Plan de lección "El Sol" de la actividad artística de jardín de infantes para clase media
Antes de llevar a cabo actividades docentes, es posible que necesiten preparar planes de lecciones. Las actividades docentes se pueden organizar mejor con la ayuda de planes de lecciones. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de la actividad artística "El Sol" para la clase media de jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le guste. Actividad artística de jardín de infantes de clase media "El Sol" plan de lección 1
Preparación de la actividad
1. Los niños han escuchado la canción "Plantando el Sol".
2. Cada niño tiene una hoja de tarea con troncos de árboles dibujados.
3. Pincel, pintura, bandeja de pintura, sello de esponja, grabadora, cinta adhesiva.
Proceso de la actividad
1. Reproduzca la canción "Plantando el sol" para estimular el interés creativo de los niños.
Maestro: ¿Qué tipo de sol quieres plantar? ¿Qué tipo de luz emitirá?
2. Los maestros y los niños *** exploran y discuten sobre el "árbol del sol". juntos Método de dibujo.
(1) La profesora muestra la hoja de tarea con troncos de árboles dibujados en ella.
Maestro: El árbol del sol ha crecido, pero ¿dónde está el sol? ¡Agreguémosle sol!
(2) El maestro muestra el sello de esponja y el pincel y analiza el método de pintura. con los niños.
(3) La maestra hace una demostración y los niños observan el uso de sellos de esponja y pinceles.
Profe: Usa una foca de esponja para dibujar el sol y un pincel para dibujar los rayos del sol. Puedes utilizar diferentes líneas, como líneas rectas, líneas onduladas, líneas en zigzag, líneas en espiral, etc., para dibujar la luz.
3. El profesor presenta los materiales de pintura y explica la rutina de pintura.
(1) La maestra introduce uno a uno los materiales de pintura, indica a los niños cómo utilizarlos y los vuelve a colocar en su lugar.
Profe: Hoy, la maestra preparó pinceles, Bob Esponja, papel y pintura. Una vez terminada la pintura, devolvemos las herramientas y materiales a sus hogares.
(2) Pintura infantil, orientación del profesor.
Recuerde a los niños que presten atención a la postura de sujetar el bolígrafo y aprendan a dibujar varias líneas con el pincel.
4. Apreciar los trabajos, y el profesor los evalúa y resume.
(1) Maestra: ¿Los soles que dibujaste son iguales? ¿A quién le vas a regalar el sol?
(2) Ayuda conscientemente a los niños a consolidar su comprensión de varias líneas y Actuación.
Maestro: ¿Qué tipo de líneas usaste para dibujar el sol? ¿Cómo lo dibujaste?
5. Canta y canta "Planting the Sun".
Los niños bailaron libremente la canción "Plantando el Sol" para finalizar la actividad. Plan de lección "Sol" de la actividad artística de jardín de infantes de clase media 2
Objetivos de la actividad:
1. Intenta usar puntos, líneas cortas y figuras geométricas simples para expresar los rayos del sol.
2. Aprende a decorar la cara del muñeco sol con líneas o patrones sencillos, y elige tu color favorito para decorar el sol.
3. Desarrolla buenos hábitos de uso de colores llamativos y de aplicación uniforme de los colores.
Preparación de la actividad:
Papel de dibujo, bolígrafos y dibujos.
Proceso de la actividad:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
Introducción al acertijo: Un anciano trabajador va a trabajar al amanecer. Si no lo ves durante un día, lloverá o habrá viento.
Deja que los niños adivinen la respuesta al acertijo.
2. Guíe a los niños para que aprecien las imágenes y aprendan a decorar muñecos de sol.
——La maestra lleva a los niños a abrir el libro infantil, los guía para que aprecien las imágenes y dice: ¿Qué hay en la imagen?
¿Cómo son el pelo, los ojos, la cara y la luz de Sun Doll?
——Profesores y estudiantes *** discuten cómo expresar la luz del sol. Habla sobre: ¿Qué tipo de luz quieres dibujar? Anima a los niños a imaginar con audacia y usar puntos, líneas y elementos simples. figuras geométricas para expresarlo
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Los profesores pueden hacer un dibujo en la pizarra basándose en las respuestas de los niños para ayudar a los niños a aprender los métodos básicos de decoración.
3. Explique los requisitos de pintura, las operaciones de los niños y la orientación del maestro.
——Primero delinea la imagen básica del muñeco solar con un bolígrafo y luego coloréala con colores.
——Anima a los niños pequeños a mostrar rayos de sol y muñecos solares que sean diferentes a los demás.
——La maestra explicó los requisitos de pintura y recordó a los niños que eligieran colores brillantes para decorar el muñeco del sol.
——Ayude a los niños débiles a decorar con valentía los materiales operativos.
4. Resumir la evaluación y finalizar la actividad.
——Muestre el muñeco del sol y deje que los niños hablen sobre su muñeco del sol favorito y por qué.
——Elogie las obras que tengan imágenes cuidadas y colores brillantes. Plan de lección 3 "El Sol" de la actividad artística de jardín de infantes de clase media
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el método de pintura antropomórfica y cultivar la imaginación y la capacidad lingüística de los niños.
2. Puede agregar algunos fondos simples.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños y ser capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros basándose en los fenómenos observados.
4. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Courseware, cada niño tiene un bolígrafo negro y una caja de crayones.
Proceso de la actividad:
1. Niños, ¿les gusta escuchar cuentos?
Entonces escuchemos un cuento juntos.
2. Había una vez un niño travieso que corría en el cielo azul todo el día. Gotas de sudor brotaban de su cara roja. Sacó un trozo de nube blanca a modo de toalla para secarse. Su rostro estaba demasiado sucio y las nubes blancas inmediatamente se convirtieron en nubes negras. Yun'er lloró y el niño travieso lo consoló y le dijo: "No llores, déjame hacer un truco de magia". -Brillo de color de su boca, y las nubes negras se convirtieron nuevamente en nubes negras.
Niños, ¿adivinen quién es este niño travieso? (Tayang) Oye, ¿por qué este niño travieso esconde su cara? ¡Echemos un vistazo a su carita! ¡Este niño es realmente lindo, hermoso, con ojos grandes y! boca roja.
¿Qué habilidad tiene el sol en la historia de ahora (realiza magia y lanza rayos de luz de siete colores)
3. El sol hizo un truco de magia y giró? las nubes negras se convirtieron en nubes blancas nuevamente, las nubes blancas rodearon felizmente al sol, vistiendolo como qué tipo de sol (Muestre una demostración) ¿Quién le dará un lindo nombre a este sol (Yun Sun)
4. Comparación del sol. Resultó ser más hermoso. Él estaba muy feliz y siguió corriendo. Cuando vio que las manzanas en el huerto aún estaban verdes, dijo: "Déjame hacer otro truco de magia". El color brilló de su boca nuevamente, y las manzanas verdes gradualmente se volvieron verdes. El manzano se convirtió en una manzana roja grande y redonda. La madre del manzano estaba muy feliz. Les pidió a los niños que se reunieran alrededor del sol. sol ¿se vistió el sol como ahora?
Contestó el niño.
5. Si el sol sigue corriendo, ¿para quién más hará trucos de magia? ¿De qué tipo de sol se disfrazarán?
Respondió el niño.
6. Ahora, ¿qué tal si dibujas el sol después de la magia?
Antes de pintar, la maestra te hizo un pedido: dibuja el sol en el medio del papel, hazlo grande, y deja el resto vacío. Pinta el brillo colorido en el lugar y el color debe ser brillante y uniforme.
7. Los niños pintan. El profesor proporciona orientación (música ligera) según los diferentes niveles de los niños e invita a cada uno de ellos a acercarse y hablar sobre ello. Actividad artística de jardín de infancia de clase media "El Sol" plan de lección 4
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de expresar tus ideas con valentía.
2. Usa tu color favorito para pintar el sol con bonitos colores.
3. Experimentar el placer de las actividades artísticas.
4. Cultivar las habilidades de observación, operación y expresión de los niños, y mejorar el gusto estético y la conciencia de innovación de los niños.
5. Realizar con audacia la expresión y creación artística, y gustar de decorar.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, bolígrafos de colores, pasteles al óleo, pinturas de acuarela, papel
Proceso de la actividad:
1. Introducción de acertijos, despierta interés
1. Maestro: ¿Te gusta adivinar acertijos? ¡Te contaré un acertijo y lo adivinarás! ¡Hay un anciano con cara redonda! Si no lo ves algún día, lloverá o habrá viento. (Sol)
2. Maestra: ¡Sí! ¡Eres tan inteligente! (Lo adiviné de inmediato) La respuesta es el sol.
3. Maestra: Niños, el sol visita nuestra clase hoy. (Muestre el sol) ¡Saludemos al Sr. Sol!
4. Maestro: ¿Quién sabe dónde está el hogar del sol? ¿Cómo se siente cuando el sol brilla sobre tu cuerpo? ¿No hay sol?
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Resumen del maestro: El hogar del sol está en el cielo. Su luz brilla sobre nuestros cuerpos y nos hace sentir cálidos. El crecimiento de nosotros, los humanos, los animales y las plantas no se puede separar. del sol.
2. Observar las imágenes e intercambiar ideas
1. Maestro: ¿Cómo está el suegro Sun? Pero anoche tuve un sueño. Law Sun vino hacia mí y lloró. Me dijo: "Mira a los niños de tu clase. Tienen tanta ropa hermosa para usar todos los días, y yo siempre uso ésta. Le dije: "No". No llores. Dejaré que los niños de nuestra clase lo usen mañana." ¡Niños, ayudemos a cambiarse y ponerse ropa nueva! "Niños, ¿quieren ayudar al Padre Sun a ponerse ropa nueva? (Piensa)
2. Maestro: Ahora piensa en lo que quieres. ¿Qué tipo de ropa deberías ponerte para el suegro Sun? Luego habla con tus amigos a tu alrededor.
3. Maestra: ¿Quién puede decirme qué tipo de ropa quieres cambiarle al Padre Sol?
4. Maestra: Primero echemos un vistazo a la ropa nueva que tengo. Quiero cambiarle la ropa al Padre Sol (Muestre la imagen para que los niños la aprecien). Mientras lo admiran, pida a los niños que digan de qué materiales está hecha la ropa nueva del sol en la imagen.
5. Maestra: He preparado bolígrafos de acuarela, pasteles al óleo y pinturas de acuarela para ti. Puedes elegir los materiales que más te gusten para ayudar al sol a ponerse ropa nueva.
3. Operación de los niños, orientación del maestro.
1. Operaciones prácticas para niños
2 Guía del recorrido por parte del maestro.
IV. Evaluación por profesores y alumnos, experimente la diversión
1. Exhibición de pinturas infantiles y evaluación por parte de profesores y alumnos.
2. Maestro: ¿Estás feliz de ayudar al Padre Sol a cambiarse su ropa nueva? Mira, la ropa nueva que le diste al Padre Sol es tan hermosa. Te dice: ¡Gracias por! ¡Tu ayuda! ¡Bailemos alrededor de un círculo como el sol! Actividad artística de jardín de infantes para clase media "El Sol" Plan de lección 5
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de utilizar varios con valentía. Líneas y formas se combinan para diseñar los rayos del sol.
2. Estimular el interés de los niños por utilizar líneas para dibujar y crear.
3. Los usará para expresar y crear arte con audacia, y le gustará decorar.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Rotafolio.
2. Material operativo infantil, bolígrafos de acuarela.
Proceso de la actividad:
1. Peluquería Sun Doll.
--La Muñeca Sol iba al baile y quería diseñarse un peinado bonito y único, así que vino a la peluquería y le pidió al peluquero que le diseñara un peinado muy bonito.
--¿Quieres ser peluquero? ¿Diseñar un peinado para el muñeco del sol para que pueda ir al baile con satisfacción?
2. Peinados interesantes.
--¿Has ido alguna vez a una peluquería? ¿Con quién fuiste? ¿Qué tipo de peinados has visto allí? (curvos, lisos, rizados) ¿Dónde plantar?
--El cuadro mural "Flor Sol". ¿Qué tipo de peinados llevan estos soles? ¿Qué tipo de estampados y estampados hay?
3. Diseñar peinados.
--Los maestros muestran imágenes de demostración para que los niños las observen.
-- ¡Por favor, sé el peluquero de las muñecas del sol, diseña hermosos peinados para ellas y déjalas ir al baile felices! Recuérdales a los niños si pueden combinar líneas y formas para crear peinados extraños. Diseño para niños pequeños, dibujos para profesores.
4. Trabajo como peluquera.
--Abra "Peluquería Sun Doll" en la página 13 del material operativo infantil "Arte" para diseñar un peinado para Sun Doll.
5. Orientación clave.
--Anima a los niños a elegir con valentía hilos, hilos y combinaciones de formas para cambiar las combinaciones.--Tiñe el cabello de la muñeca del sol de un color hermoso y recuérdales a los niños que presten atención a la combinación de colores.
6. Columna de peinado.
--Establezcan juntos una columna de peinados para mostrar los trabajos de los niños y apreciar los trabajos de los demás. Actividad artística de jardín de infantes para clase media "El Sol" plan de lección 6
Objetivos de la actividad
1. Intente utilizar puntos, líneas cortas y figuras geométricas simples para expresar los rayos del sol.
2. Aprende a decorar la cara del sol con líneas o patrones sencillos, y elige tu color favorito para decorar el sol.
3. Desarrolla buenos hábitos de uso de colores llamativos y de aplicación uniforme de los colores.
4. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.
5. Siente la belleza de la obra.
Preparación de la actividad
Tres dibujos, rotuladores, ceras y papel blanco.
Proceso de la actividad
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
1. Introducción al acertijo: Mi cara es redonda y roja. Voy a trabajar de madrugada. Si no lo veo algún día, habrá viento aunque no llueva.
2. Muestra la imagen: Muñeco Sol.
Maestro: "Hoy, la maestra invitó al muñeco del sol, pero ¿qué crees que pasó con el muñeco del sol?" (Es solo un círculo, sin ojos ni luz.)
2. Maestra Cuente la historia de adónde fue la luz y la sonrisa del muñeco del sol.
a. Maestra: Hay muchas luces hermosas en el muñeco del sol, como esta. La maestra mostró la pintura de demostración (1) y guió a los niños para que apreciaran la imagen y preguntó: ¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz del muñeco del sol?
Después salió a jugar? y vio una florecita ronroneando. El suelo lloró, y la Muñeca del Sol preguntó: "¿Por qué lloras?" La florecita dijo: "Se me han caído los pétalos, está tan fea, oooo. La Muñeca del Sol se quitó el pétalo". ropa sin pensar.
b. La Muñeca del Sol se fue a casa y se puso otra prenda. Mira, se veía así. La maestra mostró la pintura de demostración (2) y preguntó: ¿Quién puede decirme? ¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz del muñeco del sol?
Más tarde salió a jugar y vio a Mamá. Dashu, de pie indiferente al borde del camino, Sun Baby preguntó con preocupación: "Madre Dashu, ¿qué te pasa?". La madre de Dashu dijo: "En otoño, todos mis hijos me dejaron y se fueron muy lejos. Estoy muy sola". Sun Baby ni siquiera pensó en eso. Al pensarlo, se quitó la ropa de hojas y se la dio a la gran madre del árbol.
c. El Muñeco del Sol se fue a casa y se puso otra prenda. Mira, se veía así. La maestra mostró la pintura de demostración (3) y preguntó: ¿Quién puede decirme? ¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz del Muñeco del Sol?
Justo ahora, camino al jardín de infantes, se encontró. Padre Sol, Suegro el sol está viejo, su cuerpo no tiene luz y está enfermo. Entonces la Muñeca del Sol le dio toda su luz.
d. La última pieza del Muñeco del Sol se la dieron al Padre Sol. No tenía más ropa que cambiarse y perdió la sonrisa. ¿Qué opinas del Muñeco del Sol? ¿Cómo podemos los niños ayudar al Muñeco del Sol? (Utilice historias para despertar el deseo de los niños de preocuparse por el Muñeco del Sol y diseñar luces para el Muñeco del Sol).
Profesores y estudiantes *** de acuerdo Discuta cómo expresar los rayos del sol y hable sobre: ¿Qué tipo de rayos quiere dibujar? Anime a los niños a imaginar con valentía y usar puntos, líneas y figuras geométricas simples para expresarlos. Imagen en la pizarra basada en las respuestas de los niños y péguela en la pizarra. Un poste para ayudar a los niños pequeños a aprender los métodos básicos de decoración.
3. Explique los requisitos de pintura, las operaciones de los niños y la orientación del maestro.
1. Primero usa un bolígrafo para delinear la imagen básica del muñeco solar y luego usa crayones para colorearla.
2. Anima a los niños pequeños a mostrar los rayos del sol y la cara sonriente del muñeco del sol que son diferentes a los demás.
3. La maestra explicó los requisitos de pintura y recordó a los niños que eligieran colores brillantes para decorar el muñeco del sol.
4. Resumir la evaluación y finalizar la actividad.
Muestre el muñeco del sol y deje que los niños hablen con sus buenos amigos sobre su muñeco del sol favorito y por qué.