Colección de citas famosas - Colección de versos - ¿Qué hace un chef de jardín de infantes?

¿Qué hace un chef de jardín de infantes?

Las funciones de un chef de jardín de infantes son las siguientes:

1. Dominar el menú del día, comprender las tareas del trabajo, recolectar las materias primas según el proceso y preparar bien cada comida.

En segundo lugar, revise el trabajo antes de las comidas, asuma la responsabilidad e informe los problemas que no se puedan resolver de manera oportuna.

3. Operar estrictamente de acuerdo con los procedimientos operativos y las especificaciones y estándares del producto, prestar atención a la higiene, las inspecciones de seguridad y la economía, e informar los problemas encontrados durante la operación de manera oportuna.

El jardín de infancia (inglés/alemán: Kindergarten), anteriormente conocido como Kaner Garden, fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Originalmente se llamaba Guardería y Jardín de Infantes. Esta es una escuela de educación preescolar. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años.

Los niños en edad de preescolar tienen generalmente entre 3 y 6 años. La misión del jardín de infantes es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno al criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse saludablemente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infancia es un mundo feliz para los niños y puede ayudarlos a pasar su infancia de forma sana y feliz.

No sólo se pueden aprender conocimientos, sino que también se puede estar expuesto a la vida colectiva desde una edad temprana. Como base de todo el sistema educativo, la educación preescolar es la educación preparatoria para los niños (personalidad completa y saludable, buenos hábitos de comportamiento y sentido común natural y social preliminar).

No hay ninguna distinción obvia en su plan de estudios educativo, que se compone a grandes rasgos de cinco campos y diversas actividades: lengua, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.