Plan de implementación de actividades físicas en clases pequeñas en jardín de infantes [5 artículos]
Proyecto deportivo de clase pequeña de jardín de infantes 1
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a participar en actividades deportivas y experimentar la feliz experiencia de ayudar a las personas necesitadas.
2. Aprende a saltar sobre líneas paralelas con un ancho no inferior a 50 cm, y domina el método del salto de aproximación.
3. Potenciar el espíritu de cooperación y potenciar la conciencia de competencia.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: comprender la situación del desastre en el área del desastre y las noticias que muestren amor por los niños en el área del desastre.
2.Preparación del material: arco (cueva), barra de equilibrio (puente), ropa, piso de cuero (río), neumáticos (pozo), ladrillos de plástico (castillo de tierra), gomas (tierra de cultivo).
3. Preparación del sitio: como se muestra en la imagen.
Enfoque de la actividad:
A través de las canciones infantiles del juego, guíe a los niños para que intenten explorar correr y saltar.
Dificultad de la actividad:
Aprende la forma correcta de superar obstáculos y domina los métodos para superarlos.
Proceso de actividad:
1. Ejercicios de calentamiento
Realiza varios movimientos corporales según la melodía musical para ejercitar completamente tu cuerpo.
2. Aprende el juego "Puente del Amor".
(1)La maestra explicó y demostró el salto de rana correcto.
(2) Aprende canciones infantiles y domina los conceptos básicos del salto.
(3) Los niños practican en grupos para dominar los métodos de salto.
3. Guíe aún más a los niños para que aprendan a correr y saltar, y corregir los movimientos incorrectos.
(1) Corregir los errores de los niños y enfatizar lo esencial de las acciones.
(2) Práctica en grupo: Dos personas se observan y corrigen los movimientos incorrectos, y finalmente eligen al saltador.
4. Juego: "Puente del Amor".
(1)La profesora explicó cómo se juega y las reglas del juego.
Reglas: Se deben cruzar pozos, ríos, castillos de barro y tierras de cultivo.
Cada niño sólo podrá traer una prenda por salida.
(2) Los niños juegan el juego "Love Bridge": continúan consolidando el acercamiento y el salto, y el maestro corregirá rápidamente los movimientos de acercamiento y salto de cada niño. Juega este juego dos veces.
(3) La superficie del río se amplió en el segundo juego.
(4) En la tercera ronda se levantó el fuerte de tierra.
5. Juegos de relajación: La “Silla giratoria pequeña” relaja diversas partes del cuerpo y estabiliza las emociones de los niños.
Evaluación de la actividad:
En esta actividad los niños podrán dominar bien los movimientos básicos del salto y conseguir el objetivo predeterminado. La parte fundamental de este deporte son los ejercicios de movimiento básicos que rodean la aproximación y el salto. El maestro presenta las dificultades de los movimientos a los niños en forma de canciones infantiles y utiliza demostraciones para ayudar a los niños a comprender lo esencial de los movimientos. El objetivo es permitir que los niños comprendan y dominen los movimientos básicos más rápidamente.
Al jugar el juego "Love Bridge", los profesores no sólo pueden ayudar a los niños a consolidar el método correcto de correr y saltar, sino también cultivar los sentimientos de los niños de preocuparse y ayudar a las personas necesitadas. Esta actividad tiene un fuerte aspecto de juego. En combinación con las características de edad de los niños de la clase grande, se han agregado algunas formas de competencia: comparar qué grupo de niños puede entregar los productos más rápido, lo que moviliza completamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños para participar en las actividades.
Proyecto deportivo de clase pequeña de jardín de infantes 2
Nombre:
Hermoso caracol
Tipo:
Actividades didácticas
Contenido:
Aprende a dibujar curvas ininterrumpidas desde el interior hacia el exterior.
Materiales:
Libro infantil “El Hermoso Caracol”
Método:
1. un cuento El tema fue dibujado: - "Había una vez una madre caracol que quería mucho a sus hijos. Cada vez que salía el sol, la madre caracol siempre llevaba a sus hijos a jugar afuera..."
2. Contar con los niños.
¿Cuántos hijos tiene la madre caracol?
3. Anime a los niños a agregar más niños a la madre caracol en el libro ilustrado.
4. Al observar el dibujo de los niños, el maestro les pedirá que dibujen curvas de adentro hacia afuera.
5. Guíe a los niños para que aprecien el trabajo de los demás.
Consejos:
1. Al explicar, el profesor debe dibujar mientras habla, haciendo hincapié en dibujar líneas de adentro hacia afuera (ver ilustración).
2. Los niños en los jardines de infancia se aprecian entre sí, principalmente para estimular el interés y aplaudir sus propios éxitos, lo cual es muy diferente del aprecio de los niños de clases medias y grandes.
3. Los caracoles dibujados por el profesor en la demostración deben ser grandes y pequeños, reflejando el equilibrio y la viveza de la composición.
Proyecto deportivo 3 para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de actividad
1 Mejorar la agilidad del cuerpo al correr, saltar, perforar, rodar y otros deportes, y promover la capacidad de grandes movimientos de desarrollo coordinado.
Experimenta la diversión del deporte y cultiva un carácter optimista y alegre.
3 Experimenta la alegría de * * * actividades con todos.
Anima a los niños a participar activamente en los juegos y a experimentar la felicidad que aportan los juegos.
Me gusta cooperar con mis compañeros y experimentar el desafío y la alegría de los deportes.
Actividades importantes y difíciles
Practica volteretas en diferentes posiciones.
Actividades para preparar
Una gran pieza rectangular de seda de unos 6 metros de largo y 3 metros de ancho.
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial
1 Los niños se sientan o se agachan en el corral de los patos rodeados de tiras de tela roja y escuchan "Algunos patos siguen las reglas" música "Streaming Down", levántate e imita a un patito.
Calienta con canciones infantiles: Un grupo de patos, bajitos y bajitos, caminan con las nalgas, baten las alas, toman el sol, estiran el cuello y les encanta comer verduras.
2. Parte básica
1 Ejercicios básicos de movimiento.
Maestra: "El patito seguirá a su madre hasta el río para pescar peces y camarones. Habrá algunas situaciones en el camino. Hay que tener cuidado."
( 1) "Cruzando la acequia del río", practique diferentes saltos: doble la tela larga en tiras largas de diferentes anchos y los niños podrán practicar saltar sobre dos pies, saltar sobre un pie y saltar al otro lado.
(2) "Escóndete de las olas" y practica correr con la cabeza gacha.
Maestra: "En el río, el fuerte viento ha agitado las olas. Niños, entremos juntos". Las dos maestras sacudieron la tela roja, y los niños observaron visualmente la velocidad y la distancia de la misma. vuelo y caída Pasado bajo "salpicadura".
(3) "Truenos y lluvia", practica perforar y gatear, y tócate la cabeza.
Maestra: "Escucha, ¿qué es ese sonido?" El niño gateó bajo la tela roja para imitar una tormenta, y la maestra le dio unas palmaditas suaves con el puño imitando las gotas de lluvia.
2 Practica rodar.
Maestra: "¿Cómo ruedan las gotas de rocío sobre la hoja de loto?" "¿Cómo atrapa este patito los peces pequeños en el río?"
(1) Exploración y práctica de los niños. diferentes formas de rodar sobre una tela roja o sobre el suelo.
(2) Después de que el maestro resume, elige un método y los niños ruedan de un extremo de la tela roja al otro extremo.
Tercero, la parte de conclusión
1 "Bote pequeño", relájate.
Maestra: "Se hace tarde, una luna creciente se eleva en el cielo y un pequeño bote flota en el agua". Todos los niños estaban sentados sobre la tela larga, frente a la maestra, sosteniendo un bote pequeño por ambos lados, agítelo de lado a lado y relájese.
Los niños leen canciones infantiles: La luna creciente, el bote pequeño, el bote con extremos puntiagudos. Sentado en el bote, todo lo que veía eran las estrellas titilantes y el cielo azul.
Volver a casa en barco es el final natural.
Los niños se pararon a un lado de la tela, sosteniendo la tela con una mano y nadando con la otra, "nadando" fuera del lugar de la actividad.
Proyecto deportivo de clase pequeña de jardín de infantes 4
Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a practicar hacer rodar una pelota grande en parejas y ejercitar la fuerza de sus brazos.
2. Cultivar el espíritu de unidad y amistad de los niños y experimentar la alegría de la cooperación.
Preparación de la actividad:
Unas pelotas grandes y aprender a leer canciones infantiles antes de la actividad.
Proceso de actividad
Primero, el comienzo.
1. Guíe a los niños a leer canciones infantiles y caminar desde una columna hacia un gran círculo: vaya, siga al maestro, vaya, vaya con amigos, vaya, camine hacia una gran bola.
2. Juguemos al juego de “crecer y acortar”. Crezca más alto: levante los brazos para acortarse, agáchese para ver quién crece, salte en el lugar con ambos pies.
En segundo lugar, la parte básica.
1. Divide a los niños en dos columnas: La madre gata compró muchas pelotas para los bebés y dejó que los dos bebés rodaran juntos. Una maestra hace una demostración de cómo hacer rodar una pelota con un niño: dos personas se enfrentan. Al hacer rodar la pelota, empújela hacia adelante con ambas manos y los niños del lado opuesto atraparán la pelota rodada y la harán rodar hacia atrás.
2. Organiza a los niños para que practiquen bolos. Pida a los niños que trabajen en parejas y hagan rodar la pelota mientras leen canciones infantiles: pelota grande, redonda, rodando alegremente.
3. Los niños practican repetidamente. Preste atención a la postura y la distancia del niño que hace rodar la pelota, brinde orientación y corrección oportunas y elogie al niño por su buena cooperación.
En tercer lugar, el final.
1. Lleva a los niños a jugar al juego de la pelota grande, mientras lees canciones infantiles, y vuelve a meter la pelota en la canasta según el ritmo de la pelota.
Proyecto deportivo de clase pequeña de jardín de infantes 5
Objetivos de la actividad:
1. Usar situaciones de juego para practicar saltos con ambos pies (pesados)
<. p>2. Puede saltar con los movimientos de brazos y piernas; (difícil)3. Experimenta la diversión de una ranita saltando sobre una hoja de loto.
Preparación de la actividad:
Número de hojas de loto
Proceso de la actividad:
1. El ejercicio de calentamiento "Tadpole" guía a los niños a realizar la actividad. la escena.
(1) La maestra preguntó: Oye, ¿en qué se convierte el renacuajo cuando crece?
¿Cómo camina la ranita? (Anima a todos los niños a intentar saltar con ambos pies)
¿Qué hacer con los otros dos pies de la rana? Es más como una ranita. Ranitas, ¡saltemos de nuevo! (Anima a los niños a saltar con los movimientos de sus brazos y piernas)
(2) Maestra: ¡Hoy hace muy buen tiempo, ranitas, vengan con mamá, juguemos en el estanque de lotos! (Intensifica la dificultad y anima a los niños a saltar hacia adelante con los pies)
2. Juega el juego "Jumping Lotus Leaf"
(1) El profesor deja claras las reglas del juego. .
Maestra: Vaya, mira, hay muchas hojas de loto en el estanque. ¡Hoy juguemos al juego de saltar la hoja de loto! La ranita debe prestar atención a la seguridad y nunca caer al agua. Bailemos con la música. Cuando la música se detenga, simplemente salta del estanque de lotos y regresa con tu madre, ¿de acuerdo? (Empieza la música) Bien, bebés, ¡vamos a jugar!
(2) Cuando la música se detenga, pida a los niños que demuestren individualmente y practiquen en grupos.
Maestra: Hace un momento, mi madre vio a este pequeño bebé verde saltando tan bien, así que lo dejó bailar. ¿Hay otras ranitas que quieran saltar? (Los niños individualmente demuestran, fortalecen las ventajas y hacen sugerencias)
A continuación, mamá, ¡pídele a la ranita que está tocando su cabeza que salte nuevamente al estanque de lotos! (Practique en grupos y dé orientación)
3. Guíe a los niños para que se relajen saltando y nadando con música.
Maestro: Cuando la ranita se cansó de saltar, se sentó con su madre junto al estanque de lotos y se golpeó las piernas para descansar. ¡Niños, sigan a Madre Rana y vayamos a jugar juntos al río! Lleva a los niños a nadar, saltar y despedirse de su madre pez.
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