Contenido del registro de visitas domiciliarias de maestros de jardín de infantes
Contenido del registro de visitas domiciliarias más reciente del jardín de infancia
1. La importancia de las visitas domiciliarias
1 Las visitas domiciliarias son una manifestación concreta del concepto educativo moderno de ". la educación como servicio”. Un servicio de calidad.
En el nuevo contexto histórico actual, debemos establecer conceptos educativos modernos lo antes posible. Entre ellos, es de suma importancia establecer el concepto de que la educación es un servicio. La educación es un servicio, y los padres y estudiantes son los objetos de servicio directo de la educación escolar. Las visitas domiciliarias son una manifestación externa del concepto de "educación como servicio" y son también un puente de comunicación entre familias y escuelas, y de cooperación en la construcción. una plataforma educativa de alta calidad para el hogar y la escuela. Comportamiento educativo interactivo y armonioso. Las visitas domiciliarias son cuando los maestros llevan "educación" y "servicios educativos" a sus puertas, lo que encarna un sentido de servicio. Los estudiantes son el cuerpo principal y los padres son recursos. La responsabilidad del maestro es servir, movilizar y optimizar plenamente los recursos de los padres. para atender a los estudiantes.
2. Las visitas domiciliarias son útiles para mejorar la comprensión y la percepción de la profesión por parte de los docentes, mejorar la calidad profesional de los docentes y promover la eficacia de la educación. Al tener conversaciones sinceras con los estudiantes y una comunicación franca cara a cara con los padres, los maestros no sólo pueden prestar atención a los antecedentes del crecimiento de la vida de los estudiantes, sino también a la situación de la educación familiar de los estudiantes, y de ese modo lograr la comunicación espiritual y experimentar el valor de sus propias vidas, produce un sentimiento de felicidad al enseñar y educar a las personas. Al mismo tiempo, las visitas domiciliarias también permiten a los profesores sentir realmente que un alumno es sólo una décima parte de la clase, pero en una familia es el 100% de los padres, lo que pone altas expectativas en ellos. Durante las conversaciones durante las visitas domiciliarias, los profesores pueden comprender profundamente las expectativas de los padres y sentir la gran responsabilidad. No me atrevo a aflojar en absoluto en mi trabajo futuro. Esto mejora aún más el sentido de responsabilidad de los profesores por enseñar y educar a las personas. La educación de los estudiantes requiere de la participación conjunta de las escuelas, las familias y la sociedad para formar una fuerza conjunta para poder completarse de manera efectiva.
Muchos padres ponen toda la responsabilidad de la educación en la escuela después de que sus alumnos ingresan a la escuela, o descuidan la disciplina de sus hijos, la dejan pasar o no prestan atención a los métodos, lo cual es simple y de mala educación. Esto a su vez hace que la escuela sea responsable de la educación y añade muchos obstáculos y problemas. Los profesores pueden despertar eficazmente la conciencia educativa de los padres mediante visitas domiciliarias. Durante la comunicación mutua durante las visitas domiciliarias, los padres no sólo pueden aprender algunos métodos y técnicas educativos y generar confianza en la educación, sino también sentir la importancia de la educación familiar para el crecimiento saludable de los niños y darse cuenta de que la educación familiar y la educación escolar son indispensables. .