Ensayos sobre la educación de los maestros de jardín de infantes
Capítulo 1: Un breve ensayo sobre la educación para profesores de clases numerosas.
El amor es un activo intangible y el amor es un activo valioso. Sólo dando amor a los demás podremos obtener mejores resultados. No pienses en el amor como amor. ¡Y dales necesidades reales, amor verdadero!
La diversión de charlar con los niños
Aunque son niños de la clase alta, sus habilidades de expresión lingüística son muy pobres. Por eso charlo a menudo con ellos. Durante la charla, descubrí muchos de los intereses de los niños y sus pensamientos internos. Al principio pensé que estaban felices y no tenían preocupaciones, pero después de charlar, descubrí que también tenían muchas preocupaciones en sus jóvenes corazones.
Chatear con los niños ha mejorado su mandarín y poco a poco a los niños les gusta charlar conmigo. A través del chat aprendí que les gustan los dibujos animados, que les gusta escuchar cuentos, que les gusta ser buenos amigos en la clase, y sus comentarios sobre sus padres, etc. Los niños son muy conversadores y quieren hablar. Pero a veces las actividades los restringen y les impiden expresar sus ideas. Por eso, en la clase de actividades, los niños naturalmente hablan menos.
Alentar más y criticar menos
Para los niños de jardín de infantes, es su naturaleza amar jugar. Definitivamente habrá muchos conflictos entre los niños, porque todos los niños en casa son pequeños. emperadores, y esto es especialmente cierto para los niños de clases pequeñas. Su independencia es pobre, pero su egoísmo es fuerte. Muchas veces es por asuntos triviales, y brindarles una educación amigable no tendrá muy buen efecto. Para los niños que no se toman en serio las actividades o tienen poca capacidad receptiva, la actitud de nuestros maestros es más crítica y menos aliento, lo que no puede permitir que los niños se sientan cuidados. De esta forma, el entusiasmo de los niños se reducirá y serán menos capaces de seguir el ritmo de otros niños en el futuro. No importa cómo se comporten los niños, son inocentes y no saben cómo ser restringidos. Por lo tanto, debemos dar más amor y atención a los niños, para que los niños puedan amar a los maestros, para que podamos llevarnos mejor con los niños.
Los niños me han conmovido desde entonces.
Como llevo mucho tiempo dedicado a la enseñanza, he desarrollado un problema de dolor de garganta y de hombros cuando me enfado. Gire el cuello con frecuencia, apriete y golpee los hombros doloridos.
Un día, fui a la clase para escuchar una clase y me senté durante mucho tiempo. Después de clase, usé un libro para golpearme los hombros doloridos. Xiaoyun, que estaba jugando, me vio y felizmente. Se acercó para golpearme en los hombros y dijo: "Maestro, ¿te duele el hombro? Te daré una paliza". Pero el niño es demasiado pequeño y sus manitas son demasiado pequeñas, así que no sabe golpear. . En ese momento, otro niño lo vio y se acercó y dijo: "No es como golpear, golpear así no funciona". Luego se dio la vuelta y dijo con voz dulce: "Maestro, soy fuerte, puedo vencer". "Vengo y me doy una paliza. Mi papá a menudo me deja hacerlo después del trabajo y me elogia por hacer un buen trabajo". Escuché y una sonrisa feliz apareció en mi rostro. En ese momento, otros niños también se reunieron alrededor. Usted dijo algo y yo dije: "Maestra, puedo hacerlo. Mi madre estaba muy cansada de trabajar en el cobertizo, así que también ayudé a mi madre a vencerlo". déjame batirlo por ti." "...
De repente descubrí lo lindos que son los niños, y su gratitud se ha arraigado en sus corazones jóvenes. Mi corazón se sintió caliente, y sentí que mis hombros. Ya no me dolía. Los niños me querían. La conmovedora experiencia comenzó a partir de este momento...
Parte 2: Un breve ensayo sobre la educación para profesores de clases numerosas
Muchas veces, El crecimiento de los niños no puede separarse de la guía de los adultos, pero la mayoría de las veces, los adultos necesitan dejarse llevar y dejar que los niños pasen por sus propias luchas antes de que puedan crecer de verdad. Yaoyao en nuestra clase pequeña es muy lindo. Tiene ojos grandes y dos hoyuelos cuando sonríe. Es muy tímido cuando el maestro lo llama, siempre inclina la cabeza y me mira con una sonrisa. Estaba en el jardín de infantes, cuando su madre le pedía que lo saludara, él bajaba la cabeza tímidamente, no estaba dispuesto a decir nada y le gustaba esconderse detrás de su madre, abrazándola por los muslos y riendo a escondidas; Durante el almuerzo, siempre come con mucha atención, sin dejar caer un grano de arroz y sin hablar con los demás. Tan pronto como termina de comer, silenciosamente me trae el plato vacío con una sonrisa y le digo Eres increíble. Si le pones una estrella de cinco puntas, inclinará la cabeza y se reirá para sí mismo. Al construir bloques en la plaza de expansión al aire libre, los niños tomaron activa y audazmente los bloques y otros materiales para construir con valentía, pero Yaoyao se quedó allí sosteniendo algunos bloques de manera tímida, queriendo construir pero sin querer construir. Puedo ver que Chu Yaoyao era un niño muy tímido.
A través del estudio diario y el estado de vida del niño, pensé que podría estar relacionado con la educación de la familia del niño. Entonces, durante una reunión de padres y maestros, tuve una conversación con la madre del niño. Durante la comunicación con mi madre, me enteré de que los padres de Yaoyao lo cuidaban muy bien cuando estaba en casa. Aunque tenía un hermano mayor en casa, nunca le permitían jugar con él cuando construía bloques. ir y tendría que hacerlo. No estropea tanto las cosas que no se atreve a meterse con ellas cuando juega. Aunque es en el campo, los adultos no siempre dejan que Yaoyao juegue con otros niños porque hay un patio. , por eso se le permite jugar solo en el patio, completamente aislado del mundo exterior. Su madre dijo que su carácter insociable está relacionado con el método educativo de su familia, que no lo deja ir, siempre tiene miedo de esto y aquello, a veces. miedo de que se ensucie, a veces miedo de que rompa cosas, tenía miedo de que se lastimara por un tiempo.
Por lo tanto, siento que el crecimiento de los niños no puede separarse de la cooperación de los padres. No es suficiente depender solo de los maestros. Aunque Yaoyao es lento en la escuela, aún puede completarlo, pero en casa. Para eliminar la dependencia, los padres deben aprender a dejarlo ir y dejar que él haga con valentía lo que quiera hacer. El "Esquema" afirma: "Es necesario respetar y satisfacer sus crecientes necesidades de independencia, evitar la sobreprotección y la sustitución, y fomentar y orientar los intentos de los niños por ser independientes y cuidarse a sí mismos. Cualquier niño está influenciado por la educación de sus padres". y el entorno, formaron diferentes cualidades y habilidades de personalidad. Los padres pueden aprovechar la situación, captar las características psicológicas de sus hijos en este período y dejar que hagan lo que puedan mientras garantizan su seguridad.
Cuando un niño completa una tarea, los padres deben brindarle el reconocimiento y el aprecio adecuados. Cuando se afirma el valor de existencia del niño y se afirma su propia capacidad de trabajo, también se sentirá extremadamente emocionado y feliz. -confianza en gran medida. Permitir que los niños aprendan a interactuar con sus compañeros y a expresarse con valentía definitivamente será más propicio para su crecimiento futuro.