Discurso de la maestra de preescolar
Un discurso es un manuscrito en el que un orador pronuncia un discurso sobre un tema determinado frente a una audiencia determinada en una ocasión determinada. En la vida diaria y en el trabajo, los discursos juegan un papel cada vez más importante, entonces, ¿cómo escribir un buen discurso? Los siguientes son 6 discursos de maestros de preescolar que recopilé para su referencia. Espero que sean útiles para los amigos necesitados.
El Discurso del Maestro 1 es como una hoja de arce: una hoja de arce madura, que alguna vez fue de color verde claro y la espera con ansias. Es esta hoja de arce roja ardiente la que refleja la tierra del durazno en mi sueño, quema mi hermoso sueño y se aleja flotando con mi sueño...
Recuerdo cuando mis padres me ayudaron a elegir una maestra de jardín de infantes, Ella todavía es una niña que no comprende el mundo y su comprensión del jardín de infantes todavía está en sus recuerdos de cuando fue al jardín de infantes. Soy profesora desde hace tres años, y aunque sé que "eres profesor si empiezas a estudiar en el bachillerato, y alguien que es muy respetado es un modelo a seguir", todavía no entiendo del todo el verdadero significado de la palabra "maestro". Cuando salí de la escuela y puse un pie en la tierra familiar pero desconocida del jardín de infantes, llena de novedad y misterio, todavía no pude adaptarme a la identidad de un maestro durante mucho tiempo. Pero cuando todos los ojos claros y brillantes me miraban, sentí lo sagrado del maestro, lo sentí. ¡Hola, maestro! Ha sido el grito de mi corazón desde pequeño. Ahora me siento honrado de haberlo ganado. No me atrevo a decir que puse un pie en el trabajo con mi amor por la educación infantil. Mi amor por los niños es el mismo que por mi madre. Al principio, consideraba el trabajo más como un juego, jugando con los niños, cantando juntos, saltando, bromeando juntos, enojándome con ellos y enojándome con ellos. Con el tiempo, yo también lloraré.
En el primer año de trabajo, el jardín de infancia se enfrenta a la aceptación. Es algo muy desconocido para un estudiante recién graduado, pero hay muchos puestos y poca mano de obra, lo que lo hace muy difícil. Con mi amor por la educación infantil, trabajé codo con codo con la antigua maestra durante dos días y noches consecutivos, justo a tiempo para recuperarme de mi malestar físico. Solo saqué un poco de tiempo al mediodía para ver a un médico en un hospital cercano, me pusieron un goteo intravenoso, me quitaron la inyección y luego me apresuré a regresar al jardín. ¿Cuantos meses? Algunos padres incluso pensaron que yo era estúpido. Mirando hacia atrás en esos días, fue realmente duro, agotador y difícil, pero cuando vi las hermosas decoraciones de las paredes blancas, el jardín de infantes era completamente nuevo, y los niños como ponis salvajes se fueron mudando gradualmente, y los padres mostraron confianza en sus caras. Sonríen, creo que todo vale la pena. Los recuerdos son felices, el pasado es como perlas y el amor es un largo hilo rojo.
Una vez, Xiaoyu usó un juguete enchufable para insertar un Ultraman y me lo mostró con orgullo. Dije con una voz llena de sorpresa: "¡Guau! ¿Hiciste esto? ¡Genial! ¿Puedes enseñarle al maestro?" "Está bien", gritó emocionado y dijo con orgullo a los niños que lo rodeaban: "El maestro dijo que Ultraman yo". Jugó muy bien y me pidió que le enseñara "Oye, ¿un niño le enseña a un maestro? De repente los niños se sintieron muy emocionados. Se reunieron a mi alrededor para verme imitar la actuación de Xiaoyu en Ultraman. "Maestro, ¿a usted también le gusta Ultraman?" "Maestro, ¿conoce las habilidades de Ultraman?" "Maestro, Ultraman es de una película animada. Es muy bueno, puede transformarse, puede volar, atrapa a los malos, lo es. un héroe..." Los niños se apresuraron a decirme: "Ultraman es tan genial, ¿puedes dibujar sus habilidades?" "¡Está bien!" El entusiasmo de los niños se despertó y sus emociones eran altas. . Incluso aquellos niños a los que no les gusta dibujar pintan en serio. Después de un tiempo, el niño que terminó el cuadro aún estaba sin terminar. "Maestro, todavía quiero dibujar". Al ver que los niños estaban tan interesados, cambié mi plan original de aprender a cantar por obras infantiles. Incluso Li Yuchen, que nunca tomó la iniciativa de hablar, levantó la mano por primera vez. Inesperadamente, cuando dejé de lado la autoridad del maestro, participé activamente en las actividades independientes de los niños y aprendí de ellos con humildad, les dio confianza en sí mismos y los hizo sentir iguales. No solo impulsó nuestra relación maestro-alumno. a una buena Dirección, y porque respeta los intereses y habilidades de los niños, estimula su deseo de aprender, permitiendo que los niños a los que no les gusta dibujar pinten voluntariamente, cambiando la situación en la que tenían que dibujar en el pasado. Desde entonces, he intentado utilizar este método de forma racional en las interacciones profesor-alumno, como juegos, actividades artísticas y actividades de enseñanza musical. , esto no solo estableció gradualmente una relación igualitaria y cooperativa con los niños, sino que también desarrolló su confianza en sí mismos, permitiéndoles creer que mientras trabajen duro, sin importar las dificultades que encuentren, mis ojos son aliento, mi sonrisa es afirmación, y lo logramos. Juntos gritamos "sí" y decimos si fracasa. Finalmente, Wang Mei puede leer trabalenguas en mandarín. Meng Meng está dispuesto a interactuar con todos; Xiaoxiao ayuda a los animalitos a encontrar sus hogares.
Sea el gran amigo de su hijo y aproveche al máximo las características y patrones de desarrollo de su hijo para la educación, lo que puede transformar el aprendizaje pasivo de su hijo en aprendizaje activo. ¡Y también sentí el valor de ser docente durante la actividad!
Llevo cinco años con estos niños. Todas las mañanas estoy acostumbrado a escuchar sus tiernos saludos y mirar sus brillantes sonrisas. En primavera, bajo la llovizna, mis hijos y yo escuchábamos el susurro de la lluvia primaveral bajo el paraguas de las flores y jugábamos a hacer crecer la hierba; en verano, mis hijos y yo escuchábamos el canto de las cigarras en los árboles. En otoño, mis hijos y yo recogemos hojas juntos y hacemos conejos traviesos. En invierno, construyo muñecos de nieve, hago flores de hielo y les cuento historias sobre Papá Noel a los niños. Recibo mucho de mis hijos y, a veces, me siento como una maestra, porque descubro desde entonces cuánto necesito la libertad, la franqueza y la apertura de mente de mis hijos. Fueron los niños quienes me hicieron comprender el amor mutuo, la gran importancia de los maestros como "ingenieros del alma humana" y el valor de los maestros. Quiero agradecer a mis hijos, agradecerles por hacer que mi práctica siga ganando y agradecerles por darme más cosas, que son la verdadera naturaleza de la vida. ¡Gracias, chico! Gracias a la profesión docente,
Con el desarrollo continuo de la educación preescolar, los maestros de preescolar deben establecer un concepto de aprendizaje permanente, actualizar constantemente la estructura del conocimiento y adaptarse a nuevos cambios. Una tendencia importante en el desarrollo profesional de los docentes contemporáneos es promover la transformación de docentes "basados en la experiencia" en docentes "profesionales" y "reflexivos". El nivel profesional de los docentes de primera infancia se ha convertido en un factor clave para determinar la calidad de la educación. En la educación tradicional, los maestros de preescolar son el centro de las actividades educativas y desempeñan el papel de impartir conocimientos. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información moderna, el mayor impacto en el campo de la educación es el desafío al papel original de los maestros de la primera infancia. Los tiempos exigen una transformación y remodelación del rol de los docentes de primera infancia, lo cual es clave para promover sólidamente una educación de calidad.
Así que hoy, a medida que se va profundizando poco a poco el nuevo "Esquema", creo que los profesores de preescolar deben ser un sol rojo, portador de entusiasmo, irradiando luz y calor. Puede proporcionar calidez y luz solar a todo en el mundo, permitiendo que todo en el mundo crezca saludablemente. Al mismo tiempo, tiene una enorme energía y, al tiempo que dedica su tiempo a los demás, también experimenta el placer de la liberación y la satisfacción espiritual;
Un maestro de jardín de infantes debe ser un excelente "sastre" y tener un par de. La ropa que hace que todos se sientan cómodos y las manos seguras también está "hecha a medida". Diferentes personas tratan a los niños de manera diferente, pero no se pueden generalizar. Se deben adoptar diferentes estrategias y se deben adoptar "arriba y abajo". Al mismo tiempo, también debemos usar nuestra sabiduría para permitir que cada niño vea su propia gloria, tenga confianza en la vida y experimente la belleza del éxito. Los maestros de jardín de infantes deberían ser casamenteros. Cuando los niños desarrollan un gran interés en el conocimiento, los maestros deben presentarles las partes más interesantes, fascinantes y emocionantes del conocimiento, para que tengan una buena impresión del conocimiento y se vuelvan más proactivos. Cuando los niños encuentran obstáculos en el proceso de aprendizaje, los maestros deben brindarles orientación oportuna para que puedan continuar profundizando sus conocimientos en lugar de hacerlo "solos".
Estoy muy agradecido por la elección que hice. Me gustan los niños. Me encanta la educación preescolar. Cuando asuma el puesto de educación preescolar, me convertiré en una enciclopedia a los ojos de los niños y un sol rojo en sus corazones. Me bañaré en la más cálida brisa y lluvia primaveral y experimentaré la amistad y el afecto familiar más preciados del mundo. Adoro la noble y sagrada causa de la educación preescolar. Aquí sentiré una especie de santidad y solemnidad silenciosas. Admiro el distanciamiento y la tranquilidad de la educación preescolar. Aquí me sentiré a gusto y tranquilo, para deshacerme del ajetreo del mundo; agradezco la crianza y el temple de la educación preescolar; Aquí tendré una sensación de autosublimación. ¡Edúcame, la causa de la educación infantil; conviértete en mí, la causa de la educación infantil! La educación infantil siempre será el destino y sostén de mi alma. ¡La educación de la primera infancia implica trabajo duro, intoxicación, ética docente y alma docente!
Algunas personas dicen que hay una especie de belleza en mi vida, felicidad ordinaria, romance y poesía. Aprecio la riqueza y la luz que la vida me ha dado. Agradezco el orgullo y la dulzura que la vida me ha brindado. Aunque no he viajado por el mundo, no he estado en el cielo ni experimentado la magia de otros planetas. Pero vivo en un reino de cuento de hadas que es más fresco y más santo que el mundo, más despreocupado que el cielo, más colorido y más lleno de mitología. Hay muchos elfos aquí. Están usando su inocente inocencia infantil y sus inocentes y encantadores pensamientos para ayudarme a tejer un sueño tras otro, permitiendo que mi corazón permanezca en la estación floreciente de mis veintes y mi siempre joven y feliz reino: el jardín de infantes, permitiéndome realizar plenamente mis sueños. valor de la vida.
En el nuevo siglo, como nuevo maestro, me dedicaré a la vanguardia de la reforma educativa con la sinceridad de un educador común, me enriqueceré, mejoraré y desarrollaré mi autoestima constantemente.
No soy poeta, ni puedo cantar las alabanzas de mi carrera con hermosos versos; no soy un erudito, ni puedo utilizar pensamientos profundos para pensar en mi propio valor; , ni puedo cantar buenas canciones. Ven a cantar mi post. Sólo soy una persona común y corriente.
Maestra, maestra de jardín de infantes, sin embargo, quiero expresar los ideales más sagrados de mi corazón con un pensamiento profundo; quiero usar el pincel en las manos de los niños para pintar un mañana mejor. En este momento, quiero tocar la bocina en mi corazón con un ritmo conmovedor: ¡una maestra de jardín de infantes! No me arrepiento.
Cuando el sol se pone a finales de la primavera, el sol puro aleja con un beso la fragancia del campo, recoge las bolsas de la esperanza y se pone las alas de los sueños.
Soy joven, quiero navegar, soy joven, quiero cantar, cruzar las imponentes montañas, cruzar el vasto océano, cruzar la vasta naturaleza, cruzar el desierto sin límites, buscar un Ganoderma lucidum en el acantilado, encuentre una isla del tesoro en el océano, un camino suave en el desierto y un oasis en el desierto.
Soy joven, quiero navegar, soy joven, quiero cantar. Como hierba, debería poner ese poquito de verde en el coro de la primavera. Como copo de nieve, debemos dejar ese recuerdo santo y eterno al mundo. Como hojas de otoño, debemos pintar un trazo generoso en el momento trágico como un pergamino de otoño maduro. Como jóvenes del nuevo siglo, debemos poner nuestro entusiasmo en nuestro trabajo.
¡Trabaja duro para realizar tus ideales!
La hierba esparcida entre las flores sostiene un brillo, las nubes y los amentos desencadenan un arco iris en el cielo azul, el águila extiende sus alas en el cielo para expresar una especie de magnificencia, y como un niño común y corriente Yo Maestro, todo lo que puedo hacer es trabajar duro en esta tierra pura, usar mi propia sabiduría para abrir los corazones de los niños, usar mi propio canto para calentar los rostros de los niños y sembrar todo mi amor en los corazones de los niños.
Aquí, mis ojos son el cielo vasto y claro.
Los niños son nubes que habitan felices en mi cielo apacible, y mis hombros proyectan un puerto abrigado del viento.
El niño es como una flor de alumbre en un pequeño barco de papel, ondeando suavemente en mis brazos tranquilos. Cuando estoy con mis hijos, mi corazón siempre es tan claro, transparente, pacífico y pacífico, y mi vida con mis hijos es siempre tan colorida y soleada.
Cada vez que veo la sonrisa brillante y los ojos inocentes de un niño, siempre habrá una corriente cálida en mi corazón, que es el consuelo y la satisfacción que trae un largo día de trabajo.
El pájaro está feliz, dedica su canto al bosque y a la naturaleza, la flor está feliz, dedica su fragancia a las mariposas y a las abejas, y yo también estoy feliz, porque tengo un grupo de personas animadas. y niños encantadores, con una juventud brillante, una vitalidad apasionada y una búsqueda persistente de sueños.
Soy joven, quiero navegar, soy joven, quiero cantar, abramos los brazos para abrazar el sol brillante, extendamos las manos para recibir la lluvia cristalina y el rocío, Cantemos con la melodía de la juventud y agitemos nuestra juventud. Con sus alas, canta los sueños y anhelos en el corazón, canta los colores y el sol de la juventud, y canta un nuevo capítulo en la vida.
Si el tiempo es un río, entonces la infancia es la fuente del río; si la vida es un libro, entonces la infancia es la portada más hermosa del libro. Tiene colores de ensueño y una concepción artística poética, y esas inocentes flores son las protagonistas de este mundo de cuento de hadas. Como maestros de jardín de infantes en el siglo XXI, debemos permitir que los niños disfruten de la felicidad al aprender, adquieran conocimientos y aprendan a ser una buena persona mientras crecen felices.
Si el niño es un pájaro feliz, debería tener un paraíso libre; el niño es un pez libre, por lo que debería tener una amplia zona de agua. Si un niño es un capullo, debería tener una brisa primaveral continua. Como maestro de preescolar, ¿qué ideas y métodos debemos utilizar para enseñar para poder brindarles todo esto a nuestros hijos?
En la historia del desarrollo científico mundial, hay un nombre que siempre brillará como una estrella brillante. Es el gran inventor Edison. El secreto de su éxito reside en su madre muy democrática. Su visión sobre la educación de los niños es: dejarlos crecer libre y felizmente, y nunca utilizar medios coercitivos para restringir su naturaleza. Esto proporciona a los niños un espacio de crecimiento extremadamente beneficioso.
Cuando Edison fue confundido con un "tonto" y se vio obligado a abandonar la escuela, fue su madre quien abrió su mente y le enseñó a leer en persona cuando se obsesionó con la química y quiso encontrar un lugar para hacer experimentos; fue su madre quien abrió su casa. Se liberó el sótano para darle un lugar libre para experimentar. A partir de entonces, con la ayuda de su madre, emprendió paso a paso el camino de la investigación científica. Inventó alrededor de 2000 cosas en su vida e hizo grandes contribuciones a la civilización humana. No hay duda de que estos grandes logros que han atraído la atención mundial se beneficiaron de su crecimiento en un ambiente liberal y democrático cuando era joven.
¡Se ve lo importante que es para los niños crear un ambiente relajado, democrático y libre para su crecimiento! El interés y la felicidad son la motivación para que los niños aprendan y exploren. Por lo tanto, tenemos la responsabilidad de darles a nuestros hijos un espacio libre para encontrar la felicidad, crear felicidad y disfrutar de la felicidad. Uno de los conceptos educativos defendidos por el nuevo plan de estudios es descubrir y explorar los intereses y la felicidad de los niños. Este es también un concepto educativo al que siempre me he adherido en mis actividades prácticas.
Recuerdo que durante una actividad de observación, pedí a los niños que se pusieran botas de lluvia, impermeables y paraguas para sentir la lluvia en la naturaleza. Los niños jugaban emocionados en el patio de recreo, algunos caminaban, otros volaban y algunos pataleaban en el agua estancada. En este momento, guié a los niños a buscar y descubrir los diferentes sonidos que hacen las gotas de lluvia al caer en diferentes lugares. Los niños buscaron cuidadosamente con preguntas durante el juego y descubrieron que la lluvia que caía sobre los paraguas emitía un sonido de "didi" y que la lluvia que caía sobre juguetes grandes emitía un sonido de "bip". Más tarde, participé en una actividad que le interesaba a mi hijo y descubrí que emitiría un sonido de "bip". Entonces propuse que los niños se pusieran sus pequeñas botas de agua y cantaran. A los niños les gusta jugar en el agua estancada, seguir muchos ritmos hermosos e inconscientemente aprenden el ritmo de la música mientras juegan. En este momento ya no soy un diseñador y guía, sino un observador y partidario. ¡Los niños realmente se convirtieron en el cuerpo principal de la actividad, disfrutando de la alegría de aprender en actividades gratuitas y creativas!
Querido maestro, deja que nuestros niños disfruten del sol y la lluvia en una estación poética; que en el tiempo y el espacio coloridos, que el aprendizaje de los niños sea como un arroyo gorgoteante, que late notas felices en el bullicioso Paraíso; ¡Nuestros niños sonríen más dulcemente, crecen más sanos y viven más felices! Como dice el refrán, ¡el mar es lo suficientemente ancho para que los peces salten y el cielo es lo suficientemente alto para que los pájaros vuelen! ¡Dejemos volar los corazones de los niños, dejemos que disfruten plenamente de la alegría de aprender, vuelen libremente en el cielo del crecimiento y galopen felices!
Parte 4 del discurso de la maestra de preescolar Estimados líderes y docentes, ¡hola a todos!
Recuerdo que cuando era muy pequeña la gente me preguntaba: "¿Qué harás cuando seas grande?" Yo felizmente decía "ser maestra", porque en mi infancia, mi maestra era yo. persona mas admirada! Es esta pasión la que me da una fuerza infinita. Entonces, en la primera encrucijada de mi vida, elegí decididamente la profesión de docente.
Entré al jardín de infantes el año en que me gradué como maestra de jardín de infantes. Me sentí tan maravilloso en ese momento. Innumerables veces imaginé la feliz escena en la que me convertí en el "Rey de los Niños", y mi emoción en ese momento estaba más allá de las palabras. Cuando entré por primera vez al salón de clases, estaba ansiosa y aterrorizada. Lo que enfrenté fueron grupos de niños lindos y caritas lindas: eran inocentes. Pensé que este era el mundo inocente que siempre había anhelado, pero cuando realmente me acerqué a ellos, me di cuenta de que la distancia entre la realidad y los ideales era muy grande. Desde el momento en que los niños se tambalearon frente a mí por primera vez, llorando por su madre y tomándolos de las manos de su madre, supe profundamente que me enfrentaba a algo más que a estos niños todos los días y a los corazones apesadumbrados de los jóvenes. madres. Cuando los niños llegaron por primera vez al jardín de infancia, no podían comer, dormir, cantar ni siquiera escucharme. Frente a ellos, estaba perdido. Pensé en retirarme y escapar, pero siempre había una voz en mi corazón que me decía: "Ahora que he elegido, retirarme no es suficiente, y mucho menos escapar". Sí, frente a mi elección, ¿puedo rendirme? ¿Puedo ceder? No, quiero aguantar. Así, innumerables veces me incliné para escuchar las palabras de los niños y dejarles sentir mi amor; les enseñé a dibujar, cantar y doblar aviones, y dejé que se convirtieran en mis amigos.
¿Les conté la historia de Blancanieves y los siete enanitos? Aunque a veces son muy traviesos y a veces problemáticos, todavía me gusta estar con ellos porque son un grupo de ángeles felices, lo que me hace sentir constantemente su sinceridad y bondad, y me sumerge en la felicidad con ellos en el mundo de los cuentos de hadas. ! ¡Me siento extremadamente gratificado cada vez que veo cada gota de progreso y éxito en mis hijos! Hoy en día, cada vez que escucho a los niños gritar "Hola, maestra" con sus tiernas voces y veo sus lindas caras sonrientes, mi corazón siempre se siente dulce. Aunque a veces me siento tan cansada que me duele la espalda, me siento muy tranquila porque hay un grupo de niños que como yo esperan todos los días.
Yo. ¡Son tan puros como una hoja de papel blanco y necesitan mi cuidadoso cuidado y educación para convertirse en una hermosa imagen!
Creo que el corazón del maestro puede ser el más grande del mundo; de lo contrario, ¿cómo podría albergar a tantos niños encantadores? Cuando un niño está enfermo, la maestra estará más ansiosa que la madre y se apresurará a conseguir un paquete de medicamentos dulces para llevárselos. Sin darse cuenta, encontrará una sonrisa feliz en el rostro del niño. El maestro se mantendrá al tanto del progreso del niño e informará a los padres de manera oportuna. Al mismo tiempo, premiará a los niños con una flor roja para animarles a seguir trabajando duro. El maestro les dirá pacientemente lo que está bien y lo que está mal, lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer, y los educará para que sean niños cariñosos y educados.
Como maestra de jardín de infantes común y corriente, hacemos cosas comunes en nuestro trabajo. Quizás no seamos las más bellas, pero sí las más lindas. Quizás no el más inteligente, pero sí el más diligente; quizás no el más rico, pero sí el más satisfactorio ┅ ┅ Porque usamos el amor para abrir la primera ventana del mundo emocional del niño; usamos los verdaderos sentimientos para iluminar la vida del niño; corazón de cada niño con alabanzas; evocar con respeto la dignidad de cada niño, para que los niños aprendan a amar siendo amados! Amo a mis hijos por su inocencia, vivacidad e inteligencia; amo su pureza, belleza y bondad. Recuerdo que un niño travieso me preguntó: "Maestro, ¿te harás mayor?". ¡Qué niño tan lindo! Tengo muchas ganas de decirles a mis hijos: el maestro envejecerá, pero los años sólo pueden envejecer con el rostro del maestro, pero no con el amor del maestro por ustedes. ¡Mientras estés allí, el maestro siempre será joven!
Tengo mucha suerte de haber entrado en un mundo donde las flores florecen por todas partes. En este mundo estaré feliz de dar mi amor; al mismo tiempo, también cosecharé felizmente: ¡el amor de los niños! ¡El amor es la dedicación más hermosa y la mayor ganancia de un maestro!
Discurso de las maestras de preescolar, parte 5 Líderes y maestras:
¡Hola a todos!
Ver al nuevo maestro prestar juramento solemne bajo la bandera nacional, me llena de emoción y emoción: ¡La juventud no tiene precio! ¡Viva la juventud! Después de escuchar el informe del maestro Zheng Jie, me sorprendió y me conmovió nuevamente: ¡Así es como se fabrica el acero! Hoy me encuentro en esta extraordinaria plataforma y cuento la historia más común, con sentimientos encontrados en mi corazón. ¿Por dónde debería empezar?
Siempre he sentido que la docencia es una profesión poética desde niña, quizás por la educación prenatal inconsciente de mi madre. Por lo tanto, los maestros de la escuela primaria de Sanbao (escuela primaria de Taijiang) a menudo ven a una niña delgada, balbuceando, agitando un puntero, aprendiendo a ser un modelo a seguir, quizás debido al destino, en la rueda interminable de la vida, hay un maestro de Fuzhou; Un profesor común y corriente en el círculo, vive para el idioma chino y viene aquí para cumplir su sueño de avanzar felizmente. Aunque estoy cansado, incluso si me aburro ocasionalmente, todavía estoy dispuesto a "convertir flores en polvo" en los rostros sonrientes de los niños, usar diligencia para experimentar la creciente pasión de la vida, escuchar la hermosa melodía de Enseña con el corazón y captúralo con felicidad. En los hermosos momentos de crecimiento, utiliza el amor para cuidar los corazones jóvenes de los niños. Ya sea brillante o sombrío, siempre estoy feliz y feliz en el camino de la educación y la enseñanza.
En resumen, la fuente de mi alegría y felicidad son ocho palabras: ¡diligencia, felicidad, cuidado, amor!
La diligencia es la piedra angular del crecimiento.
El escritor Jun Qing dijo una vez un dicho significativo: "La vida de una persona es muy larga, pero los puntos clave a menudo son solo unos pocos pasos, especialmente cuando eres joven, a los ojos de mis colegas". Soy un maestro destacado en la provincia, un trabajador modelo de la ciudad de Fuzhou y uno de los "diez mejores maestros" de la ciudad. En particular, recientemente fui calificado como maestro especial provincial y presidí un famoso estudio de maestros que lleva mi nombre. A los ojos de mis compañeros soy una “estrella” y una joven tutora que obtuvo el primer premio en concursos docentes nacionales, provinciales y municipales; a los ojos de mis alumnos soy una maestra encantadora que comparte sus alegrías, tristezas y alegrías; en el aula.
Pero ante mis propios ojos, soy sólo un "pájaro estúpido" que acaba de aprender a volar. El arma secreta, arma mágica y secreto detrás del éxito siguen siendo las dos palabras más comunes: Diligencia.
Hace veinte años, dejé la escuela normal y me asignaron a la escuela primaria de Qunqun Road. Como todos los profesores nuevos aquí, estoy en mi mejor momento, lleno de ideales y esperanzas. Admiro particularmente la capacidad de esos maestros famosos para controlar el aula y desearía poder tener tanta confianza como ellos. Pero la primera clase tuvo un problema. ¿Cómo enseñar el "a/o/e" más sencillo de forma divertida? ¿Cómo permitir que los estudiantes tengan una comprensión firme? Practiqué las 18 habilidades de artes marciales que aprendí en la escuela, pero los niños simplemente no lo apreciaron. Algunos me dispararon y otros saltaron por la ventana llorando para encontrar a su madre. Me dieron un tiro alto y un golpe normal de escuela, lo que me hizo sentir impotente y avergonzado. La frustración es bastante grave, pero el deseo de ser un buen profesor es aún más fuerte. Poco después, los líderes de la escuela me pidieron que impartiera clases abiertas en la escuela. Recuerdo claramente que esta clase abierta era "Bola Flotante". Comparado con los más de 50 cursos abiertos que impartiré en el futuro, es demasiado insignificante. Número de participantes: Solo hay seis profesores y directores chinos en la escuela (el grupo es dos años más joven y hay 15 profesores en seis clases), pero aun así no me atrevo a descuidarme, porque soy yo. Mi madre es profesora en el distrito de Taijiang. Le pedí que me llevara a ver a un maestro calificado en el distrito de Taijiang para que me aconsejara y que registrara cuidadosamente cada palabra que decía. Tomé el pan y me senté en el mapa provincial durante un día entero, buscando cuidadosamente información relevante. Para dominar mejor el arte de la enseñanza en el aula, incluso me comuniqué con mis compañeros y les pedí que me llevaran a escuelas famosas de la ciudad y se quedaran en silencio afuera de las aulas de maestros destacados para "robar arte". estaba haciendo, "¿Sólo seis personas en clase?" "Sí, ni siquiera mi madre lo entiende: "¿Por qué es tan difícil tomar una clase así? "Sé que no soy una persona muy inteligente, pero siempre he creído que el trabajo duro puede compensarlo y que el pájaro estúpido volará primero. Cuando estaba en primer grado de la escuela primaria, me uní a la mesa de la escuela. equipo de tenis. El primer entrenamiento fue para sostener la pelota. No podía hacerlo muy bien. En plena noche, todos apagaron las luces y se fueron a dormir. De vez en cuando escuchaba el sonido de "abrazar la pelota". tiempo, y me desperté. Me fui a la cama. Dije que tenía que esperar hasta 10 veces. Mi madre no pudo persuadirme, así que inesperadamente me fui a la cama 106 veces y obtuve el primer lugar. Estaba feliz y tímido al mismo tiempo. ¿Quién ganó el primer lugar? Yo estaba muy infeliz y tímido. Los aplausos de mis compañeros fueron demasiado cálidos y los elogios del maestro fueron demasiado exagerados. hizo que mi clase abierta de seis personas fuera un éxito.
Discurso del maestro de preescolar Artículo 6 La profesión de maestro de preescolar es realmente común y nunca alcanzará las clasificaciones profesionales, pero nada en el mundo es más feliz y. Más significativo que ser maestro de preescolar: el brillo de las flores depende de las suaves caricias del sol, la dulzura de los manantiales de la montaña depende de la sincera dedicación de los minerales y el crecimiento de los niños depende del cuidado del maestro. La vida en el jardín de infantes no es hermosa, pero sí real, está llena de bellas concepciones y connotaciones artísticas, que deben ser descubiertas y exploradas con su inocencia y amor infantiles. Verá, estamos ocupados todos los días vistiendo a los niños, alimentándolos y jugando. juegos con ellos, enseñar a los niños: siempre habrá problemas como este cuando analicemos los secretos que los niños quieren saber y veamos la luz de la felicidad en sus ojos, leamos sus deseos en nuestros ojos y les demos las alas de sus sueños, incluso. cuando los niños aprenden una palabra, una canción, lo primero
Nuestros corazones se llenarán de la alegría del éxito, porque parece que cosas triviales son tocadas por nuestro corazón, un calor precioso, una música pura. de la vida, y cada minuto que pasamos con nuestros hijos puede darnos felicidad y pasión.
En la cálida primavera, los árboles viejos pueden crecer de un verde nuevo en el cielo azul fresco, el sol es nuevo cada día. Se acerca la primavera, la vida bailará cuando estés cerca de la música; cuando estés cerca de la inocencia infantil, tu alma no será corroída por el tiempo. Cada niño es una flor que brota en primavera. Cada flor brilla con una inocencia infantil cristalina. La luz de la inocencia infantil nos brinda colores brillantes y esperanza para resistir el materialismo de este mundo.
La educación preescolar es una tierra rara donde la vida no solo es tranquila, sino también activa. al amanecer y al atardecer. Cada alma disfruta del consuelo del amor y de la influencia de la belleza.
La alegría impregna cada rostro sonriente aquí y la bondad impregna cada alma aquí. Verá, esta tierra pura nos permite tener una juventud extensa, una vitalidad juvenil a largo plazo y una vitalidad vigorosa. La educación preescolar es un poema ordinario, real y apasionado. ¡Cada maestra de preescolar es un símbolo de felicidad en el poema! ¡Trae la luz del sol para alegrar la vida de otras personas y báñate en tu propia luz del sol!