Plan de trabajo de la maestra de jardín de infantes

El ritmo del tiempo es silencioso. Pasa sin darnos cuenta y marcaremos el comienzo de nuevos trabajos y nuevos desafíos. Planifiquemos cuidadosamente ahora. Pero, ¿cómo se pueden evitar los planes de trabajo autoindulgentes? Los siguientes son 4 planes de trabajo de maestros de jardín de infantes que he recopilado para todos. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que les sean útiles. El plan de trabajo de la maestra de jardín de infantes 1

1. Análisis de la situación:

Este semestre, esta clase sigue siendo la clase original de 30 personas. Después de un semestre de vida en el jardín de infantes, tengo. Cambió el ambiente del jardín de infantes, el sistema, las rutinas de clase, etc. tienen una adaptación básica. Inicialmente han aprendido la capacidad de cuidarse a sí mismos, cumplir con las reglas y tener conciencia de seguridad, están dispuestos a hablar con los demás y pueden participar activamente en actividades independientes y otras actividades. Están interesados ​​en las cosas y fenómenos que los rodean, y tienen. curiosidad y sed de conocimiento. En el último semestre, nuestra clase desarrolló la autonomía y creatividad de los niños a través de actividades basadas en los intereses, desarrollo y necesidades de los niños, y promovió su desarrollo integral, armonioso y saludable del cuerpo y la mente, y promovió el desarrollo individual de cada niño. Especialmente en términos de lenguaje, muchos niños han pasado de no poder entender mandarín a poder entender mandarín, y unos pocos niños pueden expresar de forma activa, clara y coherente sus deseos y peticiones en mandarín. En cuanto al trabajo de los padres, somos minuciosos y meticulosos, hacemos todo por el bien de los niños y siempre teniendo en cuenta a los padres. Los padres también nos han brindado un gran apoyo y elogios por nuestro trabajo durante el semestre pasado. Sin embargo, todavía hay algunas deficiencias en el último semestre: por ejemplo, las actividades deportivas no son lo suficientemente ricas y los niños individuales no están lo suficientemente guiados, por lo que el desarrollo de los movimientos corporales de los niños es desigual. Este semestre, todavía nos exigimos de acuerdo con los estándares del jardín de infantes experimental modelo provincial. En el nuevo semestre, nos concentraremos en guiar y cultivar la capacidad práctica de los niños. Estimular a los niños a explorar y aprender activamente de forma proactiva, y promover su desarrollo saludable y armonioso.

2. Tareas y medidas de trabajo:

(1) Trabajo docente regular

1. Al inicio del año escolar, según el nuevo "Jardín de Infantes "Esquema de orientación educativa" y "Pautas de educación de jardín de infantes", "Procedimientos de trabajo" y el plan de asuntos del jardín como objetivo, combinados con las características de edad y el estado de desarrollo de los niños en esta clase, para formular metas educativas, planes de asuntos de clase y planes de actividades temáticas. adecuado para esta clase. Y procurar que se vaya implementando paulatinamente en el trabajo diario.

2. Según las características de edad de los niños de clases pequeñas que son vivaces y activos, con madurez fisiológica insuficiente, falta de conocimiento y experiencia y poca estabilidad, organizar razonablemente el horario de actividad del día, alternar entre movimiento y tranquilidad, y equilibrar las actividades interiores y exteriores según las características de edad de los niños de esta clase. Se organizan diferentes actividades según sus capacidades e intereses, incluidas actividades independientes, actividades tranquilas y actividades deportivas, así como actividades individuales y actividades en grupo; y se brindan actividades colectivas. Tutoría individual y educación aleatoria. Este semestre se centra en el cultivo y la orientación de la capacidad práctica de los niños.

3. Optimice el entorno educativo de la clase, proporcione de manera regular y oportuna a cada área de actividad suficientes materiales semiacabados o sin terminar que sean interesantes para los niños, a fin de estimular el deseo de los niños de explorar y mejorar la práctica de los niños. capacidad. De acuerdo con las necesidades de las actividades temáticas, los temas y los materiales del área de actividades se cambian periódicamente y se instala una columna de obras de arte fuera del aula para garantizar que cada niño tenga la oportunidad de exhibir y apreciar las obras, y de cultivar la personalidad de los niños. -capacidad de expresión.

4. Preste atención a la aptitud física de los niños y asegúrese de que puedan realizar la cantidad de ejercicio todos los días; preste atención a las diferencias individuales de los niños. Se proporcionan diversos tipos de equipamiento deportivo a los niños pequeños De acuerdo con la organización de actividades planificadas semanalmente, se les orienta a realizar ejercicios físicos todas las semanas y se les da la oportunidad de moverse libremente al aire libre, explorar y comunicarse.

5. Para los niños individuales de la clase que son relativamente pobres en varios aspectos, registrar y evaluar el proceso de actividad de los niños de manera oportuna y objetiva para mejorar la capacidad de los maestros para observar a los niños y reflexionar sobre la enseñanza.

6. Fortalecer la educación en seguridad para los niños pequeños, para que puedan comprender los elementos nocivos, los comportamientos y los lugares peligrosos, y formar una conciencia preliminar sobre la seguridad.

(2) Trabajo diario de la clase:

1. Formular diversos requisitos regulares. El personal docente de esta clase se une y ayuda, unifica su pensamiento y se supervisa mutuamente a conciencia. Realizar diversas tareas en clase.

2. Integrar la atención y la educación, implementar estrictamente el sistema de atención médica y el sistema de trabajo y descanso diario, prestar atención a fortalecer el cuidado de los niños enfermos y débiles, reducir la propagación de enfermedades y mejorar la calidad del servicio. , hacer que los padres se sientan aliviados y satisfechos, y maximizar el desarrollo integral de los niños.

3. Discuta los problemas existentes en la clase, busque las mejores soluciones y asegúrese de que el personal docente esté en sintonía.

4. Hacer un buen trabajo en la gestión de los artículos de clase. El personal docente tiene los mismos objetivos y trabaja en conjunto para cuidar y conservar adecuadamente los artículos de clase, y se esfuerza por garantizar que ningún artículo de clase sufra daños o daños. perdido.

5. Haga un buen trabajo en el trabajo de cambio de turno diario, elimine los peligros ocultos inseguros y prevenga accidentes de seguridad. 6. El personal docente coopera entre sí en el trabajo, se esfuerza por progresar y completan juntos diversas tareas en la clase.

(4) Régimen laboral específico

Febrero y marzo

1. Inscripción.

2. Hacer un buen trabajo en diversas tareas rutinarias.

Abril

1. Impartir educación sobre seguridad y salud durante las vacaciones para fortalecer la conciencia de autoprotección de los niños.

2. Organiza cuidadosamente actividades deportivas al aire libre para los niños. .

3. Realizar una reunión de padres y maestros.

4. Realizar labores de prevención de enfermedades primaverales.

5. Realizar actividades verdes de protección del medio ambiente y enriquecer los rincones naturales.

Mayo

1. Crea un buen ambiente de clase basado en el tema "Comparar".

2. Prepárate para las actividades del Festival "1 de Junio".

(1) Concurso de escultura creativa infantil.

(2) "Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz" reunión deportiva de simulación entre padres e hijos.

(3) Concierto Infantil de Campanillas de bienvenida al Día del Niño.

Junio ​​y julio

1. Revisión final y evaluación final del desarrollo infantil.

2. Proporcionar educación sobre seguridad durante el verano a los niños pequeños.

3. Niños que abandonan las actividades del jardín de infantes. El plan de trabajo de la maestra de jardín de infantes Parte 2

1. Análisis de la situación de la clase:

Hay 29 angelitos alegres y encantadores en esta clase, con una edad promedio de más de 5 años. . La mayoría de los niños provienen de xx jardines de infancia del gobierno provincial y de jardines de infancia de la policía armada. En general, los niños son muy inteligentes, positivos y tienen fuertes habilidades lingüísticas. También pueden llevarse bien con otros niños y obedecer las disposiciones del maestro. Para hacer un buen trabajo vinculando a los niños pequeños, es necesario cultivar los hábitos de los niños en todos los aspectos y mejorar sus conocimientos y habilidades en todos los aspectos.

Antes del comienzo de la escuela, se crean paredes de fondo coloridas de acuerdo con el tema de enseñanza de la clase. El diseño del aula se implementa de acuerdo con tres principios principales: 1. Principio de seguridad 2. Principio estético 3. Principio de participación. , para los niños Crea un ambiente de aprendizaje cómodo. Al comienzo del año escolar, los maestros deben tener la más cordial comunicación y comunicación con cada niño. Los corazones de los niños necesitan consuelo y cuidado, para que puedan agradar emocionalmente su escuela, agradar a sus amigos y confiar en sus maestros.

2. Educación para el desarrollo de hábitos de rutina

Las rutinas preescolares tienen regulaciones claras sobre el contenido, el tiempo y los procedimientos de las actividades de la vida diaria de los niños, para que los niños puedan asegurarse de que puedan Se lleva a cabo Se lleva a cabo con un cierto ritmo, cierto orden y cierto patrón, lo que favorece el cultivo de buenos hábitos de vida y habilidades básicas de autocuidado en los niños. Al mismo tiempo, la enseñanza rutinaria de la vida diaria es también uno de los objetivos de enseñanza de las clases preescolares. .

Por ello, ante tantos niños, es necesario formular un conjunto de normas de clase para facilitar un manejo ordenado y corregir algunos malos comportamientos de los niños.

1. La escuela ha comenzado, ve a la escuela a tiempo todos los días, no llores ni provoques problemas y toma la iniciativa de ser amable con el maestro.

2. Escucha atentamente En clase, sea diligente en el uso de su cerebro, sea lo suficientemente valiente para participar en las actividades del aula y compórtese activamente. Use sus manos para hablar y expresarse generosamente. No digas tonterías en clase, no te levantes de tu asiento a voluntad, no vayas al baño casualmente y levanta la mano de antemano.

3. No hables mientras comes, mastica lentamente, concéntrate en terminar tu comida, trata de no ser exigente con la comida, no dejes comida sobrante, coloca la vajilla en el lugar designado y disponla como necesario después de comer.

4. Beban mucha agua durante la escuela, consigan su propia agua para beber, formen fila de manera ordenada, sean humildes unos con otros y no empujen ni tiren.

5. Preste atención a la higiene, proteja el medio ambiente, preste atención a la limpieza de los escritorios y pisos, preste atención a la ropa limpia, no arroje basura al azar dentro y fuera del aula, y no haga graffitis. paredes, mesas y sillas.

6. Cuida bien los suministros públicos y ordena tus objetos personales.

7. Entra tranquilamente al dormitorio y acuéstate tranquilamente.

8. En las actividades extraescolares respetar las reglas del juego, no correr ni saltar y tener cuidado de protegerse.

9. Promover la cultura de hablar en voz baja, hacer cola y pasear tranquilamente y no hacer ruidos fuertes en el campus.

Las rutinas anteriores se basan en la premisa de respetar el estatus de sujeto de los niños pequeños, con el propósito de desarrollar a los niños pequeños, y brindarán una educación basada en la situación real de los niños pequeños. Fortalecer el desarrollo de hábitos habituales y de estudio de los niños y ayudarlos a crecer de forma saludable.

3. Construcción de la cultura característica de clase

La cultura característica de clase tiene un poder educativo invisible. La educación infantil se enfrenta a niños con personalidades únicas. Desde la perspectiva del crecimiento de los niños, las clases son una base importante para demostrar la personalidad y lograr el desarrollo. Los niños anhelan una vida colorida, y diferentes niños tienen diferentes intereses y pasatiempos que evitan la cultura de clase única. la tendencia a moldear la personalidad de los niños de una sola manera, permitiendo que cada niño encuentre sus propios intereses y crezca saludablemente en las actividades. Los niños obtienen ricas experiencias emocionales mientras participan en las actividades especiales de la clase. mente.

1. Actividades didácticas experienciales temáticas

Mi clase llevó a cabo la actividad temática "Meishe DIY Restaurant". Toda la clase de preescolar llevó a cabo seis actividades didácticas temáticas, entre ellas estación de bomberos y restaurante. , Oficina de Transporte, Museo de Tecnología, Museo de la Construcción, Supermercado actividades didácticas experienciales, los niños profundizan en las actividades y las viven de primera mano, para que cuerpo y mente se desarrollen armoniosamente.

Durante la actividad, el profesor observa atentamente los cambios en el comportamiento de cada niño, realiza análisis y registros, y proporciona educación y orientación específicas.

2. Crear un ambiente de clase sano, animado y positivo. Los niños se ayudan unos a otros, son unidos y amigables, saben compartir, saben apreciar, saben cooperar, saben ganar la gloria. la clase y tener un sentido de honor colectivo. Deje que los niños se pongan al día, avancen con valentía y crezcan juntos en un ambiente igualitario, cálido y agradable.

3. Cultivo de cuadros de clase

Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro. Los puestos de cuadros de clase se establecen y cultivan cuidadosamente para permitir que los niños participen en la gestión y la gestión de la clase. cultivar las habilidades de gestión y organización de los niños y, al mismo tiempo, también puede ejercitar las habilidades sociales de los niños. También aumenta la confianza en sí mismos y el sentido de logro de los niños.

4. Realizar actividades colectivas en el campus y realizar actividades colectivas en la clase.

Las actividades forman a las personas y las actividades forman a las personas. Para enriquecer la vida de los niños en el campus, el gran grupo de clases de preescolar celebrará una reunión deportiva entre padres e hijos en octubre de este semestre y un festival gastronómico en noviembre. Promover el desarrollo saludable de las relaciones entre padres e hijos y, al mismo tiempo, crear un lugar competitivo para que los niños luchen por la gloria y los logros a través de sus propios esfuerzos.

La clase puede calentar y educar a la gente. Bajo el liderazgo del maestro, se realizan una serie de pequeñas actividades como varios juegos extracurriculares, narración de cuentos, acertijos, acertijos, chistes y exhibiciones tridimensionales de tareas. se llevan a cabo para hacer frente al problema Proporcionar educación sobre salud física y mental a los niños pequeños.

5. Actividades de lectura

Cree una estantería para la clase, recopile una variedad de libros que propicien la lectura de los niños, cree un ambiente de lectura, cultive el interés de los niños por la lectura y realice actividades regulares. Actividades de lectura para niños.

6. Educación sobre seguridad y persistencia en higiene

La educación sobre seguridad se lleva a cabo constantemente y todos los días se les dice y recuerda colectivamente a los niños que mejoren su conciencia sobre la seguridad.

Supervisar la higiene personal de los niños, cortarse las uñas con frecuencia, lavarse las manos con frecuencia, mantener la higiene del aula y realizar un buen trabajo en el aula y la desinfección periódica de los vasos.

4. Trabajo de los padres

Comunicarse activamente con los padres, brindarles retroalimentación oportuna sobre el desempeño de sus hijos en la escuela y compartir más educación con los padres.

Se solicita a los padres que colaboren en diversas actividades educativas y docentes en el aula y participen en las actividades del colectivo escolar.

El trabajo en el preescolar es relativamente tedioso. Debo organizar con cuidado y paciencia todos los aspectos para los niños. En el trabajo futuro, deberíamos reflexionar más e innovar más. Riega cada flor con amor. El plan de trabajo de la maestra de jardín de infantes, Parte 3

Una vida de verano tranquila, feliz y corta ha terminado y los niños han regresado al jardín de infancia familiar. Con los nuevos conocimientos del nuevo semestre, continuaremos estudiando seriamente e implementando a fondo el espíritu del "Esquema", fortaleceremos el estudio y la investigación, actualizaremos constantemente los conceptos educativos y cambiaremos los comportamientos educativos.

Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico para satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético, respetar las características y patrones del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales e insistir en prestar igual atención al cuidado y educación, para que los niños crezcan sanos en cuerpo y mente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual, moral y de belleza integral. Para poder realizar un mejor y más efectivo trabajo como docente de jardín de infantes, he elaborado un plan de trabajo detallado para el maestro de jardín de infantes:

1. Análisis de la situación de la clase

En el Nuevo semestre, se han agregado 5 estudiantes a mi clase. Para estudiantes nuevos, actualmente hay 52 niños en ***, incluidos 28 niños y 24 niñas. A través de un año de estudio en clases pequeñas, los niños han logrado ciertos avances en su estudio y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás; su capacidad de expresión lingüística, su capacidad para interactuar con los demás, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. Pero también hemos visto algunos problemas. La sensibilidad de los niños a la música es débil y es necesario fortalecer las rutinas de comportamiento de los niños. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, estandarizaremos cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortaleceremos la educación disciplinaria y nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en la protección de la clase. Cultivar aún más la capacidad de autoservicio de los niños y el amor por ayudar a los demás; respetar los sentimientos de amistad de sus maestros y compañeros, para que todos puedan desarrollarse sobre su base original.

2. Trabajo de cuidado infantil:

En el trabajo de cuidado infantil, utilizamos los "Procedimientos" como guía, implementamos el espíritu del "Nuevo Esquema" y hacemos un trabajo sólido en cuidado de niños según el plan de trabajo del jardín de infancia. Estandarizar la rutina de actividades diarias de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar un sentido correcto de la belleza. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.

1. Trabajo de cuidado infantil

Para realizar un buen trabajo en el cuidado de niños de jardín de infantes, instamos a los maestros de vida a mejorar la higiene de las clases y limpiar, desinfectar y ventilar todos los días; enfermedades infecciosas implementar estrictamente el programa de actividades diarias de los niños y organizar razonablemente la vida diaria de los niños para crear un ambiente de vida y aprendizaje limpio, cómodo, saludable y seguro;

Cultivar buenos hábitos de vida e higiene. Educar a los niños pequeños para que presten atención a la higiene personal y no se lleven cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y aprender a hacer las cosas dentro de sus posibilidades. Los niños de la litera inferior aprenden a hacer sus propias camas.

Cuidar con paciencia y esmero el crecimiento de los niños. Cuidar cuidadosamente a los niños pequeños en la vida diaria, especialmente a aquellos que son más pequeños y menos capaces. Niños como Peng Ruochen y Sun Jiajing tienen constituciones débiles y son propensos a resfriados y fiebres. Xiao Guozhen y Zhou Zeyu también orinan con frecuencia. En respuesta a esta situación, les brindaremos más cuidados y eliminaremos su tensión. Preste especial atención a la perspectiva mental del niño durante las actividades diarias y resuelva los problemas de manera oportuna. Preste atención al cultivo de buenas posturas para dormir en los niños y lleve registros de sus condiciones de sueño.

Colaborar activamente con la clínica para realizar diversas tareas de atención médica como exámenes físicos y control de insectos para los niños, para que los niños puedan crecer sanos.

2. Educación y trabajo docente

En el proceso de enseñanza, respetar la posición principal de los niños en las actividades de aprendizaje y combinar nuestra nueva construcción de acuerdo con los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de nivel medio. niños de clase El contenido del plan de estudios se ha ampliado para incluir contenido didáctico en cinco áreas principales, y se han formulado, organizado e implementado planes de trabajo docente mensuales, semanales y diarios de manera planificada y decidida, y se han desarrollado actividades educativas y didácticas ricas y coloridas. se han llevado a cabo y se han utilizado e integrado racionalmente los recursos de todas las partes. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. En las actividades se presta atención al desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia lógica matemática, la inteligencia de autocomprensión, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc. Lleve a cabo una educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y felicítelos adecuadamente. Para aquellos niños que son más introvertidos y tranquilos, cree más oportunidades para que se desempeñen y elogie su progreso de manera oportuna para mejorar su desempeño. confianza en uno mismo y sentido del honor.

Seguir reforzando la rutina de entrenamiento de los niños pequeños. La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por ende en el desarrollo de los niños. A través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del jardín de infantes, etc., se explican a los niños las rutinas y requisitos, y se utilizan diversas formas de capacitación para capacitar a los niños, verificar estrictamente la implementación de las rutinas y cultivar gradualmente a los niños. respetar conscientemente las reglas.

Cultivar el espíritu de amistad, humildad y cooperación entre los niños en actividades regionales. De acuerdo con los objetivos de actividad semanales, se colocarán materiales operativos apropiados en cada área de manera oportuna y jerárquica.

Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan problemas por sí solos.

Céntrese en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad de contar historias. Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, pasar página por página y aprender a expresar el contenido general de cada página con palabras completas. Entrenar la capacidad de los niños para contar historias y utilizar su tiempo libre para realizar actividades de concurso de cuentos.

Continúe cultivando la capacidad práctica de los niños y establezca las características de esta clase. La especialidad de mi clase son las manualidades. Después de un año de aprendizaje y formación, los niños pequeños se han interesado mucho por esta actividad. Siempre que tengan tiempo libre, conscientemente doblarán varias cosas con papel hecho a mano. Este semestre también agregaremos algo de entrenamiento en habilidades de cortar y pegar mientras doblamos, para que el trabajo manual de mi clase realmente se convierta en una característica de la clase en la exhibición al final del semestre. Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival. Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. Llevaremos a cabo coloridas actividades temáticas de celebración y actividades para padres e hijos de acuerdo con los diferentes festivales. Los padres están activamente invitados a participar en nuestras actividades. En particular, llevaremos a cabo actividades innovadoras entre padres e hijos con el tema "Ama la patria, ama la ciudad natal" junto con el Día Nacional y llevaremos a cabo la actividad de jardín para padres e hijos "Bienvenidos el Año Nuevo" junto con el Año Nuevo; Día.

Este semestre también celebraremos los "Juegos de Otoño en Casa". Nos prepararemos con antelación y llevaremos a cabo activamente actividades de formación. Esto no sólo puede mejorar la condición física de los niños, sino también lograr buenos resultados en las competiciones.

3. Plan de trabajo de seguridad

Siempre anteponemos el trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias. Preste atención a la gestión de la seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, insistir en el uso de tarjetas de recogida, actividades autoseleccionadas, inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de la siesta y entre siestas, para Asegúrese de que las actividades diarias de los niños no se desvíen de las instrucciones del maestro. Intercale educación sobre seguridad en las actividades diarias, fortalezca la conciencia de seguridad de los niños y ayúdelos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Es necesario reforzar el manejo de los niños en la litera superior y ayudarles a subir y bajar. Queremos que los niños crezcan sanos en un entorno seguro. El plan de trabajo del maestro de la clase de jardín de infantes Parte 4

El nuevo segundo semestre ha comenzado En los cortos cuatro meses, como maestro de la clase preparatoria 4, continuaré trabajando duro para garantizar la seguridad. de los niños, el trabajo de educación moral y el trabajo de transformación, sentando unas buenas bases para que estudien y vivan mejor cuando ingresen a la escuela primaria.

1. Situación básica de la clase

Hay un niño nuevo este semestre. Hay 27 niños en esta clase. Los niños tienen personalidades vivaces y activas, y algunos son particularmente traviesos. Llevan un semestre juntos. En todos los aspectos, los niños han logrado avances importantes, pero también hay algunas deficiencias. Por ejemplo: Es necesario reforzar las rutinas de clase, los niños tienen insuficiente autocontrol, les gusta meter las manos en los cajones para jugar y levantarse de los asientos a voluntad. Algunos niños tienen hábitos alimentarios exigentes y no pueden tomar un buen descanso para almorzar al mediodía.

2. Objetivos de trabajo para este semestre:

1. Continuar brindando educación regular a los niños pequeños y cultivar buenos hábitos de estudio y de vida e higiene.

(Tales como: saludos proactivos, escucha atenta, timidez e iniciativa en el aprendizaje, etc.)

2. Hacer un buen trabajo en actividades deportivas al aire libre y actividades de rincón.

3. Establecer buenas conexiones entre el jardín de infantes y la escuela primaria, fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela y comunicarse bien con los padres.

5. Potencia tu propio aprendizaje y mejora tu calidad profesional y capacidades de gestión de clases.

6. Mejorar la tasa de retención de clases.

3. Medidas específicas

1. Esté preparado para el inicio del nuevo semestre, formule cuidadosamente varios planes de trabajo e impleméntelos concienzudamente.

2. Tener una comprensión más profunda de las condiciones de vida de los niños en casa. Comunicarse más con los padres al recogerlos y dejarlos. Para los niños que están en el autobús escolar, realizar una visita telefónica a casa con sus padres. una vez por semana.

4. Educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de estudio, hábitos de vida y hábitos de higiene. El desarrollo de todos los buenos hábitos comienza por ti mismo, sé estricto contigo mismo y da ejemplo a tus hijos con tu propio comportamiento. .

5. Acercarse y elogiar a los niños, cuidar y cuidar a cada niño, ser amigo del niño en la vida y estudiar, comprender y comprender la personalidad de cada niño, lo que favorece la implementación. de gestión de clases.

6. Cultivar buenos cuadros de clase. El cultivo de cuadros de clase excelentes conduce a mejorar el desarrollo del trabajo de clase.

7. La seguridad es lo primero, enfatice la seguridad todos los días y céntrese estrictamente en la educación sobre seguridad y la educación regular para los niños pequeños.

8. Insistir en limpiar las aulas y dormitorios y desinfectarlos todos los lunes para garantizar la salud y seguridad de los niños.

9. Hacer un buen trabajo como padres, comunicarse más con los padres, presentarles las buenas experiencias educativas y las ventajas de la escuela, trabajar con los padres para encontrar sus propios problemas y deficiencias educativas y progresar juntos. .

Lo anterior es mi plan de trabajo de maestro de clase para el próximo semestre. ¡Espero que todos puedan brindarles orientación y ayuda!