¿Cuáles son los planes de lecciones de canciones de linternas para jardines de infantes?

Intención del diseño: La clase media de los niños es un período importante para el desarrollo del inglés hablado. El desarrollo del lenguaje tiene un impacto importante en el desarrollo de otros campos. Las canciones infantiles son el contenido principal de la enseñanza de la poesía infantil. Las lámparas están presentes en nuestra vida diaria y los niños también las conocen. Para que los niños sepan más sobre la linterna mágica, diseñé esta lección.

Diseño de la actividad:

Objetivos:

1. Recitar canciones infantiles con competencia y comprender inicialmente las características de las canciones infantiles para la resolución de problemas. >2. Aprende a imitar canciones infantiles. Preparar: Cuadro mural infantil: "Qué tipo de lámpara", dibujos de varias lámparas, canciones infantiles.

Proceso de la actividad:

Primero, introduce el tema de forma intuitiva. La maestra pidió a los niños que cerraran los ojos y encendieran las luces. ¿Qué nos trae la luz? (Iluminación)

Segundo, observa, escucha y repite

1. Muestra la imagen 1. ¿Dónde has visto semáforos? ¿Qué debo hacer si se enciende la luz roja? ¿La luz verde está encendida? Pregunta: ¿Cómo son los semáforos?

2. Muestre la Figura 2, lámpara de mina de carbón; al observar y mirar la imagen, podemos saber el propósito de la lámpara de mina de carbón que está colgada sobre la cabeza; p>3 Figura 3: La farola es ¿Cómo se ve? (Xiaohe)

4. Como se muestra en la Figura 4; ¿cómo son las luces del auto? Niños: Estrellas y arco iris muestran el cartel mural "¿Qué luz?" La maestra lee la canción infantil completa y los niños escuchan y observan las imágenes.

5. La maestra muestra imágenes una por una y publica canciones infantiles. El maestro guía al niño y lo anima a preguntarle cómo se ve la luz.

6. La maestra preguntó y los niños respondieron.

7 El niño preguntó y la maestra respondió.

En tercer lugar, imite las canciones infantiles

Guíe a los niños para que observen el "espectáculo de luces" en la decoración de la pared, para que los niños puedan aprender sobre varias luces. Encuentra las luces que no sabías que existían.

La maestra presenta a los niños las extrañas linternas y los guía en la composición de canciones infantiles. "¿Es el neón? ¿Cómo se ve la luz? Recuerde a los niños que compongan canciones infantiles basadas en este patrón de oraciones. ¿Cómo se ven las luces de baliza, las luces de neón y las luces sin sombras?

Cuatro. Resumen del maestro :

Hoy nos encontramos con muchas luces, que nos traen esperanza y luz. Cuando lleguemos a casa, leeremos esta canción infantil con nuestros padres y podremos copiar canciones infantiles de estas luces mágicas con ellos. /p>