Plan de actividades abiertas de medio día para padres de jardín de infantes
Para garantizar que el evento se lleve a cabo sin problemas y con éxito, a menudo es necesario preparar un plan del evento con anticipación. El plan del evento es un plan escrito que aclara la hora, el lugar, el propósito y lo esperado. resultados, presupuesto y modalidades de actividad del evento. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de actividades de forma estandarizada? El siguiente es un plan de actividades abiertas de medio día para padres de jardín de infantes que he compilado cuidadosamente. Echemos un vistazo. Plan de actividades abiertas de medio día para padres en el jardín de infantes 1
1. Ideología rectora
Para permitir que los padres tengan una comprensión más integral de los objetivos educativos del jardín de infantes y el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes, para lograr el objetivo de permitir que los padres. Paralelamente a la educación del jardín de infantes, se llevan a cabo actividades abiertas de medio día.
2. Los objetivos de la actividad de media jornada de puertas abiertas para padres:
1. La jornada de puertas abiertas para padres es una plataforma para proporcionar educación familiar, que puede mejorar la relación entre padres e hijos. La relación, la relación maestro-alumno y la estrecha relación entre el hogar y la familia. Los títulos y los títulos XXX son buenos canales para que los jardines de infancia muestren a los padres su filosofía del jardín de infancia, las características del plan de estudios y el progreso de la enseñanza. Es el epítome de la formación y la enseñanza docente, y abre la puerta para que los padres tengan una comprensión profunda del trabajo educativo y docente en los jardines de infancia.
2. Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes, comprendan la vida y las actividades de los niños en el jardín de infantes, participen en la educación de la primera infancia y, lo que es más importante, construyan un puente de comunicación entre los hogares, sirvan mejor a los niños y sirvan a los padres. , y más Promover eficazmente el desarrollo de la educación preescolar y el trabajo de cuidado infantil.
3. Los profesores pueden comunicarse mejor con las familias a través de actividades de jornada de puertas abiertas. Por un lado, los maestros pueden observar el desempeño de los padres al participar en las actividades del día de puertas abiertas y guiarlos para que participen en las actividades de la manera correcta para mejorar la calidad de las actividades y lograr los objetivos de las actividades, por otro lado, los maestros también pueden hacerlo basándose en; las interacciones de los padres con los niños durante las actividades abiertas, infieren sus métodos de educación familiar y brindan orientación específica.
3. Horario de apertura:
8:00-11:00
4. Contenido abierto:
1. Actividades matutinas. Se pide a cada maestro de clase que organice las actividades de los niños en la clase. El maestro de clase muestra la filosofía del jardín de infantes, las características del plan de estudios y el proceso de enseñanza a los padres, para que los padres puedan tener una comprensión profunda de la educación regular y el trabajo docente. en el jardín de infantes.
2. Demostración de etiqueta por parte de profesores y alumnos (canciones de etiqueta), canciones infantiles y lectura de cuentos matutinos.
3.
4. El curso muestra la primera actividad docente.
5. Realizar actividades al aire libre durante el recreo.
6. El curso muestra la segunda actividad docente.
5. Métodos y sugerencias de actividades del día de puertas abiertas para padres:
1. Escriba lo que cada clase hará específicamente durante el período. El director, el suplente de clase y el maestro de cuidado infantil deben hacerlo. Tener una lista detallada de la división del trabajo. Debe ser ordenada, integral y holística.
2. La clase mostrará el plan de enseñanza semanal y los trabajos diarios de los niños a los padres para que puedan comprender mejor la vida y el aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes.
3. Mejorar la participación de los padres. Los padres deben tener un "Formulario de comentarios sobre el registro de actividades del día de puertas abiertas para padres" para evaluar las actividades de aprendizaje, los ejercicios de recreo, las actividades de juego y los juegos al aire libre del jardín de infantes. (Céntrese en instruir a los padres sobre cómo observar todos los aspectos del desempeño de sus hijos, destacando los métodos de aprendizaje basados en etapas, las características de edad y las características de aprendizaje)
6. Proceso de actividad específico
1. Maestros bienvenida a los visitantes al jardín de infantes, mañana Hora de actividades 8:00-11:00
(Los maestros de cada clase deben preparar las herramientas de enseñanza para las actividades del día siguiente la noche anterior, y los maestros publicarán el contenido de la enseñanza y objetivos de actividades en la columna de tutoría).
2. Los maestros y los estudiantes repasan rimas, cuentos y ritmos infantiles 7:30-7:50
3. Desayuno: 8:00 -8:30 (preste atención a resaltar la formación y educación periódica, hacer fila para lavarse las manos, comer tranquilamente y escuchar música de fondo, sostener y colocar tazas con cuidado, etc.)
4. Actividad didáctica 1 : 09:00-09:35 (Instructor: maestro a cargo) Taiyang Clase 1, Clase 2 09:35-09:50 Organice a los niños para ir al baño, beber agua y hacer fila de manera ordenada.
5. Ejercicios de recreo y actividades al aire libre 9:50-10:20
6. Actividades docentes 2: 10:30--11:00 (entrenador: profesor a cargo) Dom Clase 1, Clase 2.
7. Actividad de almuerzo: 11:20-12:00
8. Los maestros se comunican con los padres y reciben formularios de comentarios (envíen al recoger a los niños por la tarde
Clase Little Star 09:10——09:25 (entrenador: maestro)
10:30——11:00 (juegos entre padres e hijos)
Little Moon Class 09 : 05-09:30 (entrenador: maestro a cargo)
10:30--11:00 (manualidades entre padres e hijos) Plan de actividades abiertas de medio día para padres de jardín de infantes 2
1. Propósito de las actividades:
A través de esta actividad, los padres pueden ingresar al jardín de infantes y al aula para comprender la vida y la situación de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, comprender los métodos de enseñanza del jardín de infantes y alentarlos a participar activamente en educación y enseñanza, y tomar la iniciativa Cooperar para construir una interacción hogareña armoniosa y efectiva, mejorar la relación entre el hogar y entre padres e hijos y promover el crecimiento saludable de cada niño
2. Tiempo de actividad: <. /p>
20xx. 17 de noviembre de 2017
3. Preparación de la actividad:
1. Informar a los padres del horario específico de la actividad a través de Ankang.com o la columna de contacto del hogar. y por favor esté preparado.
2. Los maestros deben preparar formularios de registro de padres, materiales de actividades educativas y docentes y discursos para reuniones de padres y maestros, y entregarlos después de completar las actividades.
3. Los administradores de cada salón funcional deben limpiar con anticipación la mañana del día 17. Abra la puerta primero cuando llegue.
4. Fortalecer la colocación de materiales de actividades y orientación de actividades en el. zona infantil
5. Prepárate para los ejercicios matutinos y fortalece los ejercicios matutinos con movimientos prolijos y potentes, entra y sale de forma ordenada
Requisitos de la actividad:
1. Al diseñar y organizar actividades de medio día, los profesores deben intentar considerar la racionalización de los vínculos de la vida y las características de la edad de los niños y las actividades que sean de interés, para que los niños puedan aprender fácilmente y divertirse.
2. En la enseñanza específica, los maestros deben prestar atención a todos, para que cada niño tenga la oportunidad de hablar u operar. Permita que los padres vean el desempeño normal de sus hijos en el jardín de infantes.
3. Después de la. actividad, los maestros deben pedir conscientemente a los padres que brinden opiniones y sugerencias razonables y, al mismo tiempo, ayudar a los padres a resolver problemas difíciles para que nuestros padres sean abiertos. La actividad diaria se ha convertido verdaderamente en una actividad cooperativa entre el jardín de infantes y las familias. > 5. El proceso específico de la actividad:
1. Informe del director de 8:00 a 8:30
2. 8:30-9:00 Exhibición del colectivo actividades educativas de cada clase
3. 9:00-9:30 Reunión de padres de cada clase
4. 9:30-9 : 50 (Primaria 1 clase: juegos al aire libre Clase de Primaria 2: Sala de actividades para padres e hijos; Clase de Secundaria 1: Biblioteca de libros ilustrados; Clase de Secundaria 2: Sala de descubrimiento científico; Sala de arte; )
5. 9:50-10:20 exhibición de ejercicios matutinos
6. 10:20-10:50 exhibición de actividades en el jardín
7.10: 50 Los padres salen del jardín de infancia y los niños preparan el almuerzo. Plan de actividades abiertas de medio día para padres de jardín de infantes 3
Para que los padres comprendan las condiciones de aprendizaje y de vida de sus hijos en el jardín de infantes y mejoren aún más las conexiones y la comunicación en el hogar, se organiza una actividad de medio día. especialmente abierto a los padres. Las actividades específicas son las siguientes:
1. Actividades matutinas:
Juegos tranquilos: hacer plástico, arcilla, leer libros
Equipo pequeño al aire libre: rodar barriles, aro perforación, puente de una sola tabla, bola de papel, cuerda trenzada, frisbee, etc.
Objetivos:
1. Dejar que los niños elijan el equipamiento según sus propias preferencias y cultivar la autonomía de los niños.
2. Desarrollar el buen hábito de los niños de levantarse temprano y venir al jardín de infantes para participar en ejercicios.
2. Ejercicios matutinos:
Ejercicios para adelgazar con perros
Objetivos:
1. Los niños pueden realizar los ejercicios de forma efectiva y a tiempo con el ritmo de la música Hold.
2. Cultivar el interés de los niños por hacer ejercicios.
3. Guarniciones:
Galletas y leche
Objetivos:
1. Desarrollar en los niños el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y comer en silencio. Buenos hábitos.
2. Recuerde a los niños que mantengan limpios su ropa, mesas y pisos.
IV.Actividades Docentes:
Actividad 1: Lenguaje (Poesía): Happy Bird
Objetivos:
1. Comprender de forma preliminar el contenido del poema y experimentar la alegría de vivir con mamá y papá.
2. Me gustan mis padres.
Actividad 2: Pintura de pelar y pegar: Pez flexible
Objetivo:
1 Reconocer los tres colores rojo, amarillo y verde.
2. Aprende a usar el pulgar y el índice para rasgar papel.
3. Añade imágenes según la imagen.
5. Actividades regionales: Decoración de ovejas, espectáculos de títeres
Objetivos:
1. Incrementar el interés de los niños por el arte a través del pegado, pintura y otras actividades manuales.
2. Experimente el placer de comunicarse con sus compañeros.
3. Enseñar a los niños a respetar las normas de la actividad.
6. Preparación previa a las comidas: “Finger Ballad”
Objetivos:
1. Desarrollar buenos hábitos en los niños de orinar y lavarse las manos antes de las comidas.
2. Sepa que debe escuchar historias en silencio antes de las comidas y prepararse para las comidas.
7. Comida:
Objetivos:
1. Exigir que los niños coman de forma independiente.
2. Continuar educando a los niños para lograr las “tres limpiezas” durante las comidas.