Plan de lección de seguridad anti-bullying para clases pequeñas de jardín de infantes

Como miembro destacado del cuerpo docente, a menudo debe preparar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? A continuación se muestra el plan de lecciones de seguridad contra el acoso que compilé para las clases pequeñas de jardín de infantes (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar). Plan de lección 1 sobre seguridad contra el acoso en clases pequeñas de jardín de infantes

Preparación de la actividad:

1. Cada persona está preparada para decir una cosa sobre el acoso en el campus.

2. Reproduce varias grabaciones de vídeo sobre acoso escolar.

3. El software educativo inteligente es producido por expertos en informática.

4. Elaborar un lema antibullying.

Proceso de la actividad:

1. Palabras de apertura.

El acoso escolar se refiere al comportamiento de acoso entre compañeros de clase. El acoso escolar ocurre principalmente en las escuelas primarias y secundarias. Dado que muchos países implementan un sistema de educación obligatoria de nueve años, las víctimas serán acosadas durante mucho tiempo. El proceso de acoso contiene un estado interactivo complejo. El acoso a los compañeros causará problemas psicológicos a los compañeros, afectará su salud e incluso afectará el desarrollo de su personalidad.

2. Ahora, cuéntale a cada estudiante lo que más te duele del acoso escolar. (omitido)

3. Todo el mundo ha hablado de muchos incidentes de acoso. Echemos un vistazo a algunos incidentes reales de acoso en el campus. (Reproducir documental sobre el acoso escolar)

4. Después de ver este documental, ¿qué opinas (Se omiten las opiniones de los estudiantes)

5. ¿Cómo usaremos la realidad Acción para luchar contra el acoso escolar? ? Por favor comparte tus pensamientos.

6. Pídale a Hu Yueyue que guíe a todos en la lectura del lema.

7. Cuando termine la actividad, pide la palabra al director.

Efectos de las reuniones de clase:

Alentar a las escuelas a tomar medidas de intervención en toda la escuela contra el acoso en el campus, como formular reglas en el aula, restringir el comportamiento de los estudiantes, formar grupos de desarrollo profesional docente y realizar actividades relevantes con estudiantes, reuniones de clase sobre relaciones y comportamiento entre pares, y asesoramiento psicológico para agresores, víctimas y sus padres. Noruega adoptó una declaración en 2002, en la que pedía a los gobiernos nacionales y locales, así como a los grupos de padres y docentes, que se unieran a los esfuerzos para erradicar el acoso escolar lo antes posible. Plan de lección 2 sobre seguridad contra el acoso escolar en clases pequeñas de jardín de infantes

Emociones, actitudes, valores

Refrenar conscientemente la violencia escolar y ser capaz de luchar contra la violencia escolar.

Objetivos de capacidad

Capacidad para manejar correctamente diversos conflictos de la vida y luchar con valentía contra la violencia escolar.

Objetivos de conocimiento

Comprender los peligros de la violencia escolar y dominar los métodos para luchar contra la violencia escolar.

Enfoque docente

Domina los métodos de lucha contra la violencia escolar y aprende a protegerte.

Dificultades de enseñanza

Aprende a afrontar la violencia escolar con destreza.

Métodos de enseñanza

Método de enseñanza del caso, situación simulada, experiencia y sentimientos.

Preparación docente

1. Preparación docente: materiales didácticos, material didáctico multimedia, recopilación de casos típicos de violencia escolar, etc.

2. Preparación de los estudiantes: Los estudiantes leen el texto antes de clase y piensan cómo manejar correctamente la violencia escolar.

1. Mira el vídeo "Violencia Escolar" e introduce nuevas lecciones.

2. Aprendiendo nuevas lecciones

Pensando:

1. ¿Qué es la violencia escolar? ¿Alguna vez has experimentado violencia escolar?

Los estudiantes responderán basándose en el vídeo que vieron y la introducción del texto.

La violencia escolar es un fenómeno que ocurre en el campus donde algunos estudiantes creen que la violencia lo determina todo. Acosan a los pequeños, los grandes acosan a los pequeños, los fuertes acosan a los débiles, etc. La violencia escolar es un problema global. . (Escrito en la pizarra)

2. Los alumnos responden tras leer “Entrevistas a Expertos”.

Discusión: ¿Cuáles son los peligros de la violencia escolar?

Los estudiantes respondieron y resumieron:

La violencia en el campus primero causa daño físico a la víctima; en segundo lugar, causa un daño psicológico más grave, haciendo que la víctima se sienta insegura. (Escrito en la pizarra)

3. ¿Quiénes son los principales perpetradores de la violencia universitaria?

Estudiantes: ex víctimas de violencia escolar; estudiantes con bajo rendimiento académico; estudiantes que son discriminatorios; estudiantes que carecen de calidez y cuidado en sus familias; estudiantes retraídos, reprimidos psicológicamente y sin dónde desahogarse. ..

4. ¿Cuál es la actitud de la sociedad, de las escuelas y de nosotros hacia la violencia escolar?

Hay que acabar con la violencia escolar.

Piénsalo:

¿Qué contramedidas tenemos para afrontar la violencia escolar?

Los estudiantes responden.

(1) Contramedida 1: Piensa desde la perspectiva de la víctima:

No te quedes callado: lo primero que tienes que hacer es decírselo a tus padres o profesores.

Intenta no estar solo: intenta permanecer en lugares concurridos.

Ignorar: Si alguien te grita que le entregues el dinero del almuerzo, ignóralo, finge no escucharlo y continúa caminando hacia tu camino.

Pequeña discusión:

Momento en el que es probable que ocurra violencia: cuando los estudiantes van a la escuela o de camino a casa después de la escuela.

Lugares donde es probable que se produzca violencia: rincones remotos.

Objetivos que son fácilmente intimidados: estudiantes junior y estudiantes débiles.

Maneras de ayudarse después de que se produzca violencia: avisar a profesores, colegios, padres u órganos de seguridad pública; si la lesión es grave, llamar inmediatamente al 120 para primeros auxilios.

(2) Contramedida 2: Piensa desde la perspectiva del perpetrador:

Reflexiona sobre ello, ¿vale la pena? Lo que tengas que hacer puede traerte críticas, acciones disciplinarias o incluso castigos legales, lo que se convertirá en una mancha en tu vida. Y la causa puede ser sólo una pequeña cosa, o simplemente tu propio impulso. ¿Vale la pena?

Piénsalo desde la perspectiva de la otra persona: ¿Cómo te sentirías si te engañaran, te insultaran o incluso te golpearan? ¿Soportarías que tu comportamiento provocara miedo y dolor a los demás durante mucho tiempo?

La escuela tiene una oficina política y educativa, un director legal y la sociedad tiene una agencia de gestión de seguridad pública, una agencia de seguridad pública, etc.

En una sociedad legal, la justicia seguramente vencerá al mal.

Ten paciencia con la calma y da un paso atrás para abrirte al mundo. Plan de lección 3 sobre seguridad contra el acoso escolar para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Establecer la conciencia inicial de los niños sobre la prevención.

2. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

3. Guíe a los niños para que comprendan algún sentido común de autoprotección y sepan que no deben confiar en las palabras de extraños ni seguir a extraños.

4. Puede identificar qué tipo de riesgos de seguridad existen en lugares en los que no es fácil jugar.

5. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.

Preparación de la actividad:

1. Representación de la escena del ensayo: Xiaohong no se dejó engañar.

2. Graba contenido sobre extraños crédulos siendo engañados. Por ejemplo: abrir la puerta a extraños cuando estás en casa, comer comida que te dan extraños, seguir a extraños cuando te pierdes en lugares públicos, etc., tendrá consecuencias adversas. Elige un documental sobre la lucha contra la sustracción de menores que sea adecuado para niños pequeños. .

Proceso de actividad:

1. Invite a los niños a ver la representación del escenario "Xiaohong no se deja engañar" y el maestro les dará indicaciones en las partes principales.

2. Discusión para mejorar la experiencia 1. Guíe a los niños para discutir: ¿Cuáles serán las consecuencias si Xiaohong confía en extraños? Y dime qué debes hacer si te encuentras en una situación así.

2. Mire y describa el contenido del video para guiar a los niños a comprender que deben usar su cerebro cuando encuentran problemas y no dejarse engañar fácilmente.

3. Los niños discuten, expresan sus opiniones y hacen registros simples. Los maestros organizan y publican registros de los niños para mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección.

4. Realizar el juego de "adivinanzas con premios". Los niños se pueden dividir en grupos masculinos y femeninos. Hagan preguntas y los niños expresarán sus pensamientos de forma rápida y completa. recibió una pequeña flor roja.

(1) ¿Qué debes hacer si accidentalmente te pierdes con tu familia en una tienda?

(2) Cuando estás jugando fuera de tu casa y alguien que no conoces quiere llevarte a jugar o comprar algo de comer, ¿qué debes hacer? ¿Qué debes hacer si alguien te obliga a irte?

(3) ¿Qué debes hacer si alguien llama a la puerta o suena el timbre cuando estás solo en casa?

(4) Cuando estás jugando en el jardín de infantes y alguien que no conoces viene a recogerte, ¿vas con él? ¿Qué deberías hacer?

3. Al final de la actividad, pide a los niños que hablen sobre sus sentimientos durante la actividad. Plan de lección 4 sobre seguridad contra el acoso en clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes comprendan las causas del acoso en el campus y reconozcan el impacto negativo del acoso en el campus.

2. Enseñar a los estudiantes a través de guías y sugerencias adecuadas a detectar su propia agresión, y a controlar y ajustar razonablemente conceptos irrazonables.

3. Ante los ataques de los demás, ser capaz de intentar gestionar los conflictos con una actitud amable y racional y resolver las crisis de forma eficaz. Domine la forma correcta de afrontar el acoso escolar, mejorando así su capacidad para prevenir el acoso y aprender a protegerse.

Enfoque de la enseñanza:

Comprender la esencia y el daño del acoso escolar y dominar los métodos y estrategias correctos para lidiar con el acoso escolar.

Proceso de enseñanza:

1. Abordar el acoso escolar

El campus es un lugar tranquilo y hermoso, pero esta tierra tranquila también está manchada de sangre. Si se permite que se desarrolle este tipo de acoso universitario, sin duda creará una mala implicación entre los adolescentes: el mal es más poderoso que la justicia y la fuerza es más valiosa que la inteligencia. Esto es bastante peligroso, así que di no al acoso escolar.

Lo más aterrador del acoso escolar es que los perpetradores son niños y las víctimas también son niños.

Para los perpetradores, se han involucrado en malos hábitos demasiado pronto y su crecimiento futuro es preocupante. Para las víctimas, esta experiencia es sin duda una pesadilla y fácilmente puede dejar cicatrices permanentes. Enumeremos algunos incidentes de acoso escolar:

El 22 de mayo de 2015, los medios expusieron que Xiaoci, el monitor adjunto de 13 años de la escuela primaria Mars en el condado de Huaiyuan, provincia de Anhui, pidió a otros seis niños ayuda porque tenía el poder de revisar las tareas y supervisar el dinero de los avales. No les dieron suficiente dinero, por lo que los obligaron a beber orina y comer heces. En la mañana del 10 de junio de 2015, Xiao Huang, un estudiante de secundaria de 16 años de la escuela secundaria Dongyang en el condado de Yongtai, no pudo soportar el fuerte dolor abdominal después de terminar la prueba de chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Muchos secretos: Desde quinto grado de la escuela primaria, otros compañeros lo han golpeado frecuentemente sin ningún motivo. En la noche del día 8, Xiao Huang fue golpeado nuevamente por sus compañeros de clase Xia, Lin y Zhang. Después de soportar el dolor durante dos días, lo enviaron al hospital. Sin embargo, esa noche se descubrió que tenía una hemorragia grave en el bazo. del día 11 le extirparon quirúrgicamente el bazo. El 21 de junio de 2015, se produjo un incidente en el que varias personas golpearon a una niña en el condado de Yongxin, provincia de Jiangxi, lo que atrajo la atención generalizada de los internautas. Se entiende que hay 9 niñas involucradas, incluidas 2 estudiantes de primaria, 4 estudiantes de secundaria y 3 abandonaron la escuela. Todos tienen entre 12 y 16 años y Liu, el implicado en el caso, fue detenido.

2. Análisis de las causas del acoso escolar

Las causas del acoso escolar son complejas y están afectadas por muchos aspectos. Hay razones familiares, hay factores sociales, y también tienen que ver con los educadores y la gestión escolar. La investigación encontró que desde la perspectiva de los propios perpetradores, las razones principales son las siguientes:

Primero, la presión del estudio es alta y no se puede resolver a través de los canales normales.

En segundo lugar, la enfermedad mental y el vacío espiritual.

En tercer lugar, la representación mediática (Internet, televisión, cine, radio, periódicos, etc.) y el impacto de la cultura de la violencia social.

3. El daño causado por el acoso universitario

El acoso universitario ha dejado una profunda huella en el corazón de muchas personas. Este efecto adverso no sólo se refleja en la víctima, sino que también añade mucha resistencia al crecimiento espiritual y al futuro social del perpetrador. Para los perpetradores: causar daño a otros, tienen que soportar el costo del tratamiento e incluso la compensación, tienen que ser severamente criticados y educados por los maestros de escuela, y es posible que incluso no puedan continuar sus estudios. Es difícil que su comportamiento sea reconocido por la sociedad (principalmente las escuelas y las familias). Muchos estudiantes que a menudo pelean en las escuelas primarias y secundarias, especialmente aquellos que se unen a pandillas violentas, eventualmente recurren a la delincuencia. Para las víctimas: puede causar daño físico o incluso discapacidad; puede fácilmente conducir a la cobardía, baja autoestima, falta de confianza y coraje; puede causar sombra y daño espiritual; también puede conducir al cansancio de estudiar; abandonar la escuela.

4. Cómo prevenir el acoso escolar Situaciones comunes de acoso escolar:

1. Pedir dinero y cosas, y dar puñetazos y patadas si no se las dan;

2. Intimidar con gran fuerza Ser pequeño, utilizar la multitud para intimidar a la minoría;

3. Pelear por asuntos triviales

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5, Insoportable ser humillado durante mucho tiempo, usar la violencia para combatir la violencia.

Métodos para prevenir el acoso escolar:

En primer lugar, la palabra "miedo" no debe ser la máxima prioridad. No tengas miedo al encontrarte con extorsiones, extorsiones y golpizas, y ten el coraje de luchar. Como la mayoría de los delincuentes interceptados tienen la misma edad que las víctimas, la primera interceptación que realizan suele ser un juicio. Si estás psicológicamente abrumado por el oponente en este momento y le permites intimidarte, entonces este primer compromiso en realidad tolerará y alentará al interceptor, lo que traerá consecuencias aún peores. Por tanto, la primera clave para prevenir eficazmente el acoso escolar es "no tener miedo". Sin embargo, se debe tener cuidado de evitar estimular una escalada del acoso de la otra parte, lo que provocaría pérdidas inmediatas.

En segundo lugar, informar oportunamente. También debemos darnos cuenta de que la extorsión y la extorsión suelen estar estrechamente relacionadas con el acoso. Abogamos por luchar contra él con la premisa de "no tener miedo", pero eso no significa que un momento de valentía causará un daño innecesario. Por lo tanto, si se encuentra con extorsión o chantaje, debe informarlo a la escuela y a los padres de inmediato. El desempeño después de la primera intercepción es muy importante. No importa si la otra parte logra su objetivo, si usted simplemente tiene miedo y se traga su ira, o no quiere hacerla pública, sin darse cuenta aumentará la arrogancia de la otra parte y hará que la otra parte piense que usted es débil. y pueden ser intimidados, lo que muchas veces dará lugar a que se produzcan nuevos incidentes de extorsión, extorsión y palizas.

En tercer lugar, debemos mejorar las relaciones interpersonales y fortalecer nuestra conciencia de autoprotección. Esta es también una forma de prevenir el acoso escolar. Un estudiante con buenas y amplias relaciones interpersonales tiene menos probabilidades de convertirse en blanco de extorsión, extorsión y golpizas.

En cuarto lugar, elige cuidadosamente a tus amigos.

Es necesario educar a los estudiantes sobre cómo hacer amigos, animarlos a hacer más amigos con buen carácter moral, hacer más "amigos beneficiosos" y no hacer "malos amigos". Deben consolar a los amigos que han sido sometidos. a la violencia, pero no es apropiado alentarlos o instigarlos a encontrar a alguien que tome represalias, para no causar una disputa mayor. Resumen de la clase Se supone que el campus es un lugar donde aprendemos conocimientos y recibimos educación, pero el acoso frecuente en el campus rompe la tranquilidad que debería tener el campus. Nosotros, los jóvenes que vivimos juntos, debemos ayudarnos unos a otros, entendernos y tolerarnos unos a otros. Alejémonos del acoso en el campus y seamos estudiantes sanos y alegres.

Plan de lección de seguridad contra el acoso escolar para clases pequeñas de jardín de infantes 5

1. Introducción

¿Qué es el acoso escolar?

El acoso escolar se refiere al comportamiento de acoso entre compañeros de clase. El acoso escolar ocurre principalmente en las escuelas primarias y secundarias. Dado que muchos países implementan un sistema de educación obligatoria de nueve años, las víctimas serán acosadas durante mucho tiempo. El proceso de acoso contiene un estado interactivo complejo. El acoso a los compañeros causará problemas psicológicos a los compañeros, afectará su salud e incluso afectará el desarrollo de su personalidad.

2. El profesor guía a los alumnos para que se comuniquen.

(1) Dime si hay un "pequeño matón" en tu clase. Hable sobre sus "malas acciones"

"Pequeños matones" que abundan en las escuelas

Muchas escuelas tienen el fenómeno de los "pequeños matones" que intimidan a los débiles

. Utilizan su cuerpo para O con la ventaja de ser en gran número, golpean, insultan, molestan, ridiculizan, aíslan o incluso extorsionan a sus compañeros, les despojan de sus pertenencias, etc., provocando grandes daños físicos y psíquicos a quienes les rodean.

(2) Comunicación

¿Qué debo hacer si mis compañeros me acosan?

3. Guíe a los estudiantes para que aprendan conocimientos de autoprotección.

¿Cómo pueden los estudiantes de primaria prevenir el acoso en el campus?

(1) Al ser acosado, es mejor no mostrar miedo ni llorar. Esto hará que el acosador piense que eres fácil. para acosarte y seguir acosándote.

(2) Debes ser valiente, decidido y valiente. Dile claramente al agresor que deje de comportarse y se vaya. Evite al acosador, lo mejor es actuar con los demás y buscar ayuda de los profesores, los padres y la policía a tiempo.

(4) Cuando vea que otros estudiantes están siendo acosados, también debe informarlo al profesor. No hagas la vista gorda y te conviertas en un espectador indiferente. Aprenda a tratar bien a los demás

Busque diversión intimidando a los demás o presuma intimidando a los débiles. , pero tampoco puede brindarte verdadera amistad y respeto. Todos son iguales. Sólo aprendiendo a cuidar, ayudar y tolerar a los demás podemos obtener la verdadera felicidad. Este tipo de felicidad no se puede experimentar a partir del proceso de intimidar a los demás. >

4. Resumen del maestro

En esta actividad, los estudiantes tuvieron una animada discusión sobre las relaciones. Los estudiantes entendieron mejor la seguridad y cómo proteger su propia seguridad, y dominaron algo de protección. conocimiento sobre seguridad personal Creo que mientras el concepto de seguridad esté profundamente integrado en la vida diaria de cada estudiante, se creará un mejor ambiente de aprendizaje y de vida.

Queridos amigos, hoy nuestra clase temática será. "Eliminar el acoso escolar y construir un campus armonioso". El acoso escolar se refiere al comportamiento de acoso, humillación verbal, extorsión e incluso golpizas entre compañeros.

1. Pedir dinero y cosas, y utilizar la coerción y el incentivo. si no das

2. Usa a los grandes para intimidar a los pequeños y usa a la multitud para intimidar a los pocos

3. Pelea por asuntos triviales y lastima a los demás. cuerpos y humillar el carácter de los demás.

4. Los estudiantes usan la violencia para discutir sobre la "lealtad".

En todos los países del mundo, el acoso escolar ocurre todos los días. En los últimos años, algunos incidentes atroces de “intimidación en el campus” en mi país incluyen: 8 niñas de secundaria en el condado de Lanling, provincia de Shandong, golpearon a una niña de primer año de secundaria en un grupo. Imitaron los videos de golpizas en Internet, los filmaron y los subieron. el proceso de batido. Un estudiante de último año le pidió dinero y bienes a un estudiante de secundaria en Nanjing. Cuando él se negó, lo golpearon y los insultos fueron filmados en su teléfono móvil y enviados a otros estudiantes. Las acciones de estos estudiantes fueron impactantes. Sus mentes han sido distorsionadas, sus conciencias han sido enterradas, han cruzado completamente el límite moral y todos los vilipendiaron.

Cualquier forma de acoso escolar es inaceptable, porque el "acoso escolar" no sólo causa daño a la "víctima", sino que también causa daño al propio "acosador". Los "bullyers" obtienen una gran satisfacción interior al acosar a otros durante mucho tiempo. Son egocéntricos y carecen de simpatía por sus compañeros de clase. Si no reflexionan y corrigen a tiempo, inevitablemente se extraviarán. No se debe subestimar el daño causado a las "víctimas". Los estudiantes que son acosados ​​suelen sufrir un doble trauma, tanto físico como mental, que fácilmente puede dejar una sombra de la que es difícil recuperarse a largo plazo. Por lo tanto, los estudiantes que son "intimidados" deben ser fuertes y valientes. Cuando son intimidados, deben informarlo a la escuela y dejar que la escuela se encargue de ello. Díselo a los padres y deja que ellos se encarguen del asunto. Deje que el "matón" sea castigado en consecuencia y corrija sus errores.

En nuestra escuela, tenemos maestros que se preocupan por nosotros y nos protegen, y tenemos estudiantes que están dispuestos a dedicar su amor para brindar calidez a los estudiantes necesitados. Sin embargo, de vez en cuando también ocurren "incidentes de intimidación". La mayoría de ellos han sido detenidos y educados por los maestros de la escuela a tiempo, por lo que la naturaleza de los incidentes no ha empeorado. Sólo amándonos y ayudándonos unos a otros y uniéndonos como uno entre compañeros de clase, para que cada uno de nosotros pueda disfrutar de la equidad y la justicia, y lograr la igualdad para todos, podremos crecer felices en el campus.

Cuando caminas por calles concurridas, cuando estás en una plaza llena de gente, cuando cruzas el paso de peatones con seguridad, cuando recoges conscientemente un trozo de papel en el campus, cuando compras comida en el ventana sin prisas, este es un hermoso entorno de vida que nos ha llegado gracias a la consciente observancia del orden por parte de todos. No debemos romper estas órdenes, debemos trabajar juntos para mantenerlas y trabajar juntos para construir nuestro propio entorno de vida hermoso.

Todos somos flores de la patria. Cuando nuestra propia flor florece brillantemente, también debemos dejar que las flores circundantes florezcan brillantemente y se realcen entre sí para formar el paisaje más hermoso. Empiece por mí, empiece desde ahora, ponga fin al acoso, construya un campus armonioso y sea un buen chico.