Tres historias del plan de estudios de la clase de jardín de infantes "El patito feo"

Los niños pueden leer libremente el libro de cuentos o el cartel mural de “El patito feo” y contárselo libremente. He recopilado tres planes de lecciones de cuentos para las clases de jardín de infantes "El patito feo" en Kaowang. ¡Espero que te sean útiles!

El patito feo 1

Objetivos de la actividad:

1. Las actividades de Pass Group ayudan a los niños a dominar el método de captar las pistas principales de la historia al leer y a apreciar y amar el personaje del patito feo de la historia. 2. Permita que los niños comprendan el contenido de la historia; historia basada en pistas mientras escucha la historia, y desarrollar la intención de los niños de memorizar el contenido principal de la historia.

3. Estimular la simpatía de los niños y la hermosa emoción de proteger a los pequeños animales.

4. Interesarse por las obras literarias y cultivar los hábitos de escucha de los niños.

Enfoque de la actividad: comprender el contenido de la historia a través de imágenes.

Dificultades de la actividad: Que los niños experimenten los cambios de humor del patito feo.

Preparación de la actividad: un libro grande del cuento "El patito feo", un libro pequeño para niños, un tocado de cisne y una cinta musical "El lago de los cisnes" Proceso de la actividad:

1. Prepara el escenario y estimula el interés.

La maestra lució un tocado de cisne y bailó frente a los niños, despertando su interés, lo que dio origen al cuento "El patito feo".

El interés es el mejor maestro. A través del baile y la hermosa música de la maestra, los niños se llenan de ensoñación e interés en la historia.

2. Mostrar el libro grande y percibir el contenido de la historia.

1. Muestra la primera página del libro grande: La mamá pato está incubando patitos. Está muy feliz de ver a los patitos salir del cascarón uno por uno.

Por favor, dígales a los niños qué hay en la imagen. ¿Qué significa la imagen?

2. Muestra la segunda página del libro grande: Pero había un patito que tardó unos días en nacer y se veía feo y rústico.

Por favor, dígales a los niños si todos los patitos son iguales. ¿Podrá el patito diferente llevarse bien con sus hermanos y hermanas mayores?

3. Muestra la tercera página del libro grande: Tanto los hermanos como las hermanas pensaban que el patito feo era demasiado feo y se negaban a preocuparse por él.

Por favor, dígales a los niños por qué a sus hermanos y hermanas no les gusta el patito feo.

4. Muestra la cuarta página del libro grande: Las gallinas, los patos y los hermanos y hermanas de la granja intimidan al patito feo.

Por favor, dígales a los niños si a las gallinas y los patos de la granja les gustan los patitos feos. ¿Es popular? ¿Es feliz? Entonces, ¿qué debería hacer?

5. Muestra la quinta página del libro grande: El patito feo no pudo quedarse más en la granja, así que se fue de la granja.

Por favor, diles a los niños si el patito feo sigue en la granja. ¿Por qué abandonó la finca?

6. Muestra la sexta página del libro grande: El patito feo vino a vivir a un pantano. Un día, dos gansos salvajes volaron hacia allí. Estaban jugando una mala pasada al patito feo, pero el cazador los derribó.

Pide a los niños que te digan ¿dónde fue el patito feo? ¿Qué pasó? ¿Se ve feliz en la foto?

7. Muestra la séptima página del libro grande: El perro de caza atrapó al patito feo pero no pudo atraparlo y luego se alejó. El patito feo pensó que los perros de caza pensaban que era feo y. se volvió aún más triste.

Por favor, cuéntales a los niños si el perro de caza atrapó al patito feo. ¿Por qué el patito feo está aún más triste?

8. Muestre la octava página del Libro Grande: Hacía frío y una anciana acogió al patito feo, pero los gatos y las gallinas de la anciana lo acosaron todo el día.

Pide a los niños que te digan ¿quién acogió al patito feo? ¿Les gusta a los gatos y a las gallinas de la anciana?

9. Muestre la novena página del libro grande: Cuando nevó intensamente, el patito feo fue expulsado por el gato y la gallina y estuvo a punto de congelarse en el agua. lo salvó.

Pida a los niños que hablen sobre ¿quién expulsó al patito feo cuando nevó mucho? ¿Hace frío? ¿Alguien lo salvó?

10. Muestra la página 10 del libro grande: Pero no pasó mucho tiempo hasta que el patito feo salió corriendo de la casa del granjero. Pronto llegó la primavera y vio varios cisnes blancos nadando graciosamente en el. agua.

Por favor, dígales a los niños si el patito feo siempre ha vivido en la casa del granjero. La primavera ya está aquí, ¿qué ve?

11. Muestra la undécima página del libro grande: El patito feo los envidiaba mucho. Cuando el patito feo bajó la cabeza, descubrió por el reflejo en el agua que él también era un hermoso cisne.

Por favor, dile a los niños si al patito feo le gusta el cisne blanco. Pero cuando bajó la cabeza, ¿se dio cuenta de en qué se había convertido? ¿Dónde se encontró transformado en cisne?

12. Muestre la página 12 del libro grande: El gran cisne acogió calurosamente su llegada. Varios niños lo descubrieron y gritaron alegres: "¡Mira! ¡Ese hermoso cisne, es nuevo!". ¿Decirle al cisne cómo recibir al pequeño cisne en que se convirtió el patito feo? ¿A la gente le gusta? ¿Es feliz? Pida a los niños que hagan una expresión feliz y feliz.

A través de la visualización en capas del libro grande, los niños pueden comprender el contenido de las imágenes mientras las miran y, al mismo tiempo, asociar la siguiente parte de la historia, generando suspenso y estimulando el interés. Deje que los niños sigan el desarrollo de la historia y comprendan profundamente la tristeza del patito feo cuando pasa por dificultades, y utilice su trágica experiencia para inspirar la simpatía de los niños y proteger las emociones débiles y hermosas. Finalmente, el patito feo se convirtió en un hermoso cisne, permitiendo a los niños sentir el humor feliz del patito feo.

3. Escuchar cuentos y leer libros 1. Entregue a cada niño un pequeño libro ilustrado llamado "El patito feo". Los niños leen y escuchan mientras la maestra lee con gran entusiasmo el cuento de "El patito feo". emoción.

2. Pregunta: ¿Por qué otros llaman patito feo al patito feo? ¿La alegría de empezar la vida? ¿Qué peligros vivió más tarde el patito feo? ¿Qué sueños tiene el "patito feo"? ¿Se ha hecho realidad su sueño? ¿Qué harías si vieras un "patito feo"?

A través de la narración emocional del maestro, se despierta el interés de los niños por las obras literarias y se cultivan sus hábitos de escucha. El uso de un libro pequeño para todos permite a los niños familiarizarse aún más con el contenido de la historia al apreciar el libro y sentir los cambios psicológicos del patito feo a través de la expresión del patito feo en el libro. Al mismo tiempo, mejora el interés de los niños por aprender, permitiéndoles prestar más atención a la historia y comprender el contenido de la misma.

El patito feo 2

Ideas de diseño de actividades:

El drama de cuento de hadas tiene las características de ser vívido, vívido, intuitivo, interesante y entretenido, lo que puede satisfacer enormemente Los niños aman profundamente la curiosidad de los niños. En combinación con la investigación práctica de nuestro jardín de infantes sobre las características de los dramas de los cuentos de hadas, elegí esta obra literaria relativamente clásica "El patito feo" de los cuentos de hadas de Andersen para enseñar de lo simple a lo profundo. Hay muchos niños en mi clase que no entienden esta historia y carecen de cierta experiencia temprana. Por eso, durante las actividades regionales, también dejo que los niños aprecien esta historia. Cabe decir que antes de las actividades de hoy, los niños tenían cierta comprensión de la historia. contenido de la historia de. En el proceso de comprender el contenido de esta historia, elegí la versión animada de "El patito feo" de Disney con imágenes y música, pero sin doblaje de la historia, como una nueva forma de ejercitar la imaginación de los niños. En la actividad de hoy, elegí cuatro fragmentos más significativos de la historia. Con la emoción como línea principal, entendí mejor el contenido de la historia a través de la observación y la imaginación, estimulé la emoción de los niños de amar a su madre y sentí la alegría y la experiencia. de encontrar a su madre. Una especie de cariño madre-hijo.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender mejor el contenido de la historia a través de la observación y la imaginación, y ser capaz de expresar sus pensamientos con valentía frente al grupo.

2. Siente la alegría de encontrar a tu madre y experimenta el cariño entre madre e hijo.

Preparación de la actividad:

1. Fragmentos del cuento de “El patito feo”

2. Apreciación del cuento de la zona

3 》Accesorios del cuento

Proceso de la actividad:

1. Recordar el contenido del cuento

Preguntas clave: Quién participa. la historia? ¿Qué pasó?

(En las actividades regionales, los niños ya han tenido una comprensión preliminar de la historia viendo la caricatura "El patito feo".

Por un lado, este vínculo sirve para que el profesor introduzca la actividad a través de preguntas sencillas, que es el recuerdo del contenido de la historia por parte del niño. Por otro lado, también sirve para cultivar la capacidad lingüística del niño, como por ejemplo. la integridad del lenguaje, la capacidad de organizar el lenguaje, etc.)

2. Apreciar los fragmentos de la historia y comprender mejor el contenido de la historia

1. Fragmento 1 (la trama de el padre pato haciendo el amor con el pato bebé)

Preguntas clave:

(1) ¿Aman el padre pato y la madre pato a sus bebés? ¿Cómo lo descubriste?

(2) ¿Qué pensaron el padre pato y la madre pato cuando vieron nacer a su bebé? ¿Adivinas qué le dirían al pato bebé? (Aprende a ser padre pato, madre pato)

(3) Mamá y papá también deben amarte mucho ¿Cómo te aman?

2. Fragmento 2 (Parcela de alimentación del pájaro madre)

Preguntas clave:

(1) ¿Qué pasó?

(2) ¿Por qué la madre pájaro ahuyentó al patito? ¿Adivina qué dijo la madre pájaro cuando encontró al patito feo?

3. Fragmento 3 (El patito feo llora)

Preguntas clave:

(1) ¿Qué pasó con el patito feo? ¿Por qué es tan triste? ¿Adivina qué está pensando?

(2) El patito feo está muy triste, ¿qué harás? (Guía al niño para que diga algunas palabras reconfortantes)

4. Fragmento 4 (La trama del patito feo encontrando a la madre pájaro)

Preguntas clave:

(1) ¿Qué pasó?

(2) Adivina el humor del patito feo cuando vea a su madre ¿Qué le dirá a la madre cisne? ¿Qué le dirá mamá al patito feo cuando lo vea? (Aprende a ser un patito feo y una madre cisne)

(Este enlace se centra principalmente en las emociones. En el proceso de apreciar los cuatro clips, los niños intentan representar los personajes de la historia a través de la observación y imaginación, para que los niños puedan integrarse completamente en la historia, esto se puede utilizar para comprender mejor el contenido de la historia, estimular el amor del niño por su madre, sentir la alegría de encontrar a su madre y experimentar una especie. del afecto madre-hijo, por otro lado, también le brinda al niño la oportunidad de decir lo que piensa con valentía frente al grupo)

3. Disfrutar de la representación del cuento "El Feo". Patito" de Little Peach Blossom Troupe

(El drama de cuento de hadas es vívido, vívido, intuitivo, interesante y entretenido, y puede satisfacer en gran medida la curiosidad de los niños, por lo que a los niños les gusta mucho representar cuentos de hadas. Por un lado, este vínculo permite a los niños apreciar plenamente la representación de la historia y volver a sentir las hermosas emociones de la historia. Por otro lado, estimula el interés de los niños de mi clase por la próxima representación.)

El patito feo 3

Antecedentes del diseño de la actividad

Los niños están llenos de curiosidad sobre el patito feo. Estaban ansiosos por saber por qué estaba triste el patito feo; también querían saber cómo sería el patito feo en el futuro. El propósito es inspirar el pensamiento creativo y de desarrollo de los niños a través de esta actividad lingüística. Deje que los niños den rienda suelta a su imaginación y la expresen con valentía, para mejorar su capacidad de expresión lingüística.

Objetivos de la actividad

1. A partir de la comprensión del cuento, los niños pueden contarlo completamente observando las tarjetas de palabras y el tocado que les presenta el profesor.

2. Estimular la curiosidad de los niños y enriquecer su imaginación.

3. Inspirar el pensamiento creativo y el pensamiento de desarrollo de los niños.

Puntos clave y dificultades de la enseñanza

1. Comprender la persistente búsqueda de ideales del patito feo. Capte la connotación ideológica de la imagen del pato feo y aprecie el encanto del arte del lenguaje de los cuentos de hadas. Date cuenta de que convertirte en un "cisne blanco" requiere tu propio esfuerzo y lo más importante es tener un alma noble como un cisne.

2. Descubra las frases clave, comprenda la connotación profunda de la historia y aprecie la profunda inspiración que nos aporta.

Preparación de la actividad

1. Dejar que los niños comprendan el contenido principal del cuento.

2. Comprender las características y hábitos del patito feo.

3. Prepara tarjetas con palabras, grabadoras y varios tocados de animales.

Proceso de la actividad (la descripción del proceso de la actividad no tiene que ser tan detallada como para registrar todas las conversaciones y actividades entre profesores y estudiantes palabra por palabra, pero los principales enlaces de la actividad deben reproducirse claramente, es decir es, el principio, los enlaces básicos y el final, enlaces extendidos Nota: céntrese en los enlaces básicos)

1. Enlace inicial:

Escuchar música, moverse,. y haga ejercicios con los dedos para presentar la nueva lección "Un pequeño puente".

2. Pasos básicos:

1. Mostrando el tocado y el número "2", deja que los niños conozcan al patito y dirígelos a las actividades.

2. Los niños miran el tocado y las tarjetas de palabras presentadas por la maestra y escuchan a la maestra contar esta historia.

3. Después de escuchar el cuento, familiarízate con las nuevas palabras de las flashcards y lee el texto con el profesor.

4. Deje que los niños utilicen actuaciones para profundizar su comprensión de la historia.

5.Practicar actuaciones en grupo y dejar que los niños suban al podio para actuar para todos durante la actuación, el profesor puede hacer algunos complementos, ánimos y elogios.

3. Finalización:

Finaliza esta actividad bailando al ritmo de “Contando Patos”.

IV. Enlaces de extensión:

1. Continuación del cuento "El patito feo vive una vida feliz".

2. Niños, por favor vayan a casa y cuenten a su familia lo que han aprendido hoy.