Ejemplo de resumen de trabajo para padres de jardín de infantes
5 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
Antes de que los nuevos estudiantes ingresen al jardín de infantes, invitamos a sus padres a que vengan al jardín de infantes para asistir a una reunión de padres y maestros a través del. Al reunirnos, podemos comprender el crecimiento de los nuevos estudiantes antes de que ingresen al jardín de infantes, de modo que cada estudiante pueda. Los padres de niños pequeños comprenden el propósito de administrar nuestro jardín de infantes y los conceptos científicos de crianza. A continuación se muestra un ejemplo de resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Ejemplo 1 del resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
¡El trabajo de los padres de este semestre puede centrarse de cerca en el jardín de infantes! asuntos Plan de trabajo e implementar concienzudamente el plan de trabajo de los padres. Prestar atención a la familia como socio importante del jardín de infancia y fortalecer la comunicación con los padres. Llevar a cabo eficazmente diversas formas de actividades para padres, enriqueciendo eficazmente las teorías de tutoría de los padres, mejorando la iniciativa de los padres para prestar atención a la vida en el jardín de infantes y estimulando el entusiasmo de los padres para participar en las actividades del jardín de infantes. Promueve eficazmente la sincronización y el avance de la educación entre los jardines de infancia y las familias. El resumen del trabajo de los padres realizado a lo largo del semestre es el siguiente:
1. Aprovechar al máximo el papel publicitario del "Parent Garden"
Actualice periódicamente la columna de contacto con el hogar cada semana y colóquelo en la pared con anticipación cada semana. Los planes semanales y los asuntos que requieren la cooperación de los padres les permiten comprender claramente el trabajo de enseñanza en el jardín de infantes y en la clase. Para que los padres comprendan el trabajo docente de los jardines de infancia y las clases y los asuntos que requieren la cooperación de los padres, *** trabajen juntos para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de los jardines de infancia. Cada clase formula cuidadosamente un plan semanal y lo publica en. La columna de contacto con el hogar para que los padres puedan comprender el trabajo de sus hijos en el jardín de infantes, la situación de estudio de una semana, al mismo tiempo, también publicamos algunas experiencias.
2. Implementar la retroalimentación de información de manera oportuna para lograr la educación cooperativa en el hogar.
Este año escolar se complementa con el manual de contacto en el hogar para promover el desarrollo saludable de los niños pequeños. En el trabajo de educación y enseñanza, registramos el estado de los niños en el jardín de infantes para poder brindar información oportuna a los padres. Al mismo tiempo, también invitamos a los padres a brindar activamente información oportuna a los maestros sobre el estado de sus hijos en el hogar.
3. Dar pleno juego al papel de la “Columna de Contacto del Hogar”
La “Columna de Contacto del Hogar” es una ventana que refleja la labor asistencial y educativa, y también es un campo para los intercambios educativos. Este semestre, los profesores de cada clase combinaron las condiciones reales de cada clase para innovar en la configuración de la columna de inicio, lo que refleja la conciencia innovadora de los profesores de cada clase. Cada sección de la columna es rica en imágenes y textos, con diferentes. formas, y el contenido cubre todos los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos. Conviértase en el principal canal para que los padres reciban información sobre educación infantil.
4. Continuar usando Internet para comunicarse con las familias
A través del grupo QQ interactivo para padres establecido y la plataforma pública WeChat, nuestro jardín de infantes brinda información sobre el tema, el contenido de enseñanza y el plan de estudios de la primera infancia. Las actividades en el jardín de infantes, la publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad, la educación sobre conocimientos entre padres e hijos y la familia, las noticias sobre el jardín de infantes y las actividades realizadas se entregan a todos los padres de manera oportuna a través de Internet, lo que hace que Internet sea verdaderamente una ventana para que los padres comprendan. el jardín de infancia y construir un puente de comunicación con los profesores y los jardines de infancia.
5. Realizar visitas domiciliarias al final del trimestre.
Una vez finalizado el semestre; el 16 de enero, cada clase realizará visitas domiciliarias puerta a puerta y mantendrá registros de las visitas domiciliarias. Durante el año pasado, los padres han brindado a nuestro jardín de infantes innumerables ayuda y cooperación. Es precisamente gracias al apoyo entusiasta y la cooperación activa de los padres que nuestro jardín de infantes ha progresado mucho. Espero que en el nuevo año, la educación del jardín de infantes y. La educación familiar puede ser más armoniosa y unificada, promoviendo así mejor el desarrollo integral de los niños. Artículo 2 del resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
Con el desarrollo profundo de la reforma educativa, cada vez más personas han aceptado el modelo educativo tridimensional del jardín de infantes, la familia y la sociedad, y la importancia El jardín de infancia como guía para la educación familiar también se ha convertido en Todos se conocen. Este semestre, con la atención de los líderes del jardín de infantes, el trabajo de tutoría en nuestro jardín de infantes, con la asistencia de los miembros del comité familiar y con la estrecha cooperación de los maestros y padres de cada clase, se han completado de manera brillante varias tareas, haciendo que el jardín de infantes La educación es realmente una manera de promover el desarrollo integral de los niños de manera efectiva. El trabajo de este semestre se resume a continuación
Uno de los principales resultados del trabajo
1 Fortalecer el trabajo de autoformación de los docentes de clase
Hoy en día, cuando la educación enfatiza cada vez más ecología, educación de la primera infancia La cooperación entre China y la patria es una tendencia inevitable, pero existen muchos malentendidos en la educación de la patria.
Con el fin de mejorar continuamente el nivel de tutoría y orientación de los directores de cada clase, nuestro jardín de infantes aprovecha al máximo las actividades de nivel de grado en las clases primaria, media y grande para fortalecer el aprendizaje de la "base de autoformación de los maestros de clase", con tutores para guiar el estudio teórico y discutir temas candentes A través de actividades de autoformación, los maestros pueden comprender la situación actual, aclarar ideas, desempeñar responsabilidades, guiando así a los padres a salir de malentendidos educativos, estableciendo conceptos educativos correctos, dominando el conocimiento científico de la crianza y utilizando la ciencia. Los métodos para iluminar y desarrollar la inteligencia de los niños para que puedan desarrollarse de manera integral han traído algunos factores desfavorables al trabajo de tutoría. A través del aprendizaje en la base de la autoformación, los nuevos maestros pueden sentirse motivados a hacer un buen trabajo. tutoría.
2. Aproveche el día de puertas abiertas para padres como una oportunidad para mejorar las habilidades de crianza de los padres.
El propósito del programa del día de puertas abiertas para padres es permitir que más padres comprendan las características de edad de sus hijos. Los niños de todas las edades, los métodos educativos y los objetivos educativos, y comprenden el desempeño de sus hijos en el grupo. Al principio, los padres observaron a los niños ocupados y a los maestros ocupados. Saben qué mirar primero y qué mirar al final. pero sólo saben mirar a sus propios hijos sin pestañear. Se sienten infelices cuando escuchan al maestro hacer preguntas sobre otros niños pero no sobre sus propios hijos. Se enojan cuando ven que sus hijos no son tan inteligentes como otros niños. La jornada de puertas abiertas no logró buenos resultados, pero tuvo un gran impacto negativo.
Este semestre, hemos realizado ajustes de vez en cuando en respuesta a esta situación y hemos cambiado el contenido objetivo y los métodos educativos. actividades hasta cómo observar cómo nuestros hijos los tratan científicamente. Las diferencias entre niños, etc., deben explicarse claramente a los padres para que cuando vean las actividades, los padres sepan hacer más comparaciones verticales de sus hijos y menos comparaciones horizontales. Bueno para descubrir los puntos brillantes de sus hijos, siempre y cuando sus hijos progresen, aunque sea un pequeño progreso, también debemos elogiarlo de vez en cuando. No debemos aprovechar las ventajas de otros niños en comparación con los nuestros. propios hijos para quejarse, ridiculizar y debilitar la autoestima y la automotivación de los niños. A través de la jornada de puertas abiertas para padres, los padres aprendieron cómo los maestros pueden cooperar de manera proactiva y lograr el éxito.
Además, los padres. -Los juegos infantiles en cada clase también combinan conocimientos, habilidades, vida, emociones y otros aspectos, lo que refleja una fuerte relación entre padres e hijos, que es muy popular entre padres e hijos, como se puede ver en el formulario de comentarios de los padres. que los padres están muy satisfechos con nuestra enseñanza y agradecemos sinceramente a los maestros por su arduo trabajo, lo que también alienta a los padres a llevar a cabo mejor la educación familiar 3. Complementar las actividades de visitas domiciliarias para promover el desarrollo saludable de los "niños problemáticos". p>
Las visitas domiciliarias son una parte indispensable del trabajo del jardín de infantes. Permite a los maestros tener una comprensión más profunda del desempeño de los niños en los diferentes entornos de vida en el hogar. Cada actividad de visita domiciliaria se lleva a cabo principalmente para niños con problemas especiales, como los introvertidos. niños, niños con poca capacidad para cuidar de sí mismos, niños de familias monoparentales o divorciadas, etc. A través de visitas domiciliarias, podemos descubrir las razones de la personalidad especial del niño y luego recetarle el medicamento adecuado para ayudarlo a desarrollarse. en una dirección saludable Además de recoger al niño por la mañana y por la noche para visitas domiciliarias aleatorias y llamadas telefónicas, también requerimos que los maestros realicen visitas basadas en las condiciones reales y realicen análisis detallados de los registros de visitas domiciliarias. > 4 Aprovechar al máximo el papel de ventana de la "Columna de contacto con el hogar" y el "Manual de desarrollo infantil"
"Manual de desarrollo infantil" El "Manual de desarrollo" y la "Columna de contacto con el hogar" son una ventana para reflejan la labor de cuidado y educación infantil, y son también un lugar para el intercambio educativo. Este semestre, de acuerdo con el espíritu de la segunda reforma curricular y la situación real de cada clase, los maestros de cada clase han introducido nuevos en el entorno de la columna de inicio, lo que refleja la conciencia innovadora de los maestros en cada sección de la columna. Rico en imágenes y textos, con diferentes formas, y el contenido abarca aspectos físicos, intelectuales, morales y de belleza. En cuanto a aspectos, se ha convertido en el principal canal para que los padres reciban información sobre educación infantil. Besar al bebé", "Paquete cálido", "Habla libremente" y "Vienen los padres" brindan a los padres una sensación de intimidad y calidez. Para aprovechar plenamente los recursos educativos de los jardines de infancia y lograr el máximo intercambio de recursos, se ha creado una columna de contacto en el hogar para ampliar los horizontes de los padres y enriquecer sus conocimientos sobre la educación de la primera infancia. A menudo se ve a los padres deteniéndose allí para leer, lo que hace que la "Columna de contacto del hogar" cobre vida y produce el mejor efecto interactivo.
5. Explore información para padres y lleve a cabo actividades para padres en clase durante varios meses.
Utilice plenamente la información para padres, explore las habilidades de los padres y permita que los padres experimenten la educación y la enseñanza. Este semestre, dejaremos que cada clase recomiende Excavar la información de los padres de los niños en esta clase y dejarles llevar a cabo la educación y la enseñanza, por ejemplo, si hay padres en la clase pequeña que son buenos cocinando, y están invitados. a la clase para actividades como hacer ensalada de frutas, los padres de los niños estarán más felices.
6. Inculcar experiencia en la educación de niños pequeños y organizar conferencias escolares para padres.
Formulamos contenidos de conferencias basados en las características de edad de los niños de las clases primaria, media y grande y sus necesidades de educación. Objetivos semestrales de educación y enseñanza para hacer las conferencias más efectivas. Contemporáneo, específico y orientador. El contenido principal es que invitamos al profesor titular de Montessori, Shi Qiansi, a venir a nuestro jardín de infancia para enseñar a los padres cómo educar a sus hijos. ¿Para evitar malentendidos? Para preguntas como "100 puntos para papá, 100 puntos para mamá", los expertos dieron una conferencia sobre el tema "100 puntos para papá, 100 puntos para mamá". Los expertos combinaron la teoría con ejemplos prácticos e hicieron que los padres asintieran con frecuencia. para mostrar su aprobación. A través de las conferencias, los padres experimentaron mucho y dominaron métodos educativos que son difíciles de aprender en tiempos normales. En general, los padres mejoraron su comprensión, cambiaron sus conceptos y resolvieron problemas operativos en la educación de sus hijos.
7 Las actividades del Comité de Padres se institucionalizan periódicamente
El Comité de Padres es una fuerte garantía para la orientación de la tutoría en el jardín de infantes. Para desempeñar mejor el papel del Comité de Padres como puente, nuestro Padre. Comité este semestre Las reuniones se realizan básicamente dos o tres veces por período. Al comienzo del año escolar, el maestro de la clase recomendó a los padres con ciertos conocimientos de educación cultural que formaran un comité de padres, el cual aclaró los derechos y obligaciones del comité de padres, formuló diez normas de comportamiento para buenos padres en la ciudad de Zhaoxiang, discutió varias actividades como como reuniones de padres de salida de otoño, y participé en la gestión diaria del jardín de infancia, aportando opiniones y sugerencias para la planificación a largo plazo de nuestro jardín y desempeñando verdaderamente el papel de puente para el Comité Familiar.
8 Realizar actividades entre padres e hijos
1 A partir de este semestre, todos los meses realizaremos una "fiesta de cumpleaños" en todo el jardín de infantes para los niños cuyos cumpleaños sean en ese mes. y también invitar especialmente a los padres de las "pequeñas estrellas del cumpleaños" a asistir a eventos. Los niños pueden celebrar una fiesta de feliz cumpleaños todos los meses y al mismo tiempo recibir regalos y bendiciones de sus padres en persona.
2 Este semestre llevamos a cabo actividades a gran escala como el "Festival de deportes para bebés reales de la Tercera Academia", el "Festival del Medio Otoño, apuestas de pasteles para padres e hijos" y las "Actividades navideñas en el jardín para padres e hijos". . Los padres participaron muy bien en las actividades, por ejemplo, en la ceremonia de clausura del "3er Festival Deportivo para Bebés de la Academia Real", el concurso de hula-hoop para madres y el gran concurso de salto de cuerda para padres fueron lo más destacado de todo el evento. Estas actividades no sólo permiten a los padres experimentar la diversión de las actividades, sino que también mejoran la relación entre padres e hijos.
9Cada otoño, organizamos algunas actividades de salida para padres e hijos para llevar a los niños a observar los cambios estacionales, experimentar la diversión de las salidas en grupo y, al mismo tiempo, mejorar la conexión emocional entre hogar y hogar.
Dos direcciones para los esfuerzos para resolver los problemas existentes
1. Fortalecer la cooperación de los padres al recoger y dejar a los niños, para que los niños puedan ser recogidos y dejados con sus tarjetas.
La educación en casa es como un automóvil con dos ruedas. Sólo cuando están sincronizadas y en la misma dirección pueden producir una fuerza resultante de 1 1gt; Nuestro jardín de infantes lleva a cabo diversos trabajos para padres, que son como inyectar lubricante en el automóvil de la educación en el hogar, para que la educación en el jardín de infantes y la educación familiar puedan ser más armoniosas y unificadas, promoviendo así mejor el desarrollo integral de los niños. Muestra 3 de resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
Este semestre, nuestro jardín de infantes llevará a cabo el trabajo general de los padres y el trabajo de los padres para cada clase de acuerdo con el plan al comienzo del año. La situación laboral de los padres de jardín de infantes para este semestre es. se resume a continuación:
1. Los objetivos laborales, la división clara del trabajo y la calidad de los padres mejoran año tras año
Nuestro jardín de infantes formuló un plan de trabajo especial para padres al comienzo del semestre para preparar la coordinación general del trabajo de los padres de nuestro jardín de infantes. El despliegue de acción permite que el trabajo de los padres de nuestro jardín de infantes se lleve a cabo de manera ordenada. Según las características de los niños, el trabajo de los padres en el jardín de infancia se divide en dos categorías: todo el jardín de infancia y cada sección. El comité de gestión del jardín de infancia y la oficina de atención infantil son responsables de todas las actividades de los padres del jardín de infancia.
En general, los padres de nuestro jardín de infantes cooperan cada vez más con nosotros en la educación de sus hijos. De muchas actividades en el jardín de infantes han surgido muchos padres sobresalientes con ideas sobresalientes y sus propios métodos educativos, por ejemplo: un padre en el jardín de infantes. En una clase de preescolar, su familia proporciona todas las artesanías necesarias en la actividad de investigación del proyecto "Huling Crafts" de nuestro jardín de infantes. Cada vez que un jardín de infantes de la ciudad viene a nuestro jardín de infantes a recogerlas, ella también proporciona los materiales. y explicaciones demostradas para la producción de artesanías en el lugar. Cada vez hay más padres buenos como este en nuestro jardín de infancia, lo cual es algo de lo que deberíamos estar contentos.
2. Las tareas específicas completadas son:
1. Febrero: completamos la reunión del comité de padres de jardín de infantes. Durante la reunión, el director Huang entregó un informe de trabajo del semestre de jardín de infantes y el director Ye. Dimos una introducción a las actividades de los niños y las disposiciones de enseñanza del jardín de infantes. Chen Meizhen (el director de atención médica) dio una introducción a la situación alimentaria del jardín de infantes. La asociación de padres proporcionó activamente sugerencias para mejorar la alimentación y las actividades de los niños en nuestro jardín de infantes. También se llevó a cabo una encuesta para padres. El evento fue un éxito sin precedentes.
Febrero y marzo: La actividad para padres e hijos "Love Mom" en la clase de primaria invita a las madres de los niños de la clase de primaria a venir al jardín de infantes para celebrar el Día de la Mujer con sus hijos. Los juegos entre padres e hijos promueven la relación y la diversión navideña entre padres e hijos y también hacen que los padres sientan la verdadera amistad de nuestro jardín de infancia.
3 de abril: Completamos las actividades del grupo juvenil de padres e hijos para clases pequeñas, las actividades del día de puertas abiertas para padres para clases medias y las actividades de conferencias especiales sobre "Conexión entre jardín de infantes y primaria" para los niveles superiores. clase Para los padres que ingresarán a la escuela primaria en la segunda mitad del año, nuestro jardín de infantes invitó especialmente al maestro Zhou Weimin, un cuadro de educación preescolar del distrito escolar de Ruian Anyang y un famoso experto en educación preescolar, para dar una conferencia a nuestros padres. El día del evento, nuestros padres escucharon atentamente casi 2 Durante la conferencia de una hora, algunos padres incluso trajeron bolígrafos y papel para tomar notas. El maestro Zhou elogió mucho la actitud seria de nuestros padres montañeses.
Abril y mayo: con la cooperación de padres y maestros, completamos la exhibición de artesanías para padres e hijos y actividades de pintura en el lugar para celebrar el Día del Niño en el jardín de infantes el 27 de mayo. Debido a que es un evento a gran escala, todos los padres y niños del jardín de infantes participaron en este evento. Se completaron más de 450 trabajos hechos a mano y se realizaron alrededor de 150 pinturas en el lugar. Nuestro evento también produjo un VCD que los padres compraron voluntariamente. un recuerdo.
En mayo y junio: completamos una interacción en casa de la clase de último año: actividad de informes de "lectura temprana" e invitamos a los padres de la clase de último año a calificar y dar opiniones sobre la "lectura temprana" que estamos en el experimento. etapa de este semestre y sugerencias para el desarrollo sistemático del curso de "Lectura Temprana" en nuestro jardín de infantes en el futuro.
6. Visitas domiciliarias y llamadas telefónicas: nuestro jardín de infancia requiere que los maestros realicen visitas domiciliarias y llamadas telefónicas diarias, mantengan contacto con los padres, presten mucha atención al desempeño de los niños en casa, mejoren la educación en el hogar y hagan un buen trabajo. Trabajo Registros de trabajo. Al final del semestre se realizará una visita domiciliaria y se distribuirá una "Hoja de evaluación del niño de jardín de infantes" y una "Carta a los padres" para que los padres comprendan el desarrollo integral de sus hijos y los aspectos que deben abordarse. atención a la educación infantil durante las vacaciones.
7. Otros: Nuestro jardín de infancia garantiza la distribución mensual de una revista "Educación Infantil" a todos los padres del jardín de infancia, así como "Educación familiar" encargada por los propios padres, con el fin de mejorar la capacidades de educación familiar de nuestros padres.
3. Direcciones para esfuerzos futuros:
Este semestre, nuestro trabajo de padres ha mejorado en comparación con el año anterior, pero todavía tenemos que trabajar duro:
Aún es necesario discutir en profundidad las actividades para padres al comienzo del semestre para que las actividades para padres en nuestro jardín de infantes sean más ricas, más científicas y más acordes con las necesidades locales de Huling.
Deberíamos tener más; diseños y debates antes de la realización de las actividades para que las actividades sean más completas y fluidas para evitar situaciones inesperadas.
En la recepción diaria de los padres, es necesario mejorar el lenguaje de algunos profesores;
Los padres son el alma de la supervivencia y el desarrollo de nuestro jardín de infantes. Nuestro objetivo es administrar un jardín de infantes que satisfaga a los padres. Por lo tanto, todavía debemos trabajar duro para hacer un mejor trabajo como padres.
Muestra 4 del resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
Con la cuidadosa preparación de los maestros, la participación activa de los niños y la participación entusiasta de los padres, el "Día de puertas abiertas para padres de la Clase Cinco" terminó con éxito. Durante la actividad, nuestros tres maestros continuaron desempeñando sus funciones con diligencia y trabajaron juntos en unidad, lo que obtuvo el elogio unánime de los padres.
La profesora impartió la actividad de matemáticas “Interesante Mundo de las Matemáticas”. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, las necesidades de los padres también aumentan constantemente. Esperan que los profesores puedan hacer un mayor uso de los productos de alta tecnología para ofrecer información más rica y de vanguardia a los niños. Entonces el profesor utilizó cámaras digitales, Internet y otros recursos para crear material didáctico. Al utilizar material didáctico en clase, no sólo se ha mejorado el interés de los niños y se ha fortalecido su interés por aprender, sino que también los padres lo encuentran refrescante. Generalmente creen que: las actividades matemáticas son animadas e interesantes, los niños hablan activamente y ellos. aprenden muchos conceptos numéricos en la vida; los niños prestan atención durante la clase. Concentrados, buenos usando su cerebro, son sensibles y satisfechos con los números en la vida diaria; hay demasiadas cosas relacionadas con los números, por lo que es necesario cultivar la atención de los niños; interesarse por las cosas que los rodean y hacer más preguntas para aprender más después de escuchar la clase de la maestra. Me hace sentir que las matemáticas están en todas partes y me hacen saber cómo educarla;
La profesora organizó una actividad lúdica "Cuento Feliz" y dividió a los niños en tres grupos para responder preguntas. A los padres les gusta mucho esta forma de juego. Descubren que sus hijos aprenden muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros de texto, lo que puede profundizar sus impresiones inconscientemente. Las preguntas y respuestas interesantes pueden estimular el interés de los niños y cultivar buenos hábitos de pensamiento; La acumulación adecuada de conocimientos puede ayudar a los niños a tener una cierta reserva de conocimientos. Los padres de Lu Lingxiao descubrieron que sus hijos tenían mucha más confianza en clase y después de clase que en el pasado, y podían participar activamente en diversas actividades. Me alegró saber que amaba mucho a sus maestros y niños y prestaba atención a su desempeño en el grupo.
Esta actividad es muy significativa. No solo permite a los padres observar de cerca el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también comprende mejor el arduo trabajo de los maestros. En el futuro, cooperaremos más activamente con las solicitudes de los profesores y fortaleceremos la comunicación con los profesores. Participar en actividades con nuestros hijos nos ha permitido a los padres aprender mucho, lo cual es de gran ayuda para mejorar los métodos educativos de nuestros hijos. Al ver el progreso de sus hijos, los padres también están ansiosos por que sus hijos se desarrollen más. Esperan que el maestro pueda prestar más atención a mi hijo introvertido y necesitan que el maestro haga más preguntas, brinde más orientación y ayude al niño a hablar activamente. En el futuro, crearemos más oportunidades para guiar a los niños a explorar libremente, desarrollarse de forma independiente y convertirse en el principal tema de aprendizaje. Muestra 5 del resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
El "Esquema" establece que "los jardines de infantes deben trabajar en estrecha colaboración con las familias, hacer un uso integral de diversos recursos educativos y crear conjuntamente buenas condiciones para el desarrollo de los niños en el primer semestre de". la Clase Girasol, padres En nuestro trabajo, siempre nos hemos adherido al principio de respeto, igualdad y cooperación, nos hemos esforzado por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, hemos trabajado duro para mejorar las habilidades de comunicación de los padres y brindamos una educación infantil temprana que satisfaga padres. Ahora el trabajo de los padres en este semestre se resume a continuación
Los padres y maestros deben ser tratados como el organismo principal de co-promoción del desarrollo de los niños pequeños.
Siempre hemos creído que la educación de la primera infancia no es un asunto unilateral de los jardines de infancia. Si queremos hacer un buen trabajo en la educación de la primera infancia, los profesores y los padres desempeñan un papel importante. La educación de jardín de infantes también requiere la participación de los padres. Aprovechamos diversas oportunidades para actualizar los conceptos de los padres, guiarlos para que participen plenamente en la educación de la primera infancia y convertir a los padres en el organismo principal de la educación de la primera infancia. Por ejemplo, en nuestra actividad temática "Life Lollipop", hay un enlace para experimentar la diversión de la comida. Les pedimos a los padres que lleven a sus hijos a probar comida deliciosa y preparar delicias para padres e hijos. También les pedimos a los niños que hagan un tabloide con imágenes y textos sobre sus experiencias y los lleven al jardín de infantes para compartir con los niños. Hay muchas actividades similares. Los padres están muy entusiasmados de participar en las actividades, cooperan en todo momento y experimentan la alegría de ser un tema educativo.
2. Utilizar múltiples métodos de contacto para fortalecer el contacto directo con los padres.
Según la situación real de los diferentes padres, se adoptan diferentes métodos de contacto para permitir que cada padre se acerque a sus hijos y los comprenda mejor.
Debido a que los padres no pueden ingresar al jardín de infantes este semestre y no pueden comunicarse cara a cara, usamos el método Fetion Future Tree para comunicarnos más por teléfono. Cada vez que hay una actividad en la clase o algo que requiere la cooperación de los padres, lo haré. Publíquelo inmediatamente en el grupo Fetion QQ, que ha mejorado la eficiencia del trabajo y también ha mejorado la precisión de la información, y los padres también han desarrollado el hábito de darme una respuesta efectiva cada vez que envío un mensaje a través de Fetion.
En el grupo QQ, suelo subir fotos de actividades de clase o meriendas deliciosas para el almuerzo de los niños. Los padres pueden ver intuitivamente la situación de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, lo que aumenta su confianza en los maestros y las clases. Los padres están muy satisfechos con esto. Además, también hemos establecido un grupo de clase WeChat, donde los padres utilizan su tiempo libre para charlar sobre las tareas del hogar y hablar sobre sus hijos, lo que no solo establece una relación entre padres y amigos sino que también les permite comprender la situación de sus hijos.
3. Hacer un buen trabajo en cada actividad abierta para padres.
Los padres no pueden entrar en la guardería, por lo que organizaremos actividades de jornada de puertas abiertas para padres en grupos pequeños. Durante este semestre, invitamos a los padres al jardín de infantes a participar en la reunión deportiva de lectura entre padres e hijos sobre cómo hacer, hacer y frotar bolas de arroz glutinoso. Para cada evento, preparamos cuidadosamente y perfeccionamos los detalles. Permita que los padres experimenten plenamente la diversión de la actividad. En la reunión deportiva entre padres e hijos, los padres también realizaron un programa de baile que prepararon cuidadosamente y participaron plenamente en él, y los niños también estaban muy felices en la actividad de hacer tarta de queso, los padres prepararon activamente los ingredientes y enseñaron a los niños; cómo hacer tarta de queso. Compartan juntos la terapia de rayos X; durante las actividades de lectura entre padres e hijos, cada padre preparó cuidadosamente historias y PPT, lo que hizo que los niños leyeran juntos vívidamente. En estas actividades, niños y padres participaron activamente y se divirtieron.
4. Haga un buen trabajo hablando con los padres individualmente.
Realizaremos comunicación cara a cara con los padres en función de sus necesidades. Cuando hay niños que tardan en comer y tienen dificultades para tomar siestas y tienen malos hábitos de vida, o los padres tienen problemas y necesitan ayuda y consejo de los maestros, concertaremos una cita con los padres y los invitaremos al jardín de infancia para una cita y hablar. Esforzarse por permitir que todos los padres se mantengan en estrecho contacto con nosotros.
Han pasado tres semestres desde que los padres de la clase participaron juntos en la educación infantil. Hemos realizado un trabajo muy detallado y los padres aceptan cada vez más cooperar con nosotros. En el trabajo futuro, debemos seguir trabajando duro y esforzarnos por alcanzar un nivel superior.