Plan Docente de Educación Infantil de Clase Media 2022
Plan didáctico 1 de educación infantil de clase media
1. Análisis de libros de texto
El análisis de libros de texto cultiva las habilidades cognitivas de los niños a través de actividades matemáticas y proporciona condiciones suficientes para que los niños diseñen diversas actividades. guiar a los niños a usar varios sentidos para observar y comprender la relación entre los números, de modo que los niños puedan descubrir y hacer preguntas y lograr habilidades para resolver problemas. La educación matemática en las clases medias incluye principalmente conocimientos matemáticos básicos como clasificación, clasificación y correspondencia, el significado de los números hasta 8 y conocimientos sobre formas geométricas y la longitud y altura de las cosas.
En segundo lugar, análisis de los niños
Análisis de la situación básica de los estudiantes. Debido a la influencia del entorno, las condiciones educativas y los factores genéticos, existen diferencias individuales en el desarrollo físico y mental de los niños. Diferentes niños muestran gradualmente intereses y diferencias en las habilidades que forman las diferencias de personalidad de los niños. Por lo tanto, los maestros deben enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes según sus diferencias de edad y personalidad, cultivar las habilidades de los niños y guiarlos a realizar actividades matemáticas con seriedad, para que cada niño pueda continuar mejorando sobre la base original.
3. Objetivos didácticos
1. Ayudar a los niños a adquirir experiencia específica en la observación de animales, plantas, agua y otras sustancias inanimadas en el medio natural y su relación con los seres humanos, y comprender el diferencias en diferentes ambientes. Características morfológicas y hábitos de vida de animales y plantas individuales.
2. Ayude a los niños a comprender las características de las cuatro estaciones y su relación con la vida de las personas, observar fenómenos naturales comunes y adquirir experiencia perceptiva.
3. Guíe a los niños para que adquieran conocimientos y experiencia específicos de productos tecnológicos comunes en la vida que los rodea y comprendan inicialmente sus aplicaciones en la vida.
4. Ayude a los niños a aprender a utilizar de manera integral las características de varias cosas perceptivas y desarrollar habilidades de observación.
5. Guíe a los niños para que describan sus hallazgos con sus propias palabras y se comuniquen con sus compañeros y maestros.
6. Guíe a los niños para que aprendan a utilizar entornos naturales comunes para la observación.
Cuarto, contenido
1. Ser capaz de participar automáticamente en actividades científicas, como explorar el mundo que te rodea, cuidar y cuidar los animales, las plantas y el entorno natural que te rodean. y estar dispuesto a explorar y probar.
2.Comprender las características de las cuatro estaciones y su relación con la vida de las personas para obtener conocimientos sencillos de los fenómenos naturales.
3. Aplicar de manera integral las características de varios sentidos para percibir cosas y clasificar de manera simple los objetos; aprender a utilizar herramientas simples para medir, y ser capaz de comunicarse con otros para observar los resultados.
4. Comprender la relación entre algunos productos tecnológicos en la vida y la vida de las personas.
5. Ser capaz de realizar actividades de operación científica de forma automática y atenta, y bajo la guía de los profesores, prestar atención a los cambios en el volumen, forma y estado de los objetos de la vida circundante, y ser capaz de Realizar operaciones según las características de los objetos.
Métodos específicos del verbo (abreviatura del verbo)
1. A través de actividades entre padres e hijos, permita que los niños perciban, observen, operen, descubran problemas y busquen respuestas al mundo material circundante. y Proporcionar orientación adecuada para satisfacer la curiosidad de los niños.
2. Al guiar a los niños a comprender los cinco sentidos, primero, deje que los niños experimenten las funciones de los sentidos y experimenten la capacidad de coordinación de los sentidos. Utilice sus ojos para ver cosas, puede experimentar visualmente cambios de colores, mejorar la capacidad visual de su hijo y experimentar el fenómeno de la persistencia de la visión. Y la visión se puede aplicar.
3. Este semestre guiará a los niños a comprender las frutas, los frutos secos y el agua que se deteriora, comprender la relación entre humanos, animales y plantas leyendo cuentos, explorar cosas observando el entorno social, el agua. fuente del río Xiangjiang, etc., y comprender la importancia de la protección del medio ambiente.
Plan de enseñanza de educación de jardín de infantes de clase media 2
Primero, enseñar conocimientos de protección de seguridad
1. Elija una opción que no solo pueda mejorar la conciencia de autoprotección de los niños sino también también ser aceptado por los niños Materiales didácticos, como permitir que los niños comprendan las señales de tránsito y obedezcan las reglas de tránsito.
2. Utilice charlas matutinas, actividades de reuniones matutinas y actividades educativas concentradas para brindar educación sobre seguridad a los niños de manera regular o aleatoria. Utilice imágenes o educación cinematográfica y televisiva para guiar a los niños a observar imágenes, mirar televisión, comprender la información de seguridad y guiarlos para que hablen sobre los incendios que vieron en imágenes o televisión y las razones del desastre.
Ayudar a los niños a saber cómo evitar accidentes, mejorando así sus capacidades de vigilancia y prevención frente a incendios y desastres. Hacerles saber a los niños que el "119" es el teléfono de alarmas contra incendios y cómo salvarse.
3. Enseñar a los niños algo de sentido común básico relacionado con la seguridad, y saber qué es peligroso, qué puede dañar el cuerpo y qué no se debe tocar, como cuchillos que pueden provocar cortes, agua hirviendo que quema. y vidrio que puede pinchar las manos. Enseñe a los niños señales de seguridad y números de emergencia.
4. Enseñar a los niños sentido común y medidas para la prevención y control de la gripe (como la gripe A h1n1) a través de imágenes y vídeos. Fortalecer la educación sobre el uso del agua, uso del fuego, prevención del tráfico, alimentación y prevención de la influenza. 1. Seguridad de materiales y tráfico, y llevar registros. Por ejemplo, a los niños a menudo se les enseña a no caminar alrededor de extraños y a no comer comida de extraños.
5. Ofrecer conferencias especiales. Solicite al personal de los departamentos pertinentes que enseñen conocimientos de autocuidado y mejoren la conciencia y la capacidad de autocuidado de los niños. Por ejemplo: cómo salvarse en un incendio, cómo escapar cuando son secuestrados por los malos, etc.
6. Organice a los niños para que realicen simulacros de autorrescate en caso de incendio y terremoto para dominar las habilidades de escape y autorrescate.
En segundo lugar, garantizar la seguridad de las actividades del día
1. Investigar oportunamente diversos peligros para la seguridad en el entorno de actividades de los niños.
2. Insistir en mantener a los niños fuera de la vista del profesor durante la clase.
3. Detenga los comportamientos inseguros de los niños a voluntad. Si se encuentra jugando con objetos punzantes, deténgalos a tiempo.
En tercer lugar, la cooperación en el hogar
1. Promover la importancia de la educación sobre seguridad, los conocimientos y métodos correctos y cómo brindar educación sobre seguridad a través de reuniones de padres, columnas de tutoría, visitas domiciliarias y QQ. grupos y otros canales Los niños crean un entorno educativo y de vida seguro, lo que permite a los padres convertirse en maestros de educación sobre seguridad fuera del jardín de infantes, responsables de implementar la educación sobre seguridad en el hogar, lograr coherencia en la educación familiar y lograr siempre: una estrecha cooperación dentro de la familia para crear un entorno de vida y educación seguro para sus hijos.
2. Enviar una carta a los padres y firmar un certificado de responsabilidad en materia de seguridad.
3. Implementar estrictamente el sistema de transporte seguro. Insista en usar la tarjeta de recogida para recoger y dejar. Si no hay una tarjeta para firmar, pídale a alguien que llame al maestro de turno y se lleve al niño después de la confirmación, el permiso y la firma.
Plan didáctico 3 de educación infantil de clase media
1. Análisis de la situación de la clase
El número total de niños en esta clase es - uno, niños - uno, y chicas - una. La mayoría de los niños han vivido y estudiado en el jardín de infancia durante un año. Su capacidad para cuidar de sí mismos ha mejorado y básicamente pueden servirse a sí mismos. Son conscientes de sí mismos, proactivos, exploratorios, tienen buenos hábitos y comportamientos en el aprendizaje, son civilizados y razonables, respetan a sus mayores y maestros, se unen con sus compañeros y pueden vivir en armonía, pero todavía hay algunos problemas, como yo. Trabajará más duro para crear guarderías de un día para niños.
2. Plan de trabajo de gestión de clase
1. El profesor de la clase debe tomar la iniciativa, tener buena conducta, vestirse pulcramente, ser capaz de aceptar seriamente el trabajo asignado por los líderes superiores, y obedecer las disposiciones del liderazgo.
2. Continuar fortaleciendo la concienciación sobre la seguridad y la salud de los niños y mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprevención y la autoprotección.
3. Continúe cultivando los hábitos de comportamiento de los niños, el lenguaje cortés diario y aprenda a ser cortés y respetuoso con los demás.
4. Los maestros se comunican y aprenden unos de otros, aprenden de las fortalezas de los demás y utilizan las condiciones favorables del parque para mejorar continuamente la enseñanza, garantizar las actividades docentes normales de los niños durante todo el día e impartir conocimientos a los niños. .
5. Desarrollar herramientas didácticas para diversas materias.
6. En cuanto al cuidado de los niños, en primer lugar, se puede limpiar el aula en todo momento, hacer traspasos, tomar siestas, cambiar la cara de los niños constantemente, educar a los niños para que se sirvan a sí mismos, hagan sus propias cosas y. Aprenda a guardar sus propios juguetes, ropa, libros y otros artículos.
3. Plan de trabajo docente
1. Los profesores aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas de los demás, mejoran su nivel de enseñanza, aumentan el interés de los niños por aprender, y cultivar las capacidades físicas e intelectuales de los niños, Alemania y Estados Unidos se desarrollan de manera integral.
2. Cree material didáctico específico para diversas materias, aproveche al máximo las condiciones favorables del parque y cultive la capacidad práctica, la flexibilidad de la muñeca, la capacidad de observación y la imaginación de los niños mediante cortes, rasgaduras, plegados y otros métodos. .
3. Potenciar el ejercicio físico y asegurar dos horas de actividad física cada día. A través de juegos deportivos y otras formas, podemos cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y mejorar su condición física.
4. Publicar planes de lecciones semanales y planes diarios todos los lunes. Prepare las lecciones con anticipación y prepare los materiales didácticos antes de la clase.
5. Cinco grandes áreas.
<1>Salud-inteligencia de movimientos corporales, sigue las instrucciones de las canciones infantiles.
< 2 >Inteligencia social-interpersonal; las personas pueden tomar la iniciativa de saludar a los demás; conocer la importancia de los amigos y explorar las razones para convertirse en buenos amigos; saber dónde están progresando; intercambiar experiencias de crecimiento; y mejorar la seguridad en los deportes y la comprensión del juego, y cultivar un espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación. Autoconocimiento e inteligencia. Conozca varias formas de celebrar cumpleaños y experimente la diversión de los cumpleaños; aprenda a cuidar las plantas, desarrolle el amor por las plantas y experimente la diversión de jugar con las hojas; desarrolle el hábito de hacer las cosas usted mismo;
< 3 >Lenguaje: inteligencia del lenguaje, comprender el contenido de las canciones infantiles según la trama y sentir las características formales de las canciones infantiles chinas; aprender a leer historias ilustradas en el orden de la trama; Cuente sus propias historias adaptadas frente al grupo para mejorar su capacidad de crear y utilizar el lenguaje.
(4) Inteligencia artístico-musical; desarrollar la capacidad de utilizar instrumentos musicales y utilizarlos para producir diferentes sonidos musicales para expresar sus sentimientos; desarrollar la sensibilidad al ritmo y aprender a crear nuevas palabras y cantar nuevas canciones; Experimentar el ritmo de las sílabas y realizar diferentes movimientos en juegos musicales, desarrollar sensibilidad a la estructura musical.
Inteligencia espacial; aprende a crear cómics, prepárate para actuaciones y creaciones grupales, asocia símbolos que te representen, aprende a diseñar tus propios sobres y papelería; aprende a utilizar los músculos faciales y los movimientos corporales para realizar movimientos creativos; intente usar líneas de puntos. Cree creaciones y cultive la rica imaginación de los niños.
< 5 >Inteligencia lógica matemática. observar y distinguir pistas espaciales, desarrollar habilidades de razonamiento preliminar; adquirir inicialmente los conceptos de años y meses; tratar de utilizar diferentes herramientas y métodos de medición; desarrollar la capacidad de comparar, emparejar y pensar; mejorar las habilidades de contar; aprender métodos estadísticos simples; y discutir los resultados. Hacer clasificaciones; comparar líneas con diferentes características y desarrollar habilidades de observación agudas.
Inteligencia de observación natural, establecer el concepto preliminar de reflexión especular, comprender los maestros del movimiento entre animales, comparar las formas de animales y personas, observar las formas y características de varias hojas, observar las similitudes y diferencias de varias hojas; conoce el frío El efecto del agua caliente al preparar té; comprender las líneas, buscar varias líneas en la vida y saber que algunas líneas tienen la función de transmitir sonido.
4. Plan de trabajo de seguridad
1. Utilice varios formularios para guiar a los niños en la educación de seguridad sobre electricidad, transporte, natación, incendios provocados, prevención de terremotos, prevención de intoxicaciones, etc. Por ejemplo, se debe enseñar a los niños a caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, a no perseguir ni pelear en el aula, a hacer cola para tomar el té cuando son pequeños, a colocar señales de seguridad en el aula, a enseñar a los niños a no tocar enchufes, no jugar con fuego en casa y no usar yesca. Llevarlo de vuelta a la guardería y educar a los niños para que llamen al 110 para pedir ayuda a la policía o griten pidiendo ayuda cuando estén en peligro.
2. Cumplir con las inspecciones de seguridad y de salud semanales, y brindar educación sobre higiene, rutina y seguridad a los niños todos los viernes.
3. Utilizar juegos musicales para organizar las rutinas de los niños en el aula y movilizar la conciencia de los niños.
4. Educar a los niños para que no se lleven comida a la boca para prevenir intoxicaciones alimentarias.
Plan de trabajo de atención médica del verbo (abreviatura del verbo)
1. Haga un buen trabajo para mantener al niño abrigado y frío, agregue o quite ropa al niño a tiempo, preste atención. a la somnolencia del niño durante la siesta y detectar anomalías. Tome medidas de emergencia de inmediato.
2. Hacer un chequeo matutino todas las mañanas y llevar registros, especialmente la lista de niños que necesitan tomar medicamentos.
3. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar el ejercicio de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la salud mental y la salud mental de su hijo.
4. Revise los dedos del niño cada semana y pídale que no le crezcan las uñas largas. Lávate el cabello y cámbiate de ropa con frecuencia al día siguiente.
5.Eduque a los niños pequeños para que beban más agua y coman más verduras, no sean quisquillosos y coman de manera uniforme, lo que favorece el desarrollo físico.
Plan de trabajo de padres del verbo intransitivo
Adherirse al sistema de visitas domiciliarias y comunicarse con los padres a través de entrevistas presenciales y telefónicas, para que los padres puedan comprender mejor la vida de sus hijos. en el jardín de infantes durante la semana y estado de aprendizaje. También respondemos activamente a las preguntas de los padres sobre el aprendizaje y la vida de sus hijos en el jardín de infantes. Por ejemplo, saludo a padres e hijos con una sonrisa amable todas las mañanas, aprendo sobre la situación de sus hijos en casa y les cuento a los padres sobre la vida y la situación de estudio de sus hijos después de la escuela por la tarde. Cooperamos entre nosotros, nos apoyamos y nos entendemos para mejorar aún más la conciencia del aprendizaje de los niños.
Plan didáctico de educación infantil de clase media 4
1. Situación en el aula:
Hay * * *- niños en mi clase, más de la mitad de los cuales eran. traídos el semestre pasado, el resto son todos niños de nuestro jardín de infantes en la clase media, nombres masculinos y femeninos.
A través de la educación y la enseñanza del semestre pasado, aprendí que los niños de nuestra clase tienen las siguientes características:
1. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento, son educados con los demás y pueden prestar atención a la salud pública. . Sólo unos pocos niños son tímidos y tímidos y no pueden participar felizmente en diversas actividades. Esperan cambios a medida que ingresan a la clase media.
2. La mayoría de los niños pueden preocuparse por sus compañeros, cuidar bien los juguetes, las flores y los árboles, expresar sus opiniones frente a la multitud y llevarse bien con la multitud.
3. En términos de desarrollo intelectual, ser capaz de comprender correctamente las características más evidentes de los cuadrados, los triángulos, el día y la noche y las cuatro estaciones. El desarrollo es bueno en todos los aspectos. El 80% de los niños ha logrado sus objetivos educativos, pero sólo unos pocos niños no los dominan bien.
4. En términos de condición física, la mayoría de los niños tienen una buena condición física y dominan varios movimientos básicos.
2. Plan de trabajo de gestión:
1. Continuar fortaleciendo la conciencia de los niños sobre la seguridad y la higiene, y mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprevención y la autoprotección. Evite algunos accidentes peligrosos.
2. Continúe cultivando los hábitos de comportamiento de los niños, el lenguaje cortés diario y aprenda a ser cortés y respetuoso con los demás.
3. Los maestros se comunican y aprenden unos de otros, aprenden de las fortalezas de los demás y utilizan las condiciones favorables del parque para mejorar continuamente la enseñanza y garantizar actividades docentes normales para los niños durante todo el día.
4. Participar seriamente en los estudios de docencia e investigación que se realizan en los jardines de infancia, fortalecer el propio nivel de enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
5. Mantenimiento: Insista en limpiar el aula todos los días, observe con frecuencia los cambios en la complexión de los niños, preste atención a la temperatura corporal de los niños, eduque a los niños para que se sirvan ellos mismos, hagan sus propias cosas y aprendan a guardar sus cosas. propios juguetes, ropa, libros y otros artículos.
3. Plan de trabajo docente:
1. Los profesores aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas de los demás, mejoran su nivel de enseñanza, mejoran el interés de los niños por aprender. y cultivar las capacidades físicas y mentales de los niños el desarrollo integral de la inteligencia, la moral y la belleza.
2. Cree material didáctico a propósito para diversas materias, aproveche al máximo las condiciones favorables del parque y cultive la capacidad práctica y la flexibilidad de la muñeca de los niños mediante cortes, rasgaduras, plegados, etc. Cultivar el potencial de observación e imaginación de los niños.
3. Potenciar el ejercicio físico y asegurar una hora de actividad física cada día. A través de juegos deportivos y otras formas, podemos cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y mejorar su condición física. Organizar juegos deportivos entre padres e hijos.
4. Publique un plan de lecciones semanal todos los lunes, prepare las lecciones con anticipación y prepare material didáctico antes de la clase.
5. Llevar a cabo proyectos de investigación científica y actividades de investigación y enseñanza de matemáticas para cultivar el potencial práctico de los niños.
6. Objetivos de enseñanza:
①Lenguaje: inteligencia del lenguaje; comprender canciones infantiles con tramas y sentir las características formales de las canciones infantiles chinas; aprender a leer historias ilustradas en el orden de; la trama; contar tus propias historias adaptadas frente a las masas para mejorar tu capacidad de crear y utilizar el lenguaje; ordenar la diversidad de idiomas según el desarrollo y los cambios de las estaciones; conocer las historias que sucedieron en otoño e invierno;
② Inteligencia social-interpersonal; las personas pueden tomar la iniciativa de saludar a los demás; comprender la importancia de los amigos y explorar las razones para convertirse en buenos amigos; comprender su progreso, intercambiar experiencias y mejorar la comprensión de los deportes; seguridad y juegos Comprender y cultivar el espíritu de equipo de asistencia mutua y cooperación; contar la historia de la bandera nacional para cultivar los buenos sentimientos patrióticos de los niños; comprender la cultura étnica de la región de Xinte y presentar que los 56 grupos étnicos de China son una sola familia; cultive la comprensión de los niños sobre el transporte público y los hábitos de conducción cortés durante el proceso;
③Ciencia: autodesarrollo, inteligencia innovadora; conocer todo tipo de cosas en la vida que pueden y no pueden rodar, comprender la diferencia entre círculos y otras formas, recolectar varias hojas, hacer muestras, calcos y fortalecer a los niños; La posibilidad de hacerlo usted mismo; familiarizarse con los diferentes colores y los colores que adquieren después de mezclarlos; comprender el papel de los imanes en nuestras vidas y hacer una brújula usted mismo; comprender las características de los crisantemos, el osmanto y las flores de ciruelo según los cambios; en las estaciones; conozca varias herramientas de calefacción, guíe a los niños para que se mantengan seguros y abrigados en invierno.
(4) Salud: inteligencia del movimiento corporal, mover la posición del cuerpo según las canciones de los niños, promover la agilidad de la reacción del cuerpo; utilizar diferentes movimientos para expresar la melodía musical, mejorar la coordinación de los movimientos; vestirse y desarrollar el hábito de hacer las cosas usted mismo; siga las instrucciones para desarrollar el sentido del equilibrio del niño en otoño, no se frote los ojos para prevenir los resfriados y preste atención a las caries; , establecer la conciencia de los niños de acostarse temprano y levantarse temprano, y prestar atención al gallo. Aprenda a levantarse temprano y hacer ejercicio;
⑤Música: inteligencia musical; desarrollar el potencial para utilizar instrumentos musicales y utilizarlos para producir diferentes sonidos musicales para expresar las emociones; desarrollar la sensibilidad al ritmo y aprender a crear nuevas palabras y cantar nuevas canciones; movimientos según el ritmo de las sílabas; cultivar la sensibilidad a la estructura musical en los juegos musicales; participar en concursos de rimas celebrados en los jardines de infancia;
⑥ Inteligencia de imaginación de pintura artística; guíe a los niños a usar bolígrafos, papel y herramientas de pintura correctamente; aprenda habilidades de pintura simples; aprenda a dibujar animales, personas y otros objetos simples; Cómo debería ser, pero debería cultivar el pensamiento, ampliar horizontes y dejar que los niños dibujen lo que quieran.
⑦Matemáticas - inteligencia lógica matemática. Observar y distinguir pistas espaciales, cultivar la capacidad de razonamiento preliminar; adquirir inicialmente los conceptos de años y meses; tratar de utilizar diferentes herramientas y métodos de medición; cultivar la capacidad de comparación, emparejamiento y especulación; aprender métodos estadísticos simples; y Discutir los resultados y clasificarlos; comparar líneas con diferentes características para cultivar una observación aguda; combinar los juguetes que los niños suelen jugar para mejorar su capacidad para distinguir matemáticas y física;
Cuarto, medidas educativas:
1. A través del lenguaje "Todo el mundo ama la bandera nacional", la comunicación social "Amo la clase", etc. , despertar el amor de los niños por la patria y las masas, promover las buenas obras en los corazones de los niños, proteger la propiedad pública, no dañar el medio ambiente circundante y traer gloria a la clase.
2.Continuar fortaleciendo el entrenamiento rutinario de los niños, explicar los requisitos de la rutina a los niños a través de charlas matutinas, charlas preescolares, etc., capacitar a los niños a través de diversas formas, verificar estrictamente la implementación de las rutinas y gradualmente. Capacite a los niños para que respeten diversas reglas, educándolos así para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
3. Cree una columna "Manitas" para estimular el gran interés de los niños por la pintura y otros aspectos.
4. Asegúrese de que los niños tengan 1 hora de actividades al aire libre todos los días y tengan más juegos deportivos "Soy un pequeño atleta", para que los niños con constitución débil puedan mejorar su potencial de resistencia.
5. Juegue más juegos intelectuales para desarrollar el potencial de observación y pensamiento de los niños. Al mismo tiempo, desarrolle el potencial de expresión del lenguaje de los niños a través de juegos y actividades de lenguaje. Al mismo tiempo, deje que los niños introvertidos queden expuestos frente a ellos. la multitud y "un grupo de niños". Actividades interactivas "One" con amigos, que les permiten experimentar la felicidad en el juego y participar activamente.
6. Reforzar el contacto con los padres, insistir en realizar visitas domiciliarias periódicas dos veces y llevar registros. Al mismo tiempo, nos comunicamos con los niños en el automóvil a través de tarjetas de contacto, notas, llamadas telefónicas, etc., abrimos una columna de "Contacto en el hogar", abrimos actividades de medio día para los padres, presentamos conocimientos sobre educación familiar a los padres y hacemos un Buen trabajo en contacto con el hogar.
7. El enfoque de investigación de los cursos de este semestre:
(1) Cómo ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento
(2) Fortalecer la práctica de los niños potencial de habilidades.
(3) ¿Cómo cultivar el fuerte interés de los niños por los juegos regionales?
5. Trabajo de seguridad:
1. Utilice varios formularios para guiar a los niños a impartir educación de seguridad sobre electricidad, transporte, incendios provocados, prevención de terremotos, prevención de envenenamientos, etc. Por ejemplo, enseñe a los niños a caminar por la derecha al subir y bajar escaleras y a no hacer cola para tomar el té en el aula. Coloque señales de seguridad en las aulas y enseñe a los niños a no tocar los enchufes eléctricos. Cuando esté en peligro, llame a la policía al 110 o grite pidiendo ayuda.
2. Cumplir con las inspecciones de seguridad y de salud semanales, y brindar educación sobre higiene, rutina y seguridad a los niños todos los viernes.
3. Utilizar la música para organizar a los niños y despertar su conciencia.
6. Trabajo médico y de atención médica:
1. Haga un buen trabajo para mantener al niño abrigado y frío, y agregue o quite ropa al niño de manera oportuna.
2. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar el ejercicio de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la salud mental y la salud mental de su hijo.
3. Revise los dedos del niño cada semana y pídale que no le crezcan las uñas largas, que se lave el cabello al día siguiente y que se cambie de ropa todos los días.
4. Realizar un chequeo matutino todas las mañanas, registrar el número de paciente y prestar atención a la lista de niños que toman medicamentos.
5.Eduque a los niños pequeños para que beban más agua y coman más verduras, no sean quisquillosos y coman de manera uniforme, lo que favorece el desarrollo físico.
Plan docente de educación infantil de clase media 5
1. Enfoque de trabajo este semestre
1 Tratar a los niños con igualdad, aprecio, optimismo y desarrollo, y remuneración. atención a sus Intereses y requerimientos, ajustar el plan de clases de acuerdo a la situación.
2. Celebrar reuniones periódicas de clase para resumir las deficiencias laborales de manera oportuna y discutir los requisitos y medidas de trabajo del siguiente paso.
3. Comprender profundamente el espíritu del "Esquema" y aplicar creativamente el nuevo plan de estudios en actividades armoniosas.
4. Respete la limpieza y cree un ambiente de aprendizaje limpio, higiénico y cómodo para los niños.
2. Principales tareas y medidas de implementación para este semestre
(1) Medidas específicas para organizar razonablemente las actividades educativas y docentes diarias.
1. Desarrollar planes de lecciones y planes de clase que sean adecuados a las características de edad y niveles de desarrollo de los niños de nuestra clase.
2. Crear un ambiente educativo armonioso y relajado, aprovechar al máximo los recursos creados por el entorno y promover el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños.
3. Basándose en el interés de los niños por los juegos, aprovechar al máximo los juegos como forma básica de las actividades de los niños, entrenar los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano en actividades prácticas que les interesen a los niños. Ayude a los niños a comprender algunos gráficos básicos y pruebe la combinación.
4. Los profesores deben realizar suficientes preparativos docentes (incluida la preparación de materiales de actividades, experiencia y conocimientos) antes de implementar las actividades. Los materiales operativos para niños se preparan según sus propias capacidades.
(2) Medidas específicas para ejercitar el cuerpo de los niños y promover el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los niños:
1. En cuanto a la organización de las actividades diarias, garantizar que los niños tengan dos. horas de tiempo al aire libre todos los días.
2. Cada niño puede hacer ejercicios matutinos con alegría y energía acompañados de música.
3. Prestar atención a la observación diaria para que los niños puedan desarrollarse y mejorar en la marcha, la carrera, el salto y el equilibrio.
(3) Fortalecer el manejo rutinario de la clase y formar buenas rutinas; las medidas específicas son las siguientes:
1. Según la situación de la clase, bajo la dirección de "Kindergarten" Gestión de clase", formular un plan de trabajo científico razonable en la clase y garantizar una implementación gradual en el trabajo diario para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Utilice carteles, historias y otras formas para que los niños aclaren sus necesidades diarias y sigan desarrollando buenas rutinas.
3. Cooperar activamente con las tareas del jardín de infantes para realizar diversas tareas.
(4) Educación sobre seguridad
1. Preste atención a las diferencias individuales y anime a los niños tímidos e inactivos a participar activamente en las actividades.
2. Utilizar algunos materiales de desecho para fabricar algún equipamiento deportivo para enriquecer el contenido de las actividades deportivas de los niños.
3. La ropa se agregará automáticamente según los cambios climáticos. No persigas objetos afilados y presta atención a la seguridad.
(5) Medidas específicas para hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza y cooperación:
1 Después de que comiencen las clases, aproveche la oportunidad para recoger y dejar a los niños. comunicarse con los padres y comprender la situación de los niños en el hogar, intercambiar métodos educativos con los padres y cooperar con la familia para promover el desarrollo de los niños.
2. El contenido de "Parent's Garden" se cambia cada dos semanas. La selección de contenidos es rica, práctica y educativa, lo que permite a los padres dar tutoría y revisar las áreas débiles de sus hijos en función del contenido del hogar de los padres.
3. Complete cuidadosamente el manual de contacto con la ciudad natal para que los padres puedan comprender mejor la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
(6) Cultivar el interés de los niños por leer y cantar alegremente y desarrollar las características de la clase. Medidas específicas:
1. Utilizar el ambiente de clase para crear una atmósfera única.
2. Colocar suficientes materiales en las actividades regionales para permitir que los niños elijan libremente durante las actividades.
3. Combina las manualidades infantiles con actividades temáticas.
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