Plan de lección de canciones para niños del Festival del Bote del Dragón Chino de jardín de infantes
Plan de lección 1 de la canción infantil del Festival del Barco Dragón Chino del jardín de infantes;
"Duigue Duigue" es un juego de escuchar y hablar en actividades lingüísticas. Tiene rimas de canciones infantiles comunes. , es pegadizo y educativo. La música y otras características tienen un ritmo limpio y resonante. Al mismo tiempo, el formato de preguntas y respuestas permite a los niños experimentar la diversión de cantar, enriquecer sus conocimientos y desarrollar su pensamiento e imaginación.
Objetivos de la actividad:
1. Piensa en cosas curvas y siente la belleza rítmica de las preguntas y respuestas de las canciones.
2. Intenta incorporar más objetos "curvos" al dúo para experimentar el placer de componer. Puntos clave y dificultades de la actividad: Siente la belleza del ritmo de preguntas y respuestas de los pareados e intenta incorporar objetos más "curvos" en los pareados.
Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, los niños jugaron el juego antifonal de "Tú preguntas y yo respondo" para buscar las cosas torcidas de la vida.
2. Material didáctico y rotafolios.
Proceso de la actividad:
Primero, mostrar el material didáctico y presentar el tema.
1. Muéstrame esta pintura: un río serpenteante.
Maestra: Niños, ¿cómo es el río de la imagen? (Lleva a "curvo") ¿Qué otras cosas has visto en tu vida que sean curvas? (Los niños discuten entre ellos)
2. Maestra: Maestra, hay una canción para niños llamada Dui Ye, que contiene muchos giros y vueltas. Por favor escúchalo.
2. Apreciar las canciones infantiles.
1. Al escuchar un CD de canciones infantiles por primera vez, pregunté: ¿Qué escuchaste? Guíe a los niños para que hablen sobre el contenido de las canciones infantiles: la luna, los cuernos, las cejas y los sauces. )
2. La maestra recitó la canción infantil por segunda vez y preguntó: ¿Por qué esta canción infantil se llama Duigue? Guíe a los niños para que experimenten las características de las canciones infantiles. )
En tercer lugar, aprenda a leer canciones infantiles.
1. El profesor lee las preguntas y los niños responden las frases.
2. Intercambiar y recitar. Recuerde a sus hijos que la primera línea de una canción infantil es una pregunta y la última línea es una respuesta. Las preguntas son diferentes de las respuestas. )
3. Los niños pueden acompañarse libremente y aprender canciones infantiles. (Utilice las imágenes del material didáctico para ayudar a la memoria)
Cuarto, intente imitar canciones infantiles.
1. Maestra: Esta canción infantil trata sobre cosas curvas. ¿Puedes tejer las cosas torcidas que conoces en una canción infantil? ¡Hagamos las paces juntos! (Requisito: Las palabras deben estar completas, tal como las oraciones de las canciones infantiles).
2. Aprenda a crear: el maestro hace preguntas y los niños responden; (Por ejemplo, ¿qué está doblado en la cabeza? Trenzas que cuelgan de tu cabeza. ¿Qué está doblado en el agua? Los peces están doblados en el agua. ¿Qué está doblado en el río? Este pequeño puente cruza el río. ¿Qué está doblado en el ¿atrás? La cola está en la parte posterior. Doblar. )
Extensión de la actividad:
Coloque imágenes en el área de actividades para guiar a los niños en la creación de canciones relacionadas con varias formas.
Plan de lección 2 de canciones infantiles del Festival del Barco Dragón Chino de jardín de infantes
1. Ser capaz de recitar canciones infantiles con expresiones e intentar incorporar las habilidades de su maestro en las canciones infantiles.
2. Ser capaz de hablar con valentía sobre las habilidades del profesor de la clase frente a sus compañeros.
3. Gustar al maestro y tener la emoción de amar al maestro.
Actividades a preparar
1. El profesor utiliza bolígrafos de colores y papel de dibujo grande para hacer demostraciones.
2. Castañuelas y música de fondo lírica.
3. El CD en idioma chino de "The Special Skills Teacher".
4. ¿Recursos de aprendizaje para niños? Página 4.
Proceso de la actividad
1. Utilizar la forma de conversación para estimular el interés de los niños por contar.
Discusión: ¿Te gusta el profesor? ¿Por qué? ¿Qué habilidades tiene el docente?
2. Los profesores mostraron su talento para ayudar a los niños a comprender el contenido de las canciones infantiles.
(1) El profesor demuestra sus habilidades pictóricas en el acto y los niños observan y describen lo que dibuja el profesor.
¿Cómo son los animales pequeños? Como "un osito de orejas redondas" y "un conejito de cola corta".
(2) Los niños elogian las habilidades de dibujo del maestro y aprenden el poema "Mi maestro es muy hábil y puede dibujar cualquier cosa".
3. Los niños aprenden canciones infantiles y las recitan con expresiones.
(1) La maestra habla con los niños sobre las lindas imágenes de osos y conejos en las canciones infantiles, guía a los niños para realizar acciones y usa diferentes sonidos para expresarlas. Por ejemplo, un oso tiene una voz áspera, un conejo tiene una voz suave y elogiar a un maestro tiene una voz arrogante.
(2) Deje que los niños imaginen y prueben diferentes métodos de recitación. Por ejemplo, pueden recitar con castañuelas, allegro o música.
4. Los niños comunican sus sentimientos y las habilidades de los maestros en canciones infantiles. Invite a los niños a comunicarse. ¿Qué más puede dibujar el profesor? Además de pintar, ¿qué otras habilidades tiene el docente, como cantar, bailar, contar cuentos, etc.? Pida a los niños que conviertan sus hallazgos en una oración corta, como "Mi maestra es muy hábil y canta como una alondra".
5. Lea los recursos de aprendizaje de los niños, aprenda más sobre el contenido de las canciones infantiles y aprenda a imitar las canciones infantiles.
Plan de lección 3 de la canción infantil del Festival del Barco Dragón Chino de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de las canciones infantiles y aprender a recitar la canción infantil completa.
2. Siente el humor de las canciones infantiles y aprende las palabras: vístete, sé feliz, deslízate, cae.
Preparación de la actividad:
Dígale al profesor de la clase con anticipación cómo disfrazarse de un anciano, con cejas y barba blancas, e imágenes relacionadas de canciones infantiles.
Proceso de la actividad:
1. Situación de preguntas y respuestas para obtener el significado de la pregunta.
1. La maestra trajo un invitado aquí hoy. Mira, ¿quién es él?
2. ¿Por qué es un hombre mayor?
Este viejo bailará para nosotros. ¡Démosle la bienvenida al espectáculo! (El anciano resbaló y cayó cuando estaba a punto de bailar y su barba desapareció.)
4. El maestro ayudó al anciano a levantarse y le preguntó: "Viejo, ¿estás bien?". El hombre se tocó la barba y dijo: "¡Nada!"
5. Guíe a los niños para que descubran que la barba del anciano ya no está, obteniendo así el significado del problema.
En segundo lugar, la maestra recita canciones infantiles.
1. Guíe al niño para que diga la pregunta nuevamente y pídale que diga "disfrazarse".
2. La maestra recitó la canción infantil y los niños escucharon atentamente.
3. Deje que los niños digan: ¿Qué escuchaste de la canción hace un momento?
4. Muestre las imágenes, guíe a los niños a hablar sobre las cosas en las imágenes y guíelos a hablar sobre las oraciones de las canciones infantiles.
En tercer lugar, los niños aprenden canciones infantiles.
1. Por favor, sigue al profesor y lee las canciones de los niños mientras miras las imágenes.
2. Por favor, mira las imágenes y lee las canciones infantiles.
3. Guíe a los niños a leer juntos canciones infantiles.
4. Interpretación de canciones infantiles.
1.Deje que los niños vean al maestro disfrazarse de anciano y que los niños se disfracen de viejitos.
2. Leer canciones infantiles con el profesor y guiar a los niños para que las interpreten.
3. Pide a los niños que interpreten canciones infantiles entre ellos.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
¿Son interesantes las canciones infantiles de hoy? ¿Lo has aprendido? ¿Estás feliz? ¿Puedes mostrárselo a tus padres cuando llegues a casa?
Canción infantil “Haciendo de Viejo”
Abuelo, sal,
Barba blanca y cejas blancas.
Asintiendo, agachándome,
Resbalando, cayendo,
Cuando me toqué la barba, me caí.
Todos se rieron felices.
Plan de lección 4 de la canción infantil del Festival del barco del dragón chino de jardín de infantes
1. Aprenda la canción infantil "Compras" y experimente la diversión de ir de compras con su familia.
2. Cambia el rol, cambia el tipo de comida y compone canciones infantiles con valentía.
Creación de entorno
Cestas, verduras variadas
Centrarse en
Dificultades
Puede cambiar personajes y platos Variedad , creación audaz.
1. Introducción al diálogo
¿Has estado alguna vez en un mercado de comida? ¿Con quién fuiste?
¿Qué compraste en el mercado?
¿Cómo se lleva la comida a casa?
Resumen: Ir de compras con tu familia es divertido. Compré mucha comida deliciosa y me fui a casa.
2. Apreciar las canciones infantiles y familiarizarse con su contenido.
Hoy la profesora os ha traído una canción infantil que se llama "De compras".
El domingo era un día soleado, y el pequeño salió a la calle para acompañar a su abuela. Fue a comprar verduras, verduras, tofu, pescado, carne y huevos, y los trajo. atrás.
Pregunta: ¿Quién es el pequeño monstruo (el niño de la canción infantil)?
¿Con quién vas a comprar comida? ¿Qué compraste? ¿Por qué lo trajiste de vuelta? (Porque compré mucha comida)
¿Aún necesito llevarla si compro menos? ¿Qué palabras puedo usar? (A través del transporte y la mejora)
Leamos juntos canciones infantiles y leamos sobre la sensación de estar feliz comprando alimentos.
En tercer lugar, crea canciones infantiles
¿Con quién fuiste de compras? ¿Qué compraste? También leemos en voz alta el proceso de compra de alimentos en la canción infantil.
Plan de lección 5 de la canción infantil del Dragon Boat Festival chino para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Que los niños sepan que el Dragon Boat Festival es un festival tradicional chino y comprendan las costumbres y orígenes de él. el Festival del Barco Dragón.
2. Perciba la forma y los tipos de bolas de masa de arroz a través de actividades prácticas, anime a los niños a comunicarse y cooperar con sus compañeros y cultive el sentido de innovación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Grabación de la historia.
2. Varias formas de bolas de masa, hojas, arroz, gomas, platos de merienda, toallas, etc.
Proceso de la actividad:
Presentar el tema primero.
Profe: Niños, ¿conocéis el Dragon Boat Festival? ¿Quién puede decirme cuándo es el Dragon Boat Festival? ¿Qué comemos en este día? (Zongzi) La maestra también trajo muchos zongzi a los niños hoy. Míralo, tócalo y piensa en ello. ¿Cómo se ven los zongzi en tu mano? Luego dígalo en oraciones completas. Introducción a la actividad: la fragancia de las hojas de palma es leve y los sentimientos ordinarios son profundos, conectados por hilos de seda. El quinto día del quinto mes lunar es un festival tradicional en China: el "Festival del Barco Dragón", también conocido como Festival Duanyang. Festival de Mayo, Festival del Barco Dragón, etc. Aunque los nombres son diferentes, las costumbres de la gente en todas partes son las mismas. El Festival del Bote Dragón es una antigua costumbre en mi país desde hace más de 2.000 años. En este día, en todos los hogares cuelgan campanas, tazas y cálamos, compiten con botes dragón, comen bolas de arroz, beben vino de rejalgar y usan bolsitas.
Resumen: ¡La forma de las bolas de arroz es realmente interesante!
En segundo lugar, prueba las bolas de arroz y cuéntaselo.
1.
Profe: La forma de las bolas de arroz es realmente interesante. Olímoslo. ¿Huele bien? ¿Sabes de dónde viene este aroma? Proviene de la hoja que se encuentra fuera de la bola de masa de arroz, que se llama hoja de bola de masa de arroz.
2. El gusto de los niños.
Profe: ¿Alguna vez has comido bolas de arroz? ¿Qué bolas de arroz has comido? La maestra también te preparó muchas bolas de masa de arroz hoy. Echemos un vistazo. ¿Es igual al que has tenido?
3. Los niños hablaron sobre el relleno y el sabor de las empanadillas de arroz.
Resumen: ¡Resulta que hay muchísimas variedades de bolas de masa de arroz!
En tercer lugar, deje que los bebés actúen y lean canciones infantiles del Dragon Boat Festival.
(1): 5 de mayo, Festival del Barco Dragón. Hay fragancia en la puerta. Come bolas de masa de arroz espolvoreadas con azúcar. El barco dragón zarpa felizmente.
(2): El 5 de mayo, el Festival del Barco Dragón, llevé una canasta de bambú al valle; las hierbas eran fragantes junto al arroyo, y la más fragante era el cálamo.
(3) "Las bolas de masa de arroz son fragantes en la cocina. La fragancia de las hojas de artemisa es fragante. Las ramas de durazno están atrapadas en la cerca y puedes ver que el trigo se pone amarillo cuando sales. Allí hay álamos aquí, hay álamos, hay álamos por todas partes
(4) El primero de mayo hace calor, deja la azada y descansa, las montañas están muy frías y rojas; bayberry está sangrando
Proceso de actividad del Plan de lección 6 de la canción infantil del Festival del Bote del Dragón Chino de jardín de infantes;
Primero, la maestra muestra la imagen de las carreras de botes del dragón en el libro para niños para presentar el tema de la actividad.
La maestra muestra la imagen: Niños, ¿saben qué están haciendo las personas en la imagen? ¿Organizan una carrera de botes dragón? (Guía a los niños para que sepan que es el Festival del Barco Dragón). En segundo lugar, guíe a los niños para que comprendan el origen y las costumbres del Dragon Boat Festival.
Profe: ¿Sabes cómo surgió el Dragon Boat Festival?
2. La maestra pidió a los niños que hablaran sobre ello.
3. La maestra contó la historia de Qu Yuan para que los niños conocieran el origen del Dragon Boat Festival.
4. Maestro: ¿Por qué remamos en botes dragón en Dragon Boat Festival? El profesor cuenta el origen de las carreras de botes dragón.
5. Maestro: ¿Sabes que además de comer bolas de arroz y remar en botes dragón, sabes qué otros estilos y hábitos hay durante el Festival del Bote Dragón? La maestra muestra imágenes de artemisa para que los niños comprendan las causas de la artemisa.
6. Guíe a los niños a aprender canciones infantiles sencillas del Dragon Boat Festival. (Canción infantil: El 5 de mayo, llega el Festival del Bote Dragón. Comer bolas de masa de arroz, plantar artemisa y remar en botes dragón es muy animado. En tercer lugar, deje que los niños escuchen la historia de Qu Yuan por completo. 1. ¿Quién es Qu Yuan en el ¿Historia?
2. ¿Por qué se suicidó saltando al río?
3. ¿Por qué la gente hace bolas de masa, come bollos al vapor y rema en botes dragón?
Reflexión del maestro:
Resulta que el Festival del Barco Dragón es para conmemorar a un gran hombre de la antigua China. Su nombre es Qu Yuan. Está de todo corazón preocupado por los asuntos nacionales. Enfrentando el desastre pero no puede salvarlo, está preocupado todo el día. ¡El talentoso poeta se suicidó saltando al río! ¡Pero su cuerpo nunca fue encontrado! Cuando se suicidó, era el quinto día de mayo. de mayo como el Festival del Bote Dragón, y en este día se celebrarían carreras de botes dragón y se comerían bolas de masa de arroz. La carrera de botes dragón es para ahuyentar a los peces y camarones del río, por temor a que se coman el cuerpo de Qu Yuan, y también. Arroje bollos al vapor y bolas de masa de arroz al río para alimentar a los peces y camarones, por temor a que se coman el cuerpo de Qu Yuan. ¡Esto demuestra lo respetado y querido que es Qu Yuan! Cuarto, ¡deje que los niños hablen sobre sus experiencias durante el Festival del Barco Dragón!
Maestro: El Festival del Bote del Dragón llegará pronto. ¿Qué herramientas necesitamos para hacer Zongzi? p>¿Qué preparativos se necesitan para hacer estas bolas de masa de arroz?
Resumen del maestro:
Siempre hacemos bolas de masa de arroz y bollos al vapor con hojas de bola de masa de arroz y arroz glutinoso. Según el gusto personal, la gente puede agregar carne de cerdo al arroz glutinoso para hacer bolas de masa de arroz saladas. Plan de lección 7 de la canción infantil del Festival del Bote del Dragón Chino Objetivos de la actividad:
1. Comprender brevemente el origen y la leyenda del Festival del Bote del Dragón y aprender sobre las costumbres de comer bolas de masa de arroz, remar en botes dragón y fumar moxa. sale durante el Dragon Boat Festival.
2. Los niños pueden participar activamente en la interacción de las costumbres del Dragon Boat Festival. /p>
3 Siente la atmósfera del Dragon Boat Festival a través de la artesanía y desarrolla una. interés en las costumbres tradicionales del festival.
4. Experimente las características estacionales obvias.
5. Disfrute del ambiente alegre del festival y esté dispuesto a participar en actividades para decorar el festival. entorno
Puntos de actividad:
1. Deje que los niños comprendan simplemente el origen y la leyenda del Dragon Boat Festival
2. bolas de masa de arroz, remo en botes dragón y hojas de moxa humeantes durante el Dragon Boat Festival a través de PPT
Dificultad de la actividad:
Los niños pueden participar activamente en la interacción de las costumbres del Dragon Boat Festival /. p>
Preparación de la actividad:
1. La historia de Qu Yuan y el origen del Dragon Boat Festival, carreras de botes dragón, artemisa, bolas de masa de arroz, bolsitas colgantes, imágenes de palitos de moxa, etc.
2. Publicar fotografías de coplas del Festival de Primavera, encender petardos y comer bolas de masa durante el Festival de Primavera.
3. Vasos de papel hechos a mano, hilo de cinco colores y cinta adhesiva de doble cara. , etc.
Proceso de actividad:
1. Presente algunas imágenes, adivine el festival y estimule el interés de los niños.
1. en algunas fotos.
2. Profesor: ¿Qué día festivo es este? ¿Quién le dirá al profesor qué vamos a hacer estas vacaciones?
3. Maestra: Sé que las imágenes que tengo frente a mí describen el Festival de Primavera. Ahora echemos un vistazo a las imágenes. ¿Qué hay dentro? ¿Qué fiesta es esta?
Parte básica 1. Maestro: Hoy vamos a hablar sobre el Dragon Boat Festival. ¿Alguien sabe cuándo es el Dragon Boat Festival? ¿A quién conmemora el Dragon Boat Festival? ¿Quién conoce la historia del Dragon Boat Festival?
2. Maestro: Bien, veamos un cortometraje "El origen del Dragon Boat Festival" para aprender más sobre el Dragon Boat Festival.
3. Maestro: Después de ver el cortometraje, ¿quién le dirá al maestro cuándo es el Dragon Boat Festival y cuáles son las costumbres?
4. Maestro: ¿Has comido bolas de arroz durante el Festival del Bote del Dragón? ¿Quién dice algo?
5. Maestro: Además de comer bolas de arroz, también hay un juego llamado carrera de botes dragón durante el Festival del Bote Dragón. Eso es raro donde estamos.
6. Maestro: ¿Quieren los niños ver cómo se siente remar en un bote dragón? Grabemos un vídeo corto para ver cómo es remar en un bote dragón.
7. Profesor: (Pide al profesor de la clase que encienda las hojas de moxa en silencio) ¿Hueles algo? ¿A qué huele eso? ¡Vaya! ¡Es ajenjo! ¿Quién sabe qué hace la artemisa? En verano hay muchos mosquitos. La artemisa quemada tiene un olor especial que repele a los insectos. Acabamos de olerlo, ahora veámoslo. (Imagen)8. Maestra: Hoy, nuestros niños aprendieron juntos mucho sobre el Dragon Boat Festival. ¿Quién le contará al profesor cómo celebramos localmente el Dragon Boat Festival? ¿Cuáles son las costumbres y hábitos? (Insertar ramas de sauce, usar bolsos de cuero, comer burritos, cajas de cebollino, etc.) 9. Maestra: ¿Saben ahora los niños cómo surgió el Festival del Bote del Dragón? ¿De quién es la festividad para conmemorar?
3. Manual 1. Maestra: Hagamos una pequeña manualidad y una hermosa billetera para regalar a los abuelos deseándoles unas felices fiestas.
2. Maestro: Bueno, la billetera está lista. Pongamos la hermosa billetera sobre la mesa.
Dicho esto, niños, hablemos del día en el que se celebra el Dragon Boat Festival.
4. Escuche al maestro contar una historia: Sí, finalmente escuchemos al maestro contar una historia, una historia sobre el Festival del Bote del Dragón, “El tigre de tela come bolas de arroz”.
Reflexión didáctica:
El Festival del Bote del Dragón es un festival tradicional de nuestra nación china, pero todavía es relativamente desconocido para los niños de clase media. El propósito de diseñar y organizar las actividades educativas del Dragon Boat Festival es permitir que los niños comprendan mejor el Dragon Boat Festival, sientan la rica connotación cultural del Dragon Boat Festival y estimulen sus sentimientos patrióticos iniciales. La cultura de la nación china tiene una larga historia y las características cognitivas de los niños de clase media son concretas e intuitivas. Al comienzo de la actividad, les di a los niños una comprensión preliminar de la cultura popular china y les mostré bolas de masa de arroz, botes de dragón, bolsitas, etc. , estimula el interés y las emociones de los niños en la cultura nacional y permite que los niños tengan cierto conocimiento perceptivo.
Luego la parte principal de la actividad es comprender el origen del Dragon Boat Festival a partir de la historia de Qu Yuan. Qu Yuan no es familiar para los niños, y mucho menos entienden a este personaje, así que combiné la historia del gráfico mural para guiar a los niños a comprender la historia de Qu Yuan, de modo que los niños puedan admirar a Qu Yuan.
Sin embargo, durante la actividad, parecía que los niños no tenían muy claro el concepto de países antiguos, el cual era un poco vago, pero aún tenían algunos sentimientos sobre la idea general de la historia. . Para hacer más efectiva la actividad, también enriquecí algunas otras experiencias para los niños: Durante el Festival del Bote del Dragón, existe la costumbre de comer ajenjo amarillo y colgar cinco colas para repeler el veneno y los insectos.
"Huangwu" se refiere a la anguila, la yema de huevo de pato salada, el vino de rejalgar, la corvina amarilla y el pepino. Hay una comida especial durante el Festival del Bote del Dragón: el zongzi, que viene en muchas formas y sabores. Los niños estuvieron aún más involucrados en toda la actividad.
Plan de lección 8 de la canción infantil del festival del barco del dragón chino de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Saber reconocer las señales de cruzar la calle y cruzar la calle de manera segura.
2. Ser capaz de comunicarte con audacia y expresar tus ideas con valentía.
3. Experimente la diversión de jugar y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación de la actividad:
DV sobre normas de tráfico, semáforos caseros, atrezo necesario para decorar escenas viales. Publique fotografías de accidentes de tránsito y varias señales de tránsito para cruzar la calle alrededor de la sala de actividades.
Proceso de la actividad:
1. Deja que los niños observen juntos las imágenes de los accidentes de tráfico, para que se den cuenta de la gravedad de los accidentes de tráfico.
2. Mira DV con tus hijos.
(1) Presente el tema e invite a los niños a ver un vídeo audiovisual sobre seguridad vial.
Deje que los niños hablen sobre sus hallazgos y sentimientos después de ver el DV, y discutan juntos cómo obedecer las reglas de tránsito.
(2) Discusión: ¿Viste cómo las personas en el video cruzaron la calle? ¿Qué crees que pasaría si lo hicieran? ¿Cómo podemos cruzar la calle de forma segura?
3.Dejar que los niños observen diversas señales de tráfico por el aula y adivinen su función. Por favor, dígaselo a algunos niños.
4. Resumen del profesor: Cuéntale a los niños el verdadero significado de las señales de tráfico.
5. Actividades de expansión: Juega con tus hijos al juego del "tráfico".
(1) Lleva a tus hijos a colocar señales de tráfico en cada esquina de la carretera.
(2) Los niños de la clase se dividen en dos grupos, uno son peatones, otro son conductores (con insignias de automóvil) y los otros dos son policías de tránsito. (Uno para peatones, otro para automóviles) (3) La policía de tránsito multará a los conductores y peatones que no obedezcan las reglas de tránsito.
(4)Profesor y niños revisan el juego juntos. (La atención se centra en obedecer las reglas de tránsito) ¿Por qué se emitió una multa? ¿Qué normas de tráfico infringiste?
(5) Los peatones y los conductores intercambian roles y continúan el juego.
(6) Repasa con tus hijos nuevamente.
Plan de lección 9 de canciones infantiles del Festival del Bote del Dragón Chino para jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la cultura popular y comprender el origen del Festival del Bote del Dragón.
2. Le gusta trabajar y estar dispuesto a participar en las tareas del hogar.
3. Entender cómo hacer empanadillas de arroz.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
5. A través de la discusión, desperté el ambiente del festival y supe que debíamos celebrar el festival de manera feliz y razonable.
2. Preparación de la actividad:
Vídeo (Dragon Boat Festival: Cómo hacer bolas de masa de arroz): hojas de bola de masa de arroz, hilo fino, relleno de bola de masa de arroz preparado, tijeras de seguridad, palangana.
3. Proceso de la actividad
1. Piezas importadas
Profesor: ¡Hola niños! El Dragon Boat Festival llegará pronto y habrá invitados en la casa del maestro. ¿Qué deberían decir los niños sobre la hospitalidad de su maestro?
Niño: Zongzi.
Maestro: Los niños son tan inteligentes que resolvieron un gran problema para el maestro, pero el maestro todavía tiene otro gran problema. ¿Están los niños dispuestos a ayudar al maestro?
Niño: Sí.
Maestro: Hay muchos invitados que vienen a la casa del maestro, pero una persona siempre está haciendo bolas de masa de arroz y está demasiado ocupada. ¿Pueden los niños hacer bolas de arroz con la maestra?
Niño: Sí.
Maestra: Los niños son muy amables. ¿Pero sabes por qué se comen bolas de arroz durante el Dragon Boat Festival? (Algunos niños respondieron que sí, otros respondieron que no... No importa si los niños lo saben o no. Mira una caricatura con la maestra y todos lo sabrán.
2. Mira el video para aprender sobre el origen del Dragon Boat Festival y ¿Por qué comemos bolas de arroz durante el Dragon Boat Festival?
Maestra: Después de ver la caricatura, ¿saben los niños por qué comen bolas de arroz durante el Dragon Boat Festival? Miremos otro video para ver cómo hacer bolas de masa de arroz cuando los niños lleguen a casa. Después de eso, los niños deben ayudar a la maestra: Niños, miren los materiales que tienen frente a ustedes. para hacer deliciosos zongzi.
Recuerde a los niños que usen las tijeras de manera segura. A través del aprendizaje en video y la demostración del maestro, algunos niños pueden descubrir un paquete aproximado por sí solos. utilice la ayuda de sus compañeros y la orientación del maestro para asegurarse de que todos los niños puedan participar en la actividad). Maestra: Vaya, las bolas de masa hechas por xx son tan hermosas. Aprendamos de él y veamos cómo envuelve bien y rápidamente las cosas.
3. El final del resumen de algunos profesores: Vaya, los niños son realmente capaces y las bolas de masa hicieron babear al profesor. Ahora los profesores no tienen que preocuparse por no poder saludar a los invitados. Gracias, niños. Espero que todos puedan tener un feliz Dragon Boat Festival. El 5 de mayo es el Festival del Barco Dragón. Hay fragancia en la puerta. Come bolas de masa de arroz espolvoreadas con azúcar. El barco dragón zarpa felizmente. Zongzi es fragante. Zongzi es fragante y la cocina es fragante. La fragancia de las hojas de artemisa es fragante. Si pegas ramas de durazno en la cerca, podrás ver que el trigo se vuelve amarillo cuando sales. El sol brilla aquí, el sol brilla allá.
Expansión de la actividad
Dígales a los niños que se vayan a casa y coman bolas de masa de arroz con sus padres, que les cuenten a sus padres el origen del Dragon Boat Festival y que disfruten de un Dragon Boat Festival satisfactorio y significativo. .
Reflexión sobre la actividad
Al diseñar la actividad pensé en el Dragon Boat Festival que acaba de pasar, que fue una buena oportunidad educativa. Como nunca he hecho zongzi, no sé si hacerlo es fácil o difícil.
Plan de lección 10 de canciones infantiles del Festival del Bote del Dragón Chino para jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
1. Comprender el origen del Festival del Bote del Dragón y saber que el Festival del Bote del Dragón es un festival único en el mundo. China.
2 , puede comunicarse y compartir activamente con sus pares para obtener más experiencia en Dragon Boat Festival.
3. Siente la animada atmósfera del Dragon Boat Festival y experimenta la diversión de los juegos.
2. Preparación del evento
1. Imágenes y tambores de la carrera de botes dragón
2 Grandes bolas de arroz.
3. PPT del Dragon Boat Festival
3. Proceso de la actividad
1.
Hay una suegra de flores. Tiene cuatro hijos. Aunque los cuatro niños trabajan lejos, todos son filiales y siempre van a casa a visitar a sus familiares durante las vacaciones.
Niños, ¿qué fiestas conocéis? De repente, un día, los cuatro hijos de Hua regresaron. Cada uno de ellos le llevó un regalo a la abuela Hua.
La abuela Hua estaba muy feliz y preguntó sorprendida: "¿Por qué has vuelto y traes regalos?" Los niños respondieron al unísono, porque hoy es feriado.
La abuela Hua dijo: "¿Qué día festivo es hoy?" Los niños dijeron, lo sabrás cuando abras el regalo.
2. Después de que el maestro terminó de contar la historia, guió a los niños a comprender las costumbres del Dragon Boat Festival.
(1) Los profesores mostraron el material didáctico PPT del Dragon Boat Festival y observaron la primera caja de regalo: hojas de artemisa. Deje que los niños observen y adivinen la festividad.
(2) La maestra continúa mostrando bolsitas, imágenes de carreras de botes dragón y bolas de masa de arroz para que los niños adivinen el festival.
3. Ahora dile a la abuela Hua, ¿qué festival es este?
(1) El Festival del Bote del Dragón se celebra cada año el quinto día del quinto mes lunar. La gente celebra este día de estas formas especiales.
(2) Hay varios orígenes y leyendas del Festival del Barco Dragón. La leyenda más común es la que conmemora al gran poeta Qu Yuan.
(3) Qu Yuan era muy patriótico. Cuando Qin invadió Chu, Qu Yuan se sintió desconsolado al ver que su tierra natal era invadida, pero se mostró reacio a abandonar su tierra natal.
Resumen del profesor: El quinto día del quinto mes lunar, después de escribir el poema "Huaisha", se arrojó al río Miluo y murió. Después de la muerte de Qu Yuan, la gente del estado de Chu quedó extremadamente afligida y acudió en masa al río Miluo para rendir homenaje a Qu Yuan. La gente designaba el día en que Qu Yuan se arrojó al río como el Festival del Bote Dragón.
4. La maestra pidió a los niños que se comunicaran: ¿Qué hacéis en Dragon Boat Festival? Introduce las costumbres del Dragon Boat Festival.
(1) El ajenjo suele crecer en Tanobe. Su función es ahuyentar mosquitos y malos espíritus y se coloca en el interior de la puerta.
(2) El zongzi es un snack especial en China. Las formas de las albóndigas varían desde triangulares hasta largas. Hay diferentes sabores, algunos con dátiles rojos, otros con carne y otros con relleno.
5. El maestro muestra el material didáctico PPT del Dragon Boat Festival y guía a los niños para que observen el proceso de elaboración de bolas de masa de arroz.
(1) Después de leer el material didáctico, ¿te gustaría intentar hacer bolas de arroz tú mismo?
(2) Esta actividad se puede dividir en dos actividades: actividades manuales conscientes y actividades de jardín.
6. El profesor reproduce el PPT del Dragon Boat Festival y guía a los niños para que vean el vídeo de las carreras de Dragon Boat.
La maestra organizó a los niños para que participaran en el juego: carrera de botes dragón.
Cuatro. Resumen de la actividad
El Dragon Boat Festival es una fiesta tradicional en mi país, con costumbres únicas como comer bolas de masa de arroz, competir con botes dragón, colgar bolsitas y atar un hilo de longevidad. Para experimentar el encanto único de los festivales folclóricos chinos, comprender las costumbres del festival, comprender las costumbres del Dragon Boat Festival y sentir la cultura social china, diseñamos este evento. Al mismo tiempo, el Festival del Bote del Dragón tiene un origen famoso, que puede inspirar a los niños a comprender la historia de "Qu Yuan".