Caso de planificación de la fiesta del 1 de junio en jardín de infantes
Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante. y deja que la personalidad de cada niño despegue y sienta la alegría de la vida en el jardín de infancia. ¿Cómo escribir un caso de planificación de la fiesta del 1 de junio en un jardín de infantes? Aquí me gustaría compartir con ustedes algunos casos de planificación para la fiesta del 1 de junio de Kindergarten, espero que les sea de ayuda.
Caso 1 de planificación de la fiesta del Día del Niño en el jardín de infantes
El Día del Niño anual es el festival más grandioso e importante en los jardines de infantes. A través de una serie de actividades, como presentaciones del programa y exhibiciones de logros el 1 de junio, se puede aumentar rápidamente la popularidad del jardín de infantes en el área local y se puede promover la inscripción y la promoción de la marca para el próximo semestre.
1. Objetivos de la actividad:
1. El contenido del programa es adecuado para las características de la edad de los niños, según los intereses de cada niño, cercano a la vida de los niños y lleno de interés infantil.
2. Permita que cada niño tenga la oportunidad de mostrar su propio estilo en el escenario, tener actuaciones maravillosas, actuar en el mismo escenario con amigos, padres y maestros, mejorar la confianza en sí mismo y Experimente plenamente la alegría de la cooperación y la comunicación. Que tenga unas felices e inolvidables vacaciones.
3. A través de Home * * *, crear una atmósfera feliz para los niños en el Día del Niño, participar en actuaciones ricas y emocionantes, permitir a los padres aprender más conceptos educativos avanzados y al mismo tiempo demostrar nuestra educación y Trabajo de enseñanza a los padres y a la sociedad Los resultados muestran la buena perspectiva espiritual de la guardería del centro de la ciudad.
2. Disposición de la actividad:
1. Tema de la actividad: "Crezco, soy feliz"
2. Hora de la actividad: 30 de mayo de 2000 (viernes). ) 8:30 a.m.
3. Ubicación: Sala de conferencias en el cuarto piso del Town Center Kindergarten, Comité de Educación del Pueblo
4 Participantes: Líderes relevantes de cada unidad de Town Center Kindergarten, representantes de los padres; todos los profesores y estudiantes.
Tres. Actividades:
1. Actuación cultural para celebrar el Día del Niño (***programa 15)
2. Lo más destacado del programa “1 de Junio” con el tema “El Esfuerzo Detrás del Maravilloso"
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4. Proceso de la actividad:
1. Discurso del director
2. Exposición de arte infantil (90 minutos)
3. Ver lo más destacado del programa (10 minutos)
4.
5. Los maestros llevan a los niños de regreso al trabajo para distribuir regalos del Día de Junio.
División de actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Planificación de eventos:
2 Invitación de invitados:
3. padres para recordar a los editores: _ _ _ _ _ _ _ (publicado en cada clase una semana antes del evento)
4. Formulario de registro de padres y trabajo de registro de padres: monitor de cada clase.
5. Audio y vídeo: compañía de celebración, _ _ _ (música de actuación infantil, música de ceremonia de apertura y cierre del programa, música de aparición del presentador, música de discurso de liderazgo, etc.)
6. Trabajando en Seguridad Infantil: los miembros del Consejo de Familia y todos los docentes.
7. Moderador: 2 profesores (_ _ _) y 4 niños (_ _ _ _ _ _ _).
8. Preparación de regalos para niños:_ _ _ _
9. Construcción del escenario del evento y división del lugar:_ _ _ _ _
10. :_ _Responsable del cuidado de bebés y niños;_ _ _ _Responsable de la seguridad en el trabajo durante las actividades.
Disposiciones específicas para verbos intransitivos:
Notas de actividad:
1. Los profesores y familiares de cada clase deben mantener la disciplina de cada clase y garantizar la seguridad. de los niños. Al finalizar la actividad se entregó a la clase el “Premio Civilización Espiritual”.
2. Cada clase deberá mantener la higiene de su propia zona sanitaria, y no deberá tirar basura al azar. La basura deberá retirarse después de la actividad. Al final del evento, la clase recibió el "Premio al Desempeño en Salud".
3. Antes de la actividad, la profesora recuerda a los niños que utilicen el baño. Durante el evento, los padres y los niños no pueden moverse a voluntad, sus teléfonos están en silencio y no se les permite hacer ruidos fuertes ni hacer llamadas telefónicas. Cuando suceda algo, entre y salga tranquilamente por la puerta trasera sin perturbar las actividades. Al finalizar la actividad se entregó el “Premio Orden” a la clase.
Planificación de Fiesta del Día del Niño en Kindergarten Caso 2
Objetivos de la Actividad
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, para que los niños puedan vivir el espíritu. de cooperación y comunicación a través de la participación activa. Sé feliz y disfruta pasando las vacaciones con tus compañeros, padres y profesores.
2. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil temprana cuando visitan y participan en las celebraciones de sus hijos, lo que puede inspirarlos sobre cómo educar a sus hijos, aprender métodos científicos de crianza y comprender la importancia de la familia. educación.
3. Se mostraron a los padres y a la sociedad las actividades del Día del Niño, moldeando aún más la buena imagen del parque.
Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: "Desafíate a mostrar tu estilo, infancia feliz en el Día del Niño"
2. tu elegancia, celebra el Día del Niño, el deporte, la salud, la felicidad"
Actividades a preparar
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque) y publicar lemas relevantes.
2. Los padres y profesores deben estar preparados para participar en las actividades entre padres e hijos en el aula.
3. Preparar premios y obsequios para el evento.
4. Los profesores de cada clase preparan los dibujos de los niños y los pegan en los lugares designados con antelación.
5. Organice el lugar del evento con anticipación, verifique la seguridad del lugar, designe a una persona para que se haga cargo y formule un plan detallado de actividades de seguridad.
Iniciativa de actividad
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, se anima a todos los padres y maestros del jardín de infantes a crear activamente un Día del Niño feliz. celebración para los niños. El ambiente festivo y la atmósfera del Día del Niño alientan a los padres y maestros del jardín de infantes a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: 25 de mayo al 30 de mayo. 31 de mayo, de 8:00 a 11:30 horas.
3. Objetivo: Todos los padres, profesores y niños de toda la guardería.
4. Método: Enviar una propuesta en forma de carta a los padres de cada niño para llamar su atención y conseguir la cooperación y apoyo de todos los padres y profesores para esta celebración.
5. Ubicación: Aulas y parque infantil.
Contenido de la actividad
Actividad 1: Apertura: Hablaron el director, los representantes de los padres y los representantes de los niños.
Entrada antes de las 1.8:00: Cada clase tomará su asiento en el lugar designado y el anfitrión pronunciará un discurso de apertura (intercalado con "Happy Applause Song").
2.8:00-8:30 Hablará el director y hablarán los representantes (hablarán el director, los representantes de los niños y los representantes de los padres).
3. Seleccionar padres destacados y emitir certificados de honor.
Actividad 2: Muestra a tus hijos ejercicios matutinos.
(1) Objetivo: A través de la exhibición de equipos deportivos al aire libre, podemos reflejar la buena relación de cooperación entre la educación familiar y cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y la innovación, para hacer realidad mi actitud optimista hacia los deportes y salud.
(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de sus niños a los padres dentro del tiempo especificado para mostrar el estilo propio de los niños.
1) Ejercicios de mano alzada y ejercicios de imitación en clases pequeñas.
2) Ejercicios con cuerdas y ejercicios a mano alzada para clases altas y medias.
3) Horario: 8:30-9:10 am del 31 de mayo.
Actividad 3: "Feliz día del niño, juegos divertidos para padres e hijos"
(1) Objetivo de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con otros diseñando algunos juegos novedosos e interesantes. . Que tengas un feliz e inolvidable Día del Niño. Haz realidad el lema de “Hago ejercicio, me expreso, soy feliz, estoy saludable”.
(2) Requisitos de la actividad: los niños y los padres deben participar activa y audazmente en esta actividad para experimentar aún más la alegría del Día del Niño y permitir que los niños experimenten la diversión de las actividades entre padres e hijos.
(3) Contenido del juego: Cada clase lleva a cabo una competencia de rendimiento deportivo especial basada en el nivel de desarrollo físico de los niños y sus habilidades existentes. Los padres están invitados a participar en este evento, y padres y niños compiten en el mismo escenario. Organice el lugar y el equipo y preste atención a la seguridad.
(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños, en el gran parque infantil.
(5) Hora del evento: 9:10-10:20 am el 365438 de mayo. Los profesores de cada clase preparan el vestuario, la utilería y el equipamiento deportivo necesarios para las diversas actividades de la clase.
Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas con tres patas, bolos, tocando la cola del conejo, etc. Las actividades se realizarán en formato de clase y las reglas del juego se formularán por separado.
1. Actividades entre padres e hijos en guarderías y clases pequeñas:
(1) Nombre del juego: Rana cruzando el río. Este juego lo completan mamá o papá y el bebé juntos. Desde el punto de partida hasta el punto final, los padres y los niños deben pararse en el tapete A al mismo tiempo, luego cambiar al tapete B, y así sucesivamente. El primero ganará.
(2) Nombre del juego: Le pongo zapatos a mi papá (mamá). Juego: En cada familia participan un padre y un hijo. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego deje que los padres se quiten los zapatos y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. El niño encuentra los zapatos de su padre (madre) en el círculo y ayuda a sus padres a ponérselos. La primera persona que los use es el ganador.
2. Actividades padres-hijos de clase media:
(1) Preparación de material para dos personas y tres piernas: 4 a 8 tiras de cinta adhesiva. Cómo jugar: El niño comienza desde la línea de salida con un cinturón, cruza la valla, corre hacia sus padres (los padres se encuentran a 30 metros de la línea de salida), les entrega el cinturón y la madre usa el cinturón para ate las piernas bien juntas (deben estar atadas) debajo de la rodilla). En este momento, los dos llegan a la meta con tres patas. El que llegue primero a la meta gana.
(2) Preparar materiales para driblar: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y tapas de botellas. Cómo jugar: El bebé y los padres se paran en ambos extremos del campo. Al comienzo del juego, los padres sostienen raquetas de tenis de mesa, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en sus brazos y colocan la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta la meta. línea. La primera persona que llegue a la meta gana. Reglas del juego: Los padres y los bebés no pueden utilizar la pelota de ping pong para caminar.
3. Actividades entre padres e hijos para clases numerosas:
(1) Cuentos familiares:
Preparación: unos globos
Reglas del juego : los niños se paran Punto de partida, sosteniendo un globo en la mano. Después de escuchar la contraseña, inmediatamente corrió hacia adelante y les dio el globo a sus padres (los padres estaban espalda con espalda en la línea de meta esperando a sus hijos. Él puso el globo en la espalda de sus padres y los padres hicieron todo lo posible para reventar). el globo. El ganador es la persona que revienta más globos en 10 minutos.
(2) Tirar de la cola
Preparación: unas colas de papel.
Método: Una familia de tres miembros forma una vaca. El padre es la cabeza de un buey, la mano de la madre sobre el hombro del padre es el cuerpo del buey, el niño se aferra a la espalda de la madre para hacer la cola del buey y la cola del buey está sujeta con alfileres a la cintura de los pantalones. En cierta zona, varias familias iniciaron una competencia para tirar de la cola. Al final, si la cabeza de vaca atrapa más colas, la familia gana.
Reglas: Durante el juego, la cola no se puede agarrar con la mano y sólo se puede sujetar con alfileres al cinturón del niño.
Actividad 4: "Exhibe tu estilo y celebra la exposición de arte a gran escala del 1 de junio".
Propósito: A través de actividades de exhibición de pintura, deja que los niños experimenten la diversión del éxito y mejoren su estética. ; dejar que los padres sientan la alegría de sus hijos Progresar y experimentar la vida feliz de los niños
Participantes: todos los niños, padres y maestros
Hora: 31 de mayo, 10: 20-10. : 40.
Ubicación: parque infantil, pasillo, vestíbulo
Actividades: piensa en el futuro, protege tu hogar y sé feliz
Métodos de actividad: Primera clase (patio de juegos este) , clase media (patio de juegos oeste), clases pequeñas (salón) se dividen en tres grupos, y los profesores de cada clase guiarán al grupo a visitar la exposición de arte en el parque. spot.
Requisitos de la actividad: el contenido de las obras debe reflejar las características de la época, el campus y los niños. Esforzarse por ser novedoso, colorido, rico en personalidad y rico en imágenes.
Actividad 5: Actividad de compartir comida con los niños
Hora de la actividad: 31 de mayo, 10:40-11:10
(1) Meta: A través de esta actividad podemos cultivar. lazos familiares entre los niños y compartir la alegría de la fiesta.
(2) Formato de la actividad: Cada niño trae una determinada cantidad de comida (Dulces, galletas, patatas chips, gelatina, fruta, etc.) ( El equipo traerá una cierta cantidad de ciruelas pasas, maní, semillas de melón, cecina, lichis secos, longanes secos, etc.) (Preparará varios postres, leche de soja, etc.) con otros niños. Compartir
(3) Requisitos: Los niños de todas las clases deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la higiene y la seguridad durante las actividades.
Los niños están felices. El festival también es una oportunidad importante para promocionarnos y presentarnos. la sociedad y los padres, ampliar la influencia, aumentar la visibilidad y la reputación. Aprovecharemos al máximo este festival, prepararemos y organizaremos cuidadosamente diversas actividades y nos esforzaremos por pasar un buen rato con los niños unas vacaciones seguras, felices y significativas. >
Caso 3 de planificación de la fiesta del 1 de junio en el jardín de infantes
El Día del Niño es un día festivo muy esperado para los niños, y también es el día festivo más rápido y agradable para los niños. los niños actúan y juegan durante el festival, experimentan plenamente la alegría del festival y tienen un festival feliz y significativo; permítales experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa. Las coloridas actividades se resumen en los programas preparados por cada clase. y realizado en forma de actuaciones artísticas para mostrar el estilo de los niños, mejorar su confianza en sí mismos, hacer felices a los padres y tranquilizar a la sociedad para que la celebración transcurra sin problemas, se ha formulado un plan de actividades especial como sigue. /p>
Objetivos de la actividad
1. Crear un ambiente de actividad relajado, feliz y armonioso para los niños, con el propósito de que todos participen y se diviertan juntos
2. Las actividades permiten a los niños y a los padres experimentar plenamente el ambiente festivo, cultivar las habilidades de actuación de los niños y permitir que los niños experimenten la alegría y el orgullo de participar en las actuaciones.
3. Muestre las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y al público. sociedad para mejorar aún más su desempeño Crear una buena imagen del jardín de infantes
Tema y lema de la actividad
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2. Lema de la campaña: Confianza, salud, civilización, felicidad.
Las actividades se preparan con antelación
1. Todos los profesores y padres crean activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el "1 de junio", * * * animar a los niños. Participar activamente en diversas actividades preparatorias del Festival “1 de Junio”.
(1) Diseño de escenario: la imagen de fondo del tema "Infancia feliz, sueños voladores" de la "Espectáculo artístico para celebrar el Día del Niño" requiere vivacidad, elegancia, civilización y resalta el ambiente festivo;
(2) Disposición de la escena: cuelgue banderas, cintas, globos, etc. de colores.
(3) Disposición del programa: considere el contenido y la forma de cada programa, organice la secuencia del programa de manera razonable y asegúrese de que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada.
(4) Diseño del programa: cuidadosamente diseñado con papel publicitario rojo, reflejando el estilo elegante y el concepto de servicio exquisito, asegurando de 3 a 5 programas por clase antes de la presentación;
(5) Los jardines de infancia necesitan montar un escenario, colocar alfombras, preparar oradores y disponer de personal dedicado para tomar fotografías, grabar vídeos, programar, coordinar y dirigir.
(6) Antes del evento, todo el jardín organizará uno o dos ensayos. (Tiempo: 3 días de anticipación)
(7) Invitación de los padres: Los maestros de cada clase invitan a los padres a participar en la actividad con anticipación y estar preparados. Cada familia requiere que al menos un padre participe en las actividades. Todos los padres pueden venir al jardín de infantes para participar. Se organizan dos voluntarios para cada clase.
(8) Anfitrión: el presentador debe vestirse apropiadamente para que la audiencia comprenda el contenido del programa de manera oportuna, y el estilo del presentador debe reflejar el estilo saludable y progresista del parque
<; p>(9) Conjunciones de programas Escritura: use su cerebro para considerar la conexión de varios programas y use palabras hermosas o divertidas para hacer que la transición de cada programa sea natural.(10) Comprar cosméticos: Compra un juego de cosméticos para cada clase de niños para asegurarte de que sean seguros y no tóxicos.
Antes del evento, los maestros de cada clase maquillaron a los niños para prepararlos para el buen progreso del programa;
(11) Libro de planificación "Infancia feliz, sueños voladores" para el Día del Niño: escriba con cuidado una planificación libro para la celebración del Día del Niño, para que todos puedan Los enlaces están claramente organizados para que los colaboradores puedan verlo de un vistazo y la división del trabajo sea clara. Los profesores deben cooperar sinceramente, hacer todo bien para el éxito de este evento, esforzarse por formar un equipo excelente y mejorar la reputación del parque.
2. Preparar actividades en las unidades de clase:
(1) Ensayar programas para cada clase
(2) Preparar con antelación para los profesores y los niños de cada clase. Vestuario, utilería y equipo necesario para las actividades de clase.
(3) Envíe todos los CD de música del programa una semana antes del evento.
(4) Cada clase recomienda un pequeño anfitrión (un niño y una niña) para seleccionar;
(4) Cada clase recomienda un pequeño anfitrión (un niño y una niña) para la selección.
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(5) Al menos dos padres en cada clase ayudarán; el jardín de infantes en el trabajo de seguridad y logística;
3. Trabajo de seguridad:
(1) Para garantizar la seguridad de las actividades, los maestros deben trabajar duro para mantener el orden y seguridad del escenario (recordar a la clase esperar con anticipación) y la seguridad de los niños cuando acudan a la función, para que los niños puedan pasar un Día del Niño seguro, feliz e inolvidable.
(2) Asegurar el progreso ordenado del proyecto;
(3) Contratar porteros para ayudar a cuidar a los niños durante la actuación.
Caso 4 de planificación de la fiesta del 1 de junio en jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, dejar que los niños sepan que el 1 de junio es su propio día festivo y experimentarlo. alegría de la fiesta.
2. En forma de actuaciones, dar a cada niño la oportunidad de lucirse, mejorar su expresividad y entusiasmo por participar en actividades grupales y mostrarse con valentía ante todos.
3. Potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos, brindar a los padres la oportunidad de saber más sobre sus hijos y profundizar la relación entre familias, profesores y alumnos, padres e hijos.
Preparación de actividades: atrezo de juego, premios, decoración de clase.
Contenido de la actividad:
Primero, actuación de los niños
Segundo, juegos interactivos entre padres e hijos
Proceso de la actividad:
1. Actuaciones infantiles:
1. Coro de la canción: "Madre Pata trae a sus patitos", "Quién podría hacer esto", "Feliz día del niño", etc. (Todos los niños de la clase)
2. Canción y baile: "I am Little Dragon" (todos los niños de la clase)
3. "El gatito va a la escuela".
4. Baile: “Canción de la Salud” a cargo de todos los niños de la clase
5. Baile: a cargo de los niños de la clase “Dos Tigres”
6. . Baile: “Pull Hook” (Niños y padres
7. Ritmo de interacción: Buscar amigos (niños y padres)
2. Juegos entre padres e hijos:
1 Nombre del juego: Padres e hijos caminan juntos
Preparación: Los niños que participan en el juego toman. Quítese los zapatos y guárdelos. Cómo jugar: Los niños se dividen en 4 grupos. Los niños y los padres se ponen de pie. Después de caminar desde el punto de partida hasta el final, regresan al punto de partida y dejan ir al siguiente padre. Tomar de la mano. Los pies del bebé no pueden pisar el suelo.
2. Nombre del juego: Orugas (divididas en cuatro grupos :)
Preparación: Padres. con el niño.
Cómo jugar: El niño y los padres se sientan en el suelo, ponen los pies en la cintura y sujetan los pies de la persona que está detrás para formar una oruga desde el punto de partida. hasta el punto final. Qué grupo de orugas llega primero al destino.
Nombre del juego: Kangaroo Jump (dividido en cuatro grupos)
Preparación: Bolsas de arroz usadas
<. p>Cómo jugar: Los padres ponen a sus hijos en la bolsa de arroz, sostienen ambos lados de la bolsa de arroz y guían a los niños para que salten desde el punto inicial hasta el final como un canguro y luego regresen al punto inicial.4. Nombre del juego: Car. Race (divididos en cuatro grupos)
Preparación: varias cajas de cartón grandes.
Cómo se juega: Padres y niños se meten. la caja de cartón, agarren ambos lados de la caja de cartón y corran juntos hasta la meta.
p>5 Nombre del juego: Juego de pases (divididos en cuatro grupos)
Preparación. : un poco de cartón
Cómo jugar: Los padres usan el cartón como un pequeño puente, allanan constantemente el camino para que el niño vaya desde el punto de partida hasta el final del juego.
6. nombre: Montar un caballo grande
Cómo jugar: Los padres se tumban en el suelo, apoyan el suelo con ambas manos y dejan que el niño monte sobre su espalda, la persona más rápida gana.
7. "Buena Suerte" (todas las familias)
Preparar: unos globos, pequeños obsequios /p>
Cómo se juega: La profesora esparce globos en el aula, pone pequeñas notas. en los globos y los nombres de los regalos están escritos en las notas. Después de que comienza el juego, los padres llevan a sus hijos a pisar los globos, encuentran las notas pequeñas y se las llevan a la maestra.
Kindergarten el 1 de junio. Caso de Planificación de Fiestas 5
Tema de la actividad: Mis vacaciones, soy feliz.
Idea rectora: "Diviértete". Con el objetivo de "Día del Niño Divertido y Cultural", llevamos a cabo. Se lleva a cabo una variedad de actividades culturales y de entretenimiento para estimular las ricas emociones de los estudiantes sobre el amor por la vida y el campus, y mostrar plenamente sus talentos. De acuerdo con los arreglos de la escuela, se formula un plan de actividades "Celebrando el Día del Niño".
Contenido de la actividad:
Primero, seleccione consejeros destacados.
Contenido principal: Los consejeros de cada escuadrón de la escuela recomiendan consejeros destacados que tengan integridad política y talento, sólidas capacidades de gestión de escuadrón y sean bien recibidos por los miembros del equipo para participar en la selección de la escuela. Ver las actividades específicas de selección. Época de selección: 8 de mayo al 26 de mayo.
2. Actividades de selección colectiva e individual de Jóvenes Pioneros Destacados.
Ver las actividades específicas de selección. Época de selección: 8 de mayo al 26 de mayo.
3. Evento de elogio del 20º Aniversario del Día del Niño "Mi Festival Soy Feliz".
Hora: 1 de junio de 20__
Cuarto, realizar la serie de concursos "Wonderful 20____"
Contenido principal: demostrar plenamente los talentos de los profesores y estudiantes de Estilo de Royal Primary School y espíritu de equipo de "cooperación, armonía, progreso y búsqueda de la excelencia".
Arreglos detallados:
Paraíso colorido
Construcción cultural del escuadrón
Haz del aula un paraíso cálido.
Que los jugadores muestren una actitud mental sana, feliz y positiva.
Dejemos que el escuadrón cree una buena atmósfera de igualdad, democracia y cooperación.
Que profesores y alumnos demuestren respeto, armonía y alegría.
8 de mayo al 25 de mayo
1 “Paraíso Cálido Hogar Colorido”
2 Sunshine Youth 5 a 10
Estudiantes participan en evaluación , los profesores se evalúan entre sí y la evaluación general del centro (25 representantes de los estudiantes, 15 representantes de los profesores).
Momentos maravillosos
Explora la dinámica de la grabación
Concéntrate en explorar la esencia de la pregunta (5 a 10 minutos)
Capture, registre, explore momentos maravillosos y encarne el concepto de exploración colaborativa. (El nombre del proyecto, los instructores y los escuadrones se explican brevemente en los créditos iniciales).
10 de mayo al 24 de mayo
1 "Momentos especiales"
2 "Momentos conmovedores"
3 profesores (3 a 6)
Administración escolar 10
Cosechas coloridas
Enviar materiales de encuesta
Exploración del jardín del escuadrón: explore la introducción de cada grupo, explore y evalúe la personalidad de los estudiantes.
Junta de Consulta de Escuadrón-Consulta sobre experiencia.
Tablero KT móvil - Explorar resultados.
Equipo de consulta en línea (Equipo móvil 10 de Royal Primary School)
8 de mayo al 28 de mayo
Equipo de investigación "Investigando las noticias de Garden Bureau"
p>1 "Equipo de cooperación sincera" (una persona del grupo de grado)
2 "Equipo de cooperación excelente" (una persona del grupo de grado)
3 compañeros docentes 1 a 3 equipos.
Los estudiantes participan en la evaluación, los profesores se evalúan entre sí y la escuela en general evalúa (25 representantes de los estudiantes, 15 representantes de los profesores).
5. Realizar la ceremonia de incorporación "Pañuelo Rojo Estoy Orgulloso de Ti".
Deja que cada nuevo Joven Pionero sienta su propia gloria y recuerda este inolvidable 1 de junio.
6. El escuadrón organiza a los miembros del equipo para llevar a cabo diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento para permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz y significativo.