Plan de actividades para la celebración en jardín de infantes del Día del Maestro
Plan 1 de actividades para el día del maestro de jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
1 Ir al jardín de infantes para expresar sus condolencias a los maestros a través de líderes superiores y crear aún más una buena sociedad que “respete el conocimiento, Respeta los talentos y respeta la atmósfera de los profesores y mejora el sentido de responsabilidad de los profesores.
2. Mostrar el encanto de los maestros de jardín de infantes a través de la exhibición de los logros en educación y enseñanza de jardín de infantes y los talentos y habilidades docentes de los maestros.
Segundo, hora del evento
10 de septiembre, 20xx por la mañana
Tercero, lugar del evento
Auditorio o patio de juegos del jardín de infantes
4. Preparación de la actividad
1. Saneamiento ambiental del campus y distribución del lugar;
2. Puerta arqueada o pancarta frente a la puerta para celebrar el Día del Maestro;
3. Mesa de conferencias larga;
4. Micrófono de audio, accesorios de actuación y otros equipos.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. El anfitrión presentó a los invitados y pidió a los líderes que tomaran asiento.
2. El maestro habla con amor y jura solemnemente. El recitado de poesía "Niño, lo prometo" utiliza PPT para mostrar las chispas que chocan con el trabajo diario de los docentes, permitiendo combinar la poesía con la realidad e interactuar con los resúmenes de trabajos personales.
3. Pedir la palabra al líder superior (dar un discurso).
4. El director pronunció un breve discurso.
5. Reconocer a docentes y educadores destacados.
6. Intervinieron representantes de docentes destacados.
7. Disfrute de la comedia "Un día en el jardín de infantes" escrita, dirigida e interpretada por los maestros. Intérpretes: Todos los maestros de jardín de infantes.
8. Los líderes e invitados visitaron el jardín de infantes y tomaron fotografías.
La segunda parte del plan de actividades de celebración del día del maestro de jardín de infantes
1. Familiarícese con la melodía de la canción y comprenda la letra.
2. Estar dispuesto a aprender a cantar del maestro y desarrollar el amor por él.
Actividades para preparar
1. Tarjetas: abejas, flores, peces, ríos.
2. Cinta de grabación de la canción "Canto una canción para el maestro".
Puntos clave de la actividad
Cantar correctamente la melodía y el ritmo de la canción
Proceso de la actividad
1. para despertar el interés de los niños:
"¿Quién puede decirte qué están haciendo los niños en el cuadro?" (Canta a la maestra)
"¿Qué debo cantarle a la maestra?" (Gracias, maestro)
2. Discusión: ¿Por qué debemos agradecer al maestro? (Los niños discuten libremente)
3. Comprender la letra:
(1) "Hoy cantaremos una canción para la maestra".
@ maestra Demostrar canto.
@Comprende la letra:
(2) "¿A quién ama la abejita en la canción? ¿A quién ama el pececito?"
@The El maestro recitó la canción mientras tocaba la melodía.
@Los niños recitan la letra con la maestra.
4. Aprendiendo canciones:
(1) La maestra demostró cantar nuevamente.
(2) Los niños aprenden a cantar y dibujar al mismo tiempo.
(3) Los niños y los profesores se turnan para cantar frases.
La tercera parte del plan de actividades para la celebración del día del maestro de jardín de infantes:
1. Sé que el Día del Maestro el 10 de septiembre es un feriado para los maestros y tengo una comprensión preliminar de ello. el trabajo de los profesores.
2. Ser capaz de tomar la iniciativa de completar obsequios entre padres e hijos con los padres y entregárselos a los profesores.
3. Al principio, me gustaba y amaba a mi profesor.
4. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
5. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Preparación de la actividad:
El 10 de septiembre se lanzarán vídeos y fotos de profesores trabajando horas extras para decorar el aula antes del inicio de clases.
Proceso de actividad:
1. Introducir el diálogo y estimular el deseo de los niños por realizar actividades.
Maestro: Hoy traje un hermoso video. Por favor, deje que los niños vean quién está dentro. ¿Qué están haciendo?
El segundo es un vídeo de niños observando a los profesores organizando horas extras en el aula.
1. Los niños ven vídeos.
2. El profesor hace preguntas.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? ¿Ves si afuera es de día o de noche?
En tercer lugar, presente el Día del Maestro
Maestro: el bebé aprenderá mucho del maestro en el futuro. ¿Te gusta el profesor?
Preséntale a tus hijos que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros.
En cuarto lugar, se invita a padres e hijos a * * * hacer regalos para padres e hijos: pegatinas con imágenes y texto juntos.
5. Después de completar la tarea, entréguesela al maestro, dale un abrazo y un beso y saluda al maestro.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 4 1. Metas de la actividad
1. Informar a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro y comprender el arduo trabajo de los maestros.
2. Me doy cuenta de que soy un profesor de clase pequeña que está dispuesto a asumir la tarea de ser un alumno de turno y dispuesto a ayudar al profesor.
3. En el Día del Maestro, además de expresar bendiciones navideñas a tus propios maestros, también estás dispuesto a enviar bendiciones a otros maestros.
2. Preparación de la actividad
Los profesores determinan de antemano qué lugares de la clase pueden utilizarse como áreas de trabajo y herramientas de higiene de los niños.
3. Proceso de la actividad
1. Piezas importadas
La docente explicó el origen y significado del Día del Maestro. Guíe a los niños para que comprendan la posición de un maestro y déjeles hablar sobre lo que debe hacer un maestro. La maestra lo resumió y les dijo a los niños que, además de los maestros de nuestra propia clase, nuestro jardín de infantes también tiene muchos maestros.
2. Observación práctica
Anima a los niños a salir del aula para observar el trabajo de otros profesores y comprender su arduo trabajo.
3. Soy el pequeño maestro de la clase.
El profesor explica la relación entre el niño y la clase: Además del profesor, el niño es el dueño de esta clase.
Guía a los niños para que ayuden a los profesores a compartir la responsabilidad de mantener la seguridad e higiene de la clase y hacer algo por la clase. Como colgar toallas, gestionar rincones naturales, regar plantas, repartir material escolar, limpiar mesas, colocar sillas, etc.
La maestra filmó el proceso de la actividad, que luego se puede convertir en un video corto para registrar el crecimiento de los niños.
Una vez completada la inspección, todos serán confirmados por su propio trabajo y experimentarán la alegría de ayudar a los demás.
4. El profesor expresó su agradecimiento.
La maestra agradeció sinceramente a los niños por sus esfuerzos, los sacó del aula y envió bendiciones del Día del Maestro a los maestros de otras clases y a todos los maestros que hicieron que el jardín de infantes fuera maravilloso.
Cuarto, extensión de actividades
Los profesores pueden sugerir a padres y niños que establezcan un * horario en casa para que los niños puedan hacer lo que pueden hacer todos los días.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro de Jardín de Infantes 5 1. Ideología rectora
Tomando como línea principal las celebraciones temáticas del “Día del Maestro Glorioso” determinadas por el Ministerio de Educación, demostrar plenamente la buena perspectiva mental de nuestros maestros de escuela y logros educativos, promover aún más la construcción de la ética docente, crear una atmósfera de respeto a los maestros y valorar la educación en toda la escuela, promover la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, alentar a los maestros y educadores a amar la educación , sea proactivo, pionero e innovador, y promueva diversos aspectos de nuestra escuela, el desarrollo integral de su carrera. Las actividades de celebración deben llevarse a cabo de acuerdo con los principios de "grandioso, entusiasta, pragmático y simple" y llevar a cabo una serie de actividades. Convierta una simple celebración navideña en un período de actividades temáticas para enriquecer las actividades. Esforzarse por innovar la forma de las actividades, resaltar mejor el tema y el contenido de las actividades y mejorar el atractivo y la influencia de las actividades.
2. Tiempo de actividad
En vísperas del Día del Maestro
3. Organización del evento
1. La escuela celebró un simposio para celebrar el Día del Maestro y organizó capacitación previa al servicio y una fiesta cinematográfica para los nuevos maestros en el Día del Maestro.
2. El Departamento de Propaganda del Comité del Partido, el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y cada (departamento) universitario deben hacer pleno uso de los medios de comunicación, como periódicos escolares, sitios web de los campus, estaciones de radio, tablones de anuncios, etc. para promover vigorosamente la enseñanza, la investigación científica y los servicios sociales Figuras modelo que han hecho contribuciones destacadas, publicitar modelos avanzados en reforma docente y formación de equipos docentes, crear una fuerte atmósfera festiva y una buena atmósfera para el aprendizaje avanzado y el esfuerzo por lograr ser de primera clase.
3. Los comités de la Liga Juvenil y las asociaciones de estudiantes deben organizar a los estudiantes para llevar adelante la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y llevar a cabo diversas formas de caridad y actividades benéficas.
4. Todas las unidades y departamentos, en función de sus propias condiciones reales, llevan a cabo activamente actividades de amor y calidez para cuidar a los profesores y al personal jubilados a través de visitas a condolencias, simposios entre profesores nuevos y antiguos, y entre profesores y estudiantes. amistades, etc
5. Cada unidad lleva a cabo otras formas de actividades de celebración basadas en la situación real de la unidad.
Cuatro. Requisitos de actividad
1. Mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión del profesorado y el personal, implementar conscientemente la política educativa del partido, implementar una educación de calidad y esforzarse por mejorar la calidad y el nivel de la enseñanza en nuestra escuela.
2. Todas las unidades deben fortalecer el liderazgo y realizar eficazmente actividades festivas, basadas en los principios de grandeza, entusiasmo y frugalidad, con el apoyo de la escuela, la comprensión de las masas y la educación del pueblo. Profesores y personal, Celebren el Día del Maestro. Queda terminantemente prohibido aprovechar la oportunidad de la celebración para comer y beber o realizar aportaciones indiscriminadas.
3. Cada unidad debe realizar planificación y preparativos tempranos, formular planes prácticos de celebración basados en los requisitos del plan de actividades escolares y la situación real de la unidad, y organizar las actividades de la unidad antes del 1 de septiembre. a la oficina de la escuela.
Plan de actividades para la celebración del día del maestro de jardín de infantes 6 1. Objetivos de la actividad
(1) Comprender el trabajo del maestro y apreciar su cuidado y amor por usted.
(2) Incrementar la comprensión de los profesores a través de juegos.
(3) Expresa tu amor por el profesor con palabras.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños viven la experiencia del "1 de junio" Día Internacional del Niño.
Preparación del material: fotografías del trabajo diario de los docentes (como fotografías de actividades de enseñanza en jardín de infantes y actividades de la vida).
3. Puntos clave y dificultades de la actividad
Puntos clave: Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
Dificultad: expresar con palabras el amor al profesor.
IV.Proceso de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el Día del Maestro.
Profe: Niños, ¿tienen su propio festival? ¿Cuándo son tus vacaciones? ¿Cómo se llama? ("Día Internacional del Niño") Los docentes también celebran el Día del Maestro. ¿Quién sabe cuándo fue y cómo se llamaba?
Punto clave: Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, llamado Día del Maestro.
2. Juego: Adivina quién es.
(1) Los tres profesores de la clase se pusieron máscaras respectivamente y pidieron a los niños que adivinaran quiénes eran los tres profesores en función de su apariencia, voz, pequeños movimientos y otras características. Los profesores pueden vestirse uniformemente antes de los juegos.
(2) Dejar que el niño se quite la mascarilla para verificar el resultado.
3. Mostrar fotografías y contar el trabajo diario del docente.
(1) Profesor: Estas son fotografías de los trabajos del profesor. ¿Alguien puede decirnos qué están haciendo los profesores de estas imágenes? (Muéstrelas una por una y pida a los niños que respondan)
(2) Estas fotos registran el trabajo diario del maestro El trabajo del maestro es por el crecimiento sano y feliz de los niños. Niños, ¿cómo valoran y valoran el trabajo de los docentes? No desperdiciar alimentos al comer, participar activamente en actividades, tomar un descanso puntual durante la hora del almuerzo, etc.
4. Los profesores y los niños expresan sus sentimientos mutuos en un lenguaje sencillo.
Profesora: Niños, ¿lo saben? Si el profesor tiene algo que susurrarte, significa que siempre le has agradado. ¿Te gusta el profesor? ¿Qué quieres decirle al profesor? (Anima a los niños a expresar con valentía sus sentimientos hacia los maestros con palabras y acciones, como expresar amor por los maestros y abrazarlos.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 7 1. Nombre de la actividad
Las flores de la etiqueta florecen en el jardín de infantes
2. Objetivos de la actividad
Con motivo del Día del Maestro X, crear un ambiente festivo en el jardín de infantes para que todos los niños respeten al maestro y a través de la práctica. acciones Exprese su respeto por los maestros y experimente el sentimiento de alegría de respetar a los maestros. Llamamos a todos los maestros a aclarar su amor y responsabilidad en el Día del Maestro, y pensar en el amor y la responsabilidad de los maestros mientras sienten el amor de los niños. >
3. Tiempo de actividad
20xx año x mes x día x mes x día
4. Proceso de actividad
La primera etapa: según la clase. , Organice actividades en su propia clase para prepararse para la etapa inicial del evento. Toque las canciones infantiles del "Día del Maestro" para crear una atmósfera para que los niños ingresen al jardín de infantes.
1. para decirle lo que quieran decirle a la maestra. Mis más sinceras bendiciones para mi querida maestra.
2. Haz dibujos: hazlo tú mismo, haz tarjetas de felicitación para los maestros (niños de primaria y secundaria). y hazlo tú mismo un rato
Canta una canción: Canción infantil de etiqueta - Día del Maestro
Observaciones: Deben haber fotografías tomadas desde el inicio de la actividad, una para. el PPT al día siguiente, y otro para Información sobre el departamento de protección ambiental o información sobre actividades futuras.
Segunda etapa: música de apertura "I Love Milan"
1 Discurso del director
2. Baile "Día del Maestro" coreografiado por niños
3. Discurso de los niños (seleccione un niño de la escuela secundaria, la universidad y el preescolar, con PPT de fotos del trabajo del Día del Maestro, música de fondo “I Love Teacher's Eyes”)
4. Se seleccionaron de antemano tres padres, cada uno de los cuales habló durante unos 5 minutos)
Discurso de la maestra (la maestra 1 compartió su experiencia educativa, convirtió las fotos de los niños de ayer en PPT, etc.)
6. El baile grupal "Happy Turn" interpretado por padres y niños de la clase alta (ver archivo adjunto)
7. Recitación de poesía infantil: "Plaise the Teacher" o "Thank You Teacher". " (música de fondo: "Snow in Dreams", consulte la lista adjunta de poemas).
8. Interacción en el sitio: los niños entregaron los obsequios que hicieron a los maestros en sus clases y los publicaron en el tablero ambiental de etiqueta con el maestro.
9. Coro infantil "Hola Maestra"
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 8 1. Metas de la actividad
(1) Ser capaz de formular planes y implementarlos.
(2) Estar dispuesto a comunicarse con los demás.
(3) Comprender el contenido laboral de varios puestos en el jardín de infantes y comprender el papel de estos puestos en el crecimiento de los niños.
(4) Experimente el arduo trabajo de los profesores y mejore su amor por los profesores.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños conocerán al personal relevante y sus oficinas en el parque que los atienden.
Preparación del material: agenda de entrevistas y bolígrafo.
3. Puntos clave y dificultades de la actividad
Enfoque: Comprender el contenido del trabajo de varias posiciones en el jardín de infantes y comprender el papel de estas posiciones en el crecimiento de los niños.
Dificultad: Fomentar que los niños se comuniquen activamente con los demás y mejoren sus habilidades sociales.
4. Proceso de la actividad
1. Comience con el profesor en la clase y presente el tema de la actividad.
Deje que los niños hablen sobre el trabajo diario de los tres maestros de la clase para ayudarlos a darse cuenta de que el trabajo diario de los maestros también es un tipo de trabajo duro.
2. ¿Qué tan bien conoces a tu maestro?
Maestro: El 10 de septiembre es el Día del Maestro. En el jardín de infantes, hay más de tres maestros en la clase. ¿Saben los niños lo que están haciendo los otros maestros?
3. Prepare los materiales de la entrevista y prepárese para la entrevista.
(1)Maestra: ¿Conoces a otras maestras del jardín de infantes? ¿Cuál es tu apellido? ¿A qué te dedicas? ¿Cuál es su actitud hacia los niños? (Guía a los niños para que se presenten a sus maestros conocidos en un lenguaje completo)
(2) Maestro: Generalmente no tenemos mucho contacto con algunos maestros. ¿Cómo puedo aprender más sobre su trabajo? (Guíe a los niños para discutir y determinar el método de la entrevista)
(3) Deje que los niños discutan el contenido y los materiales de la entrevista para ver qué necesitan prepararse para preguntar y hacer. Finalmente, la maestra y los niños resumieron los métodos, el contenido y los materiales de la entrevista.
4. Realizar actividades de entrevista y tomar notas de la entrevista.
(1) Los niños de la clase se dividen en tres grupos. Cada grupo selecciona a un líder de grupo mediante autorecomendación y selección, y luego formula un plan de entrevista. Cada grupo establece el contenido de las preguntas y las muestra con imágenes en el programa de entrevistas.
(2) Cada grupo está dirigido por el líder del equipo y realiza entrevistas en el jardín de infantes. Los profesores pueden hacer sugerencias para actividades grupales como participantes para ayudar a que las actividades grupales se completen mejor.
(3) Al final de la entrevista, los niños agradecieron cortésmente al profesor entrevistado.
5. Al final de la actividad de la entrevista, céntrese en la comunicación y el resumen.
(1) Toda la clase de niños se reunió y los tres líderes del equipo anunciaron los resultados de la entrevista según el formato de entrevista de sus respectivos grupos. Cuando el líder del equipo entrega un informe a todos, los miembros del equipo pueden hacer las adiciones apropiadas.
(2) Al final de la actividad de resumen y comunicación centralizada, el maestro guía a los niños para que hagan un resumen: Hay diferentes puestos en el jardín de infantes y hay maestros trabajando duro para nosotros en cada puesto. . Aunque los contenidos de trabajo son diferentes, todos son para nuestro crecimiento saludable. ¡Deberíamos respetarlos!
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro en Kindergarten 9 1. Objetivos de la actividad
1.
2.Comprender a los docentes en sus diferentes puestos y el significado específico de la palabra “maestro”.
3. Comprender las responsabilidades básicas de los docentes.
4. Cultivar los sentimientos de los niños hacia los profesores.
2. Preparación de la actividad
1. Bolígrafos de colores, papel de dibujo 2, plastilina 3, grabadora de pasos de la actividad.
2. Discuta cuál es el trabajo del docente. ¿Cómo organizan los profesores de la clase su trabajo diario?
3. ¿Cuándo tiene vacaciones el profesor? ¿Cómo celebran los profesores durante las vacaciones?
4. Piense en otras situaciones en las que la persona que enseña a los estudiantes se llama "maestro".
5. Dime qué tipo de profesor te gusta y qué tipo de profesor no te gusta. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de tu maestro?
6. Cada niño elige la forma en que le gusta hacer algo para el maestro: como hacer un dibujo, hacer una escultura, hacer un mosaico, grabar una frase, etc.
7. Muestre el regalo navideño de cada niño.
En tercer lugar, la ampliación de actividades
Coincidencia de festivales para diferentes grupos de personas: unir sus vacaciones con niños, profesores, trabajadores, personas mayores, madres, padres y otros colectivos.
Plan de actividades 10 del Día del Maestro de Jardín de Infantes El 10 de septiembre de 20xx iniciamos el X Día del Maestro. La organización de las actividades del Día del Maestro de este año es de gran importancia para promover el desarrollo de la ciencia de la educación. Este Día del Maestro es también el primer Día del Maestro desde el establecimiento del X Kindergarten, lo que tiene un significado especial. El tema del Día del Maestro de este año es: 10. Las actividades se basan en el principio de participación conjunta de maestros, estudiantes y padres de todo el jardín de infantes, creando una atmósfera cálida, agradecida y delicada de las actividades, resaltando mejor el tema y los materiales. de las actividades y mejorar el atractivo y la influencia de las mismas.
1. Tema de la actividad
Huaman School habla un nuevo idioma.
2. Objetivos de la actividad
1. Después de participar en la actividad, los niños entenderán que el 10 de septiembre es el día festivo del maestro.
2. Los niños sintieron la calidez del jardín infantil y la amabilidad de los profesores durante las actividades.
3. Bajo la guía del maestro, los niños pueden expresar su respeto por el maestro haciendo tarjetas de amor, pinturas, etc.
3. Hora de la actividad
Septiembre x a septiembre x
4. Lugar de la actividad
x Jardín de infantes
Información sobre la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
La primera etapa: con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñar materiales para las actividades del Día del Maestro, diseñar decoraciones de pared con el tema del Día del Maestro y organizar cada grupo de grado Información del evento principal .
La segunda etapa: organizar actividades de enseñanza para cada grado, tomar fotografías con los maestros, la clase pequeña coopera con los padres para hacer tarjetas de amor, la clase media hace regalos para el Día del Maestro, la clase grande dibuja "El Maestro en Mi Corazón" y organiza un plato decorativo de pared temático.
La tercera etapa: exposición temática del Día del Maestro, que los niños sepan respetar a los maestros y valorar la educación, y estar siempre agradecidos.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro en el jardín de infantes 11 1. Tema de la actividad
Cien flores florecen en los idiomas escolares.
2. Objetivos de la actividad
1. Después de participar en la actividad, los niños entenderán que el 10 de septiembre es el día festivo del maestro.
2. Los niños sintieron la calidez del jardín infantil y la amabilidad de los profesores durante las actividades.
3. Bajo la guía del maestro, los niños pueden expresar su respeto por el maestro haciendo tarjetas de amor, pinturas, etc.
3. Hora de la actividad
5 de septiembre al 16 de septiembre
4. Lugar de la actividad
Jardín de infancia Yuan Yueming
Información sobre la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. La primera etapa (del 5 al 8 de septiembre): con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñar materiales para la actividad del Día del Maestro, diseñar un muro temático para el Día del Maestro. decoraciones y organizar los materiales de las actividades principales para cada nivel de grado.
2. La segunda etapa (9 de septiembre): organizar actividades de enseñanza para cada grado, tomar fotografías con los maestros en el jardín de infantes, hacer tarjetas de amor con los padres en la clase pequeña, hacer regalos para el Día del Maestro en la clase media y dibujar. “En mi mente” en la clase de último año "Maestro", coloque placas de pared temáticas.
3. Tercera etapa (del 10 al 16 de septiembre): exhibición del tablero temático del Día del Maestro, para que los niños sepan respetar a los maestros y enseñar, y estar siempre agradecidos.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro en el jardín de infantes 12 1. Propósito de la actividad
El 10 de septiembre es el Día del Maestro en China. Para continuar con la tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, los estudiantes aprenden a estar agradecidos por el amor, el trabajo y las enseñanzas de sus maestros. Al mismo tiempo, se utilizan actividades para fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, mejorar los sentimientos entre profesores y estudiantes y mejorar las relaciones profesor-alumno. Con motivo del Día del Maestro, realizaremos una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro.
2. Tema de la actividad
“Los profesores y los estudiantes están profundamente conectados, llenos de amor”
3. Hora de la actividad
4 de septiembre. -13 de septiembre
Jueves. Información del evento
(1) Discurso bajo la bandera nacional
Los representantes estudiantiles darán un discurso bajo la bandera nacional, enviarán bendiciones a todos los profesores y el personal y agradecerán a los profesores por su amabilidad. .
(2) Reunión de clase temática
Cada clase llevará a cabo una reunión de clase, y el tema es "La relación profunda entre profesores y estudiantes está llena de amor". Cada clase puede llevar a cabo esta reunión de clase temática a través de seminarios, discursos, actuaciones, etc. Requiere temas destacados y formas novedosas. Para cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor a sus maestros, mejorar la amistad entre maestros y estudiantes y expresar la gratitud de los estudiantes hacia sus maestros. (Diseñe los puntos clave de la reunión de clase antes de que cada clase salga del trabajo el 7 de septiembre y entréguelos a Liu Shuai).
(3) Envíe bendiciones por radio. El 7 de septiembre, la radio de la escuela transmitió un programa pervertido para celebrar el Día del Maestro y creó una estación de solicitud de canciones para dar la bienvenida a todos los estudiantes de la escuela para solicitar canciones para los maestros y enviar bendiciones.
(1) Producir un programa especial para celebrar el Día del Maestro.
② Información: historias conmovedoras, canciones que elogian a los profesores, felicitaciones de padres de alumnos, mensajes de profesores, etc.
③Emisión del 7 al 12 de septiembre.
(4) Saludos
La pantalla electrónica en el primer piso muestra saludos a los maestros de cada clase, ¡celebrando calurosamente el 27º Día del Maestro! "¡Gracias maestra, bendición maestra!" "¡Felices vacaciones a todos los profesores!" "¡Maestro, gracias por su arduo trabajo!" "Tiempo de desplazamiento en pantalla grande: del 7 al 12 de septiembre.
(5) Periódicos escritos a mano
Con el tema "Celebrando el Día del Maestro", cada clase elaboró artículos escritos a mano para celebrar el Día de los Maestros. Día. Copia los trabajos y envíalos a la Unión de Estudiantes antes del inicio de clases el 5 de septiembre. La exposición comenzará el 7 de septiembre
(6) Actividades de mapas en tiempo real
(7) Ensayo:
. Tema: Bendiciones para los Maestros
Requisitos: El título de la entrada es suyo. No hay límite para el estilo. Los artículos y materiales deben ser emprendedores, de propósito profundo, con un tema claro y. Puede reflejar plenamente el agradecimiento al profesor. Todos los trabajos deben estar escritos a mano en papel rojo y entregados antes de salir del trabajo.
(8) Un mensaje
El sindicato de estudiantes hará múltiples. tableros de exhibición y tarjetas de felicitación caseras con el tema "Maestro, quiero decirle..." Expresar gratitud al maestro, así como el agradecimiento y las bendiciones de la clase al maestro de la clase. Los estudiantes pueden dejar mensajes en el tablero temático. y envíe bendiciones a sus maestros favoritos.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
p>1. Cada clase debe organizarse cuidadosamente y prepararse activamente para garantizar la efectividad de la actividad.
2. Los materiales del periódico escritos a mano deben basarse en el tema "fuerte amor profesor-alumno", títulos de elaboración propia, capítulos novedosos y redacción correcta. Valorar y elogiar artículos y fotografías Premios: 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios
4. el 14 de septiembre
Plan de actividades para el Día del Maestro de Kindergarten 13 Objetivos de la actividad:
1. Haga saber a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Los niños expresan sus bendiciones navideñas a sus maestros pintando y haciendo formas hechas a mano.
p>3. Cultive la capacidad de expresión audaz, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de operación práctica de los niños. /p>
Preparación de la actividad:
1. Cada profesor de clase formula el contenido y las actividades de la clase
2. >
3. Los niños han aprendido la canción infantil "Teacher's Skills"
4. Las clases grandes, las clases de secundaria hacen flores, las clases pequeñas, las clases pequeñas hacen flores en casa con sus madres un día. avance
Hora de la actividad: 10 de septiembre de 20xx
Proceso de la actividad:
Lunes, el diálogo en cada clase de la mañana se basa en el tema de ". Día del Maestro"
2. La primera actividad en clase
1. Utilice las habilidades del maestro para presentar el tema.
Antes aprendimos una canción infantil que se llama "Un maestro es muy hábil" y la recitamos juntos. El profesor es muy hábil. El profesor es muy hábil. Pueden doblar papel, dibujar, cantar, bailar y rayar. Todos la amamos. Todos la amamos.
2. Cuéntame ¿cómo es el profesor con el que estás más familiarizado?
¿Cuántos profesores hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirnos cómo es el profesor de la clase 3 de secundaria? (Por favor, dígaselo a cada niño)
Plan de actividades para el día del maestro de jardín de infantes 14 Intención de la actividad:
Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar a la escuela. ¿Cuál es el trabajo de un maestro? No sabía que los profesores se preocupaban por ellos y los amaban. Al mismo tiempo, respetar a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación y hacer que los niños amen más a los maestros, utilizamos las actividades educativas del Día del Maestro para que los niños sepan que el feriado de los maestros es el 10 de septiembre. A través de esta actividad, también podemos hacerlo. les gustan los maestros y les gusta el jardín de infantes.
Nombre de la actividad: Actividad lingüística - Profesora, es usted muy amable.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Día del Maestro es un día festivo para los docentes y tener una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.
2. Ser capaz de mostrarle lo que has aprendido al maestro, poder abrazarlo y besarlo, saludarlo y recompensarle por sus esfuerzos.
3. Al principio, me gustaba y amaba a mi profesor.
Preparación de la actividad:
Videoclips o clips fotográficos de niños aprendiendo y viviendo en el jardín de infantes durante este período.
Proceso de actividad:
Primero, la parte inicial
1. Introduzca conversaciones sinceras para despertar el deseo de los niños por realizar actividades.
Profe: Hoy les traje un video hermoso. Por favor, deje que los niños vean quién está dentro. ¿Qué están haciendo?
2. Los niños ven videos sobre el aprendizaje y la vida en el jardín de infantes hace algún tiempo para comprender el trabajo de los maestros.
(1) Los niños ven vídeos.
(2) Preguntas del profesor.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué está haciendo el maestro? ¿Qué habilidades te enseñó el maestro?
2. Parte básica
1. Canción infantil “La maestra es muy hábil”.
El profesor es muy hábil.
El profesor tiene muy buenas habilidades,
puede doblar papel, dibujar,
cantar, bailar, rayar,
nosotros a todos nos encanta. su.
Todos la amamos.
2. Los niños muestran lo que han aprendido de sus profesores.
Maestro: ¿Quién puede mostrarte estas habilidades? Los niños demuestran lo que han aprendido.
3. Presentar el Día del Maestro.
Profesor: Los niños aprenden muchas habilidades de sus profesores. ¿Cómo es el profesor? ¿Te gusta el profesor? La maestra les presentó a los niños que hoy es el Día del Maestro, el día del maestro.
4. Los niños se acercaron, abrazaron y besaron a la maestra y la saludaron.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Guía y anima a los niños a hablar sobre cómo son los profesores que conocen a su alrededor.
Cuarto, extensión de la actividad
Invite a padres e hijos a hacer regalos juntos para padres e hijos: tarjetas de felicitación del Día del Maestro o pegatinas gráficas. Una vez completado el trabajo, se pide a los niños que le entreguen el trabajo al maestro, le den un abrazo y un beso y lo saluden.