Plan de lección de chino para la clase de jardín de infantes "Amo más a mi patria"
Plan de lección de chino para jardín de infantes "Amo más a mi patria" 1 objetivo de actividad;
1. Ser capaz de comprender el contenido del poema y leerlo con emoción mirándolo. los iconos.
2. Ser capaz de expresar su comprensión de la patria en frases completas.
3. Ama tu ciudad natal, ama tu patria y experimenta la alegría de crecer.
Enfoque de la actividad:
Ser capaz de comprender el contenido del poema y leerlo con emoción mientras mira los íconos.
Dificultad de la actividad:
Ser capaz de expresar en frases completas tu comprensión de la patria.
Preparación de la actividad:
1. Ícono de preparación de materiales: Gráfico mural correspondiente "Yo amo más a mi patria".
2. Prepárese por experiencia y sepa que es primero en la clase pequeña, luego ascendido a la clase media y finalmente a la clase superior; conozca la bandera nacional y el himno nacional de la patria.
Proceso de la actividad:
Primero, presenta la escena en forma de diálogo
1 Profesor: "¿En qué clase estás ahora?" el ícono "grande", también se muestran los íconos "mediano" y "pequeño"
2. Maestro: ¿A quién amabas más cuando eras niño?
3.Profesor: ¿Qué te gusta?
En segundo lugar, una comprensión preliminar del contenido del poema.
El primer maestro: El maestro también conoce a un niño de tu edad. Vea a quién ama más este niño. ¿Cuál es tu favorito?
¿A quién crees que ama más? ¿Cuál es tu favorito?
Profe: ¿Su idea es la misma que adivinaste? Escuchemos lo que tenía que decir. (La maestra cuenta canciones infantiles) Pregunte: ¿Qué escuchaste?
El segundo maestro: ¿Qué me preguntaron mis padres y mis maestros? ¿Qué dije? Escuchémoslo de nuevo.
P: ¿Qué me preguntó mi madre cuando estaba en el jardín de infancia? ¿Qué dije? ¿Qué me preguntó mi papá de clase media? ¿Qué dije? Ahora estoy en una clase numerosa, ¿cuál es la respuesta?
Resumen: Conecta estas hermosas palabras para formar una hermosa canción infantil. El nombre es "Amo más a mi patria"
"¿Qué escuchaste?"
En tercer lugar, la maestra recitó el poema con emoción y mostró los íconos en secciones.
¿Qué me preguntó mi madre en el primer párrafo?
En el segundo párrafo, ¿qué me preguntó papá?
El tercer párrafo, ahora estoy en la clase superior, ¿cuál es la respuesta?
En cuarto lugar, lee el poema con emoción mientras miras el icono.
En quinto lugar, los niños recitan roles.
Profe: ¿En cuántos párrafos se puede dividir este poema? ¿Cómo lo dividiste?
¿Qué parte es tu favorita? ¿Por qué?
Plan de lección de chino para jardín de infantes "Yo amo más a mi patria" 2 objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de comprender el contenido del poema, leer el poema con emoción mirándolo. los iconos.
2. Ser capaz de expresar su comprensión de la patria en frases completas.
3. Ama tu ciudad natal, ama tu patria y experimenta la alegría de crecer.
4. Comprender el contenido de la historia, ser capaz de escuchar con atención y tener buenos hábitos de escucha.
5. Dispuesto a interpretar historias sencillas en diferentes roles.
Preparación de la actividad:
Icono: Gráfico mural "Amo más a mi patria"
Proceso de la actividad:
1, en el formulario de diálogo Importar transmisión en vivo
(1) "¿En qué clase estás ahora?" El profesor muestra el ícono "grande", y también muestra los íconos "mediano" y "pequeño"
(2) ¿Cuál ha sido tu favorito desde pequeño? ¿Quién?
(3)¿Qué te gusta?
2. Una comprensión preliminar del contenido del poema.
"También conozco a un niño de tu edad. Escuchemos a este niño. ¿A quién ama más? ¿Cuál es tu favorito?
"¿Qué oyes? ”
3. La maestra recitó el poema con emoción y mostró los íconos en secciones.
¿Qué me preguntó mi mamá en el primer párrafo?
Papá en el segundo párrafo ¿Qué me preguntas?
El tercer párrafo, ahora estoy en la clase alta, ¿cuál es la respuesta?
Lee el poema con emoción mientras miras. el icono.
5. Los niños recitan en diferentes roles
¿En cuántos párrafos se puede dividir este poema? ¿Cómo lo dividiste?
¿Qué parte es tu favorita? ¿Por qué?
6. Amplíe la experiencia existente de los niños y guíelos para que aprecien el paisaje de Beijing. Inspire el entusiasmo patriótico de los niños mientras disfrutan del himno nacional.
Reflexiones sobre la actividad:
Siempre he sido profesora de primaria y secundaria, pero esta vez tengo que dirigir una clase de docencia e investigación para una clase numerosa, lo cual es realmente emocionante. Me preocupa que surja el hábito de hablar en clases pequeñas y me preocupa no poder aprovechar bien el tiempo.
Después de la actividad, me calmé y pensé detenidamente en la clase que tomé, y encontré los siguientes problemas:
1. Aunque diseñé algunas preguntas principales, todavía no puedo evitar hacer otras preguntas durante la clase y, a veces, las preguntas se repiten.
2. No se llevó bien el final de la actividad y no se estimularon las emociones de los niños.
3. Durante la actividad, no se llevó a los niños a recitar el poema en su totalidad.