Plan de lección del informe final de jardín de infantes

Plan 1 del informe final de jardín de infantes

Tema: Resultados de enseñanza del semestre y exhibición de características

Ubicación: Aula de clase pequeña

División del trabajo: xxx es responsable de organizar las actividades, xxx es responsable de mostrar la actividad musical, reproducir o reproducir música, xxx es responsable de la distribución de obsequios y artículos y del inicio de sesión de los padres.

Vestimenta:

Niños: uniformes de kindergarten nuevos para este período;

Maestros: uniformes de kindergarten con camiseta.

Objetivos:

1. Mostrar a los padres los resultados del aprendizaje de los niños en este periodo en forma de competición.

2. Haga que los hogares estén más conectados y mejore la comunicación en el hogar y las relaciones entre padres e hijos.

Preparación:

1. Actividades musicales

2. Ficha de preguntas (lista de programas para niños), tambores, flores, instrumentos de percusión.

3. Programas de canto y baile para niños y programas individuales para padres.

4. Regalos para niños, materiales didácticos para niños, libros de contactos en el hogar y formularios de evaluación del desarrollo infantil.

Proceso:

1 ． Baile en grupo: contar patos (los niños entran en dos grupos)

2. Demostrar las canciones, bailes y actividades musicales especiales aprendidas en forma de competición

3. Juego entre padres e hijos: tamborilear y pasar flores

4. Se entregarán obsequios, material didáctico actual para el jardín de infantes y libros de contactos del hogar

Se adjunta el programa infantil

Interpretación de canciones grupales:

"Little Doll", "Big Sandía", "Dos patitos", "Canción de cepillarte los dientes", "Cerdito", "No soy el llorón", "Abre la puerta, huevito", "Cuántas personas hay en mi familia", "Soy una pequeña tetera" 》

Baile grupal:

"Contando patos", "Buscando amigos", "Tomados de la mano", "Riendo"

Canciones infantiles y reglas del discípulo:

“Cuántas personas hay en mi familia”, “Cuéntalas”, “Cocina”, “Cuantos más amigos, mejor”, “Mundo Verde”, "Haz un dibujo", "Reglas del discípulo"

Plan 2 del informe final de jardín de infantes

Contenido de la actividad: Actividades integrales

Nombre de la actividad: Competencia

Propósito de la actividad:

1. Repasar los conocimientos adquiridos.

2. Mejorar el interés y el entusiasmo de los niños en las actividades a través de actuaciones de programas autoseleccionados, para que todos los niños puedan participar activa y felizmente en las actividades.

3. A través de actividades escénicas, se cultivan los deseos y talentos de los niños para que puedan expresarse con valentía frente a todos y mostrar todas las habilidades que han aprendido en el jardín de infantes.

Preparación de la actividad:

Lectura de tarjetas, imágenes en inglés, tarjetas numéricas, instrumentos musicales, dispositivo de visualización de vídeo

Proceso de la actividad:

1 Inicio: Nuestros niños de la Clase XX han adquirido muchas habilidades a través del estudio del jardín de infantes y de la vida este semestre. ¡Hoy mostraremos las habilidades que hemos aprendido este semestre!

2. Tocar música: El maestro lleva a los niños a cantar canciones y bailar hacia el salón de actividades.

3. Numerar los tres grupos de niños: los niños se sientan según los números de serie

4 Mostrar actividades:

Actividad 1: Espectáculo de danza del grupo infantil.

Actividad 2: Alfabetización + Inglés: Muestra vocabulario y palabras, canciones y bailes en inglés que los niños han aprendido este semestre

Actividad 3: Los niños muestran algunas canciones infantiles y canciones infantiles de etiqueta

Actividad 4: Responder preguntas

Actividad 5: Dos reyes de cuentos cuentan historias

Actividad 6: Cada niño dobla objetos, como barcos, casas, elefantes, tulipanes , ropa, mira quién dobla más

Actividad 7: Pintura infantil "Amo mi jardín de infantes"

Comentarios del maestro: Resume el aprendizaje de los niños, elogia a algunos niños y reparte florecitas rojas Fomentar

Informe Final de Educación Infantil Plan 3

Hora: 9:00-10:30 am

Lugar: Aula XX

Personal que participa : Todos los niños y padres

Anfitrión de la actividad: XXX

Disposición de la clase, preparación de la actividad: varias actuaciones y herramientas operativas

Contenido de la actividad:

1.El profesor presenta el proceso de esta actividad.

2. Informe sobre algunos puntos de conocimiento en cada campo:

(1) Hora de inglés de 9:00 a 9:10

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2. Canciones infantiles en inglés aprendidas.

(2) Tiempo de música 9:10-9:20

1. Interpretación rítmica

2 Canciones "Little Crow Loves Mom", "Butterfly". , "Jugando en el barro", "Retoños", "El pájaro se despierta", "Dulce bebé de miel"

(3) Ábaco Tiempo aritmético mental 9:25-9:45

(4) Matemáticas (operación en hoja de trabajo, individual o grupal): Hora 9:50-10:15

1. Reconocimiento de números-números hasta 100

2. números: dictan números hasta 20

3. Descomposición: descomposición hasta 6

4. Suma: suma hasta 10 Números

5. resta hasta 5

6. Cantar números

(5) Hora de idioma 10:15—— 10:30

1. oraciones y ensayos

2. Recitación de canciones infantiles para bebés alfabetizados

3. Intercambio interactivo de narraciones

(6) Educación de calidad: salud, seguridad, muestra de civilidad y cortesía

Preguntas del maestro:

1. ¿Qué debes hacer cuando te levantas por la mañana (cepillarte los dientes) Acostarte temprano y levantarte temprano? .

2. ¿Qué deberías decirle a tu profesor y a tus compañeros cuando los veas por la mañana? (Buenos días) ¿Cómo saludas a alguien cuando lo conoces? (Hola)

3. ¿Qué debes hacer antes y después de las comidas? (Lávese las manos, enjuáguese la boca, límpiese la boca)

4. ¿Cómo deben los niños cruzar la calle correctamente? (No está permitido jugar ni pelear en la calle. Al cruzar la calle, debe mirar los semáforos, seguir las cebras, etc.)

5. ¿Puedes abrir la puerta si un extraño llama? en la puerta de casa durante las vacaciones? (No puedo)

Reunión de padres y maestros:

1. Resumen de actividades y asuntos relacionados con el trabajo de los padres, y resumen del trabajo de clase de este semestre.

2. Todo el colegio celebrará una reunión resumida y entregará certificados de honor a los profesores destacados.

Plan 4 del informe final de la clase de jardín de infantes

Palabras de apertura

Estimados padres y amigos, ¡buenos días! Muchas gracias por su apoyo y amor por nuestro trabajo durante el semestre. Bajo el liderazgo de XXX, nuestro jardín de infantes utiliza buenos conceptos educativos y métodos educativos para permitir que los niños desarrollen inteligencia y crezcan saludablemente en la tierra de XXX Kindergarten. Pueden actuar con confianza en el escenario y explorar con valentía en los juegos. Estos son los niños que XXX Kindergarten quiere cultivar. Aquí hoy, nuestros bebés se reunirán con sus padres. ¡El informe final de calidad de "Happy Growth, My Heart Flying" de la Clase XX comienza ahora!

1. Baile "Come on" (grupo)

Maestro: Muchas gracias por lo que hizo. Los niños nos han traído un baile feliz. Nuestro bebé no sólo baila bien, sino que también puede realizar muchas actuaciones artísticas y elocuentes, ¿verdad?

Niños: ¡Sí!

2. Gritar consignas

Maestro: Bien, gritemos consignas juntos primero:

Clase de elocuencia artística: ¡Genial!

Elocuencia artística Clase: ¡Danos alas para volar!

Clase de Elocuencia Artística: ¡Genial, genial, impresionante!

Clase de Elocuencia Artística: ¡Fuerte, fuerte, fuerte, el más fuerte!

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Maestra: Por favor invite a los niños del grupo de flores a presentarse.

Niños: (Anfitrión) Allegro, click, practican ritmo, leen en voz alta; niños, vengan rápido, toquen el Allegro para contar las fechas. Por favor, disfruta del allegro "Daqi".

Profe: ¡Genial, genial, genial! Nuestro grupo de sol no pudo evitar venir y actuar.

Niños: (Anfitrión) Allegro, haz clic; nuestro Allegro no está mal, también deberías echarle un vistazo, echarle un vistazo. Disfruten del Allegro "El aprendizaje del tigre".

Profe: Los niños tocaron muy bien el Allegro ¡Padres, por favor denme un aplauso para animarlos!

4. Leer en voz alta con pronunciación correcta

Niños: habilidades básicas de elocuencia artística, leer en voz alta con pronunciación correcta de un pequeño libro de texto en mandarín es realmente agradable y puedes hacerlo cuando quieras. recibir algunos aplausos.

Maestro: Vaya, el concurso de talentos de hoy, deje que los bebés compitan y lean en voz alta "Jiujiu y el tío", "Fotografía del Rey Tigre", "El caracol sale", "Verano", "Los teléfonos del ratón" y "Flores de primavera".

5. Representación del cuento "El hipo del rey tigre"

Maestro: Nuestro pequeño bebé es realmente versátil A través del entrenamiento de la elocuencia artística, el niño no solo puede hablar con elocuencia, sino también. realizar historias!

Joven A: Todos sabéis que el tigre grande es el peor.

Joven B: ¡Sí! Siempre les mentía a los lindos animalitos.

Niño C: Todos los animalitos vinieron hoy a ayudar.

Juntos: disfruten del cuento "El Rey Tigre Hipo" (el maestro es la narración)

6 Representación del cuento "Concurso de canto"

Niño A. : ¡Es increíble, hay tanta vida en el bosque hoy!

Joven B: ¿Qué pasó?

Joven C: ¡Escuché que todos los animalitos del bosque vinieron a participar en el concurso de canto!

Juntos: A continuación, disfruten de la presentación del cuento "Concurso de canto".

7. Trabalenguas "Nian Liu Bei Nian Liu"

Niños: (Anfitrión) Arte de la elocuencia, los trabalenguas son indispensables, por favor escúchennos leerlo.

Realízalo por primera vez, luego saca el Allegro o aplaude por segunda vez.

8. Juego de dedos

Después del juego, los otros grupos de niños se acercaron y dijeron: "Vaya, sois muy buenos". Luego realizaron el juego de dedos "Adivina". ¿cuántos?"", "ABC", "High, High, High"

9. Interpretación de canciones infantiles en inglés

Niños: (Anfitrión) Es genial ser versátil. elocuente y capaz de interpretarlo. Disfrútelo a continuación con las interpretaciones de canciones infantiles en inglés "GoodMoring Train", "Big Apple Tree", "Baby Bye", "Here Is Beehive"

10.

Niños: (Anfitrión) Muy versátil, bueno en elocuencia, actuación, canto y baile. A continuación, disfruten de las interpretaciones de las canciones "Butterfly", "Spring", "Little Duck", "Tricycle", "Upside". Down Song", "Splashing Water Song", "Ant Moves", "Beans", "The Hardworking Man and the Lazy Man"

11. Baile grupal "Jasmine"

Wow, ¿No fue maravillosa la actuación de nuestro bebé hoy? Mamá y papá, dadme un aplauso, ¿vale? ¡Finalmente, disfruten de nuestro hermoso baile!

12. Conclusión

Gracias queridos padres por su estrecha cooperación con nuestros hijos, aprendiendo y creciendo junto con ellos.

¡En este hermoso canto, en este juego feliz, sentimos la alegría del mundo inocente!

Mantener esta felicidad nos hará estar más sanos y llevar una vida más feliz. Que la buena suerte nos acompañe a todos.

Esto concluye el informe de calidad final de "Happy Growth, My Heart Flying" de la Clase XX. ¡Gracias padres y amigos por venir, gracias! (Educación Infantil)