Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes: Líneas mágicas
Objetivos de la actividad:
1. Gustar y poder participar activamente en actividades artísticas, y estar dispuesto a movilizar el cuerpo para experimentar actividades de apreciación.
2. Sentir la existencia de líneas en obras de arte, danza y otras actividades artísticas, y percibir inicialmente la representación emocional y el ritmo de las líneas.
3. Inspira la pasión por la imaginación libre durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Material didáctico con diapositivas, pizarra, tiza, grabadora, cinta musical
Enfoque de la actividad:
Sentir la existencia de líneas y encanto (representación emocional y sentido del ritmo)
Dificultad de la actividad:
Sé capaz de expresar tus propios sentimientos estéticos a tu manera.
Flujo de actividad:
Primero, líneas en la vida
¿Dónde encontraste las líneas?
Los niños hablan libremente.
Líneas de imitación del cuerpo
Resumen: Las líneas son una pasada y están por todos lados.
Segundo, líneas en obras de arte
1. Disfruta de los "sueños"
¿Qué ves?
La tía está pintando, ¿cómo te sientes? ¿Qué crees que soñó?
2. Aprecia "La mujer que llora"
¿Qué viste? ¿Qué crees que está haciendo? ¿Cómo te sientes después de ver este cuadro?
¿Adivina por qué lloró?
3. Comparación: La diferencia entre estas dos pinturas
4. Resumen: Estas dos pinturas nos dan sentimientos diferentes, en gran parte porque las líneas de las pinturas son iguales.
(3) Líneas en la danza
1. Siente las líneas (ritmo) en la música
2. Bailar y aprender
3. Resumen: Las líneas en la danza y la música pueden indicarnos el ritmo alegre y relajante.