Tres planes de lecciones para la protección del medio ambiente de clase media en el jardín de infantes "Contaminación blanca"
# Plan de lección # Introducción La "contaminación blanca" es la basura desechable con la que los niños entran en contacto y más utilizan en su vida diaria. ¡El siguiente contenido está preparado para su referencia!
Un artículo: La contaminación blanca que nos rodea
Objetivos de la actividad
1. Conocer los peligros de la contaminación blanca y mejorar la conciencia medioambiental.
2. Ser capaz de saber cómo lidiar con las bolsas de plástico desechadas y cultivar habilidades de innovación e imaginación.
3. Participar en actividades para mejorar la capacidad práctica y la conciencia de participar en la vida social.
Puntos clave y dificultades
Enfoque docente: Ser capaz de saber cómo lidiar con las bolsas de plástico de desecho.
Dificultades didácticas: Fortalecer la conciencia sobre la protección del medio ambiente a través de actividades
Preparación de actividades
1. Bolsas de plástico nuevas y viejas.
2. Imágenes y vídeos de la contaminación blanca.
3. Canción infantil: “Hermosa Casa”
Proceso de la actividad.
1. Introducción a la conversación
Niños, ¿creen que nuestra aula es bonita? ¿Encontraste algo que no fuera hermoso en ello? (Los niños observaron y encontraron bolsas de plástico en el suelo)
2. Proceso de la actividad
1. Comprender la contaminación blanca Muestre las bolsas de plástico viejas y nuevas y permita que los estudiantes hablen sobre los usos del plástico. ¿bolsas? Descubra qué bolsas de plástico son nuevas y viejas. Mire las imágenes para comprender qué es la contaminación blanca
2. Reproduzca el vídeo sobre "Contaminación blanca" y mire el vídeo para que los estudiantes conozcan el daño de la contaminación blanca a través de datos e información
3. Lidiar con la contaminación blanca Formas de contaminar La contaminación blanca es tan dañina, ¿qué debemos hacer? ¿Cooperación y comunicación grupal para encontrar una solución? Resumen para docente
4. Proteger el medio ambiente y tener conciencia ambiental Escuche la canción infantil “Hermosa Casa” y los niños lo sentirán y podrán decir que necesitan proteger el medio ambiente.
3. Ampliación de actividades
Juega al juego "Adónde voy" para deshacerte de las bolsas de plástico de la clase.
Parte 2: Eliminar la contaminación blanca
Objetivos de la actividad
1 Comprender de manera preliminar que las bolsas de plástico, los cubrebocas de espuma, etc. desechados son contaminación blanca y conocer su origen. Impacto de la contaminación blanca en el daño al medio ambiente.
2.Comprender los métodos básicos para solucionar el problema de la contaminación blanca.
3. Cultivar el interés de los niños por las actividades y desarrollar la imaginación y la creatividad.
4. Potenciar la conciencia ambiental de los niños.
Enfoque y dificultad de la enseñanza
1. Enfoque de la enseñanza: Permitir que los niños comprendan qué es la "contaminación blanca". ¿Qué causa la contaminación blanca?
2. Dificultad de enseñanza: Comprender el daño de la "contaminación blanca" al ser humano. Despertar la atención de los estudiantes sobre la situación actual de la contaminación blanca y desarrollar conductas conscientes de protección del medio ambiente.
Preparación de la actividad
1. Varias bolsas de plástico, loncheras de espuma y cajas de papel, bolsas de papel y bolsas de tela.
2. Imágenes omnipresentes de basura blanca
3. Gráficos murales didácticos
4. Libros infantiles
Proceso de actividad
1. Hablar sobre experiencias de vida y actividades desencadenantes.
(1) Mostrando bolsas de plástico y loncheras de espuma, la maestra preguntó a los niños: "¿Conocen estas cosas? ¿Cuándo las usará la gente?
(2) Maestra: " ¿Por qué a la gente le gusta usar estos artículos? ”
2. Comprender las características de las bolsas de plástico y los productos de espuma que son difíciles de descomponer y desechar.
(1) Guíe a los niños a pensar en desechar bolsas de tela, bolsas de papel, y bolsas de plástico al medio ambiente natural. Impacto ambiental. Profesor: Si bien aportan comodidad a la vida de las personas, ¿qué impacto tienen en el medio ambiente?
(2) Resumen “¿Las bolsas de papel y de tela se descompondrán? cuando se entierran en el suelo y no causarán ningún daño ambiental, pero las bolsas de plástico y los suministros de espuma que se usan comúnmente en la vida real no son fáciles de descomponer y son difíciles de manipular. Si se desechan a voluntad, contaminarán el medio ambiente. ambiente.
3. Mire el gráfico mural didáctico y comprenda los peligros de la contaminación blanca.
(1) Los niños miran el gráfico mural didáctico para comprender qué daños causarán las bolsas de plástico y los suministros de espuma.
(2) Los niños combinan sus experiencias vitales para intercambiar sus descubrimientos lectores.
(Si estas cosas se entierran bajo tierra, dañarán el suelo y afectarán el crecimiento de las plantas. Si los animales las comen accidentalmente, pueden causar la muerte debido a una mala digestión. Si las personas usan vajillas de espuma desechables durante mucho tiempo, afectará la salud humana. , si se quema esta basura, contaminará el aire.
(3) Resumen: Los envases de plástico de desecho causarán un gran daño. Dado que la mayoría de estas bolsas de plástico y suministros de espuma son blancos, algunas personas los colocan. la contaminación causada se llama "contaminación blanca"
4. Encuentre formas de reducir la contaminación blanca
(1) Los niños discuten cómo reducir la contaminación blanca en la vida diaria y los anima a usar su cerebro. y comparte las soluciones que se te han ocurrido, como llevar tus propias bolsas de papel cuando vayas de compras, hacer bolsas de plástico descomponibles, etc.
(2) Resumen: Para reducir la "contaminación blanca", los científicos han desarrollado para productos de plástico degradable que causan menos contaminación ambiental, las empresas también han comenzado a reducir el uso de estos artículos. Los niños también deberían comenzar a partir de ahora, dejar de tirar bolsas de plástico y suministros de espuma, reducir la contaminación blanca y todos deberían hacer algo. para proteger el medio ambiente.
(3) Hagan bolsas de papel juntos
Parte 3: Contaminación blanca
1. Objetivos de la actividad:
1. Orientar a los niños a comprender inicialmente las características no perecederas de los productos plásticos y la toxicidad de determinadas bolsas (cajas) de plástico, así como la "contaminación blanca" que perjudica la salud de las personas.
2. Comprender preliminarmente cómo mantenerse alejado de los requisitos de contenido de la "contaminación blanca" para cultivar la conciencia ambiental de los niños.
2. Preparación de la actividad:
1. Los maestros colocan una cantidad de almuerzos de plástico. cajas, bolsas de plástico y productos de plástico en la sala de actividades a voluntad.
2. Introducir cintas y grabadoras de contaminación blancas
3. Proceso de la actividad
1. Cuándo Al ingresar a la sala de actividades, poder recoger conscientemente la basura que se ha sacado previamente.
2. Discusión:
A. ¿Cuáles son las características de estos productos plásticos?
B. ¿Para qué se utilizan?
C. ¿Cuáles son los peligros de estos productos plásticos?
D. ¿Qué significa “contaminación blanca”?
3. Apreciación colectiva: ¿Por qué deberíamos alejarnos de la contaminación blanca?
Reproduzca la grabación:
Escuche a los científicos: algunos plásticos no son tóxicos y algunos son tóxicos, los productos tóxicos son perjudiciales para la salud de las personas; debido a las características de los productos plásticos que son fuertes y no se descomponen fácilmente, si la gente los tira por todas partes, se formará un tipo de contaminación blanca que contamina el entorno social y afecta el de las personas. La salud en lugares con contaminación grave puede incluso poner en peligro la vida de las personas. Dado que los plásticos son en su mayoría blancos, se los describe como "contaminación blanca". Mantenerse alejado de la contaminación blanca significa prohibir el uso de plásticos que contengan plástico. ) en lugar de bolsas (cajas) de plástico degradables y perecederas que se descomponen fácilmente, y pida a la gente que no tire basura con productos de plástico.
Discusión en grupo:
A. con nosotros? ¿Por qué deberíamos alejarnos de la contaminación blanca?
B. ¿Cómo debemos declarar la guerra a la "contaminación blanca"?
Comunicación representacional:
"Que nuestro entorno sea siempre hermoso", organice las obras de los niños como decoración de pared con un entorno hermoso.