Después de leer las 800 palabras, el prefacio y las buenas palabras
Como gran erudito con suficiente capital para presumir, ¿es necesario que Confucio dedique su limitada vida al aprendizaje y la exploración ilimitados? La respuesta es sí.
La característica de Confucio no es explorar la naturaleza específica del universo, sino explorar el temperamento específico de la sociedad y la vida. Porque las leyes objetivas de todas las cosas del mundo pueden ser limitadas, pero los sentimientos específicos de las personas son infinitos. Como "hombre" limitado, exploró el "hombre" infinito, razón por la cual Confucio sintió que el aprendizaje no tiene fin. El temperamento y el comportamiento humanos están en un proceso de cambio constante. Cada vez que se explora nuevo contenido, se rompen viejas reglas. "Si no sabes lo que otros no saben, no sabes qué es una persona." Confucio ha dejado muy claro que la naturaleza humana es la más difícil de entender. Las exposiciones más incisivas de Confucio reflejan naturalmente sus profundos conocimientos sobre la naturaleza humana.
Tao Xingzhi dijo que miles de maestros enseñan a las personas a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser seres humanos. En este punto coincide con el concepto de "benevolencia y virtud" propuesto por Confucio hace miles de años. Todos ellos son grandes educadores. ¿Por qué las ideas propuestas miles de años después son tan sorprendentemente similares? Sin duda, ambos consideran que la "benevolencia, la justicia y la moralidad" son el objetivo de esfuerzos y aprendizaje continuos para mejorar su propia cultivación y nivel moral.
Para estudiar, no es necesario conocer el sabor de la carne de tres meses. Esto es suficiente para demostrar la diligencia de Confucio, pero si fuera solo diligencia, me temo que Confucio no lo haría. ser tan respetado por el mundo. Su afán de aprender se refleja en todos los aspectos: entre tres personas, debo ser mi maestro, lo cual es humildad; no soy tan bueno como un viejo granjero o un viejo viverista. Esto es un hecho. Aprender todo el tiempo es una especie de diversión, que es una especie de optimismo. Su espíritu de aprendizaje no se limita al pensamiento de la gente corriente: esto es aprendizaje y aquello es inapropiado. Confucio aceptaría todo en el mundo con la mente más amplia, lo que está más allá de nuestra capacidad.
Hace dos mil años, Confucio era un filósofo y educador que tenía diversas habilidades para ganarse la vida y profundos conocimientos sobre el significado de la vida. Por un lado, tiene diversos conocimientos profesionales como etiqueta, música, tiro, exámenes imperiales, caligrafía, matemáticas, etc. También tiene el concepto de política de gestión y una dirección clara para los objetivos de la educación. Gracias a sus vastos conocimientos y habilidades, se convirtió en el educador más importante de la historia de la civilización china. Aunque muchos detalles de sus habilidades para la vida no se han conservado, sus charlas sobre sabiduría de vida se han convertido en un tesoro escondido para los intelectuales chinos que han vivido en el mundo durante dos mil años.
¡Este es el conocimiento de Confucio! ¡Este es el estudio de los santos!
Quizás nosotros, los mortales, nunca entenderemos la connotación del paradigma eterno, pero todos podemos encontrar un nuevo yo a partir de él.
Confucio decía: "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar". El significado de esta frase es que un hombre debe seguir aprendiendo y no cansarse; los estudiantes que educan deben ser pacientes y no sentirse cansados.
“Nunca te canses de aprender.” Como docentes, necesitamos especialmente hacer esto. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Queremos que los estudiantes se conviertan en aprendices de por vida. En primer lugar, los docentes deberían ser aprendices de por vida. "Enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras" y "creer en las enseñanzas de un profesor". Los profesores deben ser buenos modelos para los estudiantes.
No es fácil para un docente ser “incansable en la enseñanza”. “Los maestros enseñan a los niños a ser pacientes”, decimos a menudo. Pero, de hecho, muchos de nuestros profesores no entienden realmente esta frase y se enfadan en clase. Esto es prueba de que no hemos aprendido a ser pacientes.
El maestro es irracional y emocional en clase, lo que no tiene ningún efecto excepto herir los sentimientos del niño; la charla del maestro no tiene otro efecto excepto hacer que los callos en los oídos del niño se vuelvan más gruesos. Nada de esto es lo que queremos. ¿Qué queremos? Creo que no es más que esperar que los niños estudien bien y crezcan bien, nada más. ¿Existe una forma más eficiente? La respuesta es sí.
¿Podemos probar esto? Cuando un niño está distraído en clase, perdónelo y recuérdele que, después de todo, aprender es asunto del niño, si no lo hace bien, espera recibir ayuda del maestro cuando el aula sea un caos. No les grites a los niños. Deberíamos considerar si nuestras aulas no son atractivas para los niños. Ajuste su salón de clases a tiempo para atraer a los niños; cuando el niño no complete la tarea, perdónelo, ayúdelo a descubrir el motivo por no completar la tarea y ayúdelo a completar la tarea la próxima vez, para que el niño pueda experimentar el sentido. de logro de completar la tarea a tiempo; cuando el niño comete un error. Al hacerlo, debe tener paciencia, investigar los entresijos del asunto, descubrir los problemas que existen en el niño, hablar con el niño de manera específica; y ayúdelo a comprender sus errores. Este es nuestro objetivo.
La palabra “incansable en la enseñanza” es muy sencilla, pero encierra amor docente.
Por lo tanto, como docentes, debemos tomar como lema "nunca te canses de aprender y nunca te canses de enseñar".