Descripción general de las actividades de lectura del jardín de infantes
La maravillosa actividad ha terminado. ¿Qué inspiración te dio este evento? ¿Qué tipo de conclusión tendrías? Aprendamos a escribir un resumen de evento. El siguiente es un resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes (6 artículos generales) que recopilé para todos, solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes 1 Con el final de las actividades de lectura clásicas de nuestro jardín de infantes, también terminó nuestro primer festival de lectura en octubre. Mirando hacia atrás, este octubre es maravilloso, este octubre está ocupado y este octubre es agotador. A continuación se ofrece un breve repaso por las principales obras del Festival de Lectura de Octubre.
1. Trabajar contenidos en octubre
1. Enriquecer el rincón de libros de la clase y animar a los padres a donar activamente libros infantiles.
2. Seleccione excelentes experiencias de lectura entre padres e hijos y muéstrelas a los maestros y padres de todo el jardín de infantes.
3. Organiza a toda la clase de niños para que participen en el concurso de lectura clásica que se celebra en el parque, y cuenta a los niños cuentos clásicos diez minutos antes de acostarse todos los días. Después de levantarse, la maestra lee con los niños.
4. Utilice plataformas interactivas familiares y blogs de clase para recomendar buenos libros a padres e hijos, haciendo de la lectura un verdadero puerto cálido para la familia.
5. Animar a padres e hijos a leer juntos.
6. Diseñar un cartel de lectura en clase "Estrella de lectura de clase entre padres e hijos".
7. Seleccionado como familia académica de clase y estrella de la lectura.
Unas pocas palabras para resumir el trabajo de este mes, pero hay mucho trabajo detrás, y también me gustaría agradecer a mis padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo.
2. Evaluación del efecto del trabajo
El tema de esta actividad del mes de la lectura es "Acompañamiento académico, crecimiento feliz" para crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el parque. Atmósfera cultural crea un jardín lleno de libros. La evaluación del trabajo de una serie de actividades del festival de lectura realizadas por la clase es la siguiente.
1. A través de la propaganda y el estímulo del maestro de la clase, los padres pueden donar activamente libros para niños, lo que aumenta en gran medida la colección de libros del jardín de infantes y proporciona un ambiente de lectura rico para los niños de nuestra clase. El siguiente paso es cómo gestionar y utilizar estos libros.
2. Después de varios días de observación, los padres están más preocupados por la experiencia lectora de profesores y padres. A menudo se detenían para curiosear, pero debido al limitado espacio de exposición, sólo unos pocos padres podían leer.
3. En las actividades de lectura clásicas infantiles, los niños están más interesados en participar, lo que también demuestra que los niños prefieren la lectura. Sin embargo, debido a la falta de escenas, el lenguaje de los niños a veces es confuso, lo que afecta la apreciación de la historia. La próxima vez, organice más representaciones de historias situacionales. El efecto de grabación es bueno y los niños pueden dedicarse a las representaciones de historias.
4. Es mejor que padres e hijos lean buenos libros. Algunos padres participan activamente y se recomiendan buenos libros entre sí, mientras que otros no pueden participar porque están ocupados con el trabajo.
5. Los padres hacen un buen trabajo en la lectura entre padres e hijos. Se entiende que los padres pasan 20 minutos leyendo con sus hijos por la noche antes de acostarse, o aprovechan los fines de semana para acompañar a sus hijos a la biblioteca o. librería para leer.
6. El cartel del festival de lectura elaborado por los profesores permite a los padres ver de un vistazo una serie de actividades realizadas por la clase durante el festival de lectura.
7. La selección de familias académicas y estrellas de la lectura fomenta el interés de los niños por la lectura y su pasión por participar activamente en la lectura.
Todas las actividades del Mes de la Lectura se han completado según lo previsto, pero aún queda cierta distancia del efecto previsto originalmente. Una es que algunos detalles no se hicieron bien y la otra es que el tiempo del maestro es limitado y no hay suficiente mano de obra, por lo que muchas ideas son difíciles de implementar. Era la primera vez que la profesora organizaba un festival de lectura y le faltaba experiencia. Espero que el festival del libro del próximo año sea mejor que el de este año.
Las actividades de lectura del jardín de infantes resumen 2 libros para transmitir conocimientos; los libros transmiten civilización con el fin de crear una atmósfera ambiental de "campus librero" y "familia librera", estimular aún más el entusiasmo de los maestros por la lectura e inspirar a los niños; amar los libros desde una edad temprana y el interés por la lectura, defender el amor por la lectura, el estudio diligente y el disfrute de la lectura, cultivar buenos hábitos de lectura entre maestros y niños, activar la vida cultural de nuestra escuela y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Nuestra escuela lanzó el cuarto Festival de Lectura de un mes de duración. El resumen es el siguiente:
Primero, realice publicidad en profundidad y cree una atmósfera.
Basado en el plan de trabajo del jardín de infantes, se desarrolló un plan de actividades del festival de lectura detallado y factible. De acuerdo con el plan de actividades, todos los maestros del jardín de infantes Shisi celebraron la ceremonia de lanzamiento del "Cuarto Festival de Lectura" el 17 de septiembre. Esta actividad tiene como objetivo crear un fuerte ambiente de lectura y lectura de buenos libros dentro y fuera del jardín de infantes, permitiendo a los maestros, niños y padres tener un contacto cercano con los libros, comprender el significado de la lectura y formar el hábito de "amar la lectura, saber cómo leer y leer buenos libros". En la reunión, se anunció por primera vez el plan de actividades de este Festival de Lectura, de modo que los maestros se dieron cuenta plenamente de la importancia de las actividades del Festival de Lectura y volvieron a hacer arreglos detallados para las actividades. Permitir que los maestros promuevan la importancia de la lectura a través de múltiples canales y en profundidad, y distribuir libros a varias clases según los grupos de edad, crear una atmósfera cultural en la clase, mejorar la comprensión ideológica de los maestros y los niños, y sentar una base sólida para la integración. desarrollo en profundidad de diversas actividades planificadas por la Base del Festival de Lectura.
En segundo lugar, implementar responsabilidades y realizar actividades
1. Implementar y desarrollar
Para garantizar que las actividades del "Festival de Lectura" se lleven a cabo de manera efectiva, Estandarizado, profundo y ordenado, implementar responsabilidades y tareas capa por capa de acuerdo con el plan de actividades. Combinado con la construcción colectiva de la clase característica de esta clase, se formula en consecuencia un plan de actividades con tareas claras, medidas poderosas y fácil operación, de modo que las actividades de lectura se planifiquen, implementen, inspeccionen y resuman, asegurando el buen desarrollo de las actividades del festival de lectura.
2. Las actividades de lectura de los profesores son apasionantes.
(1) Librería Boutique: Cada medio mes se realiza una actividad de lectura colectiva para todos los profesores del colegio (actividad de lectura de una hora los jueves). Diez minutos antes del evento, la oficina del jardín de infantes se encarga de seleccionar excelentes artículos profesionales y recomendarlos a todos para que los lean y compartan.
(2) Lectura extracurricular: los maestros usan su tiempo libre para explorar constantemente libros nuevos, leer algunos libros que son beneficiosos para la salud física y mental y recomendar libros excelentes para compartir las buenas recomendaciones de libros en la lectura. sección de sitios web tradicionales; durante el proceso de lectura, los maestros también registraron los aspectos más destacados del libro en palabras.
3. Las actividades lectoras infantiles penetran en todos los aspectos.
(1) La clase realizó la actividad “Lectura de la Biblia”.
Cada clase realiza actividades diarias de canto al mediodía y antes de salir del parque. Comienza con el propio maestro, leyendo con los niños todos los días y contándoles un cuento clásico diez minutos antes de la siesta todos los días.
(2) Cuento entre padres e hijos de media hora
Se recomienda que los padres establezcan media hora antes de acostarse todos los días como "tiempo de lectura familiar" y realicen 30 minutos de "lectura entre padres e hijos" todas las noches. * * * Grabarán sus historias favoritas en forma de imágenes y las convertirán en libros ilustrados para promover la comunicación entre padres e hijos y crecer juntos.
4. Los “asistentes docentes” de los padres también son maravillosos.
Al final del 10, cada clase invita a un padre a la clase para realizar actividades de asistente docente. Compartieron libros ilustrados para niños y los padres les dijeron con pasión cuánto los amaban sus hijos. A través de este evento construyeron un puente para la educación familiar y promovieron el desarrollo de los niños.
5. Sobresaliente
(1) Selección de experiencia de lectura excelente: a fines de octubre, el departamento de jardín de infantes organizó a todos los maestros del jardín de infantes para realizar una actividad de selección de experiencia de lectura excelente. y seleccionó 3 excelentes experiencias de lectura, respectivamente: "Experiencia de lectura de 69 ejemplos de detalles educativos de actividades de un día en el jardín de infantes" de Gu Yan, "La experiencia de dejar que los niños disfruten de una siesta" de Zhang Wen - Lectura de 69 ejemplos educativos. Detalles de las actividades de un día en el jardín de infantes y "La lectura de Lu".
(2) Participar en actividades de lectura como unidad familiar y enviar fotografías de las actividades de lectura. Los padres y amigos enviaron muchas fotografías maravillosas, como fotografías de padres e hijos leyendo, fotografías del entorno de aprendizaje, fotografías de mi pequeña estantería, etc. Con la ayuda y orientación de sus padres, algunos niños también trajeron libros ilustrados que sus padres y sus hijos hicieron juntos. Al final de las 10, cada clase elige tres "libros de lectura".
Aunque este festival de lectura está llegando a su fin, la lectura entre profesores y niños apenas ha comenzado. En los próximos días, no solo dejaremos que los libros inunden el campus, sino que también dejaremos que los libros floten hacia las familias y comunidades, enriqueciendo nuestra lectura y haciendo nuestras vidas más emocionantes.
Resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes 3 El Día de la Madre cae el segundo domingo de mayo de cada año.
Para cultivar la gratitud de los niños hacia sus madres y mayores, creamos una actividad de "Familia librería" junto con el Festival de lectura de jardín de infantes, permitiendo que cada familia participe activamente en la lectura, creando una atmósfera librería, permitiendo que tanto los padres como los niños experimenten los clásicos. Para mejorar aún más la calidad de los padres, la tarde del 18 de mayo se celebró el Día de la Madre en la segunda clase del jardín de infancia número 2 de la ciudad de xx.
Al inicio del acto, la presentadora presentó el origen y significado del Día de la Madre. Al ver videos cortos, los niños aprenden a prestar atención al Día de la Madre y a estar agradecidos con sus madres. En la actuación infantil, se elogia el amor de la madre y el amor de los niños por la madre se expresa cantando y recitando. Mi querida madre le contó a su hijo el cuento "La joya perdida", y tanto el niño como los padres escucharon atentamente. La actividad también está diseñada para alentar a padres e hijos a entrar en contacto con excelentes obras literarias, mejorar la estrecha relación entre padres e hijos y cultivar buenos hábitos de lectura y normas de comportamiento en los niños.
Juego entre padres e hijos: juego de tres patas para dos personas. Los padres y los niños están muy involucrados y se animan mutuamente, lo que aumenta el sentido colectivo de honor y responsabilidad de los niños y promueve una estrecha cooperación entre padres e hijos; y mejora las relaciones. Hecho a mano por padres e hijos: haga un regalo para la madre y deje que los niños expresen sus bendiciones a su madre. Acompañados de la música de "Sólo la Madre es Buena en el Mundo", los niños y sus madres se abrazaron durante un minuto. Muchos niños dieron dulces besos a sus madres, lo que los emocionó mucho.
Finalmente, el presentador también envió un mensaje de felicitación: Espero que en el futuro, los niños y los padres puedan convertirse en personas que aman y disfrutan de la lectura, para que la cultura Yueyue del jardín de infantes pueda crecer de manera saludable con todos.
Resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes Del 4 de mayo al 8 de junio, xx Town Central Kindergarten celebró la segunda serie de actividades del festival de lectura "llenas de primavera, libros elegantes y una infancia enriquecedora".
La primera etapa: la actividad de apertura "Una miniatura del universo"
En la ceremonia de apertura, profesores, representantes de padres y niños de todos los jardines de infancia dejaron sus firmas en la pared. Marcado a su manera. Luego, bajo el liderazgo de los maestros de cada clase, los niños jugaron un juego de "adivinanzas" y miraron portadas de libros ilustrados. El niño que adivine correctamente recibirá un bonito obsequio. El “Festival de la Lectura” arrancó con las risas de profesores y alumnos en el parque.
La segunda etapa: Actividad práctica "La lectura, la lectura y la lectura mensual más hermosas"
Lectura: Los niños disfrutan del tiempo entre padres e hijos con sus padres antes de acostarse todos los días. Escuchan historias, cuentan historias, hablan sobre su experiencia de lectura y publican noticias en su círculo de amigos durante un mes de "registro". Elija tres "bebés amantes de los libros" de cada clase para animarlos y elogiarlos.
Diversión de lectura: durante la clase, los padres se inscriben voluntariamente para participar en la "Sesión de intercambio de historias de mamá y papá" para llevar maravillosos cuentos de libros ilustrados a sus hijos antes de salir del jardín de infantes, brindándoles una "lectura" diferente. experiencia "divertida".
Lectura mensual: padres e hijos * * * terminaron de leer juntos el periódico escrito a mano y seleccionaron cuatro libros ilustrados recomendados para compartir y circular entre las clases. Al finalizar el evento se seleccionó el “Mejor Libro de Rafting” y se entregaron premios y obsequios.
Tercera etapa: final de la representación "Teatro de Lectura".
En la mañana del 31 de mayo, todos los profesores y alumnos del parque se reunieron y disfrutaron del teatro infantil "Luchando con los Gusanos Verdes", el baile grupal "La Joven China", y los recitados de poesía " Reglas de los discípulos" y "Santa Amatista" Los niños de clase media cantaron un poema clásico tras otro con sus voces inmaduras. El ambiente fue cálido y la actuación fue muy elogiada por los padres.
La mañana del 8 de junio, todos los niños y profesores participaron en el acto de clausura del Festival de Lectura en el patio de recreo. Durante la actividad, las docentes mostraron a los niños el encanto de la poesía mediante la lectura en voz alta en grupos. Los profesores leyeron con fluidez, llenos de emoción y atractivo, e interpretaron vívidamente las hermosas palabras de la hermosa música. A medida que la música se fue apagando gradualmente y los niños aplaudieron calurosamente, este festival del libro llegó a un final perfecto.
Se informa que la "lectura de libros ilustrados" es una de las características del parque. Desde el año pasado, el jardín de infantes ha llevado a cabo una serie de actividades del "Mes de la Lectura", con la esperanza de permitir que los niños vivan una experiencia de lectura diferente, * * * compartan el placer de leer y desarrollen el buen hábito de querer leer, amar la lectura, y poder leer desde una edad temprana.
Resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes 5 Alguien ha dicho que los humanos tenemos dos lenguajes, uno es el lenguaje auditivo y el otro es el lenguaje visual.
La ciencia de la educación temprana ha demostrado que la infancia no sólo es el mejor momento para aprender el lenguaje auditivo, sino también el mejor momento para aprender el lenguaje visual. Si los niños aprenden a leer y a leer en voz alta temprano mientras aprenden a hablar, de modo que el lenguaje audiovisual pueda seguir el ritmo, entonces el desarrollo intelectual del niño avanzará a pasos agigantados.
La clase de lectura de la clase media de este semestre utiliza principalmente los materiales didácticos de juegos de escucha y lectura para niños de Word Baby Paradise. El uso de preguntas de ejemplo grandes y tarjetas grandes combina la ciencia de "jugar" y "aprender", convirtiendo la "memoria mecánica" en "memoria larga", adaptándose a las características fisiológicas de los niños y permitiéndoles aprender modismos y alfabetización en los juegos.
Para evitar la unicidad y repetición del aprendizaje de los niños, hacer que las formas de enseñanza sean ricas y diversas y permitir que los niños tengan buenas habilidades de expresión del lenguaje después de ingresar a la clase grande, este semestre hemos agregado narración con imágenes y cuentos a la clase de lectura, actuaciones, lecturas de canciones infantiles, juegos de escucha y conversación, etc. La aplicación de estos métodos y medios de enseñanza combina las características de edad de los niños de clase media, enriqueciendo enormemente su vista y oído, y aumentando enormemente su interés por aprender. Después de un semestre de estudio, los 37 niños de la clase de lectura se volvieron conversadores y conversadores.
En la clase de lectura de la mañana, nuestros dos profesores también prestaron especial atención a crear un ambiente de enseñanza relajado y agradable para los niños. Se adhirieron al concepto de enseñanza de que enseñar no es enseñar, combinado con las características de cada uno. niño, y sutilmente dejar que los niños aprendan en la enseñanza. Aprenda el lenguaje y la alfabetización. Para que los niños se interesen en la lectura y la alfabetización tempranas, también prestamos especial atención a la comunicación con los padres, para que los padres comprendan que la primera infancia es un período crítico para cultivar el interés y que debemos prestar atención a los métodos y métodos en lugar de forzarlos mecánicamente. niños para aprender. Estudiar bajo presión sólo hará que los niños pierdan el interés por todo.
En la enseñanza, nos centramos en cultivar las habilidades cooperativas de los niños. Durante los descansos, a menudo ponemos algunos libros a propósito para los niños y los dejamos sentarse juntos de dos en dos o de tres a leer, para que puedan experimentar el placer de la lectura cooperativa.
En definitiva, no existe un método de enseñanza fijo. Espero que después de que los niños de la clase de lectura temprana sean promovidos a la clase de último año, todavía puedan recordar el momento feliz que pasaron en la clase de lectura temprana con sus amigos.
¡Un cálido resumen de las actividades de lectura del jardín de infantes en junio y febrero! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". ¿Te acuerdas? Esa noche, bañados por la brillante luz de la luna, abrimos el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico del edificio Erxue de la escuela. Desde entonces, el lema “Lectura entre padres e hijos – Bookish Company” ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura para padres e hijos de esta clase se resumen de la siguiente manera:
Primero, movilización de padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura para padres e hijos
En Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación, el director Zeng, primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave para el club de lectura y llevó a cabo una división detallada del trabajo (la madre de Peng sirvió como coordinadora); directora del club y responsable de comprar libros para padres e hijos para su clase; la madre de Yan Kuang es la ministra de finanzas de esta clase y es responsable de los gastos de actividades para padres e hijos de esta clase; la madre de Haoran es responsable de la decoración del lugar de la fiesta; , y la madre de Yuxing es responsable de escribir las actividades. Luego, según el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, los miembros principales del club de lectura y yo compramos un promedio de cuatro libros ilustrados nuevos sobre ciencias biológicas para cada niño. el Piso, La Leche Materna es Mejor, Caca Grande y Vientre Redondo Finalmente, cada familia emitió un plan de lectura para padres e hijos para una (4) clases, estipulando en detalle el tiempo, métodos de lectura, arreglos de fiestas, colección de trabajos. etc.
En segundo lugar, establezca un club de lectura y lea un libro.
Después de establecer el club de lectura, dividí a los 45 estudiantes de la clase en 6 grupos de lectura, con 7. -8 personas en cada grupo. Cada equipo de club de lectura recomienda un líder de lectura para leer según las preferencias de los miembros del equipo, y luego intercambia lecturas con otros clubes de lectura.
Tercero. , asegure el tiempo de lectura y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, exijo que los niños establezcan un tiempo de lectura por la tarde al comienzo del año escolar. Insisten en leer durante 20 minutos cada vez. Después de un semestre, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela ha alcanzado más de 2000 minutos. Además, también exijo que los niños sigan leyendo en la clase de actividad china semanal porque no hay tarea escrita en el primer grado. la tarea todavía se basa principalmente en la lectura familiar entre padres e hijos.
En el último semestre, los niños leyeron muchos libros. Padres como Yuxuan, Lekai, Rongrong, Muyang y Tao Tao compraron muchos libros para sus hijos, incluidos "La abuela en el manzano", "El romance de los tres reinos". , "Mi primera serie de cómics científicos", "Ruedas y ruedas". A veces los niños traen sus libros extracurriculares al salón de clases para compartirlos con todos, de modo que toda la clase lea muchos libros. Para enriquecer la lectura extraescolar de mis hijos, tomo prestados algunos libros de cuentos adecuados para niños de la biblioteca de la escuela todos los meses y los cambio después de leerlos. Después de leer, los niños leen varios libros al mes. Después de leerlo, también organicé a los niños para que se comunicaran entre ellos y hablaran sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables. Este semestre, también se organizó a los estudiantes para realizar un concurso de narración de cuentos, que llevó la lectura extracurricular a un nuevo nivel.
4. Club de lectura para padres e hijos
En la novena semana de este semestre, nuestra escuela celebró una jornada de puertas abiertas para los padres. Por sugerencia del líder del proyecto, tomé una clase de "lectura entre padres e hijos". Este club de lectura incluye principalmente los siguientes enlaces: recitación de poemas con música, lo sé..., lectura de relevo entre padres e hijos, conocimientos de lectura PK, entrevistas con periodistas jóvenes, recomendaciones de buenos libros, etc. Durante toda la clase, los niños estuvieron muy entusiasmados y los padres muy comprometidos. Después de clase, los padres esperan con ansias la próxima lectura entre padres e hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajos entre padres e hijos
Después de leer el primer conjunto de materiales de lectura para padres e hijos, envié dos "Listas de trabajos de lectura para padres e hijos" a cada uno. La familia guía a los padres y los niños colaboran para completar "trabajos de caligrafía y pintura". Los trabajos entre padres e hijos de Zheng, Peng y otros niños están muy bien hechos. Algunas obras requieren orientación y luego encuadernación en un volumen.
6. "Lectura entre padres e hijos" interpreta una historia conmovedora tras otra.
Después de que comenzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase comenzó a leer con su madre, y madre e hija se conocieron. Durante el día, los niños traen libros a la escuela y los leen durante el recreo. Todas las noches, la madre les lee a los niños mientras hacen la tarea y luego les deja mirarla un rato una vez terminada la tarea. Pasaron unos días y el libro fascinó tanto a madre como a hija. Todos los días, mientras comía, hablaba sobre la trama y los personajes del libro. La siguiente es una historia que leyeron Yuxing y su madre:
La lectura entre padres e hijos entre mi hija y yo comenzó cuando mi hija era un bebé. En ese momento, cada vez que mi hija estaba a punto de irse a dormir, le recitaba selectivamente alguna prosa tranquilizadora para hipnotizarla. En ese momento, sólo quería crear un buen ambiente para mi hija. Inesperadamente, mi hija poco a poco se volvió adicta: protestaba si no leía algo, pero se calmaba inmediatamente después de leer y escuchaba con mucha atención. Con el tiempo, descubrí que a mi hija le gustaba especialmente la prosa de Zhu Ziqing "Moonlight over the Lotus Pond". Cada vez que leo "Las hojas están muy por encima del agua, como la falda de la bailarina Tingting", mi hija duerme profundamente, ¡tan tranquila como un loto rosa! Al principio pensé que era una coincidencia, ¡pero luego descubrí que siempre funciona!
Desde que mi hija tenía 0 años, me he suscrito a "Baby Pictorial", "Infant Pictorial", "Infant Intelligence Pictorial", "Children's Story Pictorial", "We Love Science", etc. Elegir un diario adecuado para que los niños lo lean según sus diferentes edades reducirá la ceguera de los niños a la hora de comprar libros. Las características de la revista son una rápida actualización de conocimientos, dificultad moderada del contenido, imágenes y textos ricos y obsequios hechos a mano para niños en cada número, para que los niños puedan recibir sorpresas y sorpresas con anticipación. Especialmente desde 2005, las revistas ilustradas para niños también han lanzado versiones animadas y las revistas impresas se han convertido en audio. Mi hija, que está en el jardín de infancia, básicamente me ha liberado de contar historias leyendo versiones animadas de revistas. Además, ¿cuándo empezó mi hija a saber muchas palabras? Nunca he investigado esto. En esta etapa, básicamente leí el libro y el niño escuchó atentamente en mis brazos. Para aquellas historias sin imágenes, mi hija me pidió que las contara una y otra vez, y luego su hija podía "contar" historias de más de 1000 palabras por palabra. Muchos amigos pensaron que era un milagro, pero yo pensé que mi hija realmente "leyó" la historia en su cabeza.
Además de dejar que mi hija leyera y escuchara más, también capté los puntos de interés de mi hija y le pedí que recitara algunos poemas antiguos apropiadamente, desde poesía Tang y letras de canciones hasta los poemas de Mao Zedong, y también le pedí recitar algunos textos chinos clásicos más difíciles. Mejorar su sentido del lenguaje y recibir cierta influencia de la cultura tradicional.
Después de que mi hija ingresó a la escuela primaria, a medida que su nivel de alfabetización seguía aumentando, leía cada vez más. La lectura de publicaciones periódicas por sí sola ya no podía satisfacer sus necesidades, por lo que le encargué cinco periódicos para que se adaptara. Al mismo tiempo, para brindarle a mi hija un mejor ambiente de aprendizaje, también mudé mi casa cerca de la biblioteca para que mi hija pueda visitar la sala de lectura infantil de la biblioteca en cualquier momento.
Cada niño tiene muchos libros. Nunca me he opuesto a que mi hija use libros para comunicarse con sus hijos. A partir de los libros que mi hija intercambia con sus compañeros de clase, también puedo entender indirectamente la situación de lectura de los niños de su edad. ¡Quizás por el compromiso verbal entre los niños, mi hija cambia de libro muy rápidamente! Además, desde que mi hija se unió al Bookworm Club, además de algunas series de libros recomendados por los padres cada mes, la maestra de la clase también toma prestados algunos libros de la biblioteca de la escuela y se los envía a los niños para que los lean. Una vez descubrí que la mochila de mi hija pesaba muchísimo, así que me tomé la libertad de sacar dos ejemplares gruesos de “Cien mil porqués” que ella había traído a la escuela. De camino a la escuela, mi hija se enteró de que le había quitado sus libros extracurriculares y ¡se puso muy triste! Ella dijo que yo tomé mi propia decisión sin preguntarle, que era asunto mío y que podía tomar mi propia decisión. Cuando vi a mi hija llorar, ¡tuve que disculparme con ella! Al mismo tiempo, también reflexioné sobre mí mismo: ¡siento que soy demasiado ancho! Respetar y proteger los hábitos e intereses de lectura de nuestra hija ¡Esto es lo mínimo que debemos hacer como padres! Por lo tanto, mientras mi hija no lo tome prestado de la biblioteca, mientras mi hija tome prestado el secretario, no le pediré nada más.
No importa cuántos libros tengas en casa, siempre hay más libros que en la biblioteca, ¿verdad? De esta forma, comprarle libros a mi hija se convierte en una recompensa. En el Día del Niño de este año, no le compré a mi hija un vestido floral ni la llevé a McDonald's o KFC. En cambio, le compré cuatro libros. Uno es el sueño de un tío (para niños ambiciosos), porque a su hija le gusta escuchar historias; los otros tres libros son el primero, segundo y tercero de la serie de aventuras Insect World; Este es un conjunto de cómics científicos altamente recomendados por el profesor Jiang del Departamento de Historia de la Ciencia de la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Este conjunto de libros, que integra cómics, imágenes de primeros planos y descripciones de texto, se ha ganado el amor de mi hija y se ha convertido en su lectura extracurricular.
Las familias de Chen Yankuang, Huang y otros estudiantes de esta clase también han formulado cuidadosamente una convención de lectura familiar, estableciendo de 8:00 a 8:40 todas las noches como un horario especial para la lectura familiar. Después de cada lectura, cada persona comentará durante un minuto. El padre de Huang también renunció a su partido de fútbol favorito para cumplir con el acuerdo, diciendo que deberíamos decir algo delante de nuestros hijos y dar un buen ejemplo.
Peng, un compañero de esta clase, tiene casi mil libros en casa. Peng leyó todos los libros que pudo. Después del lanzamiento de la actividad "Lectura entre padres e hijos", hubo otra ola de compra de libros en casa.
Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Las actividades temáticas de lectura ricas y coloridas pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros. También promovimos la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
"Las plántulas acaban de tomar sus esquinas afiladas", las nuevas plántulas brotan del suelo en el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro camino de lectura entre padres e hijos también se hará cada vez más amplio.
7. Problemas con la lectura entre padres e hijos:
En términos de alfabetización, algunos estudiantes de esta clase saben más de 2000 palabras y otros no saben más de 1000 palabras. los niños eligen. Los libros son diferentes. A la mayoría de los niños les gustan los cómics como "Pleasant Goat" y "Big Big Wolf", que parecen simples e interesantes. A algunos niños les gusta leer libros con texto plano.
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