Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección en jardín de infantes

El primer plan de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes (cinco artículos)

Aunque la vida es hermosa, debes prestar atención a la seguridad. Las flores son hermosas y la vida es hermosa. Debemos prestar atención a nuestra seguridad para tener un mañana mejor. A continuación he compilado un plan de lecciones de educación sobre seguridad para la primera lección en el jardín de infantes para todos. ¡Espero que les guste!

Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección para jardín de infantes 1

Propósito de la actividad:

1. Conocer las funciones de diversas señales, señales y marcas de tránsito. Comprender las relevantes. normas de tráfico y deben respetarlas conscientemente.

2. Comprender el arduo trabajo de las personas involucradas en la industria del transporte y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto al trabajo de los demás y el cuidado de las instalaciones de transporte.

Proceso de actividad:

(1) Introducción de nuevas lecciones:

Preguntas:

1. La industria del transporte es nuestra vida ¿Qué comodidades que ofrece?

2. ¿Cómo sería nuestra vida sin el transporte?

Charla:

El transporte es un componente esencial de la vida moderna. , el transporte proporciona una gran comodidad a la vida de las personas modernas. Al mismo tiempo, el hecho de que algunas personas no presten suficiente atención a la seguridad del tráfico también ha traído desgracias a muchas familias. Debemos poner en juego los aspectos positivos del transporte y superar los factores negativos para que pueda servirnos mejor.

(2) Informes de los estudiantes:

1. Los estudiantes presentan información relevante sobre viajes en autobús y barco.

①Los estudiantes introducen los conocimientos relevantes sobre cómo tomar un autobús y un barco.

②Reproduce el vídeo "Peligros en los coches".

2. Los estudiantes presentan varias señales de tránsito y regulaciones relacionadas.

① Los estudiantes utilizan material didáctico o imágenes para presentar varias señales de tráfico.

②Los estudiantes introducen las normas de tráfico pertinentes.

3. Los estudiantes presentan información sobre la conducción civilizada.

①Los estudiantes realizaron el sketch "En el Autobús".

②Discusión de los estudiantes.

4. Los alumnos presentan casos de accidentes de tráfico graves. (Pida a los estudiantes que analicen qué disposiciones de las regulaciones violaron).

5. La policía de tránsito presentó los accidentes de tránsito que ocurren con frecuencia entre los estudiantes de primaria y secundaria y sus causas.

6. Los estudiantes introdujeron la investigación de campo de vehículos y peatones que violan las reglas de tránsito en las calles.

(3) Resumen de profesores y estudiantes:

Pregunta:

¿Qué conocimientos aprendiste hoy y qué obtuviste con el estudio de hoy

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Resumen del maestro

El transporte es una parte indispensable de la vida moderna. El transporte brinda una gran comodidad a la vida de las personas modernas. Al mismo tiempo, debido a que algunas personas ignoran las normas de tránsito, muchas personas tienen problemas familiares. Debemos respetar las normas de tránsito, prestar atención a la seguridad del tránsito, aprovechar al máximo los aspectos positivos del transporte, superar los factores negativos y dejar que nos sirva mejor. La primera lección del plan de lección 2 de educación sobre seguridad en el jardín de infantes

Contenido de enseñanza:

Aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad vial, seguridad contra incendios, etc.

Objetivos didácticos:

Al aprender conocimientos relevantes sobre seguridad, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, y permitir a los estudiantes crecer de forma segura y saludable.

Número de horas lectivas:

Una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la conversación:

Estudiantes Viven en una familia feliz y cálida, reciben cuidado y amor de sus padres y familiares, y no parece haber peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar que requieren atención y cuidado especiales; de lo contrario, pueden surgir peligros y accidentes.

Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

1. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares en la vida utilizan electricidad. . Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si observa que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.

2. Utilice el gas de forma segura

1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que se lo lleve el viento o lo moje el agua. Se desbordó de la olla, provocando que se escapara una gran cantidad de gas y se produjera un incendio.

2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

2. Seguridad vial

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Caminos sin aceras, caminar por la acera. Caminar al costado de la carretera.

2) Al salir en grupo, caminar en cola organizada y ordenada.

3) En los tramos de carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y a no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso.

4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.

2. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta por las calles.

3. Qué hacer si se produce un incendio

1. Llama al número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debes explicar a los bomberos la ubicación. del fuego, qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque la manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

4. Resumen:

Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos, y afrontar todo tipo de situaciones que encontramos con tacto y valentía. Si hay situaciones anormales o peligros, pueden crecer sanamente. Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de jardín de infantes 3

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender plenamente la importancia del trabajo seguro.

2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.

3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.

2. La importancia de la seguridad en el trabajo

a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.

b. Ejemplos de clase: accidentes en las escuelas y sus consecuencias.

c. El estado y el gobierno prestan mucha atención a la educación sobre seguridad.

d. Varias tareas que actualmente lleva a cabo la escuela.

Los estudiantes deben prestar atención a lugares seguros:

1. Discusión estudiantil.

2. Inducción colectiva.

(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. Interactúa con otras personas en la sociedad. No te asocies con gente casual, no juegues con fuego o agua después de clase.

(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y nunca soltarse tus manos. Al subir o bajar una colina, debe bajarse del automóvil y al cruzar la carretera, debe detenerse, mirar y rebasar.

(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.

(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.

Los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.

Resumen del profesor:

Hoy es el primer día después del nuevo semestre. Los estudiantes han crecido mucho y se han vuelto más sensatos para poder estudiar y vivir mejor en el futuro. Hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de secundaria deben recordar.

La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Los estudiantes pasan la mayor parte del tiempo en la escuela. La seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es la clave para estudiar, trabajar y vivir. capital de vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. ” Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección en el jardín de infantes 4

Objetivos de la actividad:

1. Comprender que no puedes confiar en las palabras de extraños y no seguir a extraños

2. Comprender y dominar algunos métodos para llevarse bien con extraños

Preparación de la actividad:

1. Cuatro imágenes relevantes

2. Invita a alguien. La tía que el niño no conoce desempeña el papel de una extraña y configura la situación escénica

Proceso de la actividad:

1. Cuento " ". Shasha y el extraño"

1. Cuente la historia "Shasha y el extraño": El camaleón Shasha estaba jugando solo en el patio. En ese momento, un extraño le preguntó cómo llegar al parque, y Shasha le dijo cortésmente qué hacer. ¿Cómo ir? El extraño le agradeció mucho a Shasha. Cuando llegó a casa, Shasha le dijo a su madre, y su madre le dijo: ¡Shasha, hiciste lo correcto, pero hay algunas cosas que debes pagar! más atención a. Shasha rápidamente le preguntó a su madre: ¿A qué más debemos prestarle atención?

2. Discusión con niños pequeños:

① ¿Por qué mamá dijo que Shasha hizo lo correcto?

②Adivinemos si mamá tenía razón. ¿A qué dijo Shasha que deberías prestar atención?

3. Muestra la imagen:

Imagen 1: Cuando un extraño te pide salir con él, no puedes ir con él

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Imagen 2: Cuando un extraño te da un regalo o algo delicioso, no puedes pedirlo. /p>

Imagen 3: Cuando un extraño quiere ir a tu casa, no puedes abrir el camino

Figura 4: Cuando un extraño te empuja para que lo sigas, tienes que resistirte y gritar. en busca de ayuda

2. Práctica situacional

Situación 1:

Un tío extraño le dijo a un niño: Eres tan lindo, déjame invitarte a un poco de gelatina. . Luego sacó un juguete para jugar.

Los niños discutieron si pueden pedir regalos a extraños y qué se debe hacer.

Escenario 2:

Una tía extraña llamó a la puerta y entró al salón de clases y le dijo a un niño: Soy la buena amiga de tu madre. Ella no está disponible para recogerla hoy. Déjame llevarte a casa. conmigo.

Discusión de los niños: ¿Puedes seguirla?

Recordatorio del maestro:

①¿La conoces?

②Si no? No la conozco, ¿puedes confiar en ella?

③Entonces, ¿qué deberías decirle a esta tía? Lección Educación sobre seguridad Plan de lección 5

Objetivos de la actividad:

1. Comprenda las reglas de tránsito básicas y reconozca varias señales de tránsito comunes.

2. Aprenda los gestos de comando básicos y comprenda el significado de los gestos.

3. Experimentar la importancia de las normas de tráfico, desarrollar el hábito de obedecer conscientemente las normas de tráfico y mejorar las capacidades de protección de la seguridad personal.

Preparación de la actividad:

Preparación del material:

1. Cree material didáctico que presente las señales comunes de seguridad vial.

2. Organiza a los niños para que traigan sus propias bicicletas pequeñas, mochilas y volantes caseros.

3. Disponga el sitio como una intersección de carreteras, con señales de estacionamiento y señales para bicicletas.

4. Cinta musical.

Preparación mental: Observa las señales de tráfico en la vía.

Proceso de la actividad:

1. Introducción: Crear escenas que despierten el interés de los niños.

Maestro: Niños, miren, aquí hay pasos de cebra y barandillas. ¿Cómo se ve esto? (El camino) A ver qué pasa en el camino.

2. Mire la escena para hacer pensar a los niños

(1) (Atención: pasó otra cosa) (Contenido de la actuación: a. Un conductor de automóvil conducía muy rápido, chocó y herir a un estudiante de primaria que cruzaba la calle; b. Un peatón saltó la barandilla y cruzó la calle cuando vio que la policía de tránsito no estaba allí)

(2) "¿Qué viste hace un momento? " "¿Qué lo causó?" "¿Suceden cosas peligrosas?" "¿Qué quieres decirles?

(3) Resumen: ¡Qué cosa tan peligrosa y terrible! Para la seguridad de nuestras vidas. debe obedecer las reglas de tránsito.

3. Comprender los semáforos y varias señales de tránsito comunes

(1) Comprender los semáforos y hablar sobre las funciones de los semáforos

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Maestro: En la vida hay muchos caminos. Hay todos los semáforos. ¿Cuántos colores tiene el semáforo? , etc.)

(2) Juego de simulación para experimentar el papel de los semáforos en el tráfico

Profesor: Juguemos al juego “Pequeño conductor que sigue las reglas”. el niño hace el papel del pequeño conductor y la niña hace el papel de una estudiante de primaria. Cambian los roles y vuelven a jugar.

(3) Resumen: Pequeños conductores, si realmente obedecen las reglas de tránsito. Creo que la seguridad estará contigo.

4. Juega el software educativo para conocer varias señales de tráfico comunes y comprender la relación entre las señales de tráfico y la vida de las personas.

(1) En el. En la carretera donde circulan los vehículos, además de las señales de tráfico, como los semáforos, hay muchas señales de tráfico. Hoy, el maestro Liu trajo varios tipos. ¿Quieres verlas? Pregunta.

(2) ¿Qué es este letrero? ¿Qué debemos hacer cuando veamos este letrero?

5. Resumen:

(1) Letrero de instrucción: Están pintados diferentes patrones blancos. sobre fondo azul para indicar el paso de vehículos y peatones. Tienen el mismo nombre: señales indicadoras, que indican a las personas lo que pueden hacer.

(2) Señales de prohibición: Están dibujadas diferentes imágenes o símbolos. el círculo rojo, y hay una barra roja obvia, que prohíbe a los vehículos y a los peatones. Sus diferentes nombres son: señales de prohibición le dicen a la gente cosas que no se pueden hacer. Se dibujan diferentes imágenes en el triángulo amarillo para recordarle a la gente que preste mucha atención a ciertos factores inseguros. Esto se llama señal de advertencia, y una señal de advertencia es Dígale a la gente que esté consciente de los peligros aquí y se mantenga alejada.