Autopresentación en la clase de prueba de jardín de infantes
Hola a todos, mi nombre es Wang XX y soy maestra de jardín de infantes. Desde niño he admirado mucho la profesión docente. Entonces, cuando estaba eligiendo una escuela, participé específicamente en la entrevista en la escuela normal y fui admitida con éxito en la carrera de educación preescolar que estudié con una actitud seria durante los cuatro años de universidad. Mientras aprendemos bien cursos profesionales, también prestamos atención al cultivo y mejora de conocimientos y habilidades integrales. He leído extensamente libros sobre literatura, filosofía, psicología y educación, y tengo cierto nivel de teoría y funcionamiento de computadoras. En términos de habilidades docentes, estudio mucho, mejoro constantemente mi nivel general y logro excelentes resultados en la práctica educativa. Además de mis prácticas en xx Kindergarten, adquirí experiencia práctica y obtuve algunos resultados en el trabajo de maestra de jardín de infantes. Al mismo tiempo, también ha sido reconocido por el jardín de infancia. Los profesores son de buena calidad, su pronunciación es buena, su actitud docente es natural, generosa e innovadora y son buenos en la innovación en la enseñanza.
Como dice el refrán, un barco no puede sobrevivir sin una dirección. Quiero ser una maestra de jardín de infantes desinteresada. Si paso la entrevista y me convierto en uno de los muchos maestros de jardín de infantes, continuaré estudiando y trabajando duro para brindar más felicidad y conocimiento a todos mis compañeros maestros de jardín de infantes. Nunca estaré a la altura del título de "Ingeniero del alma humana". Un título honorable.
El segundo jardín de infancia intentó presentarse.
Mi nombre es xxx, vengo de xxx, soy egresada de la Escuela Normal xxx, con especialidad en maestra de jardín de infantes. Por favor dame tu consejo. Después de graduarme en 20xx, fui al jardín de infantes XXX y al jardín de infantes infantil XXX como maestra suplente. Soy naturalmente cariñosa, paciente y responsable con los niños, y me gustan mucho las maestras de jardín de infantes. Después de la prueba de la vida, he acumulado mucha experiencia en el trato con niños y soy más madura y segura que cuando me acabo de graduar.
La profesión de maestro es sagrada y grande. Exige que los profesores no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Por lo tanto, cuando estaba en la escuela normal, presté gran atención a mi desarrollo integral y cultivé ampliamente mis intereses y pasatiempos. Aprendí a pintar y cortar papel, y podía cantar, bailar y hablar. Por supuesto, "la educación superior sólo puede servir como maestro, y la rectitud puede servir como modelo para los demás". Mientras nos centramos en el aprendizaje de conocimientos, también prestamos atención a cultivar nuestros propios sentimientos morales nobles, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones, respetar la ética social y no tener malos hábitos ni comportamientos. Lo más importante es que amo a los niños y ellos me agradan mucho. Tengo una buena manera de comunicarme con ellos. Creo que estas son las cualidades mínimas que debe poseer un educador preescolar.
Si paso la entrevista y me convierto en uno de los muchos profesores, continuaré estudiando duro, trabajando duro, contribuyendo a la educación de mi ciudad natal y nunca defraudaré las altas expectativas de mis predecesores y " humanidad" El glorioso título de "Ingeniero del alma".
El tercer jardín de infancia intenta presentarse.
¡Hola compañeros líderes y jueces! Mi nombre es Deng, tengo 22 años y me graduaré del Instituto de Bellas Artes de Hubei en junio de este año. Según mi propia situación, creo que tengo ciertas ventajas y potencial en educación preescolar.
Primero, me encanta la educación, especialmente la educación preescolar. Mis abuelos, mis padres y mi tío menstrual son todos maestros, y mi tía es una excelente maestra de preescolar. Crecí entre maestros. Me impresionó profundamente su carácter, sabiduría y búsqueda, y compartí su realización y felicidad en la educación. También me hace comprender mejor que mis compañeros la relación profesor-alumno y me hace amar aún más la profesión docente.
En segundo lugar, soy cariñosa, paciente y responsable, sobre todo amor. Disfruto especialmente pasar tiempo con los niños. Porque con ellos las sorpresas y la alegría son infinitas. Invertiré todo mi amor y paciencia mientras disfruto de la alegría que me brindan. Pase lo que pase, siempre hago lo que debo hacer primero y luego lo que me gusta. Siento que este es mi sentido de responsabilidad. Por lo tanto, como maestra de jardín de infantes, podré hacer un mejor trabajo.
En tercer lugar, soy bueno comunicándome, especialmente con los niños.
Soy buena comunicándome con los niños porque tengo conocimientos de psicología y educación como base teórica para guiar mi trato con los niños también porque me gusta cantar, bailar y pintar, lo que puede hacer que los niños se interesen por todo lo que digo y hago; También porque me gusta imaginar e innovar, siempre puedo traer sorpresas y toques inesperados a los niños también porque me gusta agacharme y hablar con los niños, me tratan como a un amigo y un familiar y porque soy bueno en; alabando a los niños, los niños aprenderán de mí. Pruebo el éxito. Por lo tanto, puedo hacer muy bien mi trabajo como maestra de jardín de infantes.
Por supuesto, definitivamente encontraré algunas dificultades en la educación preescolar, pero no tengo miedo. Seguiré estudiando y trabajando duro. Tomaré la educación como mi carrera y estaré dispuesto a contribuir. Trate la educación como ciencia y atrévase a buscar la verdad; trate la educación como arte y atrévase a innovar. ¡Continuaré recorriendo el camino de la educación preescolar, amaré, ganaré, disfrutaré y crearé mi vida ordinaria y maravillosa!
¡Gracias a todos!