Resumen de la experiencia laboral personal de docentes de preescolar
Resumen de la experiencia laboral personal de los maestros de preescolar 1 Soy un maestro de preescolar ordinario que trabaja en la primera línea de la educación. En los últimos años he estado prestando mucha atención a la causa de la educación preescolar y estoy profundamente conmovido más allá de las palabras. Siempre siento que hay una fuerza poderosa en mi trabajo que me inspira y me mantiene creciendo.
Como no me gradué de una escuela secundaria en educación infantil, cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, excepto por mi amor apasionado por los niños, ¡mi corazón se sintió realmente pálido! Pero es precisamente por este amor que me he vuelto extremadamente determinada: debo seguir aprendiendo conocimientos culturales y mejorar mis habilidades docentes para poder estar a la altura de mi elección y el amor de mis hijos.
Preguntándome, este camino me resulta realmente difícil de recorrer. Recuerdo haber asistido a una clase abierta por primera vez. La noche anterior no pude dormir. Pensé en el proceso una y otra vez, anotando cada frase en un papel, e incluso anoté a qué niño hacer cada pregunta, por miedo a entrar en pánico y cometer errores. Los días de semana preparo detalladamente cómo impartir cada clase y cómo realizar cada actividad, y luego les pregunto a mis compañeros... Tengo que trabajar más duro que mis compañeros para ponerme al día.
A través de mis estudios en Runrun Shaw Preschool Teachers College, adquirí mucho conocimiento sobre la cultura de la educación preescolar. Al aprender de mis colegas y reflexionar sobre mi propia acumulación, desarrollé gradualmente habilidades preliminares de educación y enseñanza. La cuidadosa capacitación y orientación de los líderes del parque me dieron la oportunidad de estudiar y observar en Shanghai y Hangzhou, y aprendí muchos conceptos educativos avanzados.
En el segundo año después de ingresar al jardín de infantes, gané el segundo lugar en el concurso de habilidades básicas para maestros del jardín de infantes y representé al jardín de infantes en el concurso de clases abiertas de actividades musicales del distrito. Aunque solo obtuve el tercer lugar, mi desempeño fue confirmado por el juez Sr. Xie, lo que me dio más confianza. A través de varias clases abiertas dentro y fuera del parque, me he formado y he adquirido una experiencia docente muy valiosa. A medida que crecía, el libro "El amor es el requisito previo para una educación de calidad" se publicó en la destacada colección de tesis de maestros de preescolar del distrito 20xx. Los niños de la clase obtuvieron el primer lugar en varias competiciones en el jardín de infantes. A finales de 20xx, también obtuve el certificado de calificación docente "91 A". Los logros de mi trabajo han sido reconocidos unánimemente por los líderes y colegas del parque.
Sin embargo, cuanto más trabajas, más te das cuenta de tus defectos, porque los tiempos van evolucionando y los niños crecen cada día. Conozco la importancia del aprendizaje para los maestros de jardín de infantes. En 20xx, perdí la oportunidad de estudiar en una universidad porque di a luz a un niño. Así que en 20xx, a pesar de que mi suegro sufrió una hemorragia cerebral y quedó paralizado en la cama, sin dejar a nadie a quien cuidar. Con sus hijos pequeños, superé las dificultades y me matriculé en el Instituto de Educación de Ningbo de clases universitarias. El padre del niño no entendió y se burló de mí sólo para ganar dólares. Sé que mi salario es bajo, pero sé que sólo esforzándome por alcanzar la excelencia en los negocios y progresando continuamente en el aprendizaje puedo ser digno del título de "maestra de jardín de infantes" porque amo esta profesión.
A principios de este año, mis colegas me eligieron para ser el líder de grado de las clases de primaria y secundaria en el jardín de infantes. Los líderes del jardín de infantes me confiaron la dirección de los 18 jardines de infantes individuales en nuestro. rama. Esta es una afirmación de mi capacidad docente, una confianza en mi actitud laboral y una prueba para esforzarme por alcanzar un nivel superior. "Todavía queda un largo camino por recorrer en Xiuyuan, y lo buscaré por todas partes". En el campo de la educación preescolar, lo que he aprendido está lejos de ser suficiente. Sólo enriqueciéndote constantemente y afrontando desafíos constantemente podrás lograr mayores avances. Soy una maestra de preescolar común y corriente, pero creo firmemente que hacer cosas ordinarias es extraordinario en sí mismo, por eso estoy dispuesta a dedicar todo mi entusiasmo y juventud a la carrera de educación preescolar que amo!
Resumen de la experiencia laboral personal de los maestros de preescolar 2 Los maestros no serán eliminados a menos que continúen recargándose. Los maestros de preescolar son una profesión sagrada que asume la responsabilidad histórica de formar a la próxima generación para la patria. No es fácil ser maestro y es aún más difícil ser un maestro de jardín de infantes calificado. El Programa Nacional de Formación (2013) organizado por la Universidad Chongqing Southwest es una buena oportunidad de aprendizaje y también una formación a distancia para profesores de primera infancia.
Esta formación me benefició mucho y muchas preguntas se resolvieron en dos sesiones de preguntas y respuestas online con expertos.
Cuando hace calor, recuerde a sus hijos que no se amontonen ni hablen cuando beban agua para evitar ahogarse con el agua. Ten cuidado al comer, come tranquilamente y no seas quisquilloso. Cúbrete con una colcha cuando duermas, no hables, haz tu mejor esfuerzo.
Intenta cuidar bien la vida de cada niño, para que los niños se enamoren de esta guardería llena de amor y diversión infantil, y sigan creciendo en conocimientos mientras juegan y se divierten.
Segundo: educación. De cara a la clase, como profesor en formación, el mayor problema al que me enfrento es que no estoy familiarizado con los materiales didácticos y no sé cómo enseñar a los niños. Temo que las malas conferencias afecten el dominio de los conocimientos y los intereses de los niños. en clase. Aunque preparo las lecciones cuidadosamente y escribo planes de lecciones, bien preparado.
Sin embargo, cuando me enfrenté a niños en clase por primera vez, todavía estaba perdido. Como sabía muy poco sobre los niños, le resultaba difícil responder a sus preguntas y no lograba mantener la disciplina en el aula. La primera clase formal no tuvo éxito, pero en otra conferencia resumí mi experiencia y aprendí lecciones, y fue mucho mejor que la primera vez. Después de muchos combates reales, he acumulado mucha experiencia y lecciones. Después de un tiempo, sentí que asistir a clases era una buena manera de mejorar mi capacidad docente. Los nuevos profesores sólo pueden acumular experiencia gradualmente asistiendo a más clases. Por eso aprecio cada oportunidad de tomar clases. El principal público objetivo de las conferencias es el maestro. En los últimos meses, escuché muchas clases, aprendí mucho y gradualmente dominé algunas habilidades de enseñanza. Luego insistí en ejercitarme todos los días, con una clase por la mañana y otra por la tarde. Además de asistir a clases, a menudo pido consejo a los profesores y a otros profesores de la clase sobre cuestiones de enseñanza. Estos profesores están muy entusiasmados de ayudarme a responder preguntas, especialmente los profesores de mi clase, lo que me ha beneficiado mucho. A veces, cuando estoy en clase, ella me ayuda mientras escucha la clase. Poco a poco, también entendí que el conocimiento y la experiencia no caen del cielo. Debemos mantener el espíritu de diligencia y aprendizaje, considerarnos estudiantes y absorber activamente algunas cosas avanzadas de otros profesores que nos rodean para mejorar nuestro propio nivel.
Para convertirte en maestra de infantil titulada, además de tener una buena experiencia docente, lo más importante es tener una buena ética profesional y cuidarlos como una madre. Después de este período de estudio, realmente me di cuenta de que, como maestros, debemos cuidar de cada niño con un espíritu de dificultad, paciencia, trabajo duro y cooperación. Después de esta pasantía, realmente entendí lo difícil que es ser maestra de jardín de infantes. Sólo unos pocos meses de prácticas me dieron la primera oportunidad de ser maestra de jardín de infantes.
En definitiva, la docencia es una profesión noble y sagrada, y no es fácil ser un buen maestro de preescolar. Durante esta pasantía, también vi mis propios defectos. Con el progreso continuo de la sociedad, los jardines de infancia tienen requisitos cada vez más altos para los maestros de la primera infancia. Durante mis prácticas adquirí muchos conocimientos. Es difícil ser maestro, pero es aún más difícil ser maestro de preescolar. Conocí mis defectos y encontré un camino inusual. Tengo que comprometerme con un futuro en el preescolar.
Resumen de la experiencia laboral personal de las maestras de educación infantil 4 Porque el trabajo de las maestras de educación infantil es profesional y muy aplicado. Desde la experiencia, la profesión hasta la especialización, existen características profesionales y patrones de crecimiento distintos y únicos. Los maestros de preescolar se ocupan de los niños en edad preescolar. Son jóvenes, se encuentran en un período de rápido desarrollo físico y mental, tienen una adaptabilidad ambiental débil y una movilidad independiente, pero sus intereses y necesidades individuales varían mucho. El egocentrismo, el autocontrol y la comprensión están en su infancia, lo que requiere que los maestros de preescolar comprendan plenamente las características de la edad y el aprendizaje de los niños y brinden una educación específica de manera oportuna y adecuada. Por ejemplo, para satisfacer las necesidades de desarrollo de diferentes niños, debemos crear un entorno, proporcionar materiales, enseñar de manera invisible, respetar las diferencias en las diferentes culturas familiares y orígenes sociales de los niños, comunicarnos eficazmente con los padres y cooperar estrechamente con la educación. Para ello, se requiere que cada maestro de jardín de infantes tenga sólidos conocimientos y habilidades profesionales. Sólo con excelentes cualidades profesionales se puede realizar mejor la labor educativa. Para el desarrollo de la atención a la primera infancia y el crecimiento saludable de cada niño, los maestros de jardín de infantes debemos fortalecer el estudio de los conocimientos profesionales.
1. Editor de objetivos de formación
Esta carrera capacita a los estudiantes para adaptarse a los requerimientos de la construcción de modernización socialista de mi país, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente y tener capacidades profesionales integrales. y cualidades integrales.Se dedican a la labor educativa preescolar, profesionales junior e intermedios con gran capacidad profesional y calidad integral.
2 Editor principal del curso
Cursos de atención a la salud infantil, psicología infantil, introducción a la educación infantil, diseño y orientación de actividades educativas de jardín de infantes, inglés hablado de los maestros, canto infantil, pintura infantil, baile infantil, obediencia y oratoria de los profesores infantiles, manualidades infantiles, etc.
3 Editor de Dirección de Empleo
Los graduados de esta especialización se dedican principalmente a la educación preescolar en varios jardines de infancia, y también pueden dedicarse a la etiqueta de relaciones públicas, procesamiento de textos por computadora, etc. en empresas. .
4 Prospect Editor
Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, la base de población de mi país es cercana a los 654,38 mil millones. Esta enorme base de población ha establecido una sólida base de clientes para el mercado de educación preescolar de mi país. . Según la tasa de natalidad promedio actual, cada año nacen en mi país más de 2.000 recién nacidos, incluidos más de 654.380 millones de niños de 0 a 6 años y más de 40 millones de niños urbanos. El consumo educativo promedio de los hogares en mi país es de 82.000. yuan. Un mercado educativo tan enorme ha atraído la atención de todas las partes, y el mercado de educación preescolar de China se ha convertido sin duda en la mejor opción para todas las partes que compiten por la inversión.
Este es un tema para profesores de jardín de infantes; deberías escribir artículos sobre esto cuando vayas a la escuela.
1. En primer lugar, me encanta esta especialización.
2. Aprende bien todas las materias; no seas parcial con una sola materia; hay clases de arte y teoría.
3. Leer extensamente. Amplíe sus conocimientos tanto como sea posible. Para uso futuro, los niños son muy curiosos; tienen cien mil porqués, por lo que necesitan un conocimiento más completo y correcto.
4. Tener ciertas cualidades psicológicas; entre ellas paciencia, cuidado y preocupación.
5. Sé amable y gentil con tus hijos.
6. Tener paciencia con los niños
7. Saber cuidar de los niños.
8. Mantén siempre un corazón joven para que puedas comunicarte con tus hijos.
Recordatorio de estudio: toma en serio cada curso profesional y no te dejes afectar por los malos hábitos. Lo que aprendas en el futuro te será de utilidad, como educación preescolar, psicología, música, danza, manualidades, etc. Mientras estudies mucho, ames a tus hijos, te guste este trabajo y seas cariñoso, creo que te irá bien.
Resumen de experiencia laboral personal como maestra de preescolar 5 El tiempo vuela, y llevo diez años luchando en el puesto de educación preescolar que amo. Cuando me gradué con un fuerte sentido de responsabilidad y comencé a trabajar, comencé a educar con amor a todos los niños a los que enseñaba. Al recordar el trabajo de educación infantil en los últimos diez años, no puedo evitar sentir algo en mi corazón y hacer el siguiente resumen específico:
Primero, preste atención a la actualidad y continúe aprender y mejorar. En la era actual, en la que el ritmo de la reforma docente es cada vez más rápido y el llamado a la investigación científica es cada vez más fuerte, el nivel teórico de los docentes, por supuesto, será cada vez más importante. Por lo tanto, participé activamente en todos los estudios políticos y comerciales en el jardín de infantes y tomé notas de estudio y experiencias cuidadosamente.
En segundo lugar, dedícate de todo corazón a amar y respetar a tus hijos. En cuanto a la docencia regular, he elaborado los correspondientes planes y planes de implementación para las actividades de la vida diaria, semanal y mensual, actividades docentes, actividades lúdicas, actividades deportivas, actividades matutinas, etc. , adhiriéndose al concepto de “cada día es un curso”. En mi vida diaria, tomo como mi propósito "todo por los niños" y hago todo lo posible para servir a los niños. En cuanto a la enseñanza especial, de acuerdo con las necesidades del jardín de infantes, asumí oportunamente las tareas de enseñanza de música y piano del jardín de infantes. Para permitir que los niños se entretengan y cultiven sus sentimientos en la enseñanza de la música, durante las actividades docentes especiales a lo largo del semestre, también intercambiaré ideas con los maestros y les brindaré información didáctica, hablaré con los padres para comprender sus ideas, etc.
En tercer lugar, los compañeros se ayudan entre sí y el trabajo docente e investigador es impresionante. Como educador y profesor de clase, si desea obtener nuevos avances en el desarrollo profesional, debe seguir aprendiendo. A la hora de organizar cada actividad docente e investigadora, todos pueden ayudarse mutuamente a diseñar formas de enseñanza y analizar las características de los materiales didácticos según sus propias características. Es este esfuerzo concertado de Qi Xin lo que hace que nuestras actividades de enseñanza e investigación sean frecuentes y emocionantes.
4. La recepción cálida, la comunicación familiar oportuna y la cooperación familiar son componentes importantes de la educación preescolar. Cómo mantener un buen contacto en casa es una cuestión en la que he estado pensando y debatiendo. Siempre les doy a los padres de todo tipo una sonrisa genuina y palabras sinceras.
Encontré grandes dificultades. No he acumulado ningún material didáctico antes, soy demasiado joven y no tengo experiencia en gestión docente. Tan pronto como asumí el cargo, me enfrenté a un gran desafío. Me siento confundido, quiero retirarme, no tengo confianza en mí mismo y me preocupa no estar calificado. Afortunadamente el director y los profesores confían mucho en mí. Siento el aliento y apoyo de los miembros de mi grupo y tengo la fuerza para afrontar este desafío y dificultad. Creo que como me diste este importante trabajo y confiaste tanto en mí, no debería decepcionarte. Reuní el coraje para trabajar más duro, me propuse establecer y mejorar los archivos de enseñanza, hacer la gestión diaria de la enseñanza, revisar cuidadosamente los planes de lección y las notas didácticas del maestro, descubrir los puntos brillantes en la enseñanza del maestro y alentar al maestro a continuar mejorando. con palabras cálidas y sinceras. "Todo lo bueno llega a su fin". Al final, el jardín de infancia obtuvo el reconocimiento unánime de los padres de los alrededores y de los líderes superiores con su nueva actitud.
A medida que avanza el trabajo, tengo una comprensión y un pensamiento profundos y racionales sobre mi propia educación preescolar, y una comprensión y comprensión más profunda de la importancia de la educación preescolar. Sienta la gran importancia de la educación para el crecimiento de los niños. Al mismo tiempo, también me di cuenta de mi falta de conocimientos teóricos profesionales. Para mejorar mis conocimientos teóricos profesionales, me armé de valor para tomar el examen de ingreso a la universidad para adultos y me convertí con éxito en un estudiante universitario con especialización en educación preescolar en la Universidad Normal de Hunan.
Debido a mis incansables esfuerzos, mi trabajo "Diseño y organización de actividades de arte para niños en clases pequeñas" ganó el segundo premio en la 5ª Selección Nacional de Logros de Investigación Científica y Docente en 20xx, gané la 12ª Selección Nacional; Premio al Instructor Destacado en el Concurso de Arte Creativo Infantil.
A lo largo del camino, sigo progresando y aprendiendo. Estoy agradecido por mi familia, maestros, amigos y colegas. Es su aliento, apoyo y ayuda lo que me mantiene adelante. También soy muy segura de mí misma, soy inflexible, optimista acerca de mis ideales en la vida y hago lo que debo hacer y lo que quiero hacer. Amo mucho este tipo de vida y trabajaré duro para seguir adelante y seguir creciendo.
Resumen de la experiencia laboral personal de los maestros de preescolar 7 En primer lugar, para ser un excelente maestro de preescolar, se debe tener una inocencia infantil que ame a los niños y ame el trabajo. Sólo con este corazón obtendrás beneficios más beneficiosos.
Recuerdo que cuando comencé a trabajar en una guardería, no sabía nada. Mis días giran en torno a mis hijos, no a mí. Pero en el trabajo de este año aprendí muchas cosas que no sabía antes y también aprendí a lidiar con la relación entre colegas. También has aprendido a ser un buen maestro ante los ojos de tus hijos y agradarles más. Recuerdo que una amiga me preguntó no hace mucho, ¿te cuesta cuidar a tus hijos todos los días? El niño llora, ¿qué haces? En ese momento sonreí y le dije que no hay nada en la sociedad que no sea duro o agotador. Aunque estoy muy cansado, siento que mi vida es muy plena y satisfactoria. Mi sonrisa proviene de estos niños alegres y encantadores, porque mi sonrisa nunca abandona a estos niños. Sólo lo que realmente das será reconocido y apreciado por los demás. En el pasado, cada vez que mis hijos lloraban, yo me enojaba tanto que ni siquiera quería aceptar este trabajo. Pero en este momento siempre me consuelo en silencio, nada es imposible, solo lo que no quieres hacer. Con el paso del tiempo los niños se irán acostumbrando. No importa lo que hagan, habrá un período de ajuste. Cuando vienen aquí, se acostumbran y les gusta. Por lo tanto, siempre que te lleguen problemas o cosas infelices, debes aprender a consolarte. El autoconfort es también el primer paso hacia el progreso.
Los rostros juveniles de los niños, el entusiasmo y el amor de los niños calientan mi corazón. Sé claramente que estoy comprometido en la carrera más gloriosa bajo el sol y que estoy tomando un camino verde lleno de juventud. Mi amor por mis hijos debe ser sincero y desinteresado. Cuando los niños están enfermos y necesitan cuidados, necesitan cuidado y atención de sus padres, y también necesitan cuidado y atención cuidadosos de sus maestros. Sé que los niños necesitan maestros que les saquen hermosas sonrisas, y también sé que cuando están de mal humor, no pueden darles emociones tan malas. El corazón de un niño es el agua de mar más pura, y el mundo del niño es un cuento de hadas lleno de "verdad, bondad y belleza", así que si no estás contento, no lo muestres delante de tus hijos, muéstrales una cara sonriente. . Cada vez que entro al jardín de infancia tengo que cambiar mi rol, no el de mi hija.
La vida repite el ritmo de ayer para cada uno de nosotros en el mundo. Quiero decirle a la vida que me he enamorado de estos niños ruidosos. Gracias a estos niños, amo aún más este tipo de educación preescolar.
Cada uno siente la felicidad de manera diferente. Algunas personas se sienten felices cuando escuchan un cumplido, otras se sienten felices cuando disfrutan de una buena comida, otras se sienten felices cuando reciben un hermoso vestido y se sienten felices cuando los niños se divierten. Ya sea espiritual o materialmente, siento que mientras pueda estar feliz, relajado y de buen humor, los recuerdos serán muy dulces.
Como maestra de jardín de infantes, vivir entre un grupo de niños inocentes y animados te hará sentir extremadamente feliz y feliz en cualquier momento. Acerquémonos juntos a los niños y experimentemos y sintamos la alegría y la felicidad que los niños nos traen.
Los niños de hoy son todos tesoros, los tesoros de sus padres, abuelos y maestros. Como maestra, mis bebés confían en mí, me adoran, los aman y les enseñan al mismo tiempo.
También encontré muchos problemas durante el proceso de enseñanza. Lo más difícil es comunicarse con los padres. Soy una persona muy alegre, pero no sé qué decirles a mis padres a quienes solo he visto una vez y con quienes no me he comunicado mucho. Una vez, un bebé de nuestra clase no quiso venir al jardín de infantes durante mucho tiempo después de que yo comencé a tomar clases. Mamá y papá se reúnen para despedir al bebé. El bebé lloraba y la familia parecía triste. Me quedé a un lado, sin saber qué hacer. En ese momento entró el decano. Cuando vio al bebé, inmediatamente comenzó a convencerla, dejando que los niños de nuestra clase lo abrazaran y bailaran con ella. El humor del bebé se calma repentinamente, al igual que la expresión de los rostros de los padres. Sólo después de que mis padres se fueron me di cuenta de que tenía muchos defectos.
Más tarde, el decano me explicó todo y me di cuenta de que rigor no es amor a los niños. Quiero volverme tan suave como el agua, para que los niños me reconozcan poco a poco. También seguiré explorando y aprendiendo en el camino hacia la dirección de la clase.
Al mismo tiempo, también aprendí algo de experiencia del decano y supe cómo lidiar con esas cosas. Establezca una base sólida para convertirse en un excelente maestro de jardín de infantes.
Viviendo entre un grupo de niños así, no puedo evitar besar a este y burlarme de aquel. Sus movimientos íntimos, palabras inocentes y extrañas imaginaciones están llenas de su inteligencia y vivacidad. Es la espiritualidad única de los niños la que nos mantiene infantiles para siempre, hace que nuestros ojos brillen siempre, hace que mi corazón esté siempre feliz y hace que la felicidad siempre me rodee.
Los maestros de jardín de infantes son la profesión más brillante que existe; los maestros de jardín de infantes son un grupo de jóvenes solidarios, versátiles y eternos. Aunque son ordinarios, son más nobles; son amables, pero más fuertes, son puros, pero más inteligentes;
Alguien pidió una vez: Los jardines de infancia necesitan maestros varones, y los jardines de infancia deben inyectar masculinidad. Algunas personas también dicen que "hay dos tipos de maestros de jardín de infantes en China: uno es un talento directivo superior que puede actuar solo y el otro es un maestro experto altamente especializado". En resumen, la voz de los maestros de jardín de infantes es cada vez más fuerte en la sociedad actual, porque el crecimiento y la educación de los niños son, por supuesto, inseparables de la participación masculina.