Es de noche y la escritura está en las ortigas
Es de noche, y el poema sobre las ortigas se amplía de la siguiente manera:
Es de noche, y las gotas de rocío brillan sobre las ortigas. Me quedé junto al camino, apoyado contra un sauce. La (brillante) luz de la luna se derrama sobre el techo de mi casa. A lo lejos se oía el canto de un ruiseñor.
Es cálido y acogedor, como rodear una estufa de invierno. Los abedules blancos se alzan con gracia como altas velas. Y al final del bosque, al otro lado del río, a lo lejos, un vigilante (somnoliento) golpeaba el (lúgubre) martillo.
Métodos de enseñanza para acumular interés por la lectura de poesía antigua
1. A través de imágenes, se muestran imágenes realistas y vívidas frente a los estudiantes de primaria y, combinadas con explicaciones de poemas, nos esforzamos por lograr viveza y combinación de escenas.
2. Experimenta la emoción. Se utilizan concursos de lectura, escritura de cuentos y otras formas para guiar a los estudiantes a comprender profundamente, sentir concretamente las emociones del autor y despertar entusiasmo.
3. Explorar y estimular el interés. Hay muchas frases precisas y acertijos en los poemas antiguos, que están llenos de filosofía, contienen los profundos sentimientos de vida del autor y tienen una enorme capacidad de pensamiento, por lo que se han recitado a través de los siglos, beneficiando la mente de las personas y brindando una profunda inspiración. e instrucción a las personas. En la enseñanza se utilizan preguntas, preguntas, preguntas retóricas, discusiones y otras formas para guiar a los estudiantes a explorar y estimular su interés. Comprenda la emoción, por ejemplo, hay muchas obras trágicas en el libro de texto o expresiones apasionadas del corazón. O lleno de tristeza e ira, tomó prestados poemas para cantar sus ambiciones.
4. Comprenda la emoción. Por ejemplo, hay muchas obras trágicas o apasionadas en el libro de texto que expresan directamente el corazón. O lleno de tristeza e ira, tomó prestados poemas para cantar sus ambiciones.