Plantilla general para el plan de lecciones de la primera lección de la escuela (una colección de 5 artículos)

Como dice el refrán, prepárate para el peligro en tiempos de paz, y prepárate para el peligro. Los profesores deben preparar planes de lecciones, que son indispensables para todo profesor. Los planes de lecciones pueden facilitar que los estudiantes comprendan lo que se enseña y ayudar a los profesores a familiarizarse con el contenido que se enseña de antemano. ¿Sabes cómo escribir un plan de lección? Para este propósito, he compilado cuidadosamente el siguiente contenido "Plantilla general para la primera lección de la escuela (colección de 5)" solo como referencia. ¡Espero que pueda usarse como referencia para usted! Plantilla general para la primera lección de la escuela (una colección de 5 artículos) Parte 1

Objetivos de enseñanza:

1. Preséntese, acorte la distancia entre profesores y alumnos, y establezca una buena base para el aprendizaje futuro la base de.

2. Comprender el contenido de este libro de matemáticas y estimular el interés por aprender.

3. Aclarar los requisitos para las clases de matemáticas y las tareas de matemáticas, y desarrollar buenos hábitos de estudio.

4. A través de la narración, comprenda la importancia de los métodos de aprendizaje y domine algunos métodos y técnicas de aprendizaje de matemáticas.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

1. Aclare su propia actitud de aprendizaje este semestre y tome cada lección con seriedad y solidez.

2. Comprender la importancia de los métodos de aprendizaje y dominar algunos métodos y técnicas de aprendizaje de las matemáticas.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción - autopresentación

1. ¿Saben los estudiantes qué es esta lección? ¿Cómo lo saben? (Escriba en el pizarra: Matemáticas)

2. ¿Qué sabes sobre el profesor Wang? (Interacción dirigida basada en las respuestas de los estudiantes)

3. Si te pido que mires la tabla del contenido del libro de texto de matemáticas. Déjame presentarte el contenido de este libro. ¿Puedes intentarlo?

3. Introducción a los requisitos relevantes de esta materia

Pregunta 1: ¿Qué preparativos se deben hacer antes de la clase? ¿Cómo cuidar los libros?

( 1) Útiles escolares

1. Prepara los útiles escolares antes de clase y colócalos en la esquina superior izquierda. (Organizar al líder del equipo de inspección)

2. Los libros deben estar envueltos y no se deben permitir garabatos, rayones o escritura.

3. Utiliza bolígrafos del mismo color para los deberes.

(2) Aprender disciplina

1. Siéntate erguido y no hagas pequeños movimientos (ten cuidado con tus palabras y acciones)

2. Habla activamente, con voz fuerte y expresión completa.

3. Mirar al profesor cuando habla y mirar a la pizarra cuando el profesor escribe.

4. Después de que suene la campana de preparación, regresa inmediatamente a tu asiento y espera a que llegue el profesor.

5. Si llegas tarde a clase o entras en la oficina del profesor y gritas "informe", sólo podrás entrar después de obtener permiso.

6. No se permite hablar casualmente en la oficina del maestro cuando hay más de tres personas en la fila, la cuarta persona debe esperar afuera de la oficina y entrar después de que una persona haya salido.

7. Completar los deberes de forma independiente. Discutir y pedir consejo a los compañeros equivale a copiar. Si no puedes escribir en casa, puedes preguntarles a tus padres. Si tus padres no saben escribir, puedes indicar el motivo por el que no quieres escribir. Pregúntale al maestro en la escuela.

8. No se permiten tareas durante los recesos de clase (excepto correcciones)

Pregunta 3: ¿A qué debes prestar atención al hacer los deberes?

(3? ) Requisitos de tarea

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1. Escriba el nombre de la clase en el lugar designado según sea necesario.

2. Usa una regla para conectar líneas y un lápiz y una regla para hacer dibujos.

3. Corregir la tarea el mismo día. Si todo está correcto, envíelo directamente al líder del equipo. Si hay algún error, corríjalo y envíelo al líder del equipo después de que el maestro lo corrija.

4. La tarea diaria debe ser revisada y firmada por los padres y se debe anotar el estado de finalización.

(4) Requisitos para las tareas de aula

1. Completar las tareas en tiempo, calidad y según sea necesario.

2. Antes de cada tarea, escriba el número de veces en la primera línea, el mes, día y día de la semana en la segunda línea, y luego comience a escribir la tarea desde la tercera línea.

3. Escribe con cuidado y prolijidad, y esfuérzate por estar limpio, ordenado y sin ninguna alteración.

5. Corrija cualquier error a tiempo el mismo día y desarrolle un buen hábito de comprobar.

6. Utiliza sólo un bolígrafo de color para escribir tus deberes.

7. Todos los estudiantes que soliciten permiso deben hacer su tarea inmediatamente después de llegar a la escuela y entregarla a tiempo.

Plantilla general para el plan de lección de la primera lección (una colección de 5 artículos) Parte 2

Contenido de enseñanza:

Vida de vacaciones de invierno (tarea) y elogios para conocer el plan de estudios de este semestre; Comprender todo el libro de texto. Resaltar las características del aprendizaje temático.

Objetivos de enseñanza:

1. Al verificar la finalización por parte de los estudiantes de varias tareas de vacaciones de invierno (vacaciones de invierno, nuevo tiempo y espacio, tareas prácticas, etc.), afirmar las ventajas, señalar identificar las deficiencias y utilizar los certificados de premios para distribuirlos para alentar a los estudiantes con excelentes tareas y estimular su entusiasmo por aprender.

2. Saber que los cursos de este semestre son los mismos que los del semestre anterior. Los materiales didácticos del “Currículo Local” se utilizan de manera continua. No es necesario comprar libros de texto reciclados (música, art), y además de los libros chinos, también hay "Imágenes de primavera" (lectura sincrónica) y "Cuaderno de trabajo en el aula".

3. El aprendizaje del idioma chino en el próximo semestre es diferente del semestre anterior. Se configuran ocho unidades para el aprendizaje temático, lo que permite a los estudiantes comprender inicialmente qué es el aprendizaje temático y conocer el contenido de los ocho temas. .

4. Aprovechar al máximo los recursos propios de los estudiantes para que todos sientan la alegría de aprender.

Enfoque de enseñanza

Retroalimentación sobre las tareas de vacaciones de invierno; comprenda qué es el aprendizaje temático.

Dificultades de la enseñanza

Comprender qué es el aprendizaje temático.

Proceso de enseñanza

1. Lucrativo - vida de vacaciones de invierno

Maestro: Las vacaciones de invierno son felices porque podemos organizar nuestra propia vida y estudiar libremente Las vacaciones de invierno; está feliz porque podemos visitar a familiares y amigos y recibir sobres rojos. Las vacaciones de invierno son satisfactorias porque hemos ganado mucho al completar nuestra tarea;

1. El estado de finalización de la tarea de vacaciones de invierno, que muestra algunas tareas excelentes.

2. Prueba a escribir por primera vez y estandariza el formato.

(1) Deje que los niños intenten escribir una o varias oraciones durante las vacaciones. No es necesario escribir todos los días, pero algunos niños han escrito mucho basándose en una lectura cuidadosa. Nos centraremos en la escritura de los niños. Orientación sobre el problema por primera vez.

R. Debe haber dos espacios al principio de cada párrafo natural. Se enfatiza el requisito de dejar dos espacios en blanco desde el inicio de la escritura de una oración, para que los estudiantes puedan profundizar su impresión y mostrar los comentarios escritos en el cuadro superior (sin mostrar sus nombres).

B. Las frases deben estar escritas en su totalidad. Una oración general puede ser "¿Quién (qué) hace qué (cómo)" o "¿Quién hace qué y dónde?" Utilice las oraciones escritas por los estudiantes para ilustrar qué tipo de oraciones están completas y apunte a las oraciones incompletas de algunos estudiantes. .

C. Después de escribir una oración, escribe "." (punto). Los niños básicamente tienen el concepto de oraciones, pero cuando realmente quieren escribir, a menudo se olvidan de escribir "." Mientras enfatizan, use los cuadernos de los estudiantes para demostrarlo.

(2) Selecciona algunos excelentes para leer.

3. Entrega de premios.

(1) (Escuela) Estrella de seguridad civilizada; Estrella de estudio y práctica; "Pequeño hombre dragón" (3 cada una)

(2) (Clase) Estrella de seguridad civilizada; Estrella de estudio y práctica. (Varios nombres)

Sobre la base de la escuela recomendada "Winter Vacation Stars", creamos la clase "Winter Vacation Stars" principalmente para permitir que más niños prueben la alegría del éxito y sepan que después de un arduo trabajo. , serán recompensados.

2. Inspirador: una exploración preliminar del contenido del material didáctico

1. Comprender el plan de estudios de este semestre.

El plan de estudios es el mismo que el del semestre anterior, entre los cuales el "Plan de Estudios Local" todavía utiliza el "Humanos, Naturaleza y Sociedad" emitido el semestre pasado. El calendario de cursos del semestre anterior todavía está en uso. Los libros de "Música" y "Arte" son libros de texto reciclados. El profesor los distribuirá durante la clase y los guardará después de su uso.

2. Comprender el diseño de todo el libro de texto chino.

Ordenados por temática, hay 8 temas. Cada tema tiene 1 alfabetización, 4 o 5 textos, 1 jardín y 1 comunicación oral.

3. Comprensión inicial de “qué es el aprendizaje temático”.

(1) Tome el primer tema como ejemplo para explicar el "tema".

¿Leer rápidamente este grupo de textos y buscar algún punto en común? Revelar el tema de la "primavera".

(2) Lea la "Tabla de contenido" y adivine el tema "¿Cuál es el tema?"

Deje que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de ocho temas: primavera colorida, familia. vida, protección del medio ambiente, feliz verano, usa tu cerebro para pensar en formas, qué tan feliz es nuestra vida, todos tenemos buenas cualidades y la ciencia que nos rodea.

Mientras leen el tema y adivinan el tema, pida aleatoriamente a los estudiantes que hablen sobre los beneficios de leer libros nuevos, como: lo que se dice en "Chubby Little Hands" quién hizo qué en "Sunshine in Cotton"; Zapatos" cosas; has oído la historia "El cuervo bebe agua"; a qué festival se refiere "Festival Feliz"; quién es la historia principal de "El niño sosteniendo una maceta vacía" y qué tipo de cosa es...

4. Lean juntos "Nuevo semestre, nueva esperanza", sabiendo que en el nuevo semestre todos tenemos que empezar de nuevo. Mientras trabajemos duro, todos tendrán esperanza.

3. Ten felicidad - comparte cumpleaños con los demás

"Regala libros por cumpleaños" se ha convertido en un acuerdo no escrito en nuestra clase. Este curso escolar coincide con dos niños en su cumpleaños, el. dos de ellos enviaron 10 libros nuevos a la clase. Por lo tanto, al final de la clase, toda nuestra clase se puso de pie y cantó "Canción de cumpleaños" a estos dos niños, ¡deseándoles un feliz cumpleaños! Plantilla General para la Primera Lección de Planes de Lecciones Escolares (Colección de 5) Parte 3

Esta actividad se combina con los temas de educación moral de los jardines de infancia, con el propósito de promover el desarrollo del buen carácter moral en los niños. Hoy en día, las condiciones de vida de los niños son excelentes. Rara vez participan en el trabajo, carecen de independencia cuando suceden las cosas y les gusta depender de los adultos. Los niños carecen de experiencia en la vida, lo que perjudica su crecimiento futuro. La historia de vida de Xiao Dongzi en la película despierta el interés de los niños. Les gusta la inteligencia, el ingenio, la tenacidad y la valentía de Pan Dongzi. Pero los niños quieren entender por qué la vida de Dongzi es así y por qué Dongzi quiere unirse al Ejército Rojo. Los niños tienen muchas preguntas, así que organicé actividades de conversación para utilizar los ejemplos típicos de Dongzi en la historia como punto focal para despertar la atención. Los llantos emocionales de los niños mejoran la experiencia de los niños a través del análisis y la comparación.

1. Objetivos de la actividad:

1. Guíe a los niños para que recuerden la trama principal de la historia "Sparkling Red Star" y estimule el amor de los niños por Xiao Dongzi.

2. Deje que los niños experimenten inicialmente la vida feliz de hoy y aprecien la felicidad a través de la comparación.

3. Anime a los niños a aprender las excelentes cualidades de los héroes.

2. Dificultades y puntos clave de la actividad:

1. Ser capaz de contar la trama de la historia con valentía.

2. Ser capaz de trasladar la experiencia de Xiaodongzi. espíritu a los niños.

3. Proceso de actividad:

Introducción musical------Recuerda el contenido de la historia------Compara las similitudes y diferencias en la vida---- --Transferencia de la trama

IV. Proceso de la actividad:

(1) Introducción musical

1. Los niños sienten la melodía de la Canción de la Estrella Roja: Niños Escuche una pieza musical y, después de escucharla, dígales a todos lo que siente acerca de esta música.

2. Utiliza movimientos corporales para expresar tus sentimientos sobre la música.

Lenguaje excesivo: ¿En quién piensas después de escuchar la canción Red Star? Hemos visto la película Shining Red Star, ¿la recuerdas? La historia cuenta lo que Xiaodongzi quiere hacer.

(2) ¿Te gusta Xiaodongzi? ¿Qué tipo de niño es? ¿Por qué se dice que es un niño fuerte, valiente e inteligente? Utilice PPT para ayudar a los niños a comprender.

Los niños cuentan la historia y la maestra reproduce las escenas relevantes: como Dongzi rompiendo el puente, quemando a su madre, entrega inteligente de sal, evitando la inspección enemiga, quemando a Hu Hanshan, etc.

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(3), Dongzi es realmente un niño increíble, ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre él y nosotros?

1. Los niños discuten con sus compañeros

2. Cuéntenos Tus propios puntos de vista: ¿Por qué podemos vivir una vida mejor? Dongzi es tan bueno.

3. Cantarlo con nuestras voces. Interpretación de la canción "El sol rojo brilla en las montañas"

(4) Sin el Partido Comunista no habría Nueva China. Qué bien cantaban los niños. ¿Quién nos trajo nuestra vida feliz?

¿Qué deberían aprender nuestros niños de Dongzi?

Reflexión sobre la actividad:

Esta actividad mejoró la experiencia de los niños.

Aunque la historia de la película "Shining Red Star" está lejos de la vida actual de los niños, la imagen específica de Dongzi en la historia muestra las cualidades de inteligencia, ingenio, valentía, tenacidad y otras cualidades que pueden despertar el entusiasmo emocional de los niños de la edad de Dongzi. y La edad similar de los niños de la clase alta acorta la distancia entre ellos, inspirándolos a explorar la vida de Dongzi y encontrar temas en los que pensar. Les gusta Dongzi Durante la actividad, los niños pueden usar ejemplos de la película para describir el ingenio, la valentía y otras cualidades de Dongzi de diferentes tramas. Y estas excelentes cualidades son la esencia de nuestra nación. A los niños de la clase alta les gusta imitar a los héroes, lo que juega un papel sutil en su futuro crecimiento saludable.

Durante la actividad, los niños estaban muy entusiasmados por participar, compitiendo por presentar lo que sabían a todos. Durante la comparación, los niños se dieron cuenta de que estaban muy felices hoy. Por ejemplo, dijo Xie Lin, mi. la familia está sentada en el edificio de gran altura, tengo muchos juguetes, pero Dongzi no tiene ninguno; Zhang Hengqi dijo: Tengo mucha comida deliciosa todos los días, pero Dongzi come vegetales silvestres. Huang Xin dijo que podemos estudiar en el jardín de infantes, pero Dongzi no tiene un lugar donde ir a la escuela. También promueve el desarrollo del lenguaje de los niños. Plantilla general para la primera lección de la escuela (una colección de 5 artículos) Parte 4

1. Objetivos de enseñanza

[Conocimiento y habilidad]

1. Saber cómo ingresar a séptimo grado Nuevos cambios en las tareas de aprendizaje futuro, ambiente del campus, psicología propia, etc.

2. Comprender preliminarmente las nuevas características y nuevos requisitos de las escuelas intermedias en términos de entorno de aprendizaje, tareas de aprendizaje, reglas y regulaciones, etc.

3. Comunicarse activamente con los compañeros, ayudarse unos a otros, llevarse bien entre ellos y mejorar sus habilidades de comunicación interpersonal y su capacidad de adaptación al entorno.

[Proceso y Método]

1. Participar activamente en diversas actividades organizadas por la clase y hacer sugerencias para crear un buen estilo de clase.

2. Utilice métodos de autoajuste, formule un plan de acción y conviértase en un "chico del sol".

[Emociones, Actitudes y Valores]

1. Adaptarse a la nueva vida en el colegio con una actitud positiva, integrarse conscientemente en el nuevo grupo y trabajar duro para crear un buen estilo de clase.

2. Estar preparados para la nueva vida de aprendizaje y potenciar continuamente el sentido de pertenencia y honor colectivo.

2. Enfoque y dificultades de la enseñanza

1. Crear un estilo de clase excelente es uno de los enfoques y dificultades de este curso. Se dice que es el punto clave, porque la calidad del estilo de clase tiene un impacto significativo en el crecimiento de una persona; se dice que es difícil, principalmente porque requiere esfuerzos a largo plazo para implementar las acciones de todos; Los estudiantes actuales de primaria y secundaria suelen ser "gigantes en el lenguaje y enanos en la acción".

2. Para ser un chico alegre, necesitas resolver el problema de cómo adaptarte al entorno lo más rápido posible. Este es otro enfoque y dificultad de esta lección. Es el punto clave porque es el resumen y destino del tema de vida de esta lección "Soy un estudiante de secundaria". "Soy un estudiante de secundaria", entonces debemos pensar seriamente qué tipo de estudiante de secundaria queremos ser. "Ser un chico alegre" es la sublimación de la comprensión. Es difícil porque la velocidad de adaptación ambiental se ve afectada por muchos factores y varía de persona a persona. Cómo adaptarse y utilizar el entorno en la práctica es un punto difícil.

3. Sistema de conocimiento

El primer cuadro es nuestro nuevo colectivo

1. ¿Cómo pueden los conocidos convertirse en amigos? ¿Por qué una persona necesita un buen amigo? /p>

(1) Conocerse es fácil, pero convertirse en amigos requiere sinceridad y comunicación espiritual entre ellos.

(2) Conoce a alguien y conviértete en un buen amigo Cuando estemos felices, habrá alguien con quien compartir con nosotros Cuando estemos sufriendo, habrá alguien con quien compartir con nosotros. Estamos confundidos, habrá alguien que nos oriente. Nuestro cuerpo y nuestra mente podrán desarrollarse sanamente.

2. ¿Qué es el estilo de clase? ¿Cuál es el papel del buen estilo de clase?

(1) El estilo de clase se refiere al estilo colectivo estable de una clase con sus propias características. Los estudiantes de la clase tienen las mismas tendencias en el pensamiento, el aprendizaje y la vida.

(2) El buen estilo de clase puede guiar las palabras y los hechos de toda la clase y desempeña un papel importante en el crecimiento saludable de los individuos y la formación de excelentes colectivos de clase.

3. ¿En qué aspectos se refleja principalmente el buen estilo de clase?

El excelente estilo de clase se refleja principalmente en muchos aspectos como la perspectiva mental, el ambiente de aprendizaje y la relación con los compañeros.

4. ¿Cómo se puede formar un buen estilo de clase?

La formación de un buen estilo de clase depende de las acciones de todos para crearlo y mantenerlo.

El amor es la base emocional para crear un buen estilo de clase. Sólo dedicando tu amor a los demás podrás obtener el amor y la ayuda de los demás. Cuando todo el colectivo esté lleno de amor, se generará una fuerte fuerza centrípeta y cohesión, el sentido de pertenencia del individuo quedará satisfecho y el colectivo tendrá una vigorosa vitalidad y creatividad. Plantilla general para el plan de lección de la primera lección de la escuela (una colección de 5 artículos) Parte 5

Plan de lección para la primera lección de la escuela

El domingo 2 de septiembre estará nublado (22 -28)

En el primer período de la mañana, tomé la primera lección "Nuevo Deseo" que preparé cuidadosamente.

Nuevo Deseo

————Plan de enseñanza para la primera lección de la escuela

Objetivos de enseñanza

1. Habla sobre lo que Experimentado durante las vacaciones de invierno, sentimientos y ganancias, realizar capacitación en comunicación oral sobre contenido novedoso e interesante o el contenido más impresionante y conmovedor, y poder hablar clara y claramente sobre lo que ha visto.

2. Compare con las "Reglas regulares del aula china" y realice capacitación específica para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje.

3. Deje que los estudiantes observen y sientan el encanto de la primera clase de chino del nuevo semestre con la perspectiva y el estado de ánimo del primer día del nuevo semestre, para desarrollar el amor por el aprendizaje del chino.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

1. Deja claro que debes tener una actitud de aprendizaje este semestre y vivir cada día en serio.

2. Comparar con las "Reglas regulares del aula china" y realizar una capacitación intensiva para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento.

1. Preséntate y aumenta los sentimientos

¡Hola a todos! Soy tu nueva profesora de chino y profesora de clase. Porque hace tiempo que escucho que nuestros compañeros no solo estudian bien, sino que también obedecen las disciplinas, unen a los compañeros, respetan a los profesores y están dispuestos a ayudar a los demás...

2. Hablar de logros y compartir felicidad

Maestro: Debes haber tenido unas vacaciones de verano muy felices y satisfactorias. ¿Puedes compartir tu momento más memorable con todos? Puedes hablar sobre tus viajes, tus episodios durante el Festival de Primavera y tus logros.

Los estudiantes hablan libremente.

(En la primera clase de chino del nuevo semestre, utilicé por primera vez "Repasar" como tema, pidiendo a los estudiantes que recordaran algunas escenas inolvidables de la vida durante las vacaciones, mencionaran recuerdos felices y tocaran sus almas. )

3. Habla de tus deseos y muestra tu estilo

Parece que las vacaciones de verano de los estudiantes son realmente interesantes. Hoy volvemos a la escuela y nos dedicamos al aprendizaje feliz. En este nuevo semestre, ¿qué nuevos deseos tienes para aprender chino?

Los niños dijeron: usen activamente su cerebro y hablen libremente en clase; no hagan pequeños gestos; lean libros extracurriculares con atención después de clase; tomen notas de lectura; escriban diarios a menudo;

(Se requiere que los estudiantes tengan una nueva comprensión y nuevos deseos para sí mismos en el nuevo semestre. Utilice siempre un buen deseo para motivarse. Deje que los estudiantes hablen sobre sus planes para estimular su gran interés y motivación para perseverar. y aprender conscientemente.)

4. Hábitos de estudio y tenerlos en cuenta

Todos los niños dicen muy bien, y la maestra cree que todos harán lo que dicen. ¿Convertirse en buenos niños que puedan aprender chino?

1. Estandarizar hábitos de estudio (escuchar, hablar, leer, escribir, preguntar y pensar).

La postura de lectura estándar es "los ojos deben estar a un pie de distancia del libro", intente leer, y la postura estándar de "lectura con los dedos" debe ser "las manos están a una pulgada de distancia del libro"; punta del bolígrafo, y el pecho está a un puñetazo de la mesa".

Requisitos para los dos primeros minutos de clase: preparar el material escolar y cantar una canción.

2. La maestra escribe la palabra "Cong" en la pizarra y guía a los niños para que observen los glifos. La palabra "Cong" nos dice que si queremos ser un niño inteligente, debemos tener: "oídos", "ojos", "boca" y "corazón".

Durante la clase, todos deben traer estas cuatro armas mágicas:

Traiga "ojos": recuerde a los niños que lean atentamente las palabras del libro y el modelo del maestro escribiendo en la pizarra, el material didáctico reproducido en la pantalla, no mire a su alrededor.

Traiga "boca": recuerde a los niños que lean en voz alta y respondan preguntas sin ser tímidos. Traiga sus "oídos": recuerde a los niños que puedan "escuchar" y escuchar atentamente las explicaciones del maestro y los discursos de los compañeros, y no dejen que sus oídos se desvíen.

Traiga "corazón": recuerde a los niños que lean con atención, que se sumerjan en las historias y las imágenes del libro, que sientan la belleza que hay en ellas con el corazón y que utilicen su propio corazón para empatizar con las almas de los personajes. en el texto.

(El gran educador de mi país, Ye Shengtao, dijo: "¿Qué es la educación? En pocas palabras, una sola frase es cultivar buenos hábitos de estudio". A través de la revisión de los hábitos de estudio chinos, preste atención a los estudiantes buenos hábitos El desarrollo de hábitos de estudio lleva a los estudiantes a entrar felices en el palacio de la lengua china, dándoles alas para volar en sus futuros estudios, para que puedan aprender con facilidad y solidez, para que se enamoren verdaderamente de la lengua materna. y texto.)

5. Busque libros nuevos con gran interés

1. Niños, verán, este libro de idiomas en nuestras manos es nuestro buen amigo, puede enseñarnos conocimientos y ayúdanos. Estamos mejorando constantemente. Echemos un vistazo juntos, ¡qué bonito es! Pida a los estudiantes que sostengan el libro de texto con ambas manos, cierren ligeramente los ojos, entierren la cabeza profundamente en el libro de texto, respiren profundamente y huelan el aroma único del libro. Después de escucharlo, pida a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos después de escucharlo.