Plan de actividades temáticas del Día del Niño para clases pequeñas de jardín de infantes
Para garantizar que el evento se lleve a cabo de manera segura y sin problemas, debemos formular un plan del evento con anticipación. El contenido y la forma del plan del evento deben centrarse en el tema del evento y. finalmente lograr el propósito o significado del evento. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de 61 temas para clases pequeñas de jardín de infantes que compilé para usted (5 artículos seleccionados), espero que pueda ayudarlo. Clase pequeña de jardín de infantes Plan de actividades temáticas del Día del Niño 1
Hora de la actividad
XX, XX, 20XX
Objetos de la actividad
Todos los maestros y estudiantes
Requisitos de las actividades
1. Cada clase de actividades de jardinería está limitada a un grupo (3 a 4 personas) para cada proyecto. La inscripción para todos los proyectos debe completarse en la mañana del XX. , XX de marzo de 20XX.
2. El primer maestro responsable recogerá los accesorios y premios para las actividades del jardín del maestro Lin en la tarde del XX de marzo del XX. Los otros maestros responsables organizarán el lugar de la actividad para garantizar el buen desarrollo de las mismas. diversas actividades.
3. Todos los maestros a cargo deben cooperar entre sí para guiar a los estudiantes a participar en las actividades de entretenimiento del jardín de manera ordenada, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría que brinda el festival en las actividades de competencia.
4. Los profesores a cargo deben prestar atención a la seguridad de las actividades de los estudiantes y tomar precauciones para evitar accidentes.
Actividades de juego
1. Tenis de mesa divertido
Ubicación de la actividad: Mesa de tenis de mesa escolar
Reglas del juego: los participantes siguen las reglas de Concurso grupal de grado bajo y medio, senior, cada vez que compitan 2 personas, finalizando con 6 piezas, al mejor de tres juegos, el ganador se llevará el premio.
Responsable:
2. Recorte divertido de cuentas
Lugar de la actividad: Aula Clase 1 (X)
Reglas del juego: Concursantes La competencia se divide en grupos de grados junior, middle y senior. Dos personas compiten cada vez. El que tenga más cuentas dentro del tiempo especificado gana y se lleva el premio.
Responsable:
3. Buceo con Ranas
Lugar de la actividad: Aula Clase 1 (X)
Reglas del juego: Cada persona Solo hay un límite de 5 pelotas de tenis de mesa, y cada vez que hay dos personas compitiendo, los concursantes se colocan en la posición designada y el jugador con más pelotas que caen al suelo y saltan al cubo gana el premio.
Responsable:
4. Fun Bowling
Lugar de la actividad: Aula Clase 2 (X)
Reglas del juego: 1 de cada tiempo La persona se para en la posición designada y lanza la bola a la bola de bolos de acuerdo con las acciones prescritas. La persona que derribe 5 bolas ganará el premio.
Responsable:
5. Pelota soplando en el agua
Lugar de la actividad: Aula Clase 2 (X)
Reglas del juego : Participantes La competencia se divide en grupos según los grados inferior, medio y superior. Dos personas compiten a la vez. Prepare 6 tazones llenos de agua. Coloque la mesa en dos filas sobre la mesa. Coloque las dos pelotas de tenis de mesa por separado en el primer bol. El jugador sopla la pelota de ping pong de un bol a otro sin usar las manos. El primer jugador que lanza la pelota al tercer bol gana el premio.
Responsable:
6. Dos personas y tres piernas
Lugar de la actividad: Aula Clase Cuatro (X)
Reglas del juego : Cada Participan grupos de 2 personas. Los participantes se atan los pies y se paran en el lugar designado. Después de que el responsable da una señal con un silbido o un gesto con la mano, la persona que parte del punto de partida rodea el punto final y llega. el punto de partida primero gana el premio.
Responsable:
7. Cabecera de lobo marino
Lugar de la actividad: Aula Clase Cuatro (X)
Reglas del juego: Preparar dos Una pelota de baloncesto. La competición se divide en dos grupos de dos personas. Cada grupo se sitúa a ambos lados a una distancia de dos metros. Los concursantes sostienen la pelota de baloncesto sobre sus cabezas, caminan hacia el lado opuesto y otra persona la detiene. El equipo que utilice menos tiempo gana el premio.
Responsable:
Plan de actividades temáticas 2 del Día del Niño de la clase pequeña de jardín de infantes
El Día del Niño anual es el festival más solemne para los niños con el fin de mejorar. Deje que los niños dejen un recuerdo agradable e inolvidable en su propia gran fiesta. El Día del Niño "1 de junio" de este año se llevará a cabo en forma de una serie de actividades de celebración. El plan es el siguiente:
1. Objetivo de la actividad:
1. Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar la suya. resalta y hace que el éxito de cada niño se pueda promover. La personalidad se puede aprovechar al máximo y los padres pueden experimentar la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño
2. Hacer que los padres visiten y participen en las celebraciones navideñas de los niños, podemos comprender mejor los nuevos conceptos de la educación infantil, inspirando así cómo educar a los niños; al mostrar las actividades de los niños del "1 de junio" a los padres y la sociedad, podemos dar forma aún más a la Buena imagen de nuestra guardería.
2. Tema de la actividad:
Tema de la actividad: Aprende a cooperar, desplegar talentos y dejar volar tus sueños
3. Preparación de la actividad:
1, Organice un ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno circundante de todo el parque (antes del 30 de mayo, cada clase creará un ambiente de celebración del "1 de junio", organizará una exposición temática del "1 de junio", organizará una ambiente de actuación y colgar lemas promocionales del "1 de junio", banderas coloridas, escenario).
2. Esté preparado para participar en actividades como clase:
(1) Cada clase ensayará un programa de actuación y un programa grupal, exhibición de arte para padres e hijos e innovación al aire libre. actividades;
(2) Cada clase debe organizar el tema de pintura y el rollo de imágenes de cada clase.
3. La guardería preparará premios de actividades.
4. Contenido de la actividad:
(1) Iniciativa de la actividad:
1. Finalidad: Con el fin de que los niños pasen un rato agradable, inolvidable y significativo. En el Día del Niño, alentamos a todos los maestros y padres de nuestro jardín de infantes a crear activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Día del Niño, y los alentamos a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: xx, xx, 20xx - xx
3. Objetivo: todos los profesores, niños y padres de la guardería.
4. Método: Enviar una iniciativa a los padres de niños pequeños a través de Fetion para llamar su atención y buscar la cooperación y apoyo de todos los profesores y padres para esta celebración.
(2) Serie de actividades:
Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" incluye "Gimnasia infantil", "Show de talentos infantiles", "Concurso de pequeños talentos al aire libre", " " Exposición de Pintura para Padres e Hijos”, “Show de Talentos de Maestros y Padres” y otras series de actividades.
5. Calendario de eventos:
Se llevarán a cabo dos ensayos del programa el xx, xx, 20xx; un evento de celebración del "1 de junio" se llevará a cabo en la mañana del xx, xx
6. Responsable principal:
Planificación general: xx
Disposición del programa: xxx
Soporte logístico: xxxx
Diseño del lugar: xxxx
Audio y vídeo en el sitio: xxx
Anfitrión: xxxx
Promoción del evento:
Finalidad: a través de la prensa Los informes y la publicidad de la mayoría de los padres han hecho que el evento tenga una amplia repercusión, mejore la visibilidad y reputación de la guardería y tenga un buen efecto en el posterior trabajo de inscripción.
Hora: Mañana del XX, XX mes
Medios: TV, reportajes online, padres de nuestro jardín de infancia.
Métodos: Distribuir boletines informativos por televisión y en línea
8. Programa de celebración del “1 de junio” del jardín de infantes
1. Actuación de gimnasia infantil en grupo
2. Cantata "Celebrando el Día del Niño" -----todos los niños de la clase superior
3 Danza infantil "Muñecos Soldados" -----algunos niños como xxx, xxx y así sucesivamente.
4. Danza infantil "El estilo étnico más deslumbrante"-----Niños de la clase alta
5. Danza infantil "Las flores de durazno están floreciendo"----- Todos los niños de la clase media
6. Baile infantil "Ejercicio de adelgazamiento" -----todos los niños de la clase pequeña
7. Actuación de modelo infantil "Cool Me" - ---- algunos niños como xxx, xxx, etc.
8 La maestra baila "Estilo Tanggula", "Agrega color a la patria", baile en cuadrilla, etc.
9. Baile en cuadrilla de los padres
10. Baile social infantil---- -xxx, xxx
11. Representación infantil de la Ópera de Pekín-----xxx y xxx
12. Pintura de padres e hijos de cada clase ---- "La escuela primaria en mi corazón" en la clase grande, "Hogar verde, mi hogar" en la clase media para la clase pequeña, "Mundo maravilloso" para la clase pequeña clase
13. Competiciones de actividades al aire libre para cada clase: "Competencia de escalada de árboles" para la clase grande, "Pila de flores de ciruelo" para la clase media y "Espalda con espalda" para la clase pequeña. Sacos de arena, etc. . Plan 3 de actividades temáticas del Día del Niño para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos:
1. Mientras cantas, experimenta aún más la alegría del festival.
2. Cante notas sincopadas y notas con puntillo con precisión, y aprenda y explore diferentes formas de canto.
Preparación:
Tabla de baile redonda, campanilla, pandereta
Proceso:
1. Actividades de ritmo del lenguaje
2. Práctica vocal:
3. Aprender a cantar canciones:
(1) Escuche la melodía de la canción y recuerde el nombre de la canción.
(2) Disfruta al máximo del canto del profesor.
(3) Recitar la letra de forma rítmica, prestando atención a las notas sincopadas y a las notas con puntillo.
(4) Cante en conjunto dos veces y guíe a los niños a cantar con voz alegre, especialmente cuando canten "La" para tener la sensación de saltar.
(5) Después de cantarla varias veces, podrás cantar esta canción inicialmente.
4. Aprende y explora diferentes formas de canto.
(1) Los niños discuten qué formas de canto deberían usarse, como cantar liderando, cantar al unísono, etc.
(2) Los niños seleccionan un pequeño director para que dirija a todos a cantar.
(3) Cante la canción en su totalidad. Los niños pueden aplaudir para animar la canción o expresar sus emociones felices con movimientos improvisados.
5. Repaso de la música rítmica “Desarraigando Flores de Luchai”. Pida a dos jóvenes directores que se turnen para dirigir. Plan de actividades temáticas del Día del Niño de clase pequeña de jardín de infantes 4
Objetivos de la actividad:
1. A través del desarrollo de actividades, los padres y los niños pueden experimentar plenamente el ambiente del festival, cultivar los talentos de actuación de los niños y Deje que los niños experimenten la alegría y el orgullo de participar en el espectáculo.
2. Fortalecer las conexiones hogareñas, la cooperación comunitaria y la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria para formar una sinergia entre *** y la educación.
3. A través de actividades, demostraremos a los padres y a la sociedad los resultados de una educación de calidad para niños pequeños, daremos forma a una buena imagen del jardín de infancia y profundizaremos aún más las características del jardín de infancia.
4. Tome a la familia como una unidad y participe en cada grupo de actividades de juego en forma de competencia de acuerdo con las reglas del juego para mejorar la cooperación entre padres e hijos y experimentar la alegría del festival.
Hora de la actividad:
La mañana del XX, XX, 20xx (se harán ajustes en caso de lluvia)
Tema de la actividad:
"Six "A Garden Party"
Ubicación de la actividad:
Área de juegos Daystar, salón de clases en el primer piso
Preparación de la actividad:
1. Distribución a cada clase con antelación Aviso, por favor los padres eligen participar en el proyecto de forma colectiva, y los profesores de cada clase harán el registro, estadísticas, práctica, etc. para el encuentro deportivo
2. Elaboración de tarjetas de reglas del juego y preparación de equipos: responsable de cada actividad
3.División del lugar: Cada responsable del juego deberá conocer y prepararse una semana antes de la actividad
4. Disposición del lugar: todos los maestros
Instrucciones:
1. Todos los niños y maestros del jardín de infantes usarán uniformes ese día.
2. Respetar las reglas del juego y obedecer la decisión del árbitro. Primero la amistad, después la competencia.
3. El día del evento, los profesores de cada clase deben gestionar a los niños de su clase, notificar y organizar a los padres de la clase, prestar atención a la seguridad y no caminar ni correr libremente en la arena.
4. No tires basura al azar, mantén limpio el lugar de la competencia y sé una persona civilizada.
5. Avisar a los padres con antelación para que traigan su propia agua, ropa deportiva, calzado deportivo, etc.
6. El médico del jardín de infantes prepara medicamentos de emergencia.
Proceso de la actividad:
1. Discurso inaugural del presentador
2. Discurso del director
3. Performance artística
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4. Los padres llevan a sus hijos a participar en juegos entre padres e hijos
5. Lotería de regalos del Día del Niño
6. Al final de la actividad, clase pequeña de jardín de infantes Plan de actividades temáticas del Día del Niño 5
Antecedentes del diseño
1. La representación artística anual "1 de junio" en los jardines de infancia parece haberse convertido en un patrón fijo para que los niños pasen el Día del Niño durante el Día del Niño. Duro proceso de ensayo antes del festival, los estrictos requisitos de los maestros. Los niños simplemente no pueden apreciar la alegría del próximo Día del Niño y solo pueden aceptar pasivamente las instrucciones de los maestros y la inspección de los padres. En el proceso de comunicarme con los niños, me doy cuenta profundamente de que lo que los niños más desean en el Día del Niño es pasar las vacaciones felices y relajadas con sus padres.
2. Los padres y amigos realmente quieren que sus hijos tengan unas vacaciones especiales, para que puedan mostrarse y actuar sobre la base de la felicidad.
3. Linzi es la antigua capital del estado de Qi, el principal lugar de nacimiento de la cultura Qi y una famosa ciudad histórica y cultural de China. Nuestro jardín de infancia toma la "Cultura Qi" como punto de partida para llevar a cabo actividades de investigación y enseñanza del arte de la "Cultura Qi" para crear una atmósfera para la educación artística de los niños. A través de una serie de actividades en junio, los niños pueden sentir la rica herencia cultural y las características de su ciudad natal al estar relajados, felices y satisfechos con sus padres, para que puedan desarrollar el amor por su ciudad natal.
Esquema de red del plan creativo
Objetivo general de la actividad
1. Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", los niños podrán experimentar cooperación y cooperación a través de la participación activa La alegría de la comunicación, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio"
2. Permitir a los padres mejorar la relación con sus hijos y experimentarlos mientras los visitan y; participando en las celebraciones del festival entre padres e hijos de sus hijos. La alegría de la educación en el hogar. Comprender mejor el concepto de educación infantil y obtener inspiración sobre cómo educar a los niños.
3. Resaltar las características del jardín de infancia y llevar a cabo las actividades educativas "Love Hometown, Show Qilu" para que los niños puedan comprender la connotación de nuestra cultura Linzi Qi durante sus propios festivales.
La forma y proceso de la actividad
(1) Una de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño: Visita personalizada autoguiada para padres e hijos de "Cultura Qi"
Propósito de la actividad:
1. Permita que los niños tengan una comprensión preliminar del distante y espléndido encanto cultural de la "Cultura Qi" a través de una visita autoguiada a Linzi, la antigua capital. del estado de Qi, con sus padres.
2. Durante la visita autoguiada entre padres e hijos, se potencian las emociones entre padres e hijos y se ejercitan los cuerpos de los niños.
Proceso de actividad:
1. El jardín de infantes lanza iniciativa:
(1) Iniciar a padres e hijos a recopilar artículos e imágenes relacionados con la cultura Qi, libros y videos. y otros materiales, que permiten a padres e hijos comprender la cultura Qi de Linzi.
(2) Se anima a los padres y amigos a aprovechar las vacaciones para llevar a sus hijos a visitar Linzi solos. (Museo del Fútbol, Ma Ma Pit, Museo Guan Zhong, etc.)
(3) Se anima a padres y amigos a viajar juntos. Varios padres viajan con sus hijos para mejorar la relación entre padres e hijos y pueden hacer amigos con otros padres, permitiendo que los niños tengan compañeros de juego de la misma edad, lo que hace que la visita autoguiada entre padres e hijos sea más interesante y beneficiosa. todos la oportunidad de comunicarse y comunicarse.
2. Requisitos para los recorridos autoguiados entre padres e hijos:
(1) Seguridad: preste atención a la seguridad de los alimentos y el transporte durante los recorridos autoguiados entre padres e hijos.
(2) Ropa: Llevar ropa cómoda y cómoda y calzado ligero.
(3) Recopile fotografías, entradas e información relevantes.
3. Actividades de intercambio y visualización de visitas personalizadas autoguiadas entre padres e hijos de "Cultura Qi".
El jardín de infancia organiza a padres e hijos para que muestren e intercambien sus logros juntos.
(2) La segunda de una serie de actividades para celebrar el 6 de junio: Exposición fotográfica "Linzi, una famosa ciudad histórica y cultural de China, la antigua capital del estado de Qi a los ojos de los bebés"
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la cultura Qi desde otro ángulo a través de la fotografía.
2. En las actividades, se estimula a los niños a amar mi ciudad natal y Linzi, la ciudad natal de Qi.
Método de la actividad:
1. Se recomienda combinar esta actividad con el tour personalizado de autoservicio para padres e hijos "Cultura Qi" y realizarla simultáneamente.
2. Los trabajos fotográficos de los niños se exhibirán en todo el parque después de ser clasificados por el maestro, y se invitará a los miembros del comité familiar a realizar selecciones y emitir certificados.
(3) La tercera de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño: “Yo soy el dueño de mi felicidad” Maestros y Alumnos *** Fiesta
Objetivos de la actividad:
1. Deje que los niños experimenten plenamente el ambiente relajado, libre y feliz del "Día del Niño".
2. Potenciar la relación entre profesores y alumnos y la amistad inocente entre niños.
3. Deja que los niños aprendan a compartir y experimenten la alegría de compartir.
Preparación de la actividad: materiales de decoración ambiental, los niños y los maestros preparan la comida respectivamente (los niños pueden pedir ayuda a los padres), los maestros preparan juegos, los padres ayudan a los niños a preparar los programas
Proceso de la actividad:
1. Los niños y los maestros decoran juntos el ambiente de la clase para que el ambiente de la clase esté lleno de ambiente festivo.
2. La maestra guía a los niños a preparar (lavar frutas, poner los platos, poner la mesa, etc.) la comida necesaria para la fiesta.
3. El profesor prepara los materiales necesarios para los minijuegos de la fiesta.
4. Profesores y alumnos hacen una fiesta juntos. El profesor puede pedir a dos niños que organicen la fiesta juntos. El profesor y los niños que han preparado el programa realizarán un programa, con juegos intercalados.
5. Después de la fiesta, profesores y alumnos limpian y ordenan el aula juntos.
(4) La cuarta de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño: exhibición de ropa creativa y respetuosa con el medio ambiente "Xiuxiule" para padres e hijos
Objetivos de la actividad:
1. Para padres y Brinda a los niños pequeños la oportunidad de trabajar juntos, permitiendo que padres e hijos experimenten la diversión de la producción entre padres e hijos.
2. Proporcione un escenario para que los niños se muestren, mejoren su confianza en sí mismos y experimenten la alegría del éxito.
Preparación de la actividad: (1) Padres y niños seleccionan y recogen conjuntamente materiales de desecho, diseñan y confeccionan ropa respetuosa con el medio ambiente (2) Los profesores guían a los niños para que realicen actuaciones
Tiempo de actividad: salir de The La primera sesión comenzará frente al jardín de infancia (17:00 horas)
Lugar de la actividad: en el patio del jardín de infancia
Método de la actividad: se lleva a cabo en forma de grupos de enseñanza e investigación
Proceso de actividad:
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1. Los maestros utilizan el día para ensayar la formación y presentación de exhibición de ropa creativa y respetuosa con el medio ambiente entre padres e hijos "Xiuxiule".
2. Los maestros instalaron el escenario de exhibición de ropa ecológica del jardín de infantes y maquillaron a los niños para prepararlos para las presentaciones.
3. Se invita a padres y niños a disfrutar juntos de la exhibición de ropa infantil creativa y respetuosa con el medio ambiente. (Por razones de seguridad, se puede pedir a los padres que se paren fuera de la cerca para observar)
4. Invite a los miembros del comité familiar a tomar fotografías y videos para los niños, y otorgarles regalos.
(5) La quinta de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño: Homeland Fun "Qi Culture Style" bricolaje creativo para padres e hijos
Objetivos de la actividad:
1. Bajo la influencia de las características culturales de Qi en el jardín de infantes, y con la ayuda de padres y amigos, los niños pueden comprender y sentir plenamente la rica herencia cultural de Linzi, la ciudad natal de Qi durante 800 años.
2. Utilice materiales de desecho para restaurar las características culturales de Qi y crear un estilo cultural de Qi para la creatividad entre padres e hijos.
Preparación de la actividad: recolección de diversos materiales de desecho, ideas creativas de bricolaje para padres e hijos, diseño del lugar de la actividad
Ubicación de la actividad: aulas de cada clase
Proceso de la actividad:
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1. Basado en la recopilación conjunta de información de padres e hijos, el recorrido personalizado independiente entre padres e hijos por Linzi y la exposición de fotografías "Linzi, la antigua capital del estado de Qi, Una ciudad histórica y cultural famosa en China a los ojos de los bebés ", padres e hijos. Ya tenemos una cierta comprensión y comprensión de la memoria y la gloria que la historia y la gloria de la "Cultura Qi" de Linzi nos han traído como pueblo Linzi.
2. Padres e hijos realizan diseños creativos y artísticos de bricolaje basados en las características culturales del Qi: cuju, escritura, salas de carreras de carros y caballos, fosos de sacrificio de caballos, cerámica, esculturas de arcilla, seda, etc. Tales como: hacer dragón Cuju, fútbol creativo, etc.
3. Padres e hijos recopilan y preparan materiales basados en sus propios diseños creativos entre padres e hijos.
4. Aproveche el tiempo de descanso de los padres del sábado para organizar una actividad creativa de bricolaje entre padres e hijos de “Estilo de cultura Qi” en el hogar. Los padres y los niños lo hacen en el lugar, y los maestros, estudiantes y padres pueden compartir sus experiencias juntos.
5. Se exponen los trabajos y todos los padres, niños y profesores de la clase se hacen una foto grupal.
(6) Sexta de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño: Exposición de pinturas infantiles "Show Me Qilu Style" para celebrar el Día del Niño
Objetivos de la actividad:
1. Mejore el amor de los niños por su ciudad natal y permítales comprender inicialmente el encanto y el estilo de Qilu.
2. Cultive el interés de los niños por la pintura, mejore sus habilidades de pintura y sienta la alegría del éxito.
Preparación de la actividad: materiales de pintura, comprensión de las características culturales del Qi
Ubicación de la actividad: fuera del jardín de infantes
Proceso de la actividad:
1. Los maestros son conscientes de guiar a los niños para que comprendan inicialmente la connotación de la cultura Qi y pedir a los padres que ayuden a aumentar la comprensión de los niños sobre Linzi, la tierra de Qilu.
2. Los niños y los padres diseñan pinturas juntos y guían a los niños para completar las obras. Si los padres individuales tienen dificultades, pueden pedir ayuda a los profesores para completar el trabajo.
3. Niños y profesores decoran juntos tableros expositores para exponer sus trabajos.