Una revisión de la lectura de clásicos chinos
1. Resumen de lectura clásica china
La actividad "Lectura clásica" es un proyecto a nivel provincial al que ha solicitado xx escuela primaria. En octubre llevamos a cabo el trabajo de manera ordenada según el plan del proyecto formulado por la escuela. De acuerdo con los requisitos de la escuela, las actividades de octubre se resumen de la siguiente manera:
Primero, implementar el libro de lectura y aclarar el contenido
Con los esfuerzos conjuntos de los profesores de chino, xx Primer conjunto de lectura clásica de la escuela primaria. Se ha impreso y distribuido a los estudiantes la serie de libros "Poetry Reader", y se ha distribuido a los estudiantes un resumen de muestra de la actividad "Lectura clásica". Lea cinco volúmenes * * *, cada volumen contiene cuarenta poemas antiguos, en principio un poema por semana. El lector incluye notación fonética, introducción del autor y traducción, para que los estudiantes puedan entender la idea principal por sí mismos. Además, se ha implementado el libro de lectura de "Reglas del discípulo" y todos tienen uno. El contenido principal de este semestre es memorizar las "Reglas del Discípulo" y memorizar las veinte historias de este semestre. La escuela estipula uniformemente el contenido de lectura para todos los lunes.
2. Determinar la persona responsable, tiempo y fondos.
A partir de octubre, la escuela ha estipulado claramente que el profesor de chino será el responsable de esta actividad, ha ajustado el tiempo de recitación de la mañana a quince minutos y estipula estrictamente que la última clase será el martes por la tarde. debe usarse para actividades. La escuela también ha implementado fondos para investigación científica según el estándar de 30 yuanes por clase al mes, lo que demuestra que la escuela concede gran importancia a este trabajo.
En tercer lugar, realizar inspecciones de rutina.
La escuela realiza inspecciones regulares e irregulares y mantiene registros de inspección. A juzgar por la inspección, los 15 minutos de la mañana de octubre se implementaron bien. Todos los profesores chinos pudieron ingresar a clase a tiempo y realizar las actividades necesarias. Por la mañana, el libro sonó fuerte en el campus durante 15 minutos. Después de leerlo, sentí "Acerca del ensayo de resumen de la actividad de" lectura clásica ". Por el contrario, las actividades de lectura del martes por la tarde no fueron satisfactorias y todavía hubo problemas como las tareas y los exámenes. Durante el proceso de inspección, nos hemos comunicado con el maestro. Una de las profesoras que hizo un trabajo particularmente bueno es la profesora Wanx. Ella guió cuidadosamente la lectura, corrigió las pronunciaciones incorrectas en el libro de texto y explicó las ideas principales. El nivel de lectura de los estudiantes mejoró significativamente. El maestro Li Shaozeng no solo explicó las "Reglas del discípulo", sino que también utilizó actuaciones para ayudar a los estudiantes a comprender su significado y guiarlos a practicarlas en la vida. A juzgar por los resultados de la inspección, la orientación en algunas clases no es lo suficientemente profunda y también hay casos de mala pronunciación y mala pronunciación. Espero que los profesores den un paso más.
2. Resumir las actividades de lectura de clásicos chinos.
“La fragancia de los libros nutre el campus y la lectura de los artículos antiguos” hereda la civilización china. Al recitar poemas clásicos, todos los profesores y estudiantes comprendieron profundamente la profundidad de la cultura tradicional china. Los maestros se vuelven más considerados, sus almas son más brillantes y su trabajo es más enérgico en las voces de las recitaciones clásicas; los niños se portan mejor, son más lindos, educados y comedidos en la recitación de clásicos, lo que sentará una base sólida para la educación de los niños. vidas. La fundación seguramente también mejorará el nivel de recitación clásica en nuestras escuelas. Se puede decir que la lectura clásica ha tomado forma en nuestra escuela y ha logrado los primeros resultados.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar * * * comprensión.
Consideramos la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. Al inicio del semestre se formuló un plan de actividades para la recitación de poemas clásicos. Recopilamos poemas antiguos como material didáctico y realizamos actividades de lectura basadas en la situación real de los alumnos de primaria. En cuanto a la estrategia de implementación de la lectura clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria: centrarse en la "edificación" y la "percepción", es decir, apuntar a estimular el interés, internalizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. . Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar. Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los estudiantes de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, organizar científicamente y crear una atmósfera.
Destaque la construcción y el diseño de la cultura del campus con "lectura de poemas clásicos", resalte el encanto de la cultura tradicional y concéntrese en construir una cultura del campus con gran virtud y tranquilidad.
1. Utilice salas de lectura, pasillos, paredes y otros espacios y rincones para decorarlos con poemas e imágenes bellamente impresos, o con citas de pinturas de los estudiantes, o con “poesía e imágenes” de la mente de los niños. .
2. Utilizar libros de texto escolares para publicar algunos poemas clásicos, proporcionando materiales de antecedentes históricos e interpretaciones de poemas para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.
3. Resumen de actividades de lectura clásica china.
Desde el lanzamiento de la actividad de lectura clásica, la escuela ha otorgado gran importancia a la efectividad de la actividad, y la ha organizado y organizado cuidadosamente para mejorar la comprensión de los maestros de la excelente cultura tradicional. Todos los profesores pueden organizar y guiar activamente a los estudiantes para que desarrollen un gran interés en la cultura tradicional china, creando un escenario gratificante donde todos leen clásicos y hay libros por todas partes en el campus. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, crear conciencia y aclarar el significado de las actividades.
Al convocar una reunión de todos los profesores y una reunión de profesores de clase, alcanzamos un * * * entendimiento con los profesores, lo que permitió a todos los profesores darse cuenta de que la poesía clásica china es un importante portador de la excelente cultura tradicional de China. y contiene una rica sabiduría de la vida y la cultura nacional. A través de actividades de lectura clásica en profundidad, los estudiantes pueden comprender y familiarizarse con la excelente cultura tradicional de China y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino y la excelente cultura tradicional. Y a través del concurso de habilidades básicas de los profesores, podemos mejorar la capacidad de los profesores para leer los clásicos chinos y mejorar la capacidad de los profesores para guiar a los estudiantes a leer en voz alta. Cada maestro es consciente de que la lectura de los clásicos mejora en general el dominio del idioma, la capacidad estética, la atención, la memoria y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Una excelente cultura tradicional tendrá un efecto positivo en la formación de buenas cualidades ideológicas de los estudiantes. implementar una educación de calidad para los estudiantes. La educación moral escolar, los Jóvenes Pioneros y cada clase deben llevar a cabo la recitación clásica en diferentes niveles y en diversas formas, y combinar la recitación clásica con actividades educativas temáticas como la educación de la gratitud y la educación de la etiqueta para cultivar los buenos sentimientos morales de los estudiantes y mejorar el efecto educativo de las actividades. Para que cada estudiante pueda leer los libros de los sabios, tener las aspiraciones del mundo, establecerse como un caballero y ser una persona de artes liberales.
En segundo lugar, crear una buena atmósfera de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio en los pasillos y aulas y decora las paredes educativas con poemas famosos y pinturas. Cuelga obras de poesía y caligrafía de los estudiantes y organiza concursos de caligrafía. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en los resultados de las actividades clásicas de lectura de los estudiantes, incluida la lectura de sentimientos, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos, comprar libros e instalar pequeñas estanterías para sus hijos. Promover y crear vigorosamente una fuerte atmósfera de lectura. Lea en voz alta con regularidad todos los días, lo que permite a los estudiantes sentir sus propias voces y sentimientos y crear una atmósfera de lectura sólida a través de una serie de actividades.
En tercer lugar, integrar científicamente y organizar el tiempo para garantizar que las actividades de lectura se realicen de manera sólida.
De acuerdo con la construcción del campus académico y el horario escolar, la escuela insiste en que los estudiantes lean durante más de 20 minutos todos los días. Por lo tanto, los profesores chinos deben hacer arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, utilizamos el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura y realizar actividades de lectura interesantes.
4. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente los resultados de lectura.
Para mejorar el entusiasmo de lectura de los estudiantes y evitar recitaciones aburridas, la escuela adopta una variedad de métodos de lectura, tales como: recitaciones de maestro-estudiante, recitaciones de hombres y mujeres, lecturas de dragones, recitaciones de desafío, recitación de poesía. concursos, etc. que son una forma animada y divertida; a veces se guía activamente a los estudiantes para que lean periódicos escritos a mano de los clásicos, integrando poesía, caligrafía y pintura; a veces, se les pide prestados poemas pegadizos para leer en voz alta en juegos extracurriculares; Este semestre también se realizaron actividades clásicas de lectura, las cuales fueron reconocidas y apoyadas por los padres, permitiendo que niños y padres leyeran juntos, permitiendo integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Esto no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
4. Resumir las actividades de lectura de clásicos chinos.
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica es la riqueza espiritual más preciosa de la humanidad. civilización humana y es el alma y las raíces de nuestra nación china. La rica filosofía contenida en excelentes poemas clásicos puede convertirse en un bien cultural para los niños durante toda su vida.
Este semestre requiere que todos los maestros participen en actividades de lectura, realicen actividades de lectura con frecuencia, profundidad y eficacia, y reformen constantemente la forma de las actividades de lectura, la presentación de resultados y la evaluación de la lectura. Al mismo tiempo, fortalecer la acumulación de materiales de lectura. La escuela organiza regularmente personal dedicado para llevar a cabo inspecciones de lectura, haciendo que las actividades de lectura clásicas chinas se conviertan gradualmente en una característica de la escuela.
1. Objetivos claros de la actividad
Al realizar actividades de lectura clásicas, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos e intereses de lectura, ampliar sus horizontes, aumentar el conocimiento, desarrollar la inteligencia, activar el pensamiento y cultivar el sentimiento. y heredar y llevar adelante la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas, promover el desarrollo de la cultura humana en la escuela y mejorar la calidad y las características del funcionamiento escolar.
2. Haga arreglos flexibles para garantizar el tiempo de lectura.
En este semestre, la escuela central de nuestra escuela organiza actividades de recitación clásica todos los días 10 minutos antes de la lectura de la mañana y 10 minutos antes de la clase del mediodía. También organiza clases especiales de recitación clásica en los cursos semanales. Los profesores chinos organizan orientación para ayudar a los estudiantes a entrar en el estado de aprendizaje lo antes posible; combinan la enseñanza de diversas materias, hacen arreglos flexibles y aprovechan al máximo el tiempo fuera de la escuela y alientan a los estudiantes a realizar diversas formas de lectura; actividades. La escuela designa a jóvenes pioneros para realizar inspecciones y los líderes escolares realizan inspecciones aleatorias para garantizar el tiempo de lectura.
3. Realizar actividades pequeñas y diversas.
Este semestre se organizará un concurso de lectura en clase en la ceremonia de izamiento de bandera semanal, y la evaluación se realizará de manera oportuna todos los viernes cuando se transmita el pañuelo rojo, lo coordinará el consejero del equipo; y organizar que uno o dos estudiantes muestren su situación de lectura cada semana, se requiere que los estudiantes y maestros practiquen la lectura de frases famosas mientras trabajan duro en la escritura, y seleccionen trabajos sobresalientes para exhibirlos en las columnas de los periódicos también en todas las clases en los grados 1 a 3; integrar el contenido de lectura con los cursos temáticos. Los maestros diseñaron cuidadosamente actividades animadas e interesantes para ayudar a los niños a leer clásicos mientras juegan y se divierten durante el recreo de la tarde. Han hecho intentos efectivos en el tiempo de lectura, las formas de lectura, los métodos de lectura, etc., para permitir verdaderamente a los estudiantes lograr una "lectura feliz" y una "lectura hermosa", estimulando así el interés de los estudiantes por la lectura y sintiendo el idioma de la patria durante la lectura.
5. Resumir las actividades de lectura de clásicos chinos.
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica es la riqueza espiritual más preciosa de la humanidad. civilización humana y es el alma y las raíces de nuestra nación china. A lo largo de los años, nuestro colegio ha ido heredando, continuando y desarrollando las "Actividades de Lectura Clásicas" y ha logrado resultados notables. Ahora bien, las actividades de lectura en nuestra escuela se resumen a continuación:
1. Aclarar los objetivos de las actividades
Al realizar actividades de lectura clásicas, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos e intereses de lectura. , ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos, desarrollar la inteligencia, activar el pensamiento, cultivar el sentimiento, heredar y llevar adelante la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas, promover el desarrollo de la cultura humana en la escuela y mejorar la calidad y las características de la escuela. correr.
2. Implementar planes de actividades
Integrarlos con la enseñanza diaria. Además de las actividades extracurriculares organizadas en la escuela, todos los jueves por la tarde se llevan a cabo actividades extracurriculares (lectura una vez por semana, escritura dos veces por semana), y cada clase lleva a cabo actividades de lectura clásica china de acuerdo con el contenido de las diferentes clases. Profesores y estudiantes colectivamente * * * leen clásicos, * * * aprecian hermosos artículos, * * * escriben hermosas oraciones y llevan a cabo actividades de juegos de aprendizaje como recitación clásica, discursos, recitación en grupo, recitación individual, espalda de dragón, memorización, concursos de escritura. , etc., para prepararse para la recitación clásica. Se ha abierto un camino más amplio.
Realizar actividades educativas en conjunto con las escuelas. Lleve a cabo la actividad de "Todos leen clásicos y sea un caballero modesto", utilizando los primeros dos minutos de la clase de chino para permitir que los estudiantes reciten todos los días de diversas formas, como maestros leyendo en voz alta, estudiantes leyendo juntos en voz alta, guiando a los estudiantes a leer. en voz alta, los estudiantes recitando libremente, etc.; y abogar por la formulación de una recitación adecuada cada semana y esforzarse por lograr este pequeño objetivo. Los profesores chinos leen en voz alta con los estudiantes todos los días. Haga una vista previa de 2 minutos antes de cada clase de chino y realice actividades de "cantar antes de clase" para garantizar que todos los estudiantes participen en la lectura y el canto con frecuencia. Cada clase puede elegir un estudiante que sea bueno en mandarín y recitación como profesor de lectura. Cada fin de semana, el profesor de chino explicará brevemente y apreciará los poemas antiguos recitados esta semana, o brindará orientación sobre la lectura.
6.Resumir las actividades de lectura de clásicos chinos.
Leer la Biblia es una forma científica y económica de herencia cultural, y también es una forma importante de innovación cultural. La lectura de clásicos entre los estudiantes de primaria y secundaria ha recibido cada vez más atención, promoción y promoción por parte de la sociedad. Todas las administraciones educativas realizan actividades clásicas de lectura entre los alumnos de primaria y secundaria. En el ámbito de la educación nacional, existen muchos estudios y prácticas sobre la lectura en las escuelas primarias, pero relativamente pocos en las escuelas medias. Para llenar este vacío, los líderes escolares primero tuvieron la idea principal de desarrollar la lectura clásica y utilizar la lectura clásica para promover la construcción de un campus armonioso, y convocaron a todos los profesores del grupo de idioma chino para investigar y discutir. Luego de la reunión se decidió realizar esta actividad paso a paso y por etapas.
La actividad de lectura se llevó a cabo inicialmente entre los estudiantes de séptimo grado, para luego extenderse gradualmente a los estudiantes de octavo y noveno grado de la escuela.
1. Los líderes escolares nos brindan tiempo y espacio para realizar actividades clásicas de lectura. La sala de transmisión de nuestra escuela es el lugar principal para el desarrollo de cursos escolares relacionados con la lectura. La reunión de clase todos los lunes por la tarde es un momento exclusivo para las actividades de lectura clásicas. Para reflejar mejor las características escolares, los líderes escolares también organizaron a algunos maestros clave para seleccionar y compilar dos libros de texto escolares, uno es "Las Analectas de Confucio" (un extracto) y el otro es "Pre-Qin Clásicos" (un extracto). Se puede decir que las clases de lectura clásicas se han convertido en un paisaje cultural universitario único.
2. Los líderes a nivel escolar toman la iniciativa al dar ejemplo, estudiar de forma independiente los clásicos chinos y compartir resultados y experiencias de aprendizaje con todos a través de reuniones de investigación docente, conferencias de profesores, etc., lo que establece de manera invisible un papel del profesorado y el personal en el aprendizaje de los clásicos y su herencia. Un buen ejemplo de cultura. No solo eso, el equipo de liderazgo de la Escuela Intermedia No. 4 también permitió que la cultura tradicional desempeñara el papel de "imán" y retorció la sabiduría y el entusiasmo de los profesores y el personal de la Escuela Intermedia No. 4 en una cuerda, que no solo sentó las bases para la construcción de la cultura universitaria, pero también promovió eficazmente el desarrollo cultural El desarrollo de escuelas y actividades educativas especiales.
7. Resumir las actividades de lectura de clásicos chinos.
La nación china tiene miles de años de espléndida cultura, de la que hemos experimentado el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad, tolerancia y superación personal, así como las tradicionales virtudes de la integridad. , lealtad, patriotismo, trabajo duro y sencillez, ayuda mutua y amistad. En el nuevo semestre del XX, nuestro colegio lanzó una actividad de lectura clásica basada en el "Reglamento para los discípulos". Durante el último año académico, nuestra escuela construyó activamente un campus de aprendizaje con actividades clásicas de recitación como medio, y gradualmente formó sus propias características educativas.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar * * * comprensión.
Consideramos la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. En cuanto a la estrategia de implementación de la lectura clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria: centrarse en la "edificación" y la "percepción", es decir, apuntar a estimular el interés, internalizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. . Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar. Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los estudiantes de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, realizar actividades para garantizar la eficacia.
1. Recite una sección de las Escrituras antes de la clase y léala mientras canta. Abogamos por el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", y aprovechar los primeros cinco minutos de cada clase para realizar actividades de "cantar antes de clase", para cantar frecuentemente mientras leemos y "avanzar con el veces".
2. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. La escuela utiliza el tiempo de actividad de clase semanal para realizar concursos de recitación de poesía individuales, grupales o en clase. El contenido es rico en diseño, algunos son poemas clasificados desde varios ángulos, algunos son poemas, algunos son preguntas y respuestas, algunos son concursos de canto y algunos son representaciones de juegos.
En resumen, recitar poemas clásicos se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanística, y un punto destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Seguiremos trabajando duro para profundizar las actividades de recitación de poesía clásica.
8. Resumen de actividades de lectura clásica china.
La nación china tiene una cultura espléndida que se remonta a miles de años. El pueblo chino continúa obteniendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china y experimenta el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad. tolerancia y magnanimidad, y superación personal constante Experimentar las virtudes tradicionales de bondad y piedad filial, honestidad y gratitud, lealtad y patriotismo, diligencia y sencillez, ayuda mutua y amistad. Este semestre, nuestro colegio ha realizado actividades de lectura clásica en profundidad. Durante el último semestre, nuestra escuela ha construido activamente una empresa de aprendizaje basada en actividades de lectura clásicas y gradualmente ha formado sus propias características educativas.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar * * * comprensión.
Consideramos la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los empleados, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los empleados. La escuela ha desarrollado un plan de actividades para recitar poemas clásicos. En el plan, existen tanto las metas generales de la escuela como las submetas para cada grado. En cuanto al contenido de la lectura clásica para cada grado, hemos elaborado la normativa correspondiente en función de la situación real de los empleados. En cuanto a la estrategia de implementación de la lectura clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los empleados: centrarse en la "edificación" y la "percepción", es decir, con el objetivo de estimular el interés, internalizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. . Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar.
Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los empleados de lo fácil a lo difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, organizar científicamente y crear una atmósfera.
Destacar la construcción y el diseño de la cultura corporativa caracterizada por la "lectura de poemas clásicos", resaltar el encanto de la cultura tradicional y centrarse en la construcción de una cultura corporativa que sea virtuosa y tranquila.
1. Utilice ventanas, pasillos, paredes y otros espacios y rincones, o utilice poemas e imágenes bellamente impresos, o utilice citas famosas escritas y pintadas por los propios empleados, o utilice "poemas e imágenes" del corazón de los niños. para decorar.
2. Publique algunos poemas clásicos en la pizarra de la clase para proporcionar información histórica y poemas para que los empleados los lean, aprecien, comparen y acumulen.
3. Se requiere que el diseño del entorno del aula escolar refleje las características de la clase. Además de poemas y poemas, cada clase puede abrir un jardín de poesía, cuyo contenido puede ser el resultado de la recitación de los empleados. poemas antiguos, o la caligrafía de poemas antiguos, la sensación de recitar, o periódicos escritos a mano.
9. Resumen de actividades de lectura clásica china.
Desde el lanzamiento de la clásica actividad de lectura, el colegio ha llevado a cabo inquebrantablemente este trabajo bajo el cuidado y guía de líderes de todos los niveles. Este semestre, requerimos que todos los maestros participen en actividades de lectura y continúen reformando la forma de las actividades de lectura, la presentación de resultados y la evaluación de la lectura. Al mismo tiempo, fortalecer la acumulación de materiales de lectura. La escuela organiza periódicamente personal dedicado a llevar a cabo inspecciones de lectura, haciendo que las actividades de lectura clásicas se conviertan gradualmente en una característica de la escuela. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Crear una buena atmósfera de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula. y decora el muro educativo con poemas y pinturas famosos. Cuelga obras de poesía y caligrafía de los estudiantes y organiza concursos de caligrafía. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en los resultados de las actividades clásicas de lectura de los estudiantes, incluida la lectura de sentimientos, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos, comprar libros e instalar pequeñas estanterías para sus hijos. Promover y crear vigorosamente una fuerte atmósfera de lectura. Lea en voz alta con regularidad todos los días, lo que permite a los estudiantes sentir sus propias voces y sentimientos y crear una atmósfera de lectura sólida a través de una serie de actividades.
En segundo lugar, integrar científicamente y organizar el tiempo para garantizar que las actividades de lectura se realicen de manera sólida.
De acuerdo con la construcción del campus académico y el horario escolar, la escuela insiste en que los estudiantes lean durante más de 30 minutos todos los días. Por lo tanto, los profesores chinos deben hacer arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, utilizamos el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura y realizar actividades de lectura interesantes.
3. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente los resultados de lectura.
Para mejorar el entusiasmo de lectura de los estudiantes y evitar recitaciones aburridas, la escuela adopta una variedad de métodos de lectura, tales como: recitaciones de maestro-estudiante, recitaciones de hombres y mujeres, lecturas de dragones, recitaciones de desafío, recitación de poesía. concursos, etc. que son una forma animada y divertida; a veces se guía activamente a los estudiantes para que lean periódicos escritos a mano de los clásicos, integrando poesía, caligrafía y pintura; a veces, se les pide prestados poemas pegadizos para leer en voz alta en juegos extracurriculares; Este semestre también se llevó a cabo una actividad de recital de poesía a gran escala entre padres e hijos, que fue reconocida y apoyada por los padres, permitiendo a niños y padres recitar juntos, combinando orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Esto no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
10. Resumen de lectura de clásicos chinos
De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la organización del concurso provincial de recitación de clásicos chinos para estudiantes de primaria y secundaria" emitido por el Idioma Municipal de Fuzhou. Comisión, mi club de lectura seguirá a los líderes escolares De acuerdo con los requisitos, se realizó una actividad de lectura de 10 días y la actividad fue grabada en un CD para participar en el concurso municipal de lectura. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, movilizar ampliamente
Consideramos las actividades de recitación clásica como una forma importante de fortalecer la educación espiritual nacional de los estudiantes y mejorar la alfabetización cultural tradicional. la escuela presta atención al cultivo de los nobles sentimientos morales de los estudiantes y al desarrollo de buenos hábitos civilizados.
En segundo lugar, los portadores ricos
Junto con los principales festivales, se organiza a los estudiantes para llevar a cabo concursos de lectura de clásicos chinos y se selecciona a estudiantes destacados para formar grupos de interés en lectura. En el Concurso Grasp Reading destacamos dos cualidades artísticas. Primero requerimos el arte de las habilidades de lectura, y luego perseguimos el arte de la forma de lectura. Especialmente en la forma de lectura, se utilizan diversos tipos de lectura, como lectura individual, lectura en grupo, etc., y se incorpora música de fondo.
Esto no sólo mejora el atractivo de los trabajos de lectura, sino que también estimula el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, dando a las actividades de lectura clásicas una connotación e influencia más amplias.
En tercer lugar, los resultados son notables
A través de la implementación de esta actividad, hemos creado una serie de excelentes productos de lectura y hemos descubierto muchos talentos de lectura espirituales y talentosos, que son beneficiosos para los estudiantes. . Tener una comprensión clara del nivel de lectura.