Resumen del trabajo personal de jardín de infantes clase media.

El tiempo pasa volando, el primer semestre de secundaria ha pasado rápido y llega el momento de volver a redactar un resumen del trabajo. Entonces, ¿sabes cómo escribir un resumen del trabajo docente de la clase media de jardín de infantes? Ahora compartiré contigo un resumen del trabajo de la clase media de jardín de infantes, ven y disfrútalo.

Resumen del trabajo de la clase media en jardín infantil

Con la confianza de la directora y mi amor por el trabajo de la educación infantil, este semestre me desempeñé como directora de la primera clase de la escuela secundaria, y trabajaron con el maestro Liu. Formaron una nueva combinación y trabajaron muy bien juntos para completar el trabajo del semestre de manera concienzuda y satisfactoria. Mirando retrospectivamente cada uno de estos cinco meses, aunque estuvieron llenos de dificultades, también fueron agradables. Revisar cada proceso y acumular experiencia a partir del resumen. Espero que en el próximo semestre pueda hacer mejor mi trabajo en mi puesto favorito.

1. Haga un buen trabajo en el cuidado infantil, preste atención a la salud y seguridad de los niños y deje que todos los niños crezcan felices.

Como trabajador de educación preescolar, la responsabilidad más importante es primero garantizar la seguridad de los niños y cuidar bien de su salud, y luego llevar a cabo la vida diaria de los niños en el jardín de infantes combinando el cuidado infantil y educación. Para brindarles a los niños un ambiente de vida saludable y seguro, además de hacer un trabajo sólido en el saneamiento y desinfección de las clases, también prestamos especial atención al cuidado diario de los niños pequeños. Recuerde a los niños que beban más agua todos los días, preste siempre atención a si la ropa de los niños está mojada de sudor y ayúdelos a cambiarla en cualquier momento. Preste especial atención a las anomalías físicas y emocionales de cada niño, detecte rápidamente a los niños enfermos y coopere con los médicos para brindar atención para resolver las preocupaciones de los padres. Este semestre, aunque hay 12 niños más en nuestra clase que el semestre pasado, hemos superado muchas dificultades con el estilo de trabajo meticuloso y ordenado de todos, después de un semestre, las preocupaciones de los padres al comienzo del semestre se han convertido en tranquilidad. y no ha habido ningún incidente grave que garantice que todos los niños puedan crecer felices y sanos.

2. Adherirse a la convivencia de múltiples métodos de enseñanza y realizar la labor educativa y docente con los niños como protagonista.

Para brindar a cada niño más oportunidades para continuar progresando y desarrollándose, este semestre continuamos utilizando el plan de estudios integrado, enfocándonos en "Mi hogar y mis alrededores", "Exposición de transporte" y "Maravilloso". Se realizaron actividades de enseñanza e indagación sobre temas como “Huevos” y “Verano Travieso”. En el trabajo docente real, ajustamos y organizamos de manera flexible actividades regionales para satisfacer las necesidades del desarrollo temático al proporcionar diversos materiales operativos para los niños, los objetivos temáticos están ocultos en cada área y, a veces, las actividades temáticas se organizan de acuerdo con las necesidades de los niños; el tema. Uno de los temas pequeños se establece como un área, y se integran contenidos como exploración, operación, narración y actuación en el área, para que los niños puedan desarrollarse de forma libre, independiente e individual en sus actividades con los materiales.

Teniendo en cuenta las diferencias de edad y capacidad de los niños de la clase, hemos creado un ambiente de aprendizaje justo, competitivo y motivador. Cree una columna de calificación para prestar atención al progreso de cada niño y anímelos a prestar atención activamente a cada uno de sus propios progresos otorgándoles estrellas rojas. El efecto es muy obvio. Los niños se tomarán la molestia de contar cuántas estrellas rojas tienen cada día. Algunos niños incluso se fijan una meta de cuántas estrellas rojas quieren conseguir. Por ejemplo: Jiarui dijo: "Maestro Rao, queremos obtener 15 estrellas. De esta manera, mamá y papá estarán muy felices". Wen Yiming, un niño, también molestó a su madre para que le hiciera una columna de calificación en casa. ayúdalo a mejorar su desempeño en casa. Asegúrate de presentarte. En esta atmósfera estimulante y competitiva, los niños se vuelven sensatos y confiados, activos y optimistas.

Para hacer más obvio el efecto de enseñanza especial del inglés dorado y la alfabetización en esta clase, además de las actividades de enseñanza normales, también utilizamos el descanso después del desayuno todas las mañanas para organizar a los niños para que escuchen. cintas Ven a leer los libros de texto y juega pequeños ritmos y juegos para ayudar a los niños a repasar y consolidar los conocimientos que han aprendido. Y a través de la forma de creación ambiental, se presentan y muestran algunos contenidos de aprendizaje para interactuar mejor con los niños. La gran mayoría de los padres están muy satisfechos con los resultados docentes de sus hijos este semestre, lo cual es un resultado gratificante para nosotros.

3. Cooperar entre familias, aprovechar al máximo los recursos educativos y educar a los niños simultáneamente en familia.

Los padres de hoy están muy preocupados y nerviosos por la educación de sus hijos. Especialmente este semestre, nuestra clase ha cambiado a dos maestros al mismo tiempo. Los padres no estaban familiarizados ni entendían a los maestros cuando comenzó la escuela. Muchos padres tienen una actitud de duda y desconfianza. Ante esta situación, como docentes, definitivamente estamos bajo presión. No es que no tenga confianza en mi trabajo, pero me preocupa si mis padres reconocerán mis métodos de trabajo. Ante estas dificultades, no nos inmutamos ni nos acobardamos. Solo teníamos un pensamiento en el corazón: mientras todo lo que hagamos sea por los niños, crearemos un ambiente para que los niños progresen mejor y nos mantengamos cerca. comunicación y contacto con los padres en todo momento, definitivamente lo lograremos. Poco a poco podremos ganarnos la aprobación de los padres.

En primer lugar, completamos cuidadosamente el manual de contacto cada semana, brindamos comentarios oportunos a los padres sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes y establecemos nuestra propia página web de clase para alentar a los padres a hablar activamente en línea e informar con valentía. algunas confusiones y preguntas propuestas a nuestros maestros; en segundo lugar, también imprimiremos el contenido de enseñanza semanal y algunos asuntos que requieren la cooperación de los padres en la computadora, y los distribuiremos a los padres junto con el manual de contacto con el hogar el viernes, para que los padres. pueden tener una comprensión más completa del aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes. Durante el semestre, también emitimos un cuestionario para padres. A través de la encuesta, supimos de manera oportuna si los padres estaban satisfechos con el desempeño de sus hijos y el trabajo en clase de los maestros, y cuáles eran sus expectativas y opiniones. La tasa de respuesta de los padres es 99. Después de comprender los pensamientos y las voces de los padres, tenemos más confianza en nuestro trabajo, utilizamos nuestras fortalezas y evitamos las debilidades y mejoramos continuamente el trabajo en clase. Al comienzo del año escolar, también realizamos entrevistas a los padres con dos tercios de los niños de la clase. A través de visitas domiciliarias, podemos promover mejor la comunicación y la comprensión entre maestros y padres en respuesta a algunas situaciones especiales de los niños en la escuela; En el jardín de infancia, a menudo utilizamos la forma de llamadas telefónicas para comunicarnos e intercambiar opiniones con los padres y esforzarnos por educar a los niños de manera coherente.

4. Cooperación y cooperación

Este semestre, siento que la cooperación entre los profesores de la clase es muy tácita y agradable. Todos tienen el objetivo de trabajar duro juntos por el bien de los niños, dividen el trabajo, cooperan y hacen todo bien con atención. Por lo general, mantenemos una comunicación estrecha en todo momento y, a menudo, discutimos y expresamos nuestras propias opiniones sobre cómo facilitar mejor el aprendizaje de los niños. Todos cooperaron entre sí, independientemente de los demás, para crear una atmósfera unida y ascendente y dar ejemplo a los niños. Los niños también se sintieron infectados por el entendimiento tácito entre nuestros maestros y las interacciones con sus compañeros se volvieron muy amigables. ¡Toda la clase se llenó de alegría y alegría!

5. Deficiencias:

1. Es necesario fortalecer las rutinas diarias de los niños, como: conciencia de disciplina, aprendizaje de la espera y la dependencia.

2. Reforzar la educación en seguridad infantil para que los niños aprendan a protegerse.

3. Brindar a los niños más oportunidades para realizar operaciones prácticas, proporcionar más materiales y crear mejores condiciones para la artesanía y la producción.

De hecho, el trabajo de los profesores es muy sagrado y duro. Cuando muchos profesores trabajan, a menudo no se atreven a hacerlo con valentía por preocupaciones. Después de diez años de trabajo, la experiencia que he resumido es: el trabajo está hecho, siempre y cuando el punto de partida sea por el bien de los niños, insistir en tratar a cada niño con "tres corazones" (paciencia, cariño y amor), incluso si nos enfrentamos a opiniones diferentes Como padres, tenemos la conciencia tranquila y siempre podemos ser comprendidos y reconocidos

Resumen del trabajo de la clase media de jardín de infantes en marzo

. Para servir mejor al jardín de infantes en abril, ahora El resumen del trabajo del jardín de infantes experimental en marzo es el siguiente:

1. Asuntos administrativos:

1. Convocar un nuevo trabajo semestral reunión. El director hizo planes y arreglos desde cuatro aspectos: gestión del jardín, calidad de la educación, capacidad de los docentes y cultura del campus, dejando claro a todos el enfoque y los requisitos del trabajo de este semestre.

2. Continuar organizando y llevando a cabo el trabajo de construcción del documento sobre la creación de una “ciudad educativa fuerte”. De acuerdo con los requisitos y la división del trabajo de los indicadores de evaluación para el fortalecimiento de la ciudad a través de la educación, los miembros del equipo son responsables de sus respectivas responsabilidades, comparan cuidadosamente los indicadores de evaluación, verifican los archivos recopilados y procesan los datos, y aseguran que los archivos estén completos. y detallado para cumplir con la aceptación de supervisión y evaluación de la ciudad de Ningde.

3. Haga un buen trabajo en el saneamiento del ambiente, las clases y los dormitorios, asegúrese de que las ventanas estén luminosas y limpias, plante plantas y podelas nuevamente, agregue ropa de cama a cada clase, reemplace las cortinas. , y todo el campus lucirá completamente nuevo.

4. Divulgación de asuntos escolares. La base de cobro y los elementos de cobro se informaron a los padres de manera oportuna, y la evaluación de desempeño general del semestre anterior, el estado de retención del salario por desempeño, el anuncio del cuadro de reserva, el salario personal en marzo, cinco visitas obligatorias, etc., se divulgaron a los maestros para lograr un desempeño oportuno y transparente.

5. Trabajo de planificación familiar. Realizar la primera ronda de pruebas de embarazo para profesores y personal menor de 50 años, entregar copias de las pruebas de embarazo y llevar un libro de planificación familiar para su inspección.

6. Realizar actividades para celebrar el “8 de marzo”. El sindicato organizó a profesoras para realizar juegos de entretenimiento y diversión "8 de marzo".

7. Trabajos de construcción del partido. Formule un plan de trabajo para la construcción del partido, el estilo del partido y el gobierno limpio en 20__, y cada miembro del partido y equipo de liderazgo firmen una carta de compromiso para los miembros del partido y un gobierno limpio y una carta de compromiso para el gobierno limpio del equipo.

2. Educación y trabajo docente

1. Ajustar la "Disposición del tiempo de actividad de un día en el jardín de infantes". Se requiere que los maestros realicen un día de trabajo según sea necesario, asegurando suficiente contenido y tiempo de actividad, y adoptando razonablemente la forma de alternar actividades dinámicas y estáticas, y combinando actividades colectivas e individuales en grupo para promover eficazmente el desarrollo equilibrado de las habilidades de los niños en todos los aspectos. .

2. Fortalecer las inspecciones en servicio. De conformidad con los requisitos de la "Gestión rutinaria del cuidado y la educación infantil en el jardín de infantes", el equipo administrativo realiza inspecciones diarias sobre el progreso del trabajo de cuidado y educación infantil y señala rápidamente los problemas que surgen en las reuniones semanales.

3. Prestar atención a la educación infantil. En marzo, nos centraremos en llevar a cabo actividades temáticas como "ahorro, protección del medio ambiente, gratitud, aprendizaje de Lei Feng y recitales de canciones infantiles". A través de la guía de cuentos y la creación de situaciones, los niños pueden experimentar la percepción y practicar actividades.

4. Crea un ambiente adecuado. Cada clase determina el tema de la actividad según las características de los niños, crea un entorno temático y agrega materiales regionales para satisfacer las necesidades de los niños para operaciones prácticas.

5. Prestar atención al trabajo del profesor de la clase. Se llevaron a cabo dos reuniones de profesores de clase para permitirles aclarar sus prioridades de trabajo e intercambiar prácticas, conocimientos y experiencias basadas en sus propias realidades laborales.

6. Realizar actividades de investigación y formación. La enseñanza y la investigación se llevarán a cabo de acuerdo con el cronograma de cada año para resolver los problemas prácticos encontrados e iniciar actividades de seminarios en especie para mejorar la capacidad de los maestros para analizar, diseñar materiales didácticos e interpretar a los niños. La nota "Felicidad ordinaria" escrita por el maestro Yang Liqun se publicó en los números 3 y 7 de "Fujian Education" (edición preescolar) de 20__.

7. Participa en la celebración en la ciudad del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Las tres obras de canciones infantiles seleccionadas ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. Entre ellas, "Beautiful Fuding My Home" interpretada por Xiao Ya, Zhang Tingting, Wu Bin y Liu Xiaohong ganó el segundo premio por la actuación, y el jardín de infantes ganó el ". Premio a la Excelente Organización”.

8. Organizar a los niños para que participen en el IV Concurso Nacional de Caligrafía y Pintura Temático Juvenil "Copa Haixi" (Grupo de Niños).

3. Logística de cuidado infantil

1. Reforzar la gestión de la seguridad e higiene alimentaria en los comedores. Llevar a cabo un autoexamen de la seguridad alimentaria en los comedores de primavera de los jardines de infancia para que la seguridad y la higiene de los alimentos sean más detalladas y estandarizadas.

2. Realizar labores asistenciales rutinarias. El trabajo en la sala de salud se realiza con normalidad y a principios de primavera se lleva a cabo la prevención de diversas enfermedades infecciosas, con énfasis en los controles matutinos. Haga un buen trabajo en la desinfección de clase y abra las ventanas para ventilar para prevenir eficazmente la aparición de diversas enfermedades infecciosas.

3. Trabaja con seguridad. En la ceremonia de izamiento de la bandera el primer día de clases, se llevó a cabo la primera lección de seguridad y educación de hábitos.

Llevar a cabo inspecciones de seguridad de lugares interiores y exteriores, equipos grandes, instalaciones públicas de agua y electricidad y el entorno circundante, y tratar y rectificar los problemas de manera oportuna si se encuentran problemas. Fortalecer la gestión de la recogida y devolución de los niños, tomar medidas como fortalecer la vigilancia durante el servicio, emitir boletines escolares todos los días y pronunciar discursos en la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para promover la implementación de la política de "recoger y dejar a los niños". "sistema de uso de tarjetas de entrega" y básicamente eliminar el fenómeno de no tener tarjetas. Junto con las actividades semanales y diarias de educación sobre seguridad en marzo, se llevará a cabo educación sobre seguridad para niños en torno al tema "popularizar el conocimiento sobre seguridad y garantizar la seguridad humana".

4. Trabajo de los padres:

1. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias.

Este mes, el director se centrará en las visitas domiciliarias al comienzo del año escolar y se comunicará con los padres de manera oportuna.

2. Organiza una reunión de padres para cada clase. Cada clase celebró una reunión de padres y maestros la tarde del 12 de marzo. Presentar a los padres la situación de la clase, la educación y la enseñanza, las características de la clase, etc., e interpretar la "Carta a los padres sobre la seguridad en el trabajo". Al mismo tiempo, cooperaremos con el trabajo de "Fortalecer la ciudad a través de la educación" para dar a conocer a los padres el trabajo y los logros del jardín de infancia en los últimos años.

3. Hacer un buen trabajo en la propaganda para padres. Cada clase ha cambiado el contenido de dos números de "Tutoring Window", y el departamento de jardín de infantes ha publicado un "Número especial sobre atención médica" para promover el conocimiento científico sobre la paternidad entre los padres en función de las características estacionales y de la clase.

Resumen de la labor docente de la clase media en el jardín de infancia

El tiempo pasa volando y el semestre de la clase media ha pasado rápido Todos los niños pueden estudiar y vivir felices en el jardín de infancia. No solo es más alto, sino que las habilidades en varios aspectos también se han mejorado en diversos grados. Y mis propias emociones, actitudes, conocimientos y habilidades se desarrollan aún más y se desarrollan gradualmente. Ahora resumiremos todo el trabajo de este semestre para que podamos usar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el futuro y llevar nuestro trabajo a un nivel superior.

Después de ingresar a la clase media, los niños son obviamente mucho más sensatos. Su foco de atención cambia del maestro a sus compañeros, y sus interacciones e intercambios con sus compañeros son cada vez más estrechos. Relativamente, gradualmente se volvió vivaz y alegre, y sus habilidades en todos los aspectos se fortalecieron cada vez más. Les doy las oportunidades de entrenamiento correspondientes según sus diferentes habilidades. Por ejemplo: Shen Hui, Liu Zimu, Kong Dexu, Geng Ran, etc. en nuestra clase. Varios de ellos tienen habilidades relativamente fuertes en la clase. diferentes características, asígnalos para completar diferentes tareas. De esta manera, los profesores no sólo pueden ahorrar tiempo para observar a otros niños, sino también capacitarlos en sus propias habilidades. Mientras estimulo el espíritu de exploración de los niños, me concentro en cultivar buenos hábitos operativos y centrarme en las diferencias individuales para ayudar a cada niño a tener una experiencia exitosa y cultivar la confianza en sí mismos de los niños.

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder tomar buenas clases, preparo cuidadosamente cada lección. Haga sus propias imágenes didácticas y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula. Además, también encontré algunos libros infantiles útiles para ampliar continuamente mis conocimientos e inyectar nueva vitalidad al contenido didáctico.

En la vida diaria, trato de guiar a los niños pequeños a comprender su relación con el colectivo, hacerles saber que son miembros del colectivo y que están dispuestos a participar en actividades colectivas. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás en cualquier momento. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños con moralidad, sabiduría y cortesía. Estrecho contacto con los padres y escuchar las opiniones de los padres de manera oportuna, en función del desempeño de los niños en el hogar. La aptitud y la enseñanza individual también han sido reconocidas unánimemente por los padres.

Política e ideológicamente participé activamente en varios estudios realizados en el jardín de infancia y tomé notas cuidadosamente.

Nuestro trabajo es muy engorroso y requiere amor, paciencia, cuidado y responsabilidad. En resumen, este semestre me he esforzado por hacer bien mi trabajo, pero inevitablemente hay deficiencias en mi trabajo. El pasado pasó y han comenzado nuevos desafíos. Haré mejoras en mi trabajo futuro, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré trabajando duro, haré un buen trabajo y me esforzaré por alcanzar un nivel superior.

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