales tradicionales

La nación china ha acumulado una rica riqueza cultural durante cinco mil años. La cultura tradicional china no sólo ha enriquecido enormemente el tesoro cultural de la humanidad, sino que también es un tesoro ideológico inagotable. Frente a un tesoro nacional tan rico y profundo, no tenemos motivos para no explorarlo plenamente para educar a las generaciones futuras y formar a los sucesores socialistas. en la nueva era. En los últimos años, nuestra escuela se ha centrado en la educación cultural tradicional para llevar a cabo trabajos de construcción característicos de la escuela, con el objetivo de promover la excelente cultura tradicional de la nación china a través de una serie de actividades de lectura y educación, fortalecer la excelente educación cultural tradicional de los jóvenes. y dejar que la esencia de la cultura tradicional se internalice en la mente de los jóvenes y se exteriorice en el comportamiento de los adolescentes, mejorando los antiguos logros culturales de los estudiantes, fortaleciendo la educación ideológica y moral de los adolescentes y mejorando la alfabetización integral. La actividad ha logrado resultados graduales, que se resumen a continuación:

1. Organización de la actividad

El director Wang de la escuela ha establecido la misión de “promover la cultura tradicional, heredar la cultura china, "cultivar pensamientos y sentimientos y buscar el progreso independiente", "mejorar la calidad integral" como las características del funcionamiento escolar en la nueva era, y proponer fortalecer la educación cultural tradicional de la nación china para los estudiantes como foco de trabajo, y esforzarse activamente crear una escuela característica con actividades de educación cultural tradicional. Con este fin, cada semestre se ha establecido un grupo líder para la cultura tradicional en las actividades del campus. Se llevan a cabo reuniones periódicas para estudiar e implementar el cronograma de actividades para este semestre. La oficina política y educativa de la escuela establece una actividad de lectura o un tema cada semestre, toma la esencia y elimina la escoria, redacta cuidadosamente los materiales de estudio y utiliza cursos escolares para organizar conferencias especiales sobre la cultura tradicional. El comité de la Liga Juvenil de la escuela combina actividades de lectura; con oportunas presentaciones culturales, concursos de conocimientos y colecciones de ensayos. Diversas actividades como discursos.

Cada clase también realizó periódicos escritos a mano, reuniones de clase temáticas y otras actividades en torno al tema de la actividad; la escuela seleccionó poemas y canciones antiguas como "Tomorrow's Song" y "Spring Dawn", y utilizó el sala de radio de la escuela para reproducirlas en bucle entre clases, organizando Algunos profesores y estudiantes crearon obras de caligrafía con citas clásicas y cuidadosamente las convirtieron en placas, que se colocaron en el pasillo publicitario de la escuela y se colgaron en las escaleras del campus, creando un fuerte vínculo cultural tradicional. atmósfera educativa para que los estudiantes puedan ser influenciados por ella en todas partes y aceptar conscientemente la influencia de la cultura tradicional. El tema principal de la educación cultural tradicional se canta en todo el trabajo de educación moral. Gracias a la gran atención prestada por la oficina del director y la cooperación activa de la Oficina Política y de Educación, el Comité de la Liga Juvenil y varios departamentos, la creación de funciones de educación moral en nuestra escuela se ha llevado a cabo sin problemas en los últimos años.

2. Actividades realizadas

En los últimos tres años, el colegio ha llevado a cabo una serie de actividades de educación lectora en torno a clásicos tradicionales como “El Clásico de los Tres Personajes”, “Discípulos 'Reglamento", "Zengguang Xianwen" y "Las Analectas de Confucio". Las actividades de cada clase se incluirán en la evaluación de las clases civilizadas. Las actividades generalmente se dividen en varias etapas, como lectura, expresión oral y competencia.

3. Ejemplo de resumen de promoción de actividades culturales tradicionales

Con el fin de fortalecer aún más la educación ideológica y moral de los menores y combinarla con las características culturales de la escuela, xx Escuela Primaria aprobó la La actividad educativa temática "Fragancia para conocer Qu Yuan" mejora la comprensión y el amor de los estudiantes por la cultura tradicional del Dragon Boat Festival.

1. Realizar eficazmente las actividades temáticas y resaltar las características del tema. En esta actividad temática, la escuela aprovechó al máximo los recursos culturales únicos y utilizó la herencia cultural como vehículo para llevar a cabo actividades especiales en profundidad. Algunos niños recitaron los poemas de Qu Yuan y otros expresaron sus famosos versos. Sintieron la belleza del lenguaje, la concepción artística y la belleza armoniosa del Festival del Barco Dragón en las obras de Qu Yuan, permitiendo que la cultura de Qu Yuan entrara en los corazones de los niños. .

2. Estudiar los orígenes culturales de Qu Yuan y construir cursos característicos. La escuela utiliza microclases para refinar el pequeño proyecto de construcción del plan de estudios cultural de la escuela de Qu Yuan, transmitiendo la leyenda de Qu Yuan, charlas sobre el barco dragón, costumbres del Festival del Barco Dragón, recitación de obras, etc. Al recopilar y clasificar las leyendas, canciones infantiles y infantiles de Qu Yuan, se guía a los estudiantes para que conozcan y comprendan inicialmente a Qu Yuan, y se cultivan sus pensamientos y sentimientos de amor por la patria, la ciudad natal y la gente.

3. Construir un campus cultural en Quyuan y crear un entorno hermoso. El espíritu de diligencia, exploración e innovación de Qu Yuan, así como su patriotismo y amor por el pueblo son recursos de alta calidad para la educación ideológica y moral de los estudiantes. La escuela aprovecha al máximo las actividades temáticas de las reuniones de clase para explorar los factores del plan de estudios en el entorno natural del campus y construye cuidadosamente el paraíso cultural de Qu Yuan, permitiendo que cada pared hable y permitiendo que el espíritu de Qu Yuan inspire a los niños a buscar conocimientos y explorar con valentía. .

4. Ejemplo de resumen de actividades culturales tradicionales

Nuestra nación china tiene una larga historia de cinco mil años. Es en esta larga historia que nuestros antepasados ​​nos han dejado la larga historia. , extensa y profunda cultura tradicional china. Desde el lanzamiento de la actividad "Cultura Tradicional al Campus", nuestra Escuela Primaria N° 15 del Distrito xx ha llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con la "Cultura Tradicional al Campus" que lleva a cabo nuestro colegio durante las vacaciones. .

1. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Antes de las vacaciones, nuestra escuela hizo pleno uso de la estación de radio del campus, los paneles publicitarios y los muros publicitarios fuera de cada salón de clases para publicidad, y usó la estación de radio de la escuela para reproducir interpretaciones de audio de las "Reglas del Discípulo" para facilitar la comprensión y la memoria de los estudiantes. y aplicación durante las vacaciones.

2. Ten los clásicos a mano y recítalos todos los días. Cada estudiante de la escuela tiene un "Reglamento para los discípulos" en sus manos, de modo que todos en la escuela tengan una copia de los clásicos culturales tradicionales. Los maestros de cada clase han formulado un plan de recitación basado en la situación de los estudiantes en este grado y clase. Los estudiantes estudian y memorizan seriamente todos los días según el plan. Durante las vacaciones, los estudiantes escribieron profundas reflexiones después de leer el libro. Después del inicio del año escolar, la escuela llevará a cabo evaluaciones en forma de exámenes escritos, concursos, etc. Durante la reunión de clase, todos intercambiaron experiencias de aprendizaje entre sí, comprendieron la connotación de la cultura tradicional china desde múltiples ángulos y aspectos, y rápidamente aplicaron la esencia a su propio estudio y vida.

3. Se llevaron a cabo actividades de fotografía, pintura y redacción de ensayos con el tema del "Festival de Primavera" y el "Festival Yuanxiao" que pasamos durante las vacaciones de invierno. Los estudiantes de cuarto a sexto grado también escribieron y. lea "Reglas del discípulo" Después de leer, la escuela realizó una exposición unificada de trabajos destacados entre los estudiantes y, a través de actividades, logró que los estudiantes amen más la cultura tradicional y aprendan a utilizarla activamente. Estas medidas no sólo permiten que los profesores y estudiantes se dejen influenciar por la cultura tradicional, sino que también añaden una fuerte atmósfera cultural a nuestra escuela.

Esta es la actividad "Cultura Tradicional en el Campus" que realiza nuestro colegio durante las vacaciones. Continuaremos con firmeza realizando la actividad "Cultura Tradicional en el Campus" para que la cultura tradicional pueda ingresar mejor a nuestro campus. Estudiar y vivir.

5. Ensayo resumido sobre la promoción de actividades culturales tradicionales

Para heredar la excelente cultura tradicional china, llevar adelante el gran espíritu nacional, mejorar la cultura alfabetización de los pobladores del pueblo, y promover nuestra La construcción cultural del pueblo se ha desarrollado en profundidad, organizado y llevado a cabo actividades efectivas, y logrado ciertos resultados. El informe sobre las actividades relacionadas con la herencia de la excelente cultura y educación tradicional china en nuestra ciudad es el siguiente:

1. Las escuelas primarias y secundarias establecen seriamente cursos de educación en cultura tradicional

La clave para llevar adelante la cultura tradicional china radica en la educación, y el enfoque de la educación es. Entre la mayoría de los adolescentes, el aula principal donde reciben educación es la escuela.

Las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad han abierto cursos de educación cultural tradicional desde el segundo semestre de ** para infiltrar la excelente cultura tradicional de la nación china en la enseñanza de cursos de teoría ideológica y política y cursos ideológicos y morales en las escuelas primarias y secundarias. Se requiere que haya al menos una lección tradicional excelente cada semana, clases de educación cultural, y promover el desarrollo de la educación en caligrafía, recitación de clásicos chinos y otras actividades a través de cursos y actividades relevantes. Por ejemplo, cuando las escuelas primarias recitan clásicos chinos, el contenido principal son los excelentes poemas y artículos antiguos recomendados en los nuevos estándares curriculares del idioma chino: "Clásico de tres caracteres", "Reglas de los discípulos", "Las Analectas de Confucio", "Grandes Aprendizaje", "La Doctrina del Medio", mitos y fábulas, etc. Al mismo tiempo, también selecciona bellos artículos chinos y extranjeros, modernos y contemporáneos. Primer grado: 20 excelentes poemas antiguos recomendados en los estándares del plan de estudios chino, "Reglamentos para los discípulos" o "Cien apellidos de familias". Segundo grado: 20 excelentes poemas y ensayos antiguos recomendados en los estándares del plan de estudios chino y 1 artículo de "El clásico de los tres caracteres" y "Las Analectas de Confucio". Tercer grado: 4 excelentes poemas antiguos recomendados en los estándares del plan de estudios chino, "El ensayo de los mil caracteres" y "Las Analectas de Confucio". Cuarto grado: 20 excelentes poemas antiguos, "Las Analectas de Confucio", diez fábulas y relatos mitológicos. Quinto grado: "Universidad", "La Doctrina del Medio" y 10 poemas modernos. 6º grado: "Mencius" y 10 poemas modernos. Después de determinar el contenido, se propusieron una serie de medidas de implementación: garantizar el tiempo de lectura, proteger el interés de la lectura, innovar activamente las formas de lectura, hacer un buen trabajo en las pruebas y garantizar la lectura de pasajes. En las escuelas secundarias, nuestra ciudad ha establecido materias optativas: el contenido incluye clases de clásicos chinos, clases de apreciación de la literatura, enseñanza de coplas, escritura de poesía, caligrafía, etc., lo que permite a los estudiantes elegir sus materias culturales tradicionales favoritas según sus propias preferencias. Para el examen de esta asignatura, los profesores pidieron a los alumnos que dieran rienda suelta a su iniciativa y escribieran algunas pequeñas reflexiones, sus propias experiencias tras el aprendizaje, etc.

2. Desarrollo simultáneo de la educación cultural moderna y tradicional en las zonas rurales

La cultura tradicional de nuestra nación se resume de la experiencia de vida práctica a largo plazo de las personas y afecta profundamente la formación de nuestra espíritu nacional. Nuestra ciudad puede aprovechar al máximo los recursos y métodos culturales que aún se conservan, como diversas fiestas legales, fiestas tradicionales, aniversarios de importantes acontecimientos históricos, aniversarios de nacimiento y muerte de personajes históricos como líderes revolucionarios, héroes nacionales y celebridades destacadas. , etc., y desarrollarlos e innovar, y llevar a cabo diversas formas de actividades educativas temáticas, como reuniones de clases temáticas, discursos especiales, concursos de conocimientos, concursos de canto y representaciones teatrales para guiar a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias a llevar adelante el espíritu nacional. , mejorar la confianza cultural y los sentimientos patrióticos y mejorar el cultivo moral. Las actividades culturales modernas y coloridas pueden cultivar los intereses, la creatividad y la capacidad práctica de los aldeanos. Con este fin, nuestra ciudad aprovecha al máximo diversos recursos culturales, amplía el campo cultural y lleva a cabo diversas actividades culturales. Centrándonos en temas como la educación sobre el patriotismo, la educación sobre el espíritu nacional, la educación sobre la gratitud y la educación sobre la integridad, expresamos plenamente nuestro amor por nuestra patria y nuestra ciudad natal.

6. Ensayo resumido sobre la promoción de actividades culturales tradicionales

La cultura popular nacional es una parte importante de la cultura social. Nuestra escuela lleva a cabo actividades para acercar la cultura nacional. al campus, no sólo enriquece el contenido de la enseñanza en el aula, mejora el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promueve la mejora de la educación de calidad y los estándares de funcionamiento escolar, y también protege, hereda, desarrolla y utiliza mejor la excelente cultura nacional y popular. El trabajo de introducir la cultura étnica popular en el campus de nuestra escuela se resume a continuación:

1. Ideología rectora

La cultura es un pedazo de suelo una vez que una escuela tiene su propia y única. cultura, cada uno de sus miembros absorberá nutrientes de este suelo, crecerá saludablemente, construirá un campus armonioso, desarrollará el espíritu nacional, heredará y llevará adelante la excelente cultura tradicional de los grupos étnicos locales y seguirá las instrucciones espirituales de la Junta Étnica y Religiosa del Condado de Hezhang. La Oficina de Asuntos Exteriores, combinada con las condiciones reales de nuestro municipio y nuestra escuela, decidió organizar y llevar a cabo el trabajo de llevar la cultura nacional al campus.

2. La situación básica de traer la cultura nacional al campus

Basado en las costumbres populares y las características de los grupos étnicos locales, nuestra escuela explora proyectos de enseñanza que llevan la cultura popular nacional al campus de acuerdo a las condiciones locales e inicialmente ha logrado algunos resultados.

1. Concurso Nacional de Danza

(1) Formule cuidadosamente un plan de implementación para actividades culturales basado en la situación real de la escuela, realice varios formularios necesarios para las actividades y realice varios preparativos de las actividades, organizar programas de capacitación para el equipo de actuación artística para que las actividades culturales se puedan realizar de manera ordenada.

(2) Selecciona previamente algunos excelentes programas de baile. Como "Festival de la Antorcha de Julio", "Danza de las Campanas", "Asilisi".

2. Estado de desarrollo de la música étnica

(1) La escuela invita a un tutor fuera del campus para que enseñe a los profesores y estudiantes de nuestra escuela en música étnica.

(2) La escuela organiza a los profesores y a algunos estudiantes para que utilicen los fines de semana para visitar a los amantes de las canciones populares en las aldeas para aprender sobre las características de los estilos de canciones populares.

3. Grupo de Arte

La escuela organiza profesores de arte para que utilicen clases de interés como tutorías de los estudiantes. Los miembros del grupo de trabajo de introducción a la cultura étnica y popular de la escuela visitaron a mujeres locales en las aldeas donde vive el pueblo Yi y aprendieron sobre la producción de ropa Yi, el bordado popular, el corte de papel popular y otras habilidades.

Este semestre es el primer semestre del desarrollo de la educación étnica. Todo se realiza a través de una exploración constante. Durante el desarrollo de diversas tareas, la ejecución del trabajo no está en su lugar. Por ejemplo, varios materiales no se han perfeccionado y algunos sistemas no se han formulado, lo que ha provocado que algunos trabajos no se hayan realizado bien. Los materiales y sistemas que no se han perfeccionado este semestre deben mejorarse continuamente en el próximo semestre. Se formulará un sistema de gestión razonable para estimular el entusiasmo de todos los maestros para participar en el trabajo étnico especial, de modo que la educación étnica pueda profundizarse continuamente. y desarrollado.

7. Ejemplo de resumen de actividades para promover las actividades culturales tradicionales.

La cultura china tiene una historia de cinco mil años, es extensa y profunda, y tiene una larga historia. Para llevar adelante una excelente cultura tradicional, construir un campus armonioso y cultivar constructores y sucesores que sean civilizados, educados y con buena calidad psicológica para la sociedad, nos remitimos al aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la introducción de la cultura tradicional. en actividades del campus para mejorar efectivamente la educación moral de nuestra escuela. La pertinencia y efectividad de la educación han mejorado el nivel de educación moral en nuestra escuela. Combinado con la situación actual de la educación moral en nuestra escuela, nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades. de "La cultura tradicional entra en el campus" para conmocionar profundamente el alma de cada estudiante, despertar su naturaleza amable, inteligente y vivaz.

Como cristalización de las actividades humanas, la cultura tradicional refleja el espíritu nacional, la vida nacional y la experiencia nacional. A través de actividades educativas extensas y profundas con el tema "Introducción de la cultura tradicional al campus", educaremos a los estudiantes sobre "benevolencia, rectitud, etiqueta, sabiduría y confiabilidad", heredaremos las virtudes tradicionales chinas, promoveremos la excelente cultura china, cultivaremos nuevas tendencias en la civilización y defender la etiqueta civilizada. Permitir a los maestros y estudiantes establecer conceptos ideológicos y morales y valores de vida correctos, mejorar el cultivo moral, formar una personalidad sólida, promover el crecimiento saludable de los estudiantes, crear un ambiente universitario saludable, civilizado y armonioso. Promover vigorosamente la construcción de la cultura universitaria y mejorar la eficacia del trabajo de educación moral.

1. Lectura clásica. Utilice tiempo como la lectura matutina todos los días para realizar extensas actividades de lectura clásica con "Reglamento de los discípulos", "Clásico de tres caracteres", "Tao Te Ching", "Clásico de los mil caracteres" y "Las Analectas de Confucio" como contenidos principales. e intercambiar lecturas, escribir experiencias y temas a través de la lectura. Las reuniones de clase y otras formas se utilizan para guiar a los jóvenes a amar la lectura, leer buenos libros y heredar conscientemente las virtudes tradicionales.

2. Publicidad y educación. Tomando la enseñanza en el aula como posición principal, también utilizamos aulas, paredes, ventanas y otras ventanas promocionales para publicar y organizar fotografías, imágenes, dichos famosos, poemas y canciones sobre las virtudes tradicionales chinas a través de transmisiones escolares, tableros de anuncios y otros medios para fortalecer aún más la cultura del campus y crear una fuerte atmósfera de excelente cultura tradicional.

3. Redacción de ensayos y oratoria. Sobre la base del aprendizaje de virtudes tradicionales como "benevolencia, rectitud, etiqueta, sabiduría y confiabilidad", realizaremos concursos de ensayo y oratoria con el tema "aprender clásicos, escribir sobre la vida y fortalecer la calidad", y conduciremos grupos concursos, concursos de clase y concursos grupales anuales en diferentes niveles Educar a través de la competencia, promover el aprendizaje a través de la competencia y seleccionar obras destacadas para promover el intercambio literario mutuo.

8. Ensayo resumen sobre la promoción de actividades culturales tradicionales

El teatro de sombras, antiguamente conocido como "juego de sombras" o "juego de sombras con linternas", es una silueta de personajes hechos de piel de animal o Cartón que se ilumina con luz en forma de teatro popular que representa historias. Integra hablar, cantar y actuar, y tiene una profunda connotación artística y valor cultural. Aunque se trata de una cultura artística antigua, para los niños que viven en la sociedad moderna, es un método de actuación nuevo que nunca antes habían visto ni oído.

En la tarde del 5 de mayo de 20xx, el jardín de infancia xx del distrito xx invitó especialmente al quinto heredero del patrimonio cultural inmaterial Jinan Shadow Puppet a presentar un festín cultural especial a los niños, permitiendo a padres e hijos experimentar arte popular tradicional de cerca.

Divididos en dos sesiones según las características de edad de los niños, a los niños se les entregaron versiones adaptadas de los cuentos clásicos “Viaje al Oeste”, “El Hacha de Oro”, “La Grulla y la Tortuga” , etc. El maestro Zhang fue el único con actuaciones de varios personajes, doblajes humorísticos y bailes hábiles de millones de soldados. Las maravillosas actuaciones y la trama vívida atrajeron profundamente a la audiencia joven que contemplaba estos accesorios de títeres de sombras realistas y bellamente elaborados, a veces en silencio, a veces con aplausos atronadores y a veces con vítores. Los niños estaban particularmente emocionados de sentir realmente el encanto del arte popular.

La persona a cargo de xx Kindergarten dijo: "Los títeres de sombras, como quintaesencia tradicional de China, han heredado la cultura china durante miles de años. Durante el proceso de participación, los niños pueden aceptar sutilmente la influencia de la cultura tradicional. "Esta actividad enriqueció la vida de los niños pequeños, les permitió comprender muchas verdades de las historias representadas y plantó las semillas para heredar y llevar adelante la profunda y profunda civilización antigua de China en sus mentes jóvenes.

9. Ejemplo de resumen de actividades para promover la cultura tradicional

Desde que nuestra escuela realizó actividades para promover la cultura tradicional china, ha desencadenado un aumento en el aprendizaje de la rica cultura de la nación china. en todas las clases, y ha logrado grandes resultados.

En primer lugar, la impetuosa psicología de los profesores se ha calmado y sus ideas educativas, métodos educativos y comportamientos educativos han cambiado. Ya no buscan éxitos rápidos y ganancias rápidas en el aprendizaje y el desarrollo del comportamiento de los estudiantes. , pero sobre todo sacan lo mejor de la situación y los resultados suelen llegar de forma natural. Adoptamos un enfoque armonioso y pacífico en la gestión escolar y las relaciones familiares; El segundo es el cambio de estudiantes. A través de la influencia de la cultura tradicional, la escuela ha formado un ambiente pequeño. Los estudiantes son sensatos, conocen la etiqueta, conocen las normas, saben ahorrar, saben ser filiales, saben ser agradecidos. y comprender el significado del aprendizaje.

Los hechos han demostrado que la celebración de conferencias en el foro sobre la cultura tradicional china ha desempeñado un papel muy importante a la hora de heredar la esencia de la cultura nacional tradicional y promover sólidamente una educación de calidad.

A través de esta actividad, profesores y estudiantes se han beneficiado mucho y tienen un mayor nivel de comprensión de la cultura tradicional china, la educación, el trabajo y de ellos mismos. Es una fiesta para el alma.

Los profesores y estudiantes de toda la escuela deberían prestar más atención a la herencia y el desarrollo de la moralidad tradicional china, aprender de las buenas experiencias y prácticas y combinar sus propias ventajas, condiciones de clase y antecedentes culturales familiares de los estudiantes para promover y difundir creativamente la cultura clásica china. para que Nuestro plantel asuma verdaderamente la misión histórica de cambiar costumbres y educar al pueblo.

10. Ejemplo de resumen de actividades culturales tradicionales.

Bajo el liderazgo del profesor Lu, los líderes escolares cuidan y prestan atención a los nuevos profesores. Tuve la suerte de participar en el estudio de la cultura tradicional china celebrado en Kunming del 23 al 27 de mayo de 2020. Me beneficié mucho de este estudio y obtuve un profundo conocimiento de la cultura tradicional china. Esta es también una fiesta cultural que enriquece el conocimiento del cerebro. Mis sentimientos sobre el aprendizaje de la cultura tradicional china son los siguientes:

Aprender la cultura tradicional hace que nuestra vida y nuestro trabajo sean más armoniosos y felices. Esta no es solo la razón por la que aprendemos la cultura tradicional, sino también la razón por la que la tenemos. aprendió la cultura tradicional durante este período. En el pasado, cuando teníamos problemas, a menudo los resolvíamos basándonos en nuestro propio estado de ánimo y emociones en ese momento. Si aprendemos la cultura tradicional y tenemos un corazón tolerante, previsiblemente resolveremos los conflictos antes de que ocurran. En cualquier momento, podremos tratarnos desde el punto de partida de la otra parte con un corazón "compasivo". para comunicar ideas y resolver problemas de manera más efectiva.

"La Doctrina del Medio" significa aprender extensamente, interrogarla, pensar detenidamente, distinguirla claramente y practicarla diligentemente. Habla del principio de estudiar y buscar el progreso. Una persona debe estudiar extensamente y en muchos aspectos, hacer preguntas en detalle, pensar detenidamente, hacer distinciones claras y actuar con los pies en la tierra. En el trabajo, si siempre hacemos esto, trabajar de forma proactiva. Entonces, qué armonioso y cómodo debe ser nuestro trabajo. Por lo tanto, debemos aprender profunda y exhaustivamente la cultura tradicional, inculcarla en nuestros huesos y aplicarla a nuestro trabajo.

Estudiar la cultura tradicional es importante para promover vigorosamente la excelente cultura tradicional de China, promover aún más la construcción del sistema de valores central socialista, utilizar los nobles sentimientos morales contenidos en la cultura tradicional para mejorar el ámbito espiritual y utilizar el socialismo. Los valores fundamentales para liderar la moda social y mejorar constantemente la calidad moral y la civilización de las personas tienen una gran importancia práctica y una importancia histórica de gran alcance. Aprender la cultura tradicional debe comprender los siguientes puntos: aprender a amar la sociedad, amar la patria y respetar la ley, aprender a ser agradecido, aprender a anteponer la etiqueta, aprender a respetar a los demás, aprender a ser honesto, aprender a pensar en los demás, aprender a vivir en armonía con los demás, etc.