¿Puedes darme una idea?

Abarca una amplia gama de áreas.

El entorno cultural alrededor del campus

1 Tema: (1) Mejorar el entorno cultural es responsabilidad de todos (. 2) Crear un buen ambiente cultural y mejorar la civilización social (3) Purificar el ambiente cultural y mejorar la propia calidad.

2. Lemas (lemas promocionales): (1) Todos son responsables de mejorar el entorno cultural (2) Crear un buen entorno cultural y mejorar la civilización social (3) Purificar el entorno cultural y mejorar la propia calidad. .

3. Esquema del discurso:

(1) Analizar las manifestaciones y causas del mal ambiente cultural alrededor del campus (2) La importancia o significado de crear un buen ambiente cultural alrededor del campus. campus (3) Objetivo Si hay un mal ambiente cultural alrededor del campus, presente las medidas correctivas o sugerencias correspondientes (4) Hable sobre sus propios planes.

4. Discurso:

Todos tienen la responsabilidad de mejorar el entorno cultural.

Estudiantes, actualmente hay muchos problemas preocupantes en la escuela. Por ejemplo: Las salas de juegos electrónicos y los cibercafés funcionan ilegalmente, las librerías ilegales venden "libros de bolsillo" obscenos y otros libros y publicaciones periódicas insalubres, y prevalecen las actividades supersticiosas feudales. Todo esto afecta gravemente el aprendizaje de los jóvenes estudiantes, daña su salud física y mental y perjudica su salud física y mental. incluso inducirlos a la vía ilegal y criminal.

Ante esta grave situación, los departamentos pertinentes deben intensificar sus medidas enérgicas contra los operadores ilegales, cerrar lugares de entretenimiento y librerías insalubres alrededor de las escuelas y fortalecer la construcción y gestión de museos, museos de ciencia y tecnología y otros lugares. abierta a estudiantes de primaria y secundaria con trato preferencial como escuela, debemos fortalecer la construcción de instalaciones culturales en el campus, realizar actividades para crear "clases civilizadas", esforzarnos por ser "estudiantes civilizados" y realizar activamente actividades de segunda clase; Como padres, debemos prestar atención a las palabras y acciones de nuestros hijos en la vida diaria y guiarlos para que participen en actividades beneficiosas para la salud física y mental.

Como estudiantes de secundaria, debemos mejorar nuestra conciencia de autoprotección, mejorar nuestra capacidad de autoprotección, estudiar concienzudamente diversas leyes y regulaciones y ser autodisciplinados de acuerdo con la ley. No ingrese a salones de baile comerciales, cibercafés y otros lugares, respete las reglas y regulaciones de la escuela y trate a los estudiantes correctamente. Con la educación de sus padres, esfuércese por convertirse en una nueva persona con las "cuatro posesiones" que sea beneficiosa para ellos. ¡La patria y el pueblo!

Para implementar las "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", la Comisión Municipal de Educación de Tianjin propuso llevar a cabo ampliamente "fortalecer la educación sobre integridad y crear actividades de "Campus de Integridad". Con este fin, la promoción de tercer grado (3) de un colegio de nuestra ciudad se prepara para realizar una reunión de clases temáticas. Si es estudiante de esta clase, intente completar el diseño de la actividad de acuerdo con el esquema a continuación.

(1) Concéntrese en las actividades de "Fortalecimiento de la educación sobre integridad y creación de un campus de integridad" y escriba el tema de la reunión de clase que diseñó.

“La integridad está a nuestro lado”, “Perfil de Integridad del Campus”, “Que no cunda el pánico, no hagas trampa”, etc.

(2) Escribe un formulario de actividad sobre el tema.

Concursos de oratoria, debates, etc.

(3) Concéntrese en el tema y utilice el conocimiento que ha aprendido para explicar el significado de la actividad.

Puede hacer que los estudiantes se den cuenta de la importancia de fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores y comprendan la importancia de conocer y ser honestos; mejorar su propio cultivo moral y esforzarse por ser adolescentes honestos y buenos deben comenzar desde pequeños; cosas. .

(4) ¿Qué preparativos necesitas hacer para poder llevar a cabo este evento? Escribe al menos dos elementos.

Debe centrarse en la temática y ajustarse al formato de la actividad.

2. Basado en el ambiente cultural alrededor del campus, la clase de tercer grado (1) de una escuela intermedia decidió realizar una reunión de clase temática.

(1) Formule un tema para esta reunión de clase.

Respuesta: "Es responsabilidad de todos mejorar el entorno cultural", o "crear un hermoso entorno cultural y mejorar la civilización social", o "purificar el entorno cultural y mejorar la propia calidad", etc.

(2). ¿Cómo crees que debería realizarse esta reunión de clase en torno al tema? (Requisito: preparación de la actividad específica y pasos de la actividad)

Respuesta: Preparación antes de la reunión de clase: realizar encuestas sociales, recopilar información, escribir discursos, etc. Pasos: ①El anfitrión anuncia el inicio de la reunión de clase. ②. Ver videos o materiales promocionales. ③ Solicite al personal del departamento de seguridad pública o gestión cultural que realice un informe. ④. Discusión grupal. ⑤. Recomendar a los compañeros que hablen. ⑥. Resumen de actividades.

(3). Por favor, escribe un resumen de tu discurso durante la reunión de clase.

Respuesta: 1. Analizar la causa del problema. ②. La importancia o significado de crear un buen ambiente cultural. ③.Hacer sugerencias o medidas. ④. Habla sobre tus planes.

3. Diseñar un encuentro clase temática sobre “Autoprotección del Menor”. Se requiere tener un tema de actividad, pasos de actividad (no menos de tres pasos), etc.

Tema: Estudiar seriamente la ley y fortalecer la autoprotección.

Pasos:

(1) Un presentador enseñará sobre la autoprotección de los menores.

(2) Debatir en grupos para discutir cómo protegerse; Exprese sus opiniones;

(3) Cada estudiante escribe sus pensamientos en un ensayo corto de aproximadamente 200 palabras.

4. Material 1: El periódico informó que un ciudadano de Nanjing celebró el cumpleaños de su hijo después de que el “pequeño cumpleañero” de 11 años pidió un deseo y apagó las velas, la familia del niño se lo pidió. lo que deseaba Dijo su "voz sincera" sin dudarlo: "Mi deseo es ganar 5 millones en billetes de lotería, luego viajar alrededor del mundo y finalmente usar el dinero restante para comprar un trabajo oficial... Las palabras del niño. , Es asombroso.

Material 2: Fregonas y escobas están desordenadas en la entrada de la escuela, haciendo la vista gorda Después del examen, las mesas y sillas están desordenadas, los estudiantes han comido bocadillos y el papel de regalo está. tirado por todas partes.

(1) ¿Qué explican los materiales 1 y 2 juntos?

Muestra que la calidad ideológica y moral de los jóvenes es preocupante, y también muestra la urgencia de una educación ideológica y moral para los jóvenes.

(2) ¿Tiene su escuela los fenómenos enumerados en el Material 2? Por favor dé tres ejemplos.

a Se tiraba una gran cantidad de comida en la cafetería de estudiantes; b. Había un flujo constante de agua del grifo y a nadie le importaba c. Al encontrarse con el maestro, hizo la vista gorda o. incluso le puso un apodo al maestro; d. Pisoteó el césped a voluntad; e.

(3) Por favor, hable sobre cómo prevenir este fenómeno desde la perspectiva de la escuela y de usted mismo.

La escuela: a utiliza la radio, los periódicos de pizarra y las actividades de clase para fortalecer la educación moral; b establece modelos, aboga por un estilo de vida civilizado y saludable y cultiva la noble moral de los estudiantes c lleva a cabo activamente servicios voluntarios; Trabajo de bienestar público y otras actividades que contribuyan a mejorar la calidad moral de los estudiantes.

Autoestudio: a. Autoestudiar, aceptar la educación de los padres de la escuela y respetar la ética pública b. Fortalecer el cultivo de los propios hábitos, a partir de las pequeñas cosas que le rodean;

(4) Con base en los materiales anteriores, la escuela se está preparando para publicar un periódico de pizarra. Redacte dos lemas promocionales.

“Ser un estudiante de secundaria moderno con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo”, “Mórmate, no hagas el mal por las pequeñas cosas”, “Fortalece el cultivo moral y mejora el tuyo calidad”, etcétera.

Para implementar las "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", la Comisión Municipal de Educación de Tianjin propuso llevar a cabo ampliamente "fortalecimiento de la educación de integridad y creación de actividades de "Buen Campus". Con este fin, la promoción de tercer grado (3) de un colegio de nuestra ciudad se prepara para realizar una reunión de clases temáticas. Si es estudiante de esta clase, intente completar el diseño de la actividad de acuerdo con el esquema a continuación.

⑴ A partir de esta actividad, escribe el tema de la reunión de clase que diseñaste.

"La integridad está a mi lado"; "Perfil de integridad del campus"; "No mientas, no hagas trampa", etc.

⑵Escribe un formulario de actividad sobre el tema:

Concursos de oratoria, debates, etc.

⑶ Utilizar los conocimientos aprendidos para explicar el significado de la actividad en torno al tema.

Puede hacer que los estudiantes se den cuenta de la importancia de fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores y comprendan la importancia de conocer y ser honestos para mejorar su propio cultivo moral y esforzarse por ser jóvenes honestos y buenos; Hay que empezar por cosas pequeñas.

⑷¿Qué preparativos necesitas hacer para poder llevar a cabo este evento? Escribe al menos dos elementos.

Llevar a cabo la división del trabajo del personal, preparar los lugares para eventos y las instalaciones necesarias, contratar jueces de competencia, etc.

En la actividad "Creación de un hermoso entorno cultural en el campus", Kai Tak Middle La escuela destacó el fortalecimiento y mejoramiento del futuro Para la construcción ideológica y moral de los adultos, se han puesto en marcha una serie de nuevas medidas para la práctica moral, que se ha convertido en un hermoso escenario en la construcción de la cultura universitaria.

⑴ El establecimiento del "Banco Moral" y el "Banco Moral" se basan en el buen comportamiento moral de los estudiantes, y la evaluación se convierte en "monedas morales" y se registra en la "tarjeta de depósito" como una registro de conducta moral. ¿Qué ética piensas guardar en un “Banco Ético”?

Patriotismo y respeto de la ley, cortesía e integridad, unidad y amistad, ahorro y autosuficiencia, dedicación y dedicación, etc.

⑵ Además de la pornografía común, los juegos de azar, y drogas, ¿crees que la operación “remoción de basura cultural” también debería eliminarse? ¿Qué basura cultural que afecta la construcción ideológica y moral de los menores de edad?

Tales como: pensamientos supersticiosos feudales; pensamientos decadentes como el culto al dinero, hedonismo, individualismo extremo, etc.

⑶ Los exámenes de prueba no supervisados ​​están dirigidos a un pequeño número de estudiantes que verifican las respuestas, Al pasar notas, para evitar hacer sonidos discordantes como gestos, la escuela llevó a cabo enérgicamente educación sobre integridad, intentó realizar exámenes sin vigilancia en las salas de examen y publicó lemas en el campus para promover la integridad. Intente también redactar dos lemas sobre la integridad.

La integridad es el capital de la vida; la integridad hace que la vida sea maravillosa gracias a ella. : Integridad, la base de la construcción de la vida; decir la verdad, hacer cosas honestas, ser una persona honesta, etc.

⑷ Establecer un buzón de sugerencias de construcción moral ① Wang Hong sugirió: "Para purificar el En un entorno de crecimiento saludable para los menores, debemos confiar en la educación, pero también en la ley". ¿Qué papel cree que juega la ley en el desarrollo ideológico y moral de los menores?

① Las leyes de nuestro país encarnan y mantienen la moral socialista, garantizan el crecimiento saludable de los menores, brindan protección legal para la construcción ideológica y moral de los menores y son vinculantes para el comportamiento de los menores.

② Por favor presente una sugerencia para actividades de práctica moral basadas en la situación real de la escuela. (Basta con anotar el contenido principal)

Por ejemplo: realizar un debate sobre "Pros y contras de que los menores naveguen por Internet" realizar una reunión de clase con el tema "Honestidad y Confiabilidad", etc. , reuniones de clases temáticas

Reunión de clases temáticas sobre el fortalecimiento de la educación ideológica y moral de los menores

Tema: Promover las virtudes tradicionales y mejorar el cultivo moral

Pasos: ( 1) Mire el video para comprender el pensamiento actual de los jóvenes sobre el estado moral. (2) Invitar al personal relevante a dar un informe y hablar sobre las virtudes tradicionales y las buenas obras morales de la nación china. (3) Pida a los representantes estudiantiles que hablen sobre los comportamientos inmorales que existen en la sociedad actual. (4) Los estudiantes discuten en grupos y envían representantes para hablar sobre sus sentimientos y opiniones. (5) Pida al maestro que resuma y exponga las esperanzas y requisitos para fortalecer el cultivo moral.

Materiales: Una determinada escuela decidió lanzar una actividad de práctica social en respuesta a las malas tendencias morales comunes en el campus.

¿Qué malas tendencias morales existen entre los jóvenes estudiantes?

① Ser egoísta y beneficiarse a expensas de los demás; ávido de disfrute y no estar dispuesto a progresar; seguir su propio camino y no observar la disciplina.

② Decir malas palabras, hacer trampa en los exámenes; , plagiar tareas, faltar a clase, faltar a clase y engañar a profesores y compañeros Poner apodos, tirar basura, etc.

¿Cuáles son los efectos nocivos de estos malos comportamientos entre los adolescentes? ¿Cómo crees que se puede mejorar?

A. Nocividad: ① Estos comportamientos corrompen la atmósfera social, dañan la construcción de la civilización espiritual y no favorecen la construcción de la cultura socialista. ② No favorece el crecimiento saludable de los adolescentes. Dañará la salud física y mental, arruinará los estudios, corroerá el alma, hará que los jóvenes sean indiferentes entre el bien y el mal e incluso inducirá delitos ilegales

Qué hacer: ① Por un lado, debemos incrementar la aplicación de la ley e insistir en gobernar el país de acuerdo con la ley, por otro lado, es necesario fortalecer la construcción ideológica y moral entre los ciudadanos y fortalecer la educación en integridad; ② Trabajar duro para aprender bien todas las materias, cumplir concienzudamente el "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", mejorar los conceptos morales y disciplinarios, comportarse de manera civilizada, tratar a los demás con educación y mejorar. su calidad ideológica y moral y su calidad científica y cultural.

Por favor, propone un tema para el evento. (o dos lemas)

① Mejorar la conciencia moral y cultivar un comportamiento civilizado. ② Cree clases civilizadas y esfuércese por ser estudiantes civilizados. ③ Ser civilizados y establecer nuevas prácticas.

Realice una serie de actividades de diseño de educación moral para escuelas.

(1) Formas de actividad: reuniones de clases temáticas, encuestas sociales, exposiciones fotográficas, periódicos de pizarra, conferencias jurídicas, informes sobre los hechos de figuras avanzadas, etc.

(2) Actividad Pasos: ① Encuesta y recopila información antes de la clase. ② Muestre fotografías y materiales relacionados de fenómenos incivilizados en la escuela.

③Pida a los estudiantes que hablen sobre los peligros del comportamiento incivilizado. ④ Presentar sugerencias razonables para superar las palabras y los hechos incivilizados.

(3) Actividades de práctica moral realizadas por la escuela (o en las que hemos participado): (¿o tienes alguna buena sugerencia para la educación moral en la escuela?)

A Participar en la ceremonia de promoción de la bandera nacional, ver películas patrióticas y visitar bases de educación patriótica.

B. Llevar a cabo actividades de "ayuda mutua mano a mano", actividades de "Aprender de Lei Feng", actividades de voluntariado juvenil que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, ayuden a los discapacitados y ayuden a los pobres.

C. Participar en diversas formas de enfatizar la civilización, la higiene, la ciencia, establecer nuevas tendencias, etc.

Habla sobre el significado o experiencia de la actividad en forma de reunión de clase temática:

A. Cognición: mejora tu propia calidad ideológica y moral, potencia tu sentido de responsabilidad social. , fortalece tu teoría y la combinación de la práctica ayuda a formar buenas tendencias morales y promueve y cultiva el espíritu nacional.

B. Habilidad: Cultiva nuestra capacidad para integrar la teoría con la práctica, ejercita nuestra capacidad para recopilar y procesar información y mejora nuestra capacidad para analizar y resolver problemas.

C. Los jóvenes deben mejorar su conciencia jurídica, fortalecer y mejorar su cultivo moral, estudiar concienzudamente y respetar el "Código para estudiantes de secundaria" y las "Normas de conducta diaria", para convertirse en personas nuevas. con los "Cuatro Teneres".

Material 1: Según un informe de China Education News del 4 de octubre de 2004, una encuesta conjunta de 10 provincias y ciudades de mi país realizada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad Pública mostró que un promedio De 44 estudiantes de primaria y secundaria mueren cada día en mi país debido a lesiones accidentales como intoxicación alimentaria y ahogamiento, 4.104 estudiantes de primaria y secundaria murieron en todo el país en 2003 debido únicamente a accidentes de tráfico.

Material 2: El 11 de octubre de 2004, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad Pública celebraron conjuntamente una videoconferencia nacional y una conferencia telefónica sobre seguridad en el trabajo en escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, enfatizando la necesidad de actuar. rápidamente y centrarse en realizar trabajos de seguridad en las escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia y adolescentes de todo el país. Acciones especiales de gobernanza para la gestión de la seguridad infantil para crear un ambiente seguro y saludable para los estudiantes de secundaria y adolescentes. Material 3: Este semestre, la escuela. aboga por que vivamos una vida universitaria segura y saludable. Algunos estudiantes fueron duramente criticados por sus profesores por sus comportamientos, como pelear durante la clase y jugar juegos violentos. No estaban muy convencidos y dijeron: "Todas estas son cosas triviales. El profesor realmente está armando un escándalo".

Por favor responda las siguientes preguntas basándose en los materiales anteriores:

(1) El país concede gran importancia a la construcción segura del campus porque:

①La mayoría de nuestros adolescentes 'El tiempo es Cuando pasamos tiempo en el campus, la situación de seguridad del campus afecta directamente nuestro crecimiento saludable. ② Nuestros adolescentes se encuentran en un período especial de crecimiento. Carecen de experiencia social, tienen una capacidad débil para juzgar el bien y el mal, tienen una conciencia jurídica débil y son vulnerables a accidentes y malos comportamientos sociales.

(2) Con respecto a las palabras y hechos de los estudiantes de la escuela secundaria Material No. 3, pienso:

①Los malos comportamientos mencionados anteriormente no son triviales. Afecta gravemente la imagen de los propios estudiantes de secundaria, pero no favorece nuestro desarrollo físico y mental y te perjudicará a ti y a tus compañeros. Si se permite que se desarrolle el mal comportamiento anterior. Puede llevarnos a infringir la ley o incluso a cometer delitos. Deberíamos estar en guardia contra cambios sutiles para cortarlos de raíz. Debemos fortalecer el cultivo moral y la conciencia jurídica, y ser buenos ciudadanos que respetan las leyes y reglamentos. ②Comportamientos como pelear y jugar juegos violentos durante el recreo son violaciones del "Código para estudiantes de secundaria" y de las disciplinas y reglas escolares pertinentes. Debemos mejorar nuestra conciencia de autoprotección y mejorar nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos. Debemos resistir conscientemente los malos comportamientos y, al mismo tiempo, debemos tomar la iniciativa para ayudar a los estudiantes a corregir malos comportamientos y hábitos.

(Analizar tanto de palabras como de hechos, simplemente tiene sentido)

(3) Propongo realizar una actividad con el tema "Seguridad en el campus, todos somos responsables" para ayudar a los estudiantes a aumentar su conciencia sobre la seguridad. .

①Formato de la actividad: Concurso de oratoria (presentación de sketches, reunión de clase, concurso de tabloides escritos a mano, debate, etc.).

② Importancia de la actividad: puede ayudar a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad, darse cuenta del daño de los comportamientos inseguros en el campus, resistir conscientemente estos malos comportamientos y trabajar juntos para construir un campus seguro.

③Voy a organizar y realizar esta actividad de esta manera: (Requisito: Debe elaborarse desde los aspectos de preparación de la actividad y precauciones del evento; debe centrarse en el tema, cumplir con los requisitos del forma de actividad, y ser específico y factible) (4 puntos)

Preparación de la actividad: bajo la guía del maestro, establecer un grupo organizador de concurso de oratoria y aclarar la división del trabajo, dar publicidad y movilizar a los estudiantes. en la clase para expresarse activamente y exigir que los participantes estén preparados contratar jueces y maestros, seleccionar anfitriones y determinar el personal de servicio relevante, formular y publicar las reglas del concurso de oratoria y los estándares de evaluación, determinar el tiempo del concurso de oratoria, seleccionar y contactar el lugar; , organizar y embellecer el lugar, preparar equipos de amplificación y otros suministros, comprar premios y otros suministros de competición...

Notas: Los requisitos para la participación activa deben resaltarse en la publicidad y la movilización: mantener el equipo del lugar y preste atención a mantener limpio el lugar; preste atención a mantener la disciplina durante la competencia; recuerde a los estudiantes que presten atención a su propia seguridad durante el proceso de puntuación y puntuación;