Plan de lección de clase pública temática del Día de Acción de Gracias de jardín de infantes

La educación para la gratitud, también conocida como educación del amor, es un tipo de educación emocional y educación para la vida. China es un país con fuertes virtudes y etiqueta tradicionales, y su cultura contiene innumerables historias de gratitud. El propósito de la educación sobre la gratitud para los niños pequeños es hacerlos agradecidos con las personas que los rodean y que se preocupan por ellos. El siguiente es un plan de lección de clase abierta con tema de gratitud para jardín de infantes que compilé para usted. ¡Espero que te guste!

Tema de gratitud para jardín de infantes Plan de lección de clase abierta 1 Objetivos de la actividad

(1) Apreciar la historia, sentir el amor expresado en la historia y tratar de expresarlo con valentía a través del lenguaje y el comportamiento.

(2) Experimenta la sensación feliz de amar y ser amado.

(3) Cultivar el sentido de gratitud a través de actividades.

Actividades para prepararse

Preparación de la experiencia: Los niños conocen el Día de Acción de Gracias y a quién deben agradecer.

Preparación del material: cartas escritas por los padres a sus hijos, álbumes de fotos preparados, palabras dichas a sus hijos (grabaciones), material didáctico, tarjetas de amor y bolígrafos de colores.

Proceso de la actividad

1. Disfrute la historia y presente la actividad

(1) Maestro: Hay tantos buenos amigos en nuestra clase que se aman. y somos una familia feliz. El hogar de Badger también es un hogar feliz y cálido. ¿Qué dice el tejón? ¿Qué dijiste? ¿Cómo será su estado de ánimo?

(2)Maestro: El tejón habló de su amor, entonces, ¿cuánto amas a tus padres? ¿Cómo amar a tus padres?

Conclusión: Cuando amamos a alguien, debemos decirlo en voz alta.

2. Escuchar las cartas escritas por los padres a sus hijos y observar el álbum de fotografías.

Maestro: Todos amáis a vuestros padres, y los padres aman aún más a sus hijos. Escucha, ¿qué están diciendo?

(1) Después de leer la carta, la maestra preguntó: ¿Cómo te sientes después de escucharla?

Conclusión: Las cartas pueden transmitir nuestro amor.

(2) Mire el "Álbum de fotos" y pregunte: En estas fotos podemos ver que nuestros padres nos aman. ¡Hagamos juntos un "álbum de fotos de amor"!

(3) Pide a cada niño que diga lo que más quiere decirles a sus padres.

Resumen: Los álbumes de fotos pueden conservar nuestro amor.

3. Escucha las grabaciones de padres expresando su amor

P: ¿Cómo te sientes?

Conclusión: Todo el mundo tiene padres. Están ocupados para nosotros todos los días. Es realmente difícil. Deberíamos pagarles bien a nuestros padres.

4. Expresa tu amor por tus padres

(1) Mira el vídeo.

Maestro: ¿Qué piensas acerca de que los niños amen a sus padres? ¿Cómo amas a tus padres en la vida diaria?

(2) Roba una carta de amor.

Maestro: Amamos a nuestros padres de muchas maneras. Para expresar nuestro amor por ellos, escribamos nuestros deseos en tarjetas de amor y entreguémoslas a nuestros padres.

Ampliación de actividades

Regala tus tarjetas de amor a mamá y papá. En la vida diaria, expresa tu amor por tu familia de varias maneras.

Plan de lección abierta de clase abierta del tema de Acción de Gracias de jardín de infantes 2 Objetivos de la actividad

1. Debemos saber que hay muchas personas en nuestra ciudad que nos sirven a todos.

2. A través de historias y conversaciones, ayuda a los demás y retribuye el amor de los demás a tu manera.

3. Cultivo inicial de la gratitud y el agradecimiento.

Puntos clave y dificultades de la enseñanza

Puntos clave: Deje que los niños expresen el amor de sus padres y maestros a través de actividades como hacer tarjetas de agradecimiento.

Dificultad: Deja que los niños aprendan a ser agradecidos e inspíralos a ser agradecidos por las cosas y las personas que los rodean.

Actividades a preparar

1. Música: un corazón agradecido;

2. Cartulina de colores, bolígrafo negro, pasta sólida, etc.

Proceso de la actividad

Primero, estimular el interés

1. El profesor muestra una imagen de una pequeña hormiga y suscita la historia de "La hormiga sedienta".

La hormiguita tiene sed.

¿Quién ayudó?

¿Qué dificultades encontró la pequeña?

③¿Cómo la ayudó la hormiguita?

2. Resumen del profesor: La pequeña hormiga tiene un corazón agradecido y hace todo lo posible por ayudar a los demás. También deberíamos ayudar a otros como pequeñas hormigas.

En segundo lugar, transfiere tu experiencia y habla de situaciones en las que has sido cuidado y ayudado en tu vida.

1. Cuéntame ¿quién te ha ayudado en casa y en la guardería?

2. La profesora mostró la foto de la limpiadora.

¿Quiénes son? ¿Qué estás haciendo?

¿Cómo sería nuestra ciudad sin ellos?

3. Mostrar fotos de la policía de tránsito.

¿Quiénes son? ¿Qué estás haciendo?

¿Cómo sería nuestra ciudad sin ellos?

4. Resumen del maestro: Los tíos limpiadores han trabajado muy duro para mantener limpia nuestra ciudad. La policía de tránsito ha hecho grandes esfuerzos para garantizar un tráfico seguro y fluido en nuestra ciudad y todos queremos agradecerles. Luego piensa en qué regalos deberíamos darles para expresar nuestra gratitud.

En tercer lugar, demuestre y explique cómo hacer tarjetas de felicitación

1 Maestro: Algunos niños dijeron que pueden hacer tarjetas de felicitación para ellos, así que hagamos tarjetas de felicitación hoy, ¿de acuerdo? Echemos un vistazo. La maestra hizo algunas tarjetas de felicitación. Escucha, ¿cómo lo hice?

2. ¡El profesor opera pegando varias tarjetas para que parezca una linterna!

3.Profesor: Bueno, los niños son muy inteligentes. Cuando lo hagas en el futuro, podrás hacer lo mismo que el profesor o puedes hacerlo de manera diferente. Quería ver qué niños eran más capaces y podían hacer algo diferente.

4. Los niños hicieron tarjetas de felicitación y la maestra hizo un recorrido de inspección.

5. ¿A quién quieres mostrar tu trabajo? Di una palabra de agradecimiento.

En cuarto lugar, pongan la música "Grateful Heart" y hagan los movimientos juntos para finalizar esta actividad.

Plan de lección abierta de clase abierta del tema de Acción de Gracias de jardín de infantes 3 Objetivos de la actividad

1 Guíe a los niños para que aprecien varias tarjetas de agradecimiento y sepan que enviar tarjetas de agradecimiento es una forma de expresar sentimientos.

2. Deja que los niños elijan sus propios materiales e intenten diseñar y realizar tarjetas de agradecimiento bidimensionales o tridimensionales dibujando, cortando y pegando.

3. Guíe a los niños para que experimenten la alegría de hacer tarjetas de Acción de Gracias y regalarlas.

Actividades para preparar

1. Recoger tarjetas de felicitación, tarjetas de felicitación, tarjetas de felicitación, etc. Crea una exhibición de tarjetas.

2. Unas cartulinas de colores, tijeras, pegamento, periódicos con dibujos, cuerdas de colores, cascabeles, etc.

3. Los niños estaban familiarizados con la canción "Grateful Heart" de antemano.

Sugerencias de actividades

1. Toque la canción "Grateful Heart" para guiar a los niños a expresar su gratitud a sus maestros.

Pregunta: ¿Qué canción es esta? A medida que se acerca el Día del Maestro, ¿a quién deberías agradecer más? ¿Por qué? ¿Cómo le gustaría expresar su gratitud a su maestro?

2. Lleva a los niños a visitar la exposición de tarjetas y oriéntalos para discutir cómo hacer tarjetas.

(1) Guíe a los niños a visitar la exposición de tarjetas y guíelos para que hablen sobre qué tarjeta les gusta, por qué les gusta y cómo la hicieron.

(2) Muestra la tarjeta y resume: Hay muchos tipos de tarjetas, y sus significados son diferentes cuando y donde se muestran. Hay muchas formas de hacer tarjetas y se pueden ahuecar para revelar el patrón del interior. Puede ser tridimensional y móvil; también puede estar suspendido. Los patrones y mensajes de felicitación de las tarjetas expresan los pensamientos del creador y se pueden dibujar, cortar y pegar.

(3) Anime a los niños a intentar elegir una variedad de materiales y diseños y hacer tarjetas de gratitud bidimensionales o tridimensionales mediante dibujo, corte, pegado, etc.

Guíe a los niños a pensar qué tipo de tarjetas quieren hacer y anímelos a elegir los materiales libremente. La producción infantil, la guía turística de los maestros, pueden proporcionar orientación individual de acuerdo con la capacidad del niño y fomentar el crecimiento del niño.

Innova y elabora tarjetas diferentes a las demás.

Por último, recuerda a tus hijos que expresen su gratitud dibujando o escribiendo bendiciones en la tarjeta.

(4) Guíe a los niños para que aprecien las tarjetas de los demás, cuenten su propio proceso de producción y expresen sus emociones.

3. Guíe a los niños para que envíen sus propias tarjetas de agradecimiento a los maestros y experimenten la alegría de expresar amor.

(1) Pregunta: ¿A qué profesor quieres enviar una tarjeta de agradecimiento? ¿Por qué? ¿Qué quieres decirle al profesor?

(2) El regalo del niño se entrega al maestro con música.

Plan de enseñanza 4 del plan de lección de clase abierta con el tema del Día de Acción de Gracias para jardín de infantes:

1. Comprenda el origen del Día de Acción de Gracias y sepa que el Día de Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.

2. Comprender los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias.

3. Disfruta de la celebración de Acción de Gracias.

4. Experimenta la belleza de la gratitud haciendo cosas por los demás y enviando tarjetas de agradecimiento.

Trabajo de preparación:

1. Carta de agradecimiento: envíe una carta de agradecimiento a todo el jardín de infantes, diciéndoles a los padres que se acerca el Día de Acción de Gracias y qué debemos hacer para agradecerles.

2. Salón: a. Hacer un pavo grande, logo: Feliz Día de Acción de Gracias b. Poner a los villanos producidos por cada clase (diferentes estilos, los niños participan, de pie tan altos como los niños) (cada clase). Persona responsable)

3. Clases: a. Cada clase hará un cartel de Acción de Gracias y lo publicará en un lugar visible; b. Decorar el ambiente de la clase, como huellas de manos de pavo, colgantes de palomitas de maíz, plumas, etc. c. Educación relacionada con la gratitud, como apreciar historias de gratitud y aprender palabras simbólicas de gratitud;

4. gente. b. Acciones de Acción de Gracias: el bebé te golpeará la espalda el lunes; el bebé te lavará los pies el martes; el bebé te traerá un vaso de agua el jueves; el bebé te dará un beso;

Preparativos antes de las actividades del día: a. Todos los maestros y estudiantes aprenden la interpretación en lenguaje de señas de "Grateful Heart"

b. Pida a los padres que ayuden a preparar bocadillos de frutas y una ristra de frutas. collares de palomitas de maíz;

C. Preparar música de calentamiento, música de Grateful Heart y Ten Little Indians, y discursos.

d. Haga el logotipo de "Golden Cradle Food Tribe", prepare un paño grande (para la ceremonia de inauguración);

e. Los otros dos profesores de la clase son responsables de organizar las frutas y snacks que traen los niños en cada pasillo (dos mesas para cada clase, desempaquetadas y cortadas en tamaños adecuados), velando por la higiene y. preparar palillos de dientes, vasos de papel, toallas de papel, etc. Educar a los niños para que aprendan a ser modestos y a tener un gusto moderado.

f, indicar al comedor que prepare algunos snacks para las actividades de restauración del día.

Flujo de actividad diaria:

a. Iniciar el Día del Abrazo por la mañana, abrazar a nuestros hijos y compañeros; expresar a los padres: Gracias y Feliz Día de Acción de Gracias entre niños;

b. A las nueve en punto, todos los niños se pusieron collares de palomitas de maíz y se reunieron en el patio de recreo. Pon música cálida durante 10 minutos.

c 9:00(10) El anfitrión anunció el inicio del evento y presentó brevemente los conocimientos sobre el Día de Acción de Gracias.

La profesora de inglés guió a los niños a interpretar canciones de forma colectiva. Grita felicidad - ¡da!

e. Interpreten "Grateful Heart" en grupo y abracen a las personas que los rodean.

F. El alcalde (director) del pueblo gastronómico subió al escenario para interactuar, invitar al personal de logística y cortar el listón. "El jefe (director) de la Tribu Alimentaria Cuna Dorada pronunció un discurso y celebró una ceremonia de inauguración.

G. Los otros dos maestros de cada clase condujeron a los niños al interior del edificio. Pueden pasar bajo el cartel de Food Tribe y disfruta de manera ordenada de la Cena de Acción de Gracias de Food Tribe. p>

2. Publicar las maravillosas fotos de cada clase en el blog de la clase para compartir con los padres.

3. Las tarjetas de Acción de Gracias hechas por los niños se entregan a los padres para expresar su gratitud (conversación). , besos, abrazos, etc.).

4. Los niños escriben diarios orales sobre el proceso y la cosecha del Día de Acción de Gracias.

5. mantenga siempre un corazón agradecido, preste atención a todas las cosas y personas hermosas que nos rodean, y sea una persona que sepa decir gracias y expresar gratitud.

¡Celebremos el Día de Acción de Gracias con nuestros hijos todos los días!

Plan de lección abierta para jardín de infantes con el tema del Día de Acción de Gracias 5 1. Objetivos de la actividad:

1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias y comprender que el Día de Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.

2. Comprender los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias.

3. Disfruta de la celebración de Acción de Gracias.

4. Experimenta la perfección de la gratitud a través de acciones de gratitud como hacer cosas por los demás y enviar tarjetas de gratitud.

2. Trabajo preliminar:

1. Carta de agradecimiento: Envíe una carta de agradecimiento a todo el jardín de infantes, diciéndoles a los padres que se acerca el Día de Acción de Gracias, qué vamos a hacer y. agradecer a nuestros padres.

2. Salón: a. Hacer un pavo grande, logo: Feliz Día de Acción de Gracias b. Poner los personajes hechos por cada clase (diferentes estilos, los niños participan, ser tan altos como los niños, ponerse de pie) ( Cada clase es responsable)

3. Clases: a. Cada clase hará un cartel de Acción de Gracias y lo publicará en un lugar visible, b. etc. c. Educación relacionada con la gratitud, como apreciar historias de gratitud, aprender vocabulario que simbolice la gratitud, etc.; hacer tarjetas de Acción de Gracias durante la semana de Acción de Gracias: a. b. Acciones de gratitud: el lunes, el bebé te dará palmaditas en la espalda; el martes, el bebé te lavará los pies, el bebé te traerá un vaso de agua, el bebé te dará un beso; presumirte.

3. Preparativos antes de las actividades de Acción de Gracias:

1. Todos los maestros y estudiantes aprenden la interpretación en lenguaje de señas de "Grateful Heart"

2. ayude a preparar bocadillos de frutas y un montón de collares de palomitas de maíz;

3. Prepare música de calentamiento y música como Grateful Heart, tenlittleIndians, etc., junto con las palabras del anfitrión.

4. Haga el logotipo de la "Tribu Alimentaria de la Cuna Dorada" y prepare una cubierta de tela grande (para la ceremonia de inauguración, prepare artículos relacionados con el corte de cinta);

5. Los otros dos profesores de la clase se encargan de organizar las frutas y snacks que traen los niños en los pasillos de cada piso (dos mesas por clase, desembaladas y cortadas en tamaños adecuados) para asegurar que estén bien. higiénico y prepare palillos de dientes, vasos de papel y toallas de papel. Enseñe a los niños pequeños a aprender a ser modestos y a tener un gusto moderado.

6. Dígale a la cafetería que prepare algunos refrigerios para las actividades gastronómicas del día.

Cuatro. Flujo de actividad diaria:

1. Abrazar a Tian por la mañana, abrazar a nuestros hijos y compañeros; expresar a los padres: Gracias y feliz día de Acción de Gracias entre los niños;

2. A las nueve, todos los niños se reunieron en el patio de recreo luciendo collares de palomitas. Ponga música de calentamiento durante 10 minutos.

3.9:10, el presentador anunció el inicio del evento y presentó brevemente los conocimientos sobre el Día de Acción de Gracias.

4. La profesora de inglés dirigió al grupo infantil para interpretar la canción "Ten Little Indians". ¡Un saludo a Feliz Día de Acción de Gracias!

5. Actuación grupal “Corazón Agradecido” y abraza a las personas que te rodean.

6. El alcalde (director) del pueblo gastronómico subió al escenario para interactuar, invitar al personal de logística y cortar el listón. El director general (director) de "Golden Cradle Food Tribe" pronunció un discurso y celebró una ceremonia de inauguración.

7. Los otros dos maestros de cada clase llevaron a los niños al edificio. Solo después de firmar el código podrán pasar bajo el signo de la tribu de la comida y disfrutar paso a paso de una comida de acción de gracias en la tribu de la comida. paso. Profesores de inglés vestidos como asistentes tribales. Diga "Türkiye" al código.

Actividad de fin del verbo (abreviatura del verbo):

1. Sitio web de la actividad de gratitud

2. Envía las maravillosas fotos de cada clase al grupo de la clase. Disfrútalo con tus padres.

3. Enviar tarjetas de Acción de Gracias hechas por los niños a los padres para expresar gratitud (como hablar, besar, abrazar).

4. Los niños escriben diarios orales sobre el proceso y la cosecha del Día de Acción de Gracias.

5. Educar a los niños en que la gratitud se acabó, pero siempre debemos tener un corazón agradecido, prestar atención a toda la perfección que nos rodea, a todas las cosas y personas por las que debemos estar agradecidos y ser una persona que Sabe decir gracias y expresar gratitud a las personas con claridad. ¡Celebremos el Día de Acción de Gracias con nuestros hijos todos los días!