Plan de actividades de salida en grupo de profesores y alumnos
Plan de actividades de salida colectiva de profesores y estudiantes 1. Principios de la actividad:
1. Organización estricta, la seguridad es lo primero
2. Durante las actividades se cultivan la educación cooperativa y los hábitos civilizados.
Segundo, organización
Líder del equipo: Lin Xilin
Equipo de liderazgo: Ding Jian
Persona de contacto: Xu Jianman, Xiao Chenzhong
Back office: Su, Chen Xingdong
Servicio médico: Liu Fotografía: Jin Jingjing
Profesor orientador:
Siete (1) ( 34 Personas) Chen Min Dai Youfeng
Siete (2) (37 personas) Ni Zhuruixi
Siete (3) (34 personas) Chen Fanfan, quienes se quedaron en la etnia Miao.
Siete (4) Zheng Qiu 37 personas
Siete (5) (36 personas) Zhang Xiuwen y Sun Suwei
Siete (6) (35 personas) Ao Yu Huaying Jianjun
Siete (7) (33 personas) Xu Siyao Qian Xiaoyan
Siete (8) (36 personas) Ye Xiaohu Ye Wei
Ocho (1) (36 personas) Huang Hang
Ocho (2) Lin Yufen (32 personas)
Ocho (3) (28 personas) Jin Yue Zhang Hong
Ocho (4) (29 personas) Huang Aidi, Lin Xiqi
Ocho (5) Zou Jiangsaijun (37 personas)
(35 personas) Jin ocho (6) Yuzhu< /p >
(34 personas) Ye Ba (7) Chun
Ocho (8) (32 personas) Liao Yan bailaron con Chen He.
3. Itinerario y disposición horaria:
Ubicación: Montaña North Yandang
Hora de viaje: 7:00 el 24 de abril de 20XX, 7:30 a tiempo. Tome un autobús a Beiyan, luego únase a un guía turístico de la Compañía de Turismo Educativo de Wenzhou y regrese a Wenzhou en autobús alrededor de las 14:30 de la tarde.
4. Responsabilidades del líder del equipo:
1. El director dividirá cada clase en cuatro grupos, identificará a los estudiantes con fuertes habilidades de liderazgo como líderes de grupo y gestionará los grupos.
2. Para los estudiantes que son difíciles de manejar, el maestro de la clase debe hacer un trabajo ideológico con anticipación, prestar más atención al proceso de actividad y organizar el cuidado de los estudiantes vulnerables de manera oportuna.
3. El maestro líder debe ser decidido y responsable de las actividades de los estudiantes de una manera muy civilizada y no llevar a los niños a participar en las actividades. A menos que existan circunstancias especiales, no se le permite abandonar su puesto sin el permiso del líder del equipo. Solo puede salir del trabajo después de despedir al último estudiante después de regresar a la escuela (no se baje del autobús a mitad de camino).
4. El maestro líder siempre debe prestar atención a las actividades de los estudiantes, recordarles rápidamente que presten atención a la seguridad y prestar atención a la civilización y la seguridad de la comida, el alojamiento, el transporte y el juego de los estudiantes.
5. Líderes y profesores se prestan atención y se ayudan mutuamente. Notifique a la otra parte de inmediato si descubre alguna anomalía e informe al líder de inmediato en caso de emergencia.
6. El profesor de la clase deberá contar el número de personas y elementos al inicio y al final de la subida y bajada del autobús y en cada etapa de la actividad para garantizar que ningún alumno se quede atrás.
7. Durante el viaje de ida y vuelta, se asignarán 1-2 profesores de turno a cada vagón para gestionar la seguridad de los estudiantes y del vagón. Responsabilidades específicas:
(1) Supervisar a los conductores para que se concentren en la conducción y evitar cualquier conducta que afecte la conducción segura del vehículo, como descuidos, fumar, hablar por teléfono, etc.
(2) Educar y corregir las infracciones de los estudiantes en el autobús.
(3) Evitar que los estudiantes tengan comportamientos inseguros en el automóvil.
(4) Organizar a los estudiantes para que suban y bajen del autobús de manera ordenada.
Requisitos del verbo (abreviatura del verbo) de los estudiantes
1. Durante la excursión de primavera, los estudiantes deben fortalecer de manera efectiva las precauciones de seguridad, establecer firmemente la idea de la seguridad primero, ser civilizados, disciplinado, y Mantener el orden, prestar atención a la seguridad y mejorar la conciencia de seguridad.
2.Usar uniformes escolares, ser digno, prestar atención a la buena imagen de los estudiantes de secundaria, mantener la imagen de la escuela y mantenerse abrigado.
3. Los estudiantes de cada clase se dividen en varios grupos y participan en actividades en grupo. Durante las actividades, debes obedecer órdenes, acatar la disciplina y tener un sentido muy fuerte del tiempo y la organización. No puedes actuar solo sin el permiso del líder.
4. No se puede correr libremente por la vía ni caminar por la acera.
5. No lleve elementos irrelevantes ni elementos inflamables y explosivos al salir.
6. Haga fila para subir al autobús según el número de autobús, uno por persona. Sube primero al coche y siéntate en el asiento trasero. Los asientos deben estar asegurados durante el viaje. Los estudiantes deben cuidarse unos a otros y ser educados unos con otros.
7. Ve al baño antes de subir al autobús y no te detengas a mitad del camino. Cuando el coche está en marcha, está prohibido sacar la cabeza y las manos por la ventanilla o caminar en el coche. No interfiera con la capacidad del conductor para conducir el vehículo; no haga ruido en el vehículo y mantenga limpio el interior.
8. Cuando un vehículo ingresa al parque, no está permitido bajarse del vehículo con prisas ni abrir la puerta sin permiso, debiendo esperar hasta que se haya detenido antes de bajar del vehículo.
9. Cuando juegues en el parque, debes elegir cuidadosamente las actividades adecuadas en función de tu condición física y resistencia mental (los estudiantes con problemas cardíacos, renales o presión arterial alta tienen prohibido realizar actividades extenuantes). No hagas bromas ni me persigas durante el evento.
10. Presta atención a la higiene de los alimentos, no compres productos explosivos de baja calidad a pequeños vendedores y trata de ahorrar y evitar el desperdicio. Preste atención a comer de manera civilizada, no se arrebaten la comida unos a otros, aprecien la comida, mantengan el medio ambiente limpio y no desperdicien suficiente comida.
11. Durante el recorrido, cuide bien la propiedad pública, no recoja flores, árboles y flores, y no destruya la propiedad pública a voluntad. No arrojes cáscaras de frutas ni escombros por todos lados para evitar que la basura caiga al suelo. Proteja las instalaciones públicas, las reliquias culturales y los sitios históricos, y preste atención a las palabras y hechos civilizados durante las actividades. Guarda silencio y respeta a los demás.
12. No pidas a tus padres mucho dinero, más que comida y bebida, más frugalidad, más disfrute, más que constancia. Están estrictamente prohibidos fumar, beber, apostar y realizar actividades grupales beneficiosas.
13. Guarda tus propias pertenencias y recuérdalas unos a otros. No seas egoísta, sé un jugador de equipo. Recuerde los números de teléfono móvil del profesor de la clase y del profesor de la clase, y llame a la policía para pedir ayuda en caso de emergencia.
14 Obedece las instrucciones, reúnete a tiempo y no te bajes del coche y vuelvas a casa a la vuelta.
6. Plan de emergencia de seguridad
(1) Grupo líder de seguridad en las excursiones de primavera:
Líder del equipo: Lin Xilin, Chen Lingyan, Ding Jian
Miembros: Xu Jianman, Su Xiao, Jin Jingjing, Liu, Ye Ping.
(2) Medidas de seguridad específicas:
1. La oficina del director y la oficina política y educativa discutirán la situación específica y las medidas de seguridad de la excursión de primavera con la Compañía de Educación y Turismo de Wenzhou. con anticipación y formular un plan de emergencia de seguridad.
2. Convocar una reunión de todos los profesores de la clase para enfatizar las medidas de seguridad relevantes e implementarlas. Convocar una reunión de todos los estudiantes para implementar los requisitos de disciplina y seguridad para las salidas de primavera. Envíe una carta a los padres de los estudiantes enfatizando la importancia, las medidas de seguridad y los requisitos relacionados de esta salida de primavera.
3. El director lidera personalmente el equipo y a cada clase se le asigna un maestro capaz con buena calidad y gran capacidad para cooperar con el director. Todos los profesores y estudiantes están unidos en las medidas de seguridad, les conceden gran importancia, las implementan, asignan responsabilidades a todos y se aseguran de que todo sea infalible. Cada vehículo va acompañado de un profesor que se encarga de la seguridad en el camino.
4. Elija una ruta de excursión de primavera relativamente madura organizada por una empresa de viajes educativos.
5. El departamento de educación superior se encargará de que la policía de tránsito lo oriente.
(3) Medidas de emergencia de seguridad:
1. Los vehículos que transporten a los estudiantes serán gestionados por la empresa de educación y turismo, y los vehículos que cumplan con los requisitos serán estrictamente revisados y homologados. Está estrictamente prohibido viajar en un automóvil conducido por una persona sin licencia o sin licencia, y acelerar en la carretera. Si se descubre que un conductor conduce ilegalmente, debe detener el vehículo inmediatamente e informar al líder de la escuela.
2. Los accidentes de vehículos fuera de la vía provocan congestión en la vía. Los maestros en cada automóvil se encargarán de que los estudiantes realicen colectivamente actividades de entretenimiento saludables y beneficiosas en el automóvil, y no se permite que los estudiantes se bajen sin permiso.
3. Cuando juegan en el parque, los estudiantes deben caminar en grupos y no se les permite actuar solos. A cada estudiante se le informa el número de teléfono móvil del maestro que dirige el grupo, y se requiere que los estudiantes. comunicarse con el maestro inmediatamente si se atrasan.
4. El profesor de la clase debe educar a los estudiantes para que no tengan disputas con miembros sociales mientras juegan y para que informen de cualquier conflicto de inmediato. El director también debe gestionar los conflictos correctamente para evitar que se intensifiquen. Cuando sea necesario, la escuela debería intervenir.
5. Asegúrate de contar el número de personas cuando el profesor responsable de la clase te pida concentración. Si encuentra que el personal es desigual, debe informarlo de inmediato y enviar personal a buscarlo. Sin personal, el equipo no puede salir del área centralizada.
6. Antes de la salida de primavera, los estudiantes tienen estrictamente prohibido comprar y llevar productos Sanwu durante el juego, si los estudiantes comen alimentos sucios y causan molestias físicas o se lesionan accidentalmente durante el juego, deben comunicarse con el escuela inmediatamente. El personal médico del equipo brindará tratamiento e informará al líder del equipo de manera oportuna. Si la situación es grave, el personal médico debe comunicarse directamente con el personal médico y enviar al estudiante a un hospital local regular. El director debe notificar de inmediato a los padres del estudiante.
7. Si ocurre un incidente de seguridad grave, coopere con la compañía de viajes para comunicarse con los departamentos locales pertinentes para recibir tratamiento de emergencia para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes. El líder del recorrido notificará de inmediato a la Oficina de Educación.
Plan de actividades de salida grupal para profesores y alumnos. Propósito de la actividad:
Conducir a los estudiantes hacia la naturaleza, cultivar el aprecio y el amor por la naturaleza, utilizar las excursiones de primavera como plataforma para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, como la asistencia mutua, el civismo y la humildad, respetar conscientemente las normas sociales. ética y mejorar aún más la relación entre profesores y estudiantes.
Dos. Hora y lugar de la actividad:
Primer grado, segundo grado, primer grado, segundo grado.
Hora 24 de marzo 25 de marzo 24 de marzo 25 de marzo.
Ubicación Parque Ecológico Puente de la Bahía de Hangzhou Parque Ecológico Puente de la Bahía de Hangzhou Aldea Tengtou Aldea Fenghua Tengtou
3. Arreglos y requisitos específicos:
1. Desarrollar planes de actividades factibles y planes de actividades con Zhelun Overseas Travel Agency, contactar y determinar la ruta, coordinar todos los aspectos (un guía turístico por automóvil, etc.) y realizar la ruta. -Inspecciones del sitio Realizar estimaciones adecuadas y preparativos de emergencia ante posibles eventos. Haga todos los preparativos para la salida de primavera para asegurarse de que se desarrolle sin problemas.
2. Se envió una carta a los padres el 20 de marzo, explicando los arreglos, tarifas y precauciones para las salidas de primavera. No existen circunstancias especiales que requieran que todos los estudiantes participen y la escuela apoya a los estudiantes con dificultades. Cada clase puede utilizar reuniones de clase y otros momentos para movilizar a los estudiantes y aclarar el significado, el contenido y los requisitos de las actividades.
3. Informe el número de estudiantes en cada clase el 23 de marzo (si algún estudiante solicita permiso, comuníquese con los padres para confirmarlo) y haga un buen trabajo cobrando a los estudiantes por las salidas de primavera. Después de que todos los profesores de la clase lo recogieron, se lo entregaron al profesor Zhong en la oficina de contabilidad.
4.65438+ 0-2 días antes de la actividad, mantener una reunión con el líder del grupo, el maestro de la clase y los maestros relevantes para acordar el contenido y los requisitos de la actividad. Los profesores de clase deben mejorar aún más la educación y las disposiciones para los estudiantes.
¿La Oficina Política y de Educación se lo entrega al director y al maestro principal? ¿Alguna sugerencia educativa para las salidas de primavera? (Anexo 1) ¿Algo más? ¿La hoja de tarea del maestro principal para cada clase (Apéndice 2)? Después de la reunión, los maestros líderes asignados a cada clase trabajarán con el maestro de la clase para administrar las actividades de primavera de los estudiantes. (Durante la salida de primavera, se recomienda que cada clase se divida en varios grupos y que cada maestro líder sea responsable de un grupo de estudiantes). El maestro líder requiere que toda la salida de primavera esté con los estudiantes de la clase (incluido el almuerzo). ) para garantizar que las actividades sean seguras y ordenadas . El maestro de la clase brindó además educación detallada sobre las actividades de primavera de los estudiantes de esta clase de acuerdo con los requisitos de la escuela.
5. A cada grado se le asigna un personal médico para llevar material de primeros auxilios en caso de lesión o enfermedad repentina.
6. Teniendo en cuenta que la escuela no ha organizado una salida de primavera durante mucho tiempo, el maestro de la clase debe otorgar gran importancia a esta salida de primavera tanto en pensamientos como en acciones para garantizar que la salida de primavera sea segura y ordenada. , interesante y eficaz.
7. Después de la competencia, se calificará al mejor equipo y al mejor trabajo de fotografía (cada clase se enviará al correo electrónico del profesor Yu en forma de manuscritos electrónicos).
8. En caso de lluvia los días 24 y 25 de marzo, el horario de salida de primavera se cambiará y se notificará más tarde.
Anexo 1. ¿Cuáles son algunos requisitos educativos y sugerencias para las actividades de salida de primavera?
1. Educación en seguridad:
1. Es necesario enfatizar la disciplina de actividad, educar a los estudiantes para que sigan instrucciones en todas las acciones y no se les permite abandonar el equipo a voluntad y actuar. solo. Incluso si los estudiantes van al baño, todo el grupo debe esperar para asegurarse de que los estudiantes de un grupo estén siempre juntos.
2. Preste atención a la seguridad alimentaria y no permita que los estudiantes beban agua cruda ni coman alimentos antihigiénicos.
3. Debemos prestar atención a la educación viaria y paisajística ¿Qué se debe hacer? ¿Caminar sin mirar el paisaje, mirar el paisaje sin caminar? .
4. Hacer fila para subir y bajar del autobús de manera ordenada. Después de subir al autobús, no está permitido sacar la cabeza ni las manos del coche. Mientras conduce, no está permitido levantarse de su asiento y moverse en el automóvil. Cuente cuidadosamente el número de personas antes de ir y venir.
5. Cada estudiante sólo podrá moverse en el área de actividad designada. Para áreas de actividad con ciertos riesgos, los profesores deben considerar medidas preventivas con antelación. Si ocurre un accidente durante una actividad, se debe informar al profesor de la clase inmediatamente y se deben tomar medidas de rescate activas y efectivas.
2. Educación civilizada:
1. Los estudiantes deben usar uniformes escolares e insignias escolares durante las salidas de primavera, prestando gran atención a la imagen de los estudiantes de la escuela secundaria Zhongxing.
2. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino, no cruce imprudentemente, no camine por aceras, pasos de cebra, no trepe a los árboles ni cruce barandillas.
3. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico, abandonar el lugar de descanso y mantener una buena higiene.
4. Presta atención a la civilización del idioma mientras juegas: no maldigas ni hagas ruidos fuertes; si los turistas tienen alguna pregunta, respóndelas con entusiasmo. No hagas ningún ruido. Preste atención a la higiene de los alimentos cuando cenen juntos.
5. Durante el juego, tenga cuidado de no perseguir ni correr, no dañar la propiedad pública, no trepar a flores y árboles, cuidar el medio ambiente y la vegetación, cuidar a los animales y otros buenos comportamientos civilizados.
3. Otras precauciones para las salidas de primavera:
1. Se recomienda a los estudiantes que traigan suficiente comida (principalmente pan y galletas) y agua potable.
2. Los estudiantes deben traer sus propios periódicos, láminas de plástico y bolsas de plástico.
3. Si los estudiantes tienen cámaras educativas, tráigalas con usted para evitar pérdidas.
4. Se recomienda que los estudiantes utilicen calzado deportivo y lleven mochilas.
5. Los alumnos que no participen deberán pedir a sus padres que escriban una solicitud de permiso, y el profesor de la clase se pondrá en contacto con ellos por teléfono para confirmarlo.
Anexo 2: Tiempo de viaje, vehículos y arreglos de los maestros principales
El día de la excursión de primavera, los estudiantes deben llegar a la escuela antes de las 7:10 de la mañana. subir al autobús en la plaza del colegio a las 7:30 para ir a clase, y por la tarde volver a casa entre las 3:00 y las 4:00 (controlado según el horario de llegada del vehículo a su clase).
Nivel 1: (Personal médico que acompaña al equipo: Sí)
El líder del equipo hizo hablar al profesor.
El primer día (1) Mao Zhiting
Li Weifang llevó a los líderes a dirigir dos clases cada uno. El primero fue el director de grado. Cada clase se divide en tres grupos, cada maestro es responsable de un grupo y el maestro de la clase también es responsable de la clase.
Sección 1 Ding Feng Yan Huaping (2)
Sección 1 Zhang Yinghua (3) Fan Yaozhou Tong Lihua
Sección 1 (4) Song Haimin Wei Xue Zhang Kefeng Zhu Liuyan
Primer cuarto Yu Lu⑤
Primer cuarto (6) Pan Yulong Xie Feiman
Nivel 2: (Personal médico del equipo: médico del Hospital Pei)
El líder del equipo hizo hablar al profesor.
Segundo grado (1) Liu Wenmu
Zhao, Zhao y Xi Jinping llevaron a los líderes a ser responsables de tres clases respectivamente, de las cuales la primera clase era el gerente general de la calificación. Cada clase se divide en tres grupos, cada profesor es responsable de un grupo y el director también es responsable de la clase.
Sección 2 (2) Juniper precede a Wei
Sección 2 (3) Chen Jingtong, Chen Jiali, Saint
Sección 2 (4) Zhu Lujian, Liu Zhongyan, Zheng Wei
Sección 2 (5) Yan Pei de Chu Huajun es guapo
(6) Liu Hong Sección 2: Xu Guofang debería estar en Guomei
?
Grado 1: (Personal médico que acompaña al equipo: médico del Hospital Peizhen)
El líder del equipo hizo hablar al maestro.
Gao Yi (1) Liu Kaisheng
Zhang Yi y Ji lideran el equipo. Cada líder de equipo es responsable de 3 clases, y el primero es el gerente de grado (responsable de). 3 clases).
Cada clase se divide en tres grupos, cada maestro es responsable de un grupo y el maestro de la clase también es responsable de la clase.
Grado 1 (2) Xue Xiaole, Xiong Jian, Xiyazhen
Grado 1 (3) Wang Fengyang Haizhu
Grado 1 (4) Wei
Grado 1 (5) Cai Zhiying Yu Yongxing Dong
Grado 1 (6) Zhong Jianming Yu Gu Zhongjinyin
Grado 1 (7) Pan Wenfu Han Xuelian y Ge Jing
Grado 1 (8) Xingwu Zhihong Qian Jingyaer
Grado 2: (Personal médico que acompaña al equipo: Ye)
El líder del equipo hizo hablar al maestro .
El estudiante de segundo año de secundaria (1) Wang Haiyue
, Deng Yongle y Wu, tres profesores, lideraron el equipo respectivamente y fueron responsables de 3 clases, entre las cuales la primera persona del grado (responsable para 3 clases). Cada clase se divide en tres grupos, cada profesor es responsable de un grupo y el director también es responsable de la clase.
Grado 2 (2) Wang Saiyan y Chen Gui
Grado 2 (3) Luo Zhao y Li Zhanyong
Grado 2 (4) Zou Weiqun, Hu Nengjun y He Qiong
Segundo año (5) Liang Xiao, Pan Yang, Tan Dawei
Segundo año (6) Wang Hai
Zhang Lu, Yu Chun , Jialing Junjun
Segundo año (7) Guo Aihua Ge Hai
Estudiante de segundo año de secundaria (8) Zhang Mingyue Yan Nahua Zhang Hong
Notas:
1. Ocúpate del almuerzo tú solo. Se recomienda que los niños traigan suficiente comida (principalmente pan y galletas) y agua potable.
2. Por favor traiga sus propios periódicos, láminas y bolsas de plástico.
3. Si su hijo tiene una cámara, enséñele a llevarla consigo para evitar que la pierda.
4. Se recomienda que los niños usen uniforme escolar, calzado deportivo y bolsos.
5. Para los niños que no participan en la salida de primavera, los padres deben escribir un recibo y comunicarse con el maestro de la clase por teléfono. Los padres pueden organizar actividades en casa.
Plan de actividades de salida colectiva de profesores y alumnos 3. Ideología rectora:
Para hacer un buen trabajo en la seguridad de las actividades de las excursiones de primavera y garantizar eficazmente el crecimiento seguro y saludable de los estudiantes, acercarse a la naturaleza, sentir la naturaleza, proteger la naturaleza, disfrutar de la naturaleza, cultivar sentimiento, y cultivar la solidaridad, la asistencia mutua, la amistad y la tolerancia, la diligencia y el ahorro, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
2. Grupo de Liderazgo (Grupo Líder de Manejo de Accidentes de Seguridad)
Líder del equipo: Li Jianguo
Líder adjunto del equipo: Wang Hongzhi
Miembros del equipo: todos los maestros
Responsabilidades: hacer varios planes para esta actividad, dirigir la actividad para que se desarrolle sin problemas y manejar todos los accidentes durante la actividad.
Equipo de seguridad: Wang Xiaojun.
Líder del equipo: Wang Jingbo
Miembros del equipo: directores y profesores titulares de cada clase.
3. Planes de emergencia específicos:
1. Establecer un grupo de liderazgo de seguridad con división de responsabilidades (el director es responsable de la seguridad de cada clase). Si hay un accidente que el líder del equipo no puede manejar, debe informarlo inmediatamente al líder del equipo y al líder a cargo, y hacer algo que esté dentro de sus posibilidades, como detener el sangrado, estabilizar las emociones de los estudiantes, comunicarse con vehículos y hospitales, etc. .
2. Si un estudiante sufre una lesión leve, como una lesión o abrasión, aplicarlo o pegarlo con almíbar marrón, almíbar morado, tirita, aceite de cártamo, etc.
3. En caso de accidente de tránsito: ¿Profesor de clase, líder a cargo, líder a cargo se encarga de la coordinación, organización de la alarma, marcación rápida? 120? Entonces qué. 110?, e informar asuntos relevantes para brindar rescate y tratamiento lo más rápido posible. Los miembros del equipo llevan a cabo protección en el lugar y rescate temporal, y el maestro de clase controla el caos entre los estudiantes (para evitar que los estudiantes miren) y la ocurrencia de accidentes secundarios. El maestro de clase debe comunicarse con los padres de los estudiantes de manera oportuna; fortalecer la comunicación con los padres y estabilizar las emociones de los padres.
4. Lesiones accidentales: Cuando los estudiantes sufren lesiones como caídas, ahogamiento, etc. durante las actividades, el líder del equipo y el maestro de la clase coordinarán e informarán los asuntos relacionados; el trabajo de rescate, alarma y tratamiento médico preliminar por parte del equipo médico y la hospitalización grave, controlan el caos estudiantil (para evitar que los estudiantes miren) y el personal de logística ayuda al personal médico en el lugar; tratamiento y son responsables de la implementación del soporte logístico.
5. Incidente de intoxicación alimentaria: ¿informar al supervisor y llamar al centro de emergencia? ¿120 todavía? 110? Busque ayuda y lleve a la persona envenenada al hospital local más cercano lo antes posible. Los miembros del equipo son responsables de acompañar y estabilizar las emociones de profesores y alumnos, y exigen a todo tipo de personal que no difunda noticias en su propio nombre para evitar confusiones innecesarias. De acuerdo con los requisitos de liderazgo, informar al departamento superior y al departamento municipal de prevención de epidemias, respectivamente.
6. Accidente de incendio: organizar rápidamente a los estudiantes para evacuar el lugar del incendio. ¿Liderazgo del líder y liderazgo del supervisor? 119. Antes de la llegada del camión de bomberos, la gente debería organizarse para escapar, y los estudiantes no deberían organizarse para participar en la extinción de incendios.
7. Estudiantes desaparecidos:
(1) Encuentre a los estudiantes desaparecidos, pregunte inmediatamente sobre la situación, comuníquese e informe al equipo de liderazgo.
(2) Organizar profesores regulares para gestionar los estudiantes presentes y estabilizar las emociones de los estudiantes y el orden de las actividades.
(3) El equipo de liderazgo organiza a los profesores para que busquen en grupos antes de la salida, la ruta de búsqueda, la hora y el lugar están claramente definidos, y los estudiantes se organizan para encontrar profesores que lideren el grupo.
(4) Antes de que se encuentre al estudiante desaparecido, los estudiantes restantes esperan en su lugar. Si realmente necesitan cambiar el lugar, deben dejar a la gente esperando en el lugar de reunión original y continuar organizando la búsqueda. Si es necesario, informe a la agencia de seguridad pública local y al departamento de seguridad del lugar del evento para ayudar en la búsqueda e informe a los padres sobre el incidente y los resultados de la búsqueda.
(5) Una vez que se descubre la información y la situación de un estudiante desaparecido, repórtelo inmediatamente al equipo de liderazgo y notifique al personal relevante para organizar el siguiente paso.
(6) Cada maestro de clase y líder de equipo pasará lista antes de la salida y volverá a pasar lista después de llegar al destino. Cuando regresen, harán fila para pasar lista y luego regresarán a la escuela. Hazlo: ve feliz a la excursión de primavera y regresa a la escuela sano y salvo.
Cuatro. Tareas y requisitos de las personas relevantes a cargo:
(1) Miembros del equipo de liderazgo:
1 Todos los participantes deben estar familiarizados con el plan de seguridad, tener tareas y responsabilidades claras, y ser enérgicos. , y participar de principio a fin en todo el proceso de la actividad.
2. Los miembros del equipo deben traer sus propios teléfonos móviles para garantizar un flujo fluido de información y obedecer el despliegue y el comando unificados.
3. Cuando los estudiantes cruzan la calle, los miembros del equipo deben dirigir el tráfico en el medio de la calle para garantizar que todos los estudiantes crucen la calle de manera segura.
(2) Profesores de clase y docentes a continuación:
1. Todos los participantes deben comprender claramente sus tareas, responsabilidades y energía, y participar en todo el proceso de la actividad de principio a fin. . Cuidar a los estudiantes en todo momento según las tareas asignadas.
2. El maestro de la clase debe proporcionar a los estudiantes con anticipación la educación enumerada en las precauciones y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en la organización de todos los aspectos del trabajo, incluidas las responsabilidades de los maestros regulares (número de estudiantes).
3. Organizar y cuidar bien a los estudiantes, garantizar su seguridad y garantizar que el número de personas contadas (controladas) sea constante al salir, regresar y reunirse.