Cerebro izquierdo, cerebro derecho, colaboración total
Cada vez más personas se están dando cuenta gradualmente de la importancia de desarrollar el cerebro derecho. De hecho, la cooperación entre los cerebros izquierdo y derecho mejorará en gran medida las capacidades de pensamiento y memoria de las personas. Permítanme presentarles uno por uno cómo cooperan los cerebros izquierdo y derecho. Bienvenidos a consultar y aprender.
La lectura es uno de los procesos más complejos de la actividad cerebral. El cerebro es el factor principal que determina los métodos de comprensión, la velocidad de lectura y la eficacia de la lectura. La calidad de la lectura depende en gran medida de la velocidad a la que el cerebro humano recodifica la información adquirida y de si el cerebro puede aplicar, seleccionar, modificar y mejorar con flexibilidad el programa de actividades de pensamiento.
Según las investigaciones neurofisiológicas y psicológicas, la lectura es principalmente el resultado de las actividades coordinadas del centro habla-visual, el centro habla-motor y el centro habla-auditivo de la corteza cerebral. . El centro visual del habla y el centro auditivo del habla no tienen receptores periféricos especiales. Utilizan los ojos y los oídos como receptores, pero la división del trabajo en la corteza cerebral es especializada. Dichos estudios y experimentos han descubierto que los dos hemisferios del cerebro tienen funciones de conciencia relativamente independientes: el hemisferio izquierdo es responsable de las actividades verbales (escuchar, hablar, leer y escribir), operaciones matemáticas, razonamiento lógico, etc., y tiene funciones como continuidad, orden y análisis. Es el centro del pensamiento abstracto; el hemisferio derecho está a cargo del ritmo musical, la orientación espacial, el reconocimiento de patrones, las emociones, los sueños, etc. Tiene funciones como la discontinuidad, la difusión y el análisis. integridad. Es el centro para procesar la percepción de imágenes y el pensamiento de imágenes. Por supuesto, los cerebros izquierdo y derecho de una persona tienen sus propias fortalezas, pero también están conectados y entrelazados entre sí para actuar como una entidad unificada. La educación escolar moderna concede gran importancia al cultivo del pensamiento abstracto, que desempeña un cierto papel en el desarrollo del cerebro izquierdo, pero no se le ha prestado atención al desarrollo del cerebro derecho.
La teoría de la división del trabajo entre el cerebro izquierdo y el derecho nos dice que es posible tener un enfoque doble para la comprensión lectora: el cerebro derecho asume la tarea de pensar en imágenes, el cerebro izquierdo se encarga de Asume la importante tarea del pensamiento lógico, y los cerebros izquierdo y derecho se coordinan para controlar la lectura con todo el cerebro. El proceso naturalmente logrará una eficiencia inesperadamente alta. La teoría del intercambio de funciones mentales entre el cerebro izquierdo y derecho hace que las personas comprendan que el cerebro izquierdo es responsable de funciones del lenguaje como escuchar, hablar, leer y escribir, que es la base fisiológica del método de lectura tradicional; Leer sin el fenómeno de la fonación del lenguaje es un acto puramente visual que se puede realizar bien utilizando el lado derecho del cerebro, que es bueno para procesar información visual.
Sabemos que el lado derecho del cerebro tiene un alto grado de capacidad de reconocimiento gráfico y de memoria. Si esta función del lado derecho del cerebro se utiliza en la lectura, se puede aprovechar al máximo su capacidad para procesar grandes cantidades de información. De esta manera, es posible tener un enfoque doble de la comprensión y la memoria en la lectura: el cerebro derecho es responsable de procesar la información visual y el cerebro izquierdo es responsable de la parte de información significativa. Esto permite que los cerebros izquierdo y derecho trabajen juntos y utilicen todo el cerebro para procesar diversa información obtenida durante el proceso de lectura, lo que naturalmente le brindará una excelente velocidad de lectura y eficiencia de la memoria.
¿Jugar a Go es bueno para activar el cerebro derecho?
Si quieres avergonzar a la computadora, déjala jugar a Go. La computadora Deep Blue alguna vez fue famosa en todo el mundo por derrotar al campeón de ajedrez Kasparov, lo que también hizo que algunas personas creyeran que la inteligencia de las computadoras puede superar por completo a la humana. Sin embargo, si se le pide a una computadora que juegue Go, no podrá seguir el ritmo de un niño de nivel medio. Cuando se juega Go con gente, el ordenador siempre está en desventaja.
¿Por qué es así? Resulta que Go es un juego de ajedrez que utiliza piezas de ajedrez blancas y negras para capturar posiciones, el resultado se determina rodeando el territorio, siempre que un lado rodee más de 181. puntos, gana. Se dice que esta habilidad mágica que se originó en China fue inventada por el emperador Yao en la antigüedad para inspirar al hijo de Yudun, Danzhu. Esto también muestra el profundo pensamiento de los sabios de nuestro país.
Jugar al Go no es una operación algebraica en la que tú capturas una de mis piezas y yo capto una tuya, sino un pensamiento espacial que ocupa un rango. Se dice que cuando se juega al Go, lo que surge en la mente es una figura, una forma y un espacio en constante cambio, y este es el dominio del pensamiento del lado derecho del cerebro.
Las mediciones de ondas cerebrales realizadas por la Nippon Medical University en más de 1.000 personas mayores mostraron que la reacción del cerebro derecho de los jugadores de ajedrez es mucho más fuerte que la de la gente común. Entre los jugadores aficionados de Go, sólo el 0,6% tiene más de 65 años y padece la enfermedad de Alzheimer, mientras que entre los mayores de 65 años en general, el 13% padece la enfermedad de Alzheimer, una diferencia de 20 veces.
Actualmente no hay muchos jóvenes que jueguen al Go. Se deberían promover actividades de Go más populares para activar el lado derecho del cerebro desde múltiples ángulos.
Ahora permítanme presentarles el contenido del método de memoria del lado derecho del cerebro. Los amigos que no lo entiendan pueden echarle un vistazo.
Xie Hua, el famoso fundador del súper entrenamiento cerebral en Taiwán, ha localizado completamente esta tecnología de entrenamiento de la memoria más popular a nivel internacional, ha desarrollado completamente las capacidades de los cerebros izquierdo y derecho y ha adaptado la enseñanza al método de memoria chino. . Doce años de práctica docente han logrado resultados sobresalientes, lo que demuestra plenamente que este método de memoria es efectivo.
¡La técnica de memoria superpoderosa derivada del entrenamiento de oficiales de inteligencia por el FBI de EE. UU., independientemente del nivel de coeficiente intelectual o edad Independientemente del tamaño, este método es aplicable. Ha habido un precedente entre estudiantes que memorizaron la información en dos meses y aprobaron el examen de ingreso de posgrado. También hay muchos estudiantes con calificaciones mediocres que mejoraron rápidamente sus calificaciones y se ubicaron entre los mejores después de dominar este conjunto de métodos efectivos de memorización y aprendizaje. .
El objetivo final de este método de memoria es permitirnos recordar lo que hemos aprendido, ahorrar mucho tiempo de estudio y lograr la mayor eficiencia en el aprendizaje. 12 años de práctica docente en China han demostrado que: la memoria previa al examen se puede mejorar de manera efectiva y su capacidad de aprendizaje y eficiencia laboral se pueden mejorar rápidamente en más de tres dígitos
Todos tenemos procesos en nuestra vida diaria: levantarnos, cepillarnos los dientes, desayunar, ir a la escuela e ir al trabajo, etc. Este patrón fijo de la vida diaria nos lo pone fácil. asociar levantarse, cepillarse los dientes, desayunar e ir a la escuela e ir a trabajar. Por tanto, si las cosas que recordamos tienen un proceso a seguir, o podemos crear asociaciones similares al proceso, podemos crear una cadena de memoria inquebrantable, que puede recordarse de principio a fin, y naturalmente, también podemos recordar de fin a fin. comienzo.
El primer tipo de asociación es conocido por mucha gente como "asociación de historias". La asociación de historias es la asociación más simple, ¿por qué es simple? Al igual que ver una película, siempre que hayas visto la trama de la película, puedes recordar los detalles de la película. De hecho, la trama de una película debería ser más fácil de recordar que el conocimiento de un libro. Además de las imágenes sonoras y luminosas de la película (memoria auditiva + memoria visual), la rica historia es la clave para una memoria rápida. Entonces, si hay alguna información que recordar, también podríamos usar el método de asociación de historias para hacer que nuestra memoria sea más detallada, más rica y con más capas.
Por ejemplo, hoy tienes que acordarte de comprar un CD, recuerda comprar repollo y pedirle a tu esposa que lo cocine en casa, y recuerda ir a la pastelería a las 5 de la tarde. para recoger el pastel que pediste y entregárselo a tu amigo como regalo de cumpleaños. Ante estas tareas pendientes, además de anotarlas con lápiz y papel, puedes inventar historias para recordarlas. Por ejemplo, puedes imaginar que tienes un amigo que ha lanzado un CD y quieres invitarlo a tu casa a comer un pastel hoy y pedirle a tu esposa que cocine un delicioso repollo para celebrar su cumpleaños. De esta manera, si la historia escrita y dirigida por uno mismo incluye CD, repollo y pasteles, será más fácil para todos recordar estas cosas originalmente independientes y no relacionadas. La ventaja de la asociación de historias es que mientras haya una trama, puedes recordar toda la información que necesitas recordar.
El método de la memoria del cerebro derecho incluye dos aspectos:
El primero es: la memoria de imágenes del cerebro derecho, que se conoce comúnmente como la apertura de imágenes cerebrales ¡Desde la antigüedad! Hasta los tiempos modernos, muchas personas con memoria de imágenes en el lado derecho del cerebro, como Napoleón Andersen, Marie Curie, etc., tienen la capacidad de recordar fotografías. ¡Se puede decir que su memoria en sí es muy buena! Se han convertido en expertos en memoria. ¡La capacidad de recordar a través de la fotografía! En los libros chinos antiguos, también hay muchas personas extrañas con recuerdos fotográficos, como la madre de Huang Rong, que puede leer el texto original en silencio después de leerlo una vez, y los "Nueve Yin". Manual "escrito en silencio, y Li Xunhuan, que puede leerlo una vez. ¡Gente que todavía recuerda esperar décadas después! Pero todos tenemos la capacidad de encontrar imágenes y recuerdos en el cerebro derecho. La clave es pensar en retrospectiva con frecuencia y formar una sensación de espacio en la mente, por ejemplo, a menudo piensa en una determinada escena o en las cosas que sucedieron en un día, piensa en las palabras y contenidos escritos por el maestro en la pizarra hoy
El segundo es: ¡memoria! técnicas que incluyen números, letras, palabras, modismos, naipes, poemas antiguos, palabras, oraciones, gráficos, nombres, avatares, sonidos, etc.
¡Pero si se combinan los dos, habrá ganancias inesperadas! para las personas! ¡Y la memoria rápida es la combinación de los dos, que no solo puede ejercitar las imágenes cerebrales de los niños de forma estática, sino que también les permite dominar recuerdos mágicos e interesantes!