Discurso en la guardería sobre el futuro desarrollo y formación de los niños
Estimados padres y maestros:
¡Hola a todos! Es un honor y un destino aprovechar esta oportunidad para conocer a todos los padres. Para ser honesto, no hay nada que decir ni nada que decir sobre cómo enviar a sus hijos aquí con tanta confianza. Para ser honesto, no sé qué decir para representar a todos, así que solo puedo usar mi vida diaria para compartir con ustedes:
En la sociedad actual, la mayoría de ellos son familias de hijos únicos (jaja, Tengo dos hijos), los niños son el sol de la familia y casi todas las necesidades diarias de la vida las solucionan sus padres. Los niños que han abandonado el paraguas protector de sus padres deben aprender a cuidar de sí mismos y a llevarse bien con los demás en el entorno desconocido del jardín de infancia. El jardín de infancia será otro hogar para los niños. En esta gran familia con muchos hijos, aprenderá algunas formas de vida diferentes a las que le enseñaron sus padres y su familia.
De hecho, suelo pasar menos tiempo en contacto con niños. Sólo puedo verla tres o dos días al mes. Normalmente me mantengo en contacto por teléfono o vídeo. Cuando Feifei creció, dejó de escuchar llamadas telefónicas y rara vez hablaba de videos. La mayor parte del tiempo, su madre estuvo más involucrada en la enseñanza y la tutoría. Por lo tanto, solo puedo compartir con ustedes algunos de mis recuerdos y sentimientos; aunque no sea profesional ni sistemático, como padres, todos queremos superar algunos malos métodos educativos y cultivar activa y científicamente a nuestros hijos.
En primer lugar:
1. Capacidad de autocuidado:
Cuando ingresó por primera vez al jardín de infantes, Feifei no podía cuidar de sí misma. De lunes a viernes, suele quedarse despierta hasta tarde, viendo televisión y jugando con juguetes antes de acostarse. En la cama, ella saltaba, sin nada de sueño, por lo que había que acompañarla a leer libros, cantar canciones de cuna, etc., y poco a poco se iba quedando dormida. Tengo problemas para levantarme por la mañana y me niego a ir a la escuela. Al principio, básicamente lo estaba lavando y usando en un estado de confusión. Después de un período de acostumbrarme y de guiarme y persuadirme gradualmente con palabras como "Feifei es el mejor, Feifei se levanta primero hoy", pude correr a la escuela. Para otras cosas, como comer y limpiar, también la guiamos gradualmente para que desarrolle buenos hábitos a través de algunos principios que parece comprender. Como padre, cuando se enfrenta a niños ignorantes en la vida diaria, a veces es inevitable que se aburra o incluso se enoje con el niño. (Especialmente al levantarnos para comer); pero como padres, deberíamos hacer un mejor trabajo para superar algunos de nuestros malos hábitos y mal genio. Como todos sabemos, los niños son diferentes. El temperamento y los hábitos que mostramos frente a nuestros hijos afectarán directamente algunos de sus comportamientos y hábitos futuros.
Aunque cuidar y educar a los niños en el jardín de infantes es un deber ineludible de los maestros, es realmente difícil ser maestro de jardín de infantes cuando se enfrenta a un grupo de personas pequeñas (zuciwang.com) que no pueden cuidar de sí mismas. : no son sus propios hijos y no se les puede golpear. Regañar a un niño, pero también persuadirlo. Realmente no es fácil; creo que muchos padres les han preguntado a sus hijos qué tan divertido es el jardín de infantes y ¿están llenos? ¿Dormiste bien? ¿Cómo se tratan a sí mismos los profesores? Yo no soy una excepción. Aunque Feifei todavía no entendía, cada vez que asentía, sus respuestas me tranquilizaban. La afirmación del niño hacia el maestro se debe a que siente que el maestro es seguro y confiable. Entonces, aquí quiero decirles a todos los maestros: "Gracias maestro por su arduo trabajo".
En segundo lugar, establezca sueños
Todos los padres esperan que sus hijos puedan hacer realidad sus sueños, y yo no soy una excepción. También espero que sus hijos tengan un buen futuro. Recuerdo haberle preguntado a Feifei por primera vez qué quería hacer cuando fuera mayor. Ella jugó con los bloques y respondió inocentemente: ¡Señorita Constructora! Después de preguntar unas cuantas veces más, ¡todos pensé en construir un edificio! Más tarde, hice una pausa por un momento y le pregunté nuevamente. Su respuesta fue tocar el piano o cantar y bailar. Todas las respuestas cambian según los cambios recientes en sus hábitos de vida y son muy inciertas. Como padres, todos sabemos y entendemos que para los niños de hoy todavía es demasiado pronto para hablar con ellos sobre sueños e ideales. Después de todo, el niño aún es pequeño y es demasiado pronto para decir algo. Solo estamos guiando consciente o inconscientemente y estableciendo gradualmente la etapa incipiente del sueño del niño. Así que ahora, no tengo muchos requisitos para que el niño pregunte qué tan exitoso será en el futuro. vida feliz y saludable de su propia infancia.
En tercer lugar, cultivar el interés
Es natural que los niños sean juguetones, pero cómo guiarlos correcta y científicamente es de hecho un problema difícil y una ciencia. A Feifei le encanta jugar y tiene buena memoria.
Recuerdo que antes de ir al jardín de infancia, a Feifei le gustaba escuchar música, ver canales de televisión infantiles, ver DVD infantiles, etc. Recuerdo que en XX, programas de televisión como Supergirl y Wisdom Tree eran sus favoritos, y algunos DVD como Teletubbies y Tom y Jerry también los veía una y otra vez. Feifei también es el rey de la destrucción en la familia. No ha tenido ningún juguete en sus manos desde hace más de una semana y hay algunas obras maestras de graffiti en las paredes de su casa. Pero sé que mi hija aprendió mucho en el jardín de infantes. Por ejemplo, muchas veces Feifei me cantaba las canciones que aprendió en el jardín de infantes, mientras cantaba y meneaba la cabeza según su propio ritmo. A veces, cuando veo una palabra que sé, la digo en voz alta. Desde el primer día que Feifei ingresó al jardín de infantes en 2010, me enamoré de sus primeros maestros: el maestro Hu y el maestro Zhan; el crecimiento saludable y el progreso de Feifei no pueden separarse del arduo trabajo de varios maestros. Recuerdo que a finales de 2010, cuando el profesor Zhan y yo estábamos charlando en QQ, el profesor tenía diferentes puntos de vista sobre la formación y el crecimiento de Feifei. Entonces, en vista de esto, en el primer semestre de 2010, utilizamos nuestro tiempo libre para permitir que Feifei participara en ejercicios extracurriculares como clases de interés en danza, clases de interés en pintura, clases de interés en inglés, etc., con la esperanza de cultivarla y desarrollarla a través de diferentes intereses.
Todos esperan que su bebé crezca y sea inteligente y prometedor. Esperar el éxito de sus hijos y el éxito de sus hijas es el deseo común de los padres de todo el mundo.
¿Cómo podemos hacer realidad los sueños de nuestros padres? A veces depositamos estos deseos en los maestros de nuestros hijos, porque ahora están muy ocupados y tienen poco tiempo para enseñar y cultivar conscientemente a sus hijos en la familia, la vida y la dieta. Naturalmente, simplemente llevamos a nuestros hijos a la escuela y eso es todo;
De hecho, "los maestros predican, enseñan y responden preguntas". Sin embargo, después de todo, los maestros se enfrentan a muchos estudiantes que hablan, cantan, juegan, y bailar, pintar, es posible que no domines todo, y mucho menos todo.
Así que, como padres, asumimos las dos tareas principales: desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar sus buenas cualidades morales. Debido a que nuestros niños se encuentran en un "período crítico" de desarrollo intelectual durante este período, su potencial es grande; Si pueden ser entrenados y desarrollados científicamente a tiempo, creo que jugará un papel inconmensurable en el desarrollo futuro de sus habilidades. Al mismo tiempo, nuestros hijos se encuentran en una etapa importante de su desarrollo. La educación y la orientación en esta etapa desempeñarán un papel clave en su carácter y comportamiento futuros. Si se cultiva adecuadamente en esta etapa, es muy importante para la formación de las futuras habilidades interpersonales y buenas cualidades de los niños.
En vista de lo anterior, creo que debemos comunicarnos y cooperar estrechamente con la escuela y los maestros para comprender la dinámica irregular de los niños de manera oportuna, comprender verdaderamente las necesidades de los niños y cultivarlos de manera más efectiva. no solo los padres o maestros de los niños, también es un compañero de juegos del niño y un amigo cercano del niño. Quizás, para conseguir su amor, estas personas los amen con más cuidado.
Lo anterior solo representa mi comprensión y pensamientos personales en este momento. Solo aprovecho esta oportunidad para comunicarme con usted y disfrutarlo.
¡Gracias por escuchar!
Parte 2: Discurso de los padres de jardín de infantes
Estimados padres:
En primer lugar, gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres de esta noche. reunión de profesores. ¡Le damos la más sincera bienvenida! ¡Gracias por su comprensión, cooperación y apoyo a nuestro trabajo en el pasado! Hoy, cuando nos reunimos, no importa de qué hablemos, un tema es inseparable: nuestros hijos y cómo cultivar sus talentos. El Sr. Chen Heqin, un famoso educador de mi país, dijo una vez: "La educación de la primera infancia es un asunto muy complicado. Por un lado, no puede ser completada por las familias y, por otro lado, no puede ser completada por los jardines de infancia. Sólo mediante la cooperación entre ambas partes se pueden lograr resultados plenos." Creo que esta frase es la mejor respuesta a la pregunta que acabo de mencionar, a saber, "educación familiar". Este es también el propósito de nuestra reunión de padres y maestros de hoy.
La clase media del jardín de infancia es el vínculo entre los cuatro años de educación preescolar de los niños y un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños. Tiene sus características únicas de la época. Para que podamos llevar a cabo mejor la educación, la presentaré brevemente de la siguiente manera:
1. Características docentes de los estudiantes de secundaria:
1. Tienen entre 5 y 5 semanas y media y tienen buenas habilidades de pensamiento. Hay una etapa cognitiva al principio y las clases pequeñas son más disciplinadas. Presta atención o hazlo corto durante unos 15-20 minutos. Tengo el deseo de explorar activamente el mundo exterior, pero al enseñar básicamente acepto pasivamente el conocimiento y empiezo a tener un proceso de pensamiento simple sobre lo que he aprendido. Por lo tanto, esperamos que los padres puedan cooperar con nosotros y guiar a sus hijos correctamente para que la actitud de aprendizaje de sus hijos pueda volver al camino correcto.
Segundo, situación de clase
Este año hay 34 niños en nuestra clase, incluidos 20 niños, 14 niñas y 6 estudiantes de primer año. Después de dos años de vida colectiva, la mayoría de los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, como mejorar su capacidad de autocuidado, gustarle el jardín de infancia y estar dispuestos a vivir en colectivo. Con la cooperación activa de sus padres, muchos niños han logrado avances significativos en hábitos de conducta, narración de cuentos, expresiones atrevidas, matemáticas, pintura y desarrollo motor. Ahora, la gran mayoría de los niños de mi clase prefieren ir al jardín de infantes, al igual que los maestros y los niños, y tienen un estado de ánimo estable y feliz en el jardín de infantes a medida que crecen, su sed de conocimiento se vuelve más intensa y están interesados en; administrar su propio negocio y explorar los misterios del mundo que los rodea también es cada vez más grande. Sin embargo, también hemos descubierto que algunos niños no pueden concentrarse en clase, se distraen con facilidad y no les gusta usar su cerebro. Especialmente en clase, cuando surge una pregunta, pocos niños levantan la mano. También hay algunos niños que no han formado el hábito de la humildad mutua. Este hábito a menudo se refleja en conflictos en los juegos y competencia por juguetes resistentes. También hay algunos niños que tienen pocas habilidades de producción práctica, no les gusta hacerlo y son demasiado vagos para hacerlo. Esto a menudo se refleja en pedir a otros niños que lo hagan por ellos durante las actividades de manualidades, o a menudo solo saben dibujar y no están dispuestos a pintar. Es necesario fortalecer aún más la conciencia rutinaria de los niños, como caminar hacia la derecha al subir y bajar escaleras, comer un refrigerio en silencio, escuchar en silencio cuando otros hablan, etc. El conocimiento de estas reglas por parte de los niños es todavía relativamente débil. Este semestre se centra en cultivar los buenos hábitos de vida y estudio de los niños, y en mejorar gradualmente la conciencia de los niños sobre la vida y el descanso, especialmente el hábito de escuchar en silencio, que es necesario fortalecer y cultivar aún más.
Desventajas y estrategias correspondientes: (1) La mitad de ellos no está interesado en leer. Este semestre organizaremos una actividad tranquila en el aula, que es la lectura. Así que anime a los niños a traer libros de casa y compartirlos con amigos. Organizamos lecturas y cuentacuentos. Ahora, algunos niños de la clase están muy entusiasmados por leer y contar cuentos, mientras que otros no están interesados en leer. Entonces esto también requiere la cooperación de nuestros padres: 1. Dejemos que los niños traigan buenos libros. 2. Anime a los niños a hablar con valentía frente al grupo. Este semestre, nuestra clase llevará a cabo un concurso de "cuentos" para niños en octubre. Se espera que todos los niños participen activamente y los padres también deben prestar atención a cultivar y educar a sus hijos. Este semestre, cada uno de nuestros niños compró un juego de libros ilustrados y nuestra clase tendrá comunicación y lectura regulares. (2) Timidez en la comunicación. Muchos padres afirman que sus hijos son tímidos. Hay varias razones por las que sus hijos son tímidos, pero la mayoría de ellos son tímidos y solitarios por falta de experiencia. En el jardín de infancia, animamos a los niños a que digan sus nombres en voz alta a los demás, y la enseñanza de los profesores suele organizarse de manera “abierta”, creando deliberadamente un espacio para que los niños se comuniquen libremente. Este semestre se organizan competencias de canto, narración de cuentos y deportes para entrenar el coraje y la capacidad de cada niño para actuar frente a los demás. (3) Falta de responsabilidad y perseverancia. Ahora todos son hijos únicos. Los niños no se preocupan por lo que deben hacer para ayudar a sus padres, sino por lo que deben hacer ellos mismos. Por eso, muchos niños sólo saben lo que se merecen, pero no saben que son responsables. Los niños aún no han desarrollado un buen sentido de responsabilidad. Al hacer las cosas, a menudo parece decepcionante y algunos niños tienden a encontrar las cosas por sí mismos. Después de ingresar a la clase media, desarrollamos un sistema de deberes estudiantiles para cultivar el sentido de responsabilidad y las habilidades de los niños en todos los aspectos. Método: Adoptar un sistema de rotación. Primero, concéntrese en cultivar algunos estudiantes de servicio capaces, y luego estos estudiantes traerán algunos estudiantes de servicio, para que todos puedan asumir sus funciones gradualmente. Finalmente, se implementará un sistema de rotación para que todos los niños puedan hacer ejercicio.
3. Enfoque de trabajo este semestre
Este semestre es el primer año de clase media. Nos estamos preparando para cultivar la buena rutina diaria y los buenos hábitos de estudio de los niños como objetivo principal. Establecer una base sólida para el estudio y la vida futuros de los niños. En las actividades de enseñanza, la idea de tomar a los niños como cuerpo principal está presente, movilizando plenamente el entusiasmo de los niños y manteniendo su gran interés en las actividades. De acuerdo con la situación real de los niños de esta clase, llevamos a cabo actividades educativas temáticas sobre cursos de lenguaje, arte, ciencia y construcción social, y exploramos activamente varios modelos de enseñanza de idiomas para que las diversas actividades didácticas puedan implementarse de manera efectiva. Este semestre, también incorporaremos la educación sobre seguridad en la enseñanza del plan de estudios para mejorar la conciencia y las habilidades de seguridad personal de los niños, capacitaremos a los niños para que hagan las cosas por sí mismos y se sirvan a sí mismos, para que todos los niños puedan crecer de manera saludable.
1. En septiembre, los niños aprenden nuevos ejercicios matutinos.
En febrero y octubre se celebró el concurso de "Canto Infantil" y se enseñó a los niños a hacer escultura en arcilla en las aulas.
En marzo y noviembre se realizó el concurso “Cuentos Infantiles”.
Salida infantil de otoño y jornada de puertas abiertas para padres en abril.
Mayo, enero, pequeños juegos deportivos, celebraciones de Año Nuevo.
4. Trabajo que es necesario coordinar durante este semestre:
Los hábitos acompañan a las personas a lo largo de su vida e inciden en su estilo de vida y crecimiento personal. Los hábitos son extremadamente importantes para las personas. En cierto sentido, "el hábito es la guía más importante en la vida". Una de las seis grandes liberaciones propuestas por Tao Xingzhi, el educador del pueblo. "Hacer mientras se hace, aprender mientras se hace, mejorar mientras se hace" es realmente muy útil para el desarrollo del cerebro.
La implementación del plan de estudios requiere la cooperación de muchos padres. Por ejemplo, cargar cosas, ayudar a los niños a completar cuestionarios o buscar información, consultar la previsión meteorológica cada día, etc. (El pronóstico del tiempo es una columna nueva este semestre) Todos requieren su cooperación, porque su cooperación activa es la clave de nuestras actividades y un factor importante en el desarrollo de los niños. Aquí, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres por su apoyo durante la etapa de clases pequeñas y espero que los padres continúen apoyándonos en trabajos futuros.