Plan de lección de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes
Plan de lección 1 de la actividad del Festival de los faroles de jardín de infantes Objetivo:
1. Ser capaz de participar activamente en actividades como mirar linternas, jugar con linternas y frotarlas, y experimentar la alegría de festivales colectivos con compañeros.
2. Sepa que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de China y sienta la atmósfera alegre del festival.
Preparación:
1. Mezclar el relleno y los fideos de arroz secos.
2. Gorra pequeña, gorra grande.
3. Los niños hacen una linterna.
4. Resuelve los acertijos de los farolillos y cuélgalos en el patio de recreo.
5. Enviar invitaciones a los padres para participar.
Proceso:
Presentar el Festival de los Faroles.
Guía a los niños para que cuenten: Conozco el Festival de los Faroles.
La maestra introdujo además el origen y costumbres de la Fiesta de los Faroles.
2. Haz un Festival de los Faroles.
Hablemos de: todos los tipos de Yuanxiao que he comido.
Este artículo presenta los materiales para realizar el Festival de los Faroles y demuestra el método de producción.
Método de preparación: Primero con una cuchara pequeña saca una cucharada de relleno, ponla en la palma de tu mano y haz que quede redonda. Coloque el relleno en la harina de arroz seca y enróllelo hacia adelante y hacia atrás en el plato hasta que el relleno esté cubierto con harina de arroz. Finalmente, colócalo en la palma de tu mano y haz un círculo con él.
Los niños trabajaron en grupos y la maestra se centró en guiarlos para que dominaran juntos las habilidades de amasar.
Pon el Yuanxiao amasado en un plato grande y comparte la alegría de la cooperación colectiva. Mientras esperaba cocinar Yuanxiao, jugaba con linternas.
3. Jugar con faroles.
Los niños sostienen linternas y sus compañeros se admiran unos a otros. Nombre y características clave de la linterna que sostienen.
En un ambiente animado de gongs y tambores, los niños desfilaban por el jardín sosteniendo linternas y comunicándose libremente.
4. Los padres guían a sus hijos a adivinar acertijos de linternas.
5. Saborear el Festival de los Faroles.
Aliente a los niños a invitar cortésmente a maestros, hermanos y hermanas a probar los frutos del trabajo y sentir la alegría que trae el trabajo.
6. Recibe premios.
Plan de lección 2 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 1. Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de reconocer 10 caracteres y escribir 6 caracteres. Podemos utilizar el método de división de la cultura china para ayudarnos a memorizar los caracteres chinos y mejorar nuestra tasa de alfabetización.
2.Capaz de leer canciones infantiles de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.
3. Utilice el sistema cultural chino para ingresar caracteres chinos para mejorar la eficiencia de la alfabetización.
En segundo lugar, ideas de enseñanza
El interés es el maestro, y cada aspecto de la enseñanza se centra en estimular el interés de los estudiantes.
Después de introducir nuevas lecciones a través de acertijos, podemos leer varias formas y luego concentrarnos en la lectura. Este enlace se centra en guiar a los estudiantes para que memoricen los glifos chinos. Mientras escribe, asegúrese de que cada palabra se muestre cuidadosamente a los estudiantes. Deje que los estudiantes digan el código y el maestro escriba el código. Finalmente, practique en el teclado para combinar orgánicamente alfabetización y entrada.
3. Enfoques y dificultades de la enseñanza:
1. Sentir la alegría del reencuentro familiar a través del aprendizaje.
2. Reconocer y escribir las palabras nuevas de esta lección.
3. Puedes utilizar el método de división de estrellas chinas para ayudarte a memorizar caracteres chinos y mejorar tu tasa de alfabetización.
4. Material didáctico:
Teclado de material didáctico multimedia
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Introducción a acertijos.
1. Niños, hoy la profesora os ha traído un acertijo interesante a ver quién lo adivina primero.
2. Mostrar acertijo: El cuerpo es blanco como el jade y el corazón es colorido.
Recorre la arena blanca y báñate en las piscinas de aguas cristalinas. (Romper un plato)
3. ¿Lo adivinaste bien? ¿Quién conoce estas dos palabras al lado? (Tang Yuan) ¿Cómo se conocieron? Anime a los estudiantes a leer a través de múltiples canales y métodos.
4. ¿Sabes cuándo comer bolas de arroz glutinoso? El Festival de los Faroles es un día de reuniones familiares. En este día, toda la familia se reúne para disfrutar de la luna, comer bolas de arroz glutinoso y mirar las linternas. ¡Qué gozoso y maravilloso es adivinar acertijos con faroles!
5. Hoy aprenderemos una canción infantil "Lantern" para el Festival de los Faroles, la escribiremos en la pizarra (los profesores y los alumnos escriben al mismo tiempo) y leeremos el título juntos.
(2) Familiarizarse con la poesía.
1. Leer con normalidad y prestar atención al ritmo y al ritmo.
Dedo meñique, abre el libro con cuidado y escucha atentamente al profesor.
¿Cómo te sientes?
2. Lea canciones infantiles libremente y encuentre formas de resolver palabras desconocidas.
3. Leerle unos a otros en la misma mesa, elogiarlo bien y ayudarlo si tiene dificultades.
4. Leer por nombre → comentar → aplaudir → leído por hombres y mujeres.
(3) Aprender nuevas palabras:
1. Los estudiantes leen muy bien y mis amigos no pudieron evitar quedarse sin palabras. ¿Estás alfabetizado?
Palabras en pantalla: Comer bolas de masa fuera de la ventana durante el Festival de los Faroles.
Reúnete durante el primer mes para celebrar el reencuentro.
2. Intenta leer en voz baja → leer por nombre → leer juntos → leer en el tren.
3. Todo el mundo leía tan bien que algunos bebés de palabras asomaban la cabeza para mirarnos. ¿Lo viste? (Yechuang Dumplings) se vuelve de color rojo.
4. Los niños cuidadosos seguramente descubrirán que todavía quedan "círculos". ¿Lo encontraste?
¿Aún puedes encontrar la palabra amigo?
5. Hay varios bebés de palabras que quieren hacerse amigos tuyo. ¿Le gustaría? Los invitamos a salir juntos y gritamos sus nombres.
Mostrar nuevas palabras: Felices Fiestas Comer Celebrar Sí.
Leyendo en tren
7. ¿Aún puedes encontrar la palabra amigo? ¿Puedes hablar con él?
(4) Orientación escrita
1. Observa atentamente la apariencia de las palabras y tenlas en cuenta.
2. Presenta una buena manera de memorizar glifos.
"Comer": infiltrarse "mendigando".
Énfasis en el orden de trazos "positivo".
3. El profesor demostró la escritura en la pizarra basándose en las respuestas de los estudiantes y escribió el código de Hanxing.
4. ¡Ahora escribamos la palabra bebé bellamente en el campo!
Practica la escritura, cada persona escribe dos palabras. Énfasis en la postura de escritura.
5. Aprecia el trabajo de los demás en la misma mesa, circula lo que creas que está bien escrito y señala las áreas que necesitan corrección.
(5) Integración del juego
Jugadores del juego de adivinanzas: "Está a la izquierda y a la derecha". Estudiante: Huan
Maestro: "El lado izquierdo de la boca, el lado derecho pidiendo". Crudo: comer.
Profesor: "Ancho por fuera y grande por dentro". Estudiante: Qing
Profesor: "Por fuera de la boca, por dentro". p>(6) Práctica de entrada
¡Saquemos el teclado y practiquemos escribir en la computadora!
1. El profesor enseña el código y los alumnos lo practican.
2. Los estudiantes practican por sí mismos.
(7) Resumen
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 3 Objetivos de la actividad:
1. Sentir la atmósfera alegre del Festival de los Faroles;
2. Guíe a los niños para que canten de forma natural y feliz, guíelos para que practiquen el tono descendente de la palabra "Nao" y capten con precisión el ritmo de los tiempos vacíos.
Preparación de la actividad:
Experiencia perceptiva existente de los niños al ver una linterna.
Proceso de la actividad:
Primero, la maestra estimula el interés de los niños por aprender a cantar
Profesora: Ya hemos hablado de las luces. ¿Cantamos para dar la bienvenida al Festival de los Faroles?
Yang: Muy bien.
Segundo, la maestra toca música
1. Maestra: ¿Qué escuchaste en la canción?
Juventud: faroles, faroles de dragón, faroles de fénix, faroles de león, monos jugando en el cielo y tambores.
2. Maestro: Todos escucharon atentamente. La profesora ahora toca el piano. Escuche atentamente lo que canta el profesor Zhao. (La maestra la toca para que los niños puedan percibir claramente el contenido de la letra y profundizar su comprensión de la melodía).
La maestra guía a los niños para que digan la letra completamente;
3. La maestra canta y los niños cantan; la maestra se enfoca en explicar cómo cantar la palabra "ruidosa" en un tono decreciente, la maestra y los niños diseñan un lenguaje de señas para que los niños puedan captar con precisión el ritmo; ritmo vacío.
4. El niño canta completamente al ritmo de la música.
5. Utilice la situación de hombres y mujeres cantando a dúo, agregue movimientos y estimule el interés de los niños por cantar;
En tercer lugar, los niños imitan las canciones
Las La maestra guía a los niños a cantar las canciones. El nombre de la lámpara fue reemplazado por el nombre de la lámpara que los niños vieron en la plaza cultural, llevando la actividad musical a su clímax.
Reflexión: Utiliza el canto para expresar tu amor por los festivales y profundizar tu comprensión de los festivales tradicionales chinos. Además de cantar durante el Festival de los Faroles, también podemos visitar y adivinar acertijos de faroles, y luego diseñamos la actividad "Adivinar acertijos de faroles".
Plan de lección 4 del Festival de los faroles de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a dibujar varias formas diferentes de faroles, y los colores deben ser hermosos.
2. Los niños aprenden a dibujar faroles y a mirar faroles.
3. Recordar y apreciar nuevamente el ambiente alegre del Festival de los Faroles.
Preparación de la actividad:
Dibujar unas linternas.
Proceso de actividad:
1. Contenido:
Tenemos un festival en China. Todas las familias comen bolas de masa en este día. ¿Sabes qué es esta festividad? ¿Cómo pasas el Festival de los Faroles? ¿Qué es lo más inolvidable?
2. Muestre varios ejemplos (faroles redondos, farolillos rectangulares, farolillos panda, farolillos de peces, etc.) para despertar el interés de los niños.
Guía a los niños para que observen las formas y estructuras de varias linternas y hablen sobre sus linternas favoritas.
3. Explicación y demostración:
Demuestra cómo dibujar una linterna y cómo dibujar un observador de linternas.
4. Práctica infantil:
Recuerde a los niños que cuando miren hacia la lámpara, dibujen una cabeza redonda, con el pelo abajo, la boca arriba y los ojos en el medio. , y la cabeza se levantará; requisitos Los niños dibujan hermosos colores; guíe a los niños que se mueven rápidamente para que agreguen imágenes con valentía (fuegos artificiales, etc.). )
5.Fin: Exhiba obras de los niños en la pared temática y organice un animado Festival de los Faroles.
Plan de lección 5 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen y las costumbres del Festival de los Faroles y saber que el Festival de los Faroles es un festival único en China.
2. Intenta llevar a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña a jugar con linternas y hacer bolas de masa.
3. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
4. Interésate por los colores a través de los regalos.
5. Siente la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
1. Comuníquese con los niños de la clase pequeña con anticipación y pídales a cada niño de la clase pequeña que traiga una linterna.
2. Los niños tienen una comprensión preliminar del origen del Festival de los Faroles y traen un farol casero.
3. Coloque las linternas de los niños alrededor de la sala de actividades.
4. Fideos de arroz y relleno de pasta de judías.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que comprendan el origen del Festival de los Faroles y las costumbres populares relacionadas.
Guía a los niños para que les cuenten a sus hermanos y hermanas menores su experiencia al celebrar el Festival de los Faroles.
Resumen del profesor: El Festival de los Faroles es un festival único en China. En este día, la gente se reunirá con sus familias para envolver y comer Yuanxiao, admirar las linternas y jugar con ellas.
2. La maestra y los niños hacen juntos el Festival de los Faroles.
¿Cómo comunicarse con profesores y niños sobre cómo envolver yuanxiao?
Los niños juegan con la Fiesta de los Faroles.
La maestra recuerda a los niños que se laven las manos y los guía para realizar el Festival de los Faroles.
3. Los niños juegan con faroles.
Los niños admiraron las linternas que todos trajeron.
La maestra guía a los niños para que aprecien los faroles y encuentren los faroles que les gustan.
Los niños juegan con las luces al aire libre.
La maestra guió a los niños de esta clase para que presentaran sus linternas a los niños de la clase pequeña, jugaran con los niños y experimentaran la alegría de la actividad.
Plan de lección 6 de la actividad del Festival de los Faroles de Kindergarten Objetivos de la actividad:
1. Consolidar las habilidades de redondeo a través de actividades operativas.
2. Guíe a los niños para que los aplasten y procesen en "Yuanxiao".
3. Vive las costumbres del Festival de los Faroles.
4. Siente el ambiente festivo.
5. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival y potenciar la conciencia de autoprotección.
Preparación de la actividad:
1. Plastilina, albañil.
2. Cuencos, cucharas, ollas y demás utensilios de cocina.
Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema y despertar el interés de los niños por realizar.
2. La maestra demuestra cómo hacer pasteles de luna.
¿Cómo crees que se hace el Festival de los Faroles? El Festival de los Faroles está listo. ¿Cuál es la diferencia entre este y los pasteles de luna que hicimos antes?
3. Producción infantil, guía turística del profesor. Preste atención para guiar a los niños a hacer un círculo.
4. "Tener Yuanxiao" y "comer Yuanxiao".
El Festival de los Faroles ya está listo. ¿Quieres probarlo? Nuestro snack bar dispone de utensilios de cocina ya preparados. ¿Lo hacemos nosotros mismos?
5. Discutir y presentar las costumbres del Festival de los Faroles.
¿Sabes qué más hacer durante el Festival de los Faroles?
Plan de lección 7 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Propósito de la actividad
1. Comprender preliminarmente las costumbres populares del Festival de los Faroles.
2. Aprecia los faroles y siente su belleza.
3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
4. Interésate por los colores a través de los regalos.
5. Utilice las características del artículo y la teoría de la armonía para expresar saludos y experimentar el hermoso sentimiento de las personas que se preocupan unas por otras.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia:
Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a enriquecer sus conocimientos sobre la Fiesta de los Faroles.
Preparación del material:
Hay algunos materiales didácticos y acertijos sobre el origen del Festival de los Faroles.
Preparación del entorno: recoge varios faroles y organiza exposiciones de faroles.
Proceso de actividad
1. Utilice material didáctico para explicar el origen y las actividades del Festival de los Faroles.
2. Guíe a los niños a visitar el espectáculo de faroles y pregúnteles: ¿Qué farolillo les gusta más? ¿Por qué? ¿Cuál es la belleza de las linternas?
3. Disfruta de la canción infantil "Festival de los Faroles"
4. Resuelve los acertijos de los faroles.
Saca los acertijos que preparaste con antelación y pégalos en el farol. La maestra lee el acertijo y los niños lo adivinan.
Resumen
El Festival de los Faroles se celebra cada año el decimoquinto día del primer mes lunar, y el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino. En este día, no sólo disfrutamos de las linternas y adivinamos acertijos, sino que también probamos una comida deliciosa: Yuanxiao.
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 81. Objetivos de la actividad
1. Comprender el Festival de los Faroles, comprender el significado de las canciones infantiles y aprender a recitar las canciones infantiles por completo.
2. Experimenta el ambiente alegre del festival.
2. Preparación de la actividad
Lodos, cuenco de juguete, iconos dibujados según el contenido de canciones infantiles.
3. Proceso de la actividad
1. La maestra demostró frotando el Festival de los Faroles y presentó el Festival de los Faroles en el diálogo.
Profesor: ¿Qué sostiene el profesor? Cambia, cambia, ¿qué cambié con el lodo?
¡Aquí viene un plato del delicioso Festival de los Faroles! Durante el Festival de los Faroles, la gente come un Festival de los Faroles dulces y glutinosos. El Festival de los Faroles llegará pronto. ¿Qué día es hoy?
2. Aprende canciones infantiles.
La maestra demuestra cómo recitar la canción infantil "Making Lantern Festival".
3. Comprender el significado de las canciones infantiles Maestro: ¿Cuál es la fiesta del día quince del primer mes lunar?
4. Mira los iconos y lee canciones infantiles.
Analizar y comprender el significado de “Reunión” y “Fiesta de los Faroles”.
Maestro: ¿Quién sabe qué significa "tuan tuan yuan"? Allí estaba toda la familia, muchos familiares y amigos estaban juntos. ) canción infantil llamada "Festival de los Faroles". ¿Por qué dices "ruidoso"? Había mucha gente y todos estaban muy animados y felices juntos. )
5. Recitar canciones infantiles por completo.
El niño lo ha aprendido completamente y recitó las canciones infantiles de 2 a 3 veces.
4. Adjunto: Canción infantil "Festival de los Faroles"
El Festival de los Faroles es muy animado,
Mirar faroles y comer albóndigas,
Linterna de vaca, mugido cristiano,
Linterna de cachorro, guau,
Linterna de dragón, volando alto,
Linterna de conejo, corre rápido.
Plan de lección 9 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Sé que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino y existe la costumbre de probar el Festival de los Faroles.
2. Disfruta preparando comida cocinando, cocinando y probando Yuanxiao.
3. Puedes describir el sabor de Yuanxiao y tu sensación de probarlo en pocas palabras.
Preparación de la actividad:
Cuatro, plato de postre, delantal, arrocera, azúcar, bol pequeño, cuchara, etc.
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés y el deseo por realizar la Fiesta de los Faroles.
Descripción:
¿Qué día es hoy? Hay una comida especial durante el Festival de los Faroles. ¿Qué es esto?
¿Cómo es el Festival de los Faroles? ¿Quieren los niños celebrar solos el Festival de los Faroles?
2. Observa los materiales de producción y aprende a hacer el Festival de los Faroles.
(1) Observar y comprender los materiales necesarios para realizar el Festival de los Faroles.
(2) Comprender los métodos y requisitos de elaboración del Festival de los Faroles.
Explicación:
¿Cómo tener un Festival de los Faroles completo?
Cuando los profesores organizan el Festival de los Faroles, ¿a qué deben prestar atención los niños?
3. Hacer y cocinar Yuanxiao.
(1) Recuerde a los niños que usen delantales y se laven las manos.
(2) Los niños intentan hacer Yuanxiao en el plato frotando, rodando y rodando. Recuerde a los niños que no rompan la masa y que no derramen la harina por fuera del plato. )
(3) La maestra cocina Yuanxiao.
4. Prueba el Festival de los Faroles con azúcar y habla sobre el sabor del Festival de los Faroles y tu estado de ánimo.
Plan de lección 10 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 1. Pensamiento de diseño
El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales más importantes de China, también conocido como "Festival de los Faroles" y "Festival de los Faroles" . La Fiesta de los Faroles tiene una larga historia y se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar. Acompaña a la gente a dar la bienvenida a la primavera y es la fiesta tradicional más completa y típica. En las actividades temáticas, los niños no sólo pueden tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares del Festival de los Faroles a través de diferentes formas de actividades como investigación, visitas, aprendizaje y actuaciones, sino que también pueden experimentar el festival a través de su Participación y actuaciones propias, consigue diversas experiencias: ① El decimoquinto día del primer mes lunar es el Festival de los Faroles, un día de reencuentro. Existen muchas leyendas, cuentos y canciones infantiles sobre la Fiesta de los Faroles. (3) El Festival de los Faroles tiene ricas costumbres y hábitos, como comer en el Festival de los Faroles, jugar con faroles, adivinar acertijos sobre faroles y remar en botes. "Yuanxiao" simboliza "reunión" y viene en diferentes tipos y sabores. Hay varios tipos de faroles durante el Festival de los Faroles, que traen felicidad y alegría a la gente. ⑥Puedes sentir más felicidad haciendo tu propio Festival de los Faroles y linternas.
En segundo lugar, la actividad temática es adecuada para todas las edades
Clase media
(1) Sepa que el decimoquinto día del primer mes lunar es el Festival de los Faroles. , una fiesta tradicional en mi país. El origen y costumbres del Festival de los Faroles (jugar con faroles, apreciar los faroles, comer el Festival de los Faroles, remar en botes, etc.);
(2) Intenta expresar tus conocimientos. y sentimientos en diferentes formas, como el lenguaje y el arte;
(3) Siente la alegría de encender linternas, adivina acertijos sobre linternas, prepara y come Yuanxiao con maestros y niños.
(2) Clase de secundaria
Actividad 1: Sé sobre el Festival de los Faroles.
Principales áreas involucradas: sociedad, idioma
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el día quince del primer mes lunar es el tradicional Festival de los Faroles Chinos. comprender el origen y finalidad del Festival de los Faroles y algunas costumbres.
2. Me gustan las historias populares y siento los mejores deseos de reencuentro de la gente.
Preparación de la actividad:
Información diversa recogida por los niños.
Sugerencias de actividades:
1. Se pide a los padres que saquen a sus hijos de casa para sentir el ambiente festivo de la Fiesta de los Faroles y recopilar información relevante sobre el origen y costumbres de la misma. Fiesta de los Faroles.
2. Mostrar la información recopilada por los niños y guiarlos a leer y hablar libremente juntos para enriquecer su comprensión sobre la Fiesta de los Faroles.
3. Aprovechar el tiempo antes y después de las comidas para organizar a los niños para hablar sobre las leyendas e historias de la Fiesta de los Faroles.
Actividad 2: Visita a la Fiesta de los Faroles.
Principales áreas involucradas: Idioma
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar varias linternas y experimentar aún más las ricas formas, colores y patrones de las linternas.
2. Ser capaz de expresar tus experiencias y observaciones con audacia y en un lenguaje coherente.
3. Tener el deseo de fabricar tus propios faroles.
Preparación de la actividad:
Se organiza un espectáculo de luces en el parque.
Proceso de la actividad:
1. Visita el Festival de los Faroles y experimenta varias linternas.
(1) Entra en la sala de exposiciones y pide visitarla.
★Descripción: Aquí hay muchas linternas. Todos, echen un vistazo y hablen sobre sus sentimientos y hallazgos.
(2) Apreciación y comunicación libre.
(3) Comunicar colectivamente sus sentimientos y hallazgos.
★Explicación: ¿Cómo te sientes después de ver estas linternas?
2. Elige tu farolillo favorito para disfrutarlo y contarlo.
(1) El maestro demuestra la narración de cuentos para proporcionar a los niños ideas para apreciar y contar historias.
★Descripción: ¿Cuál es tu lámpara favorita? ¿Por qué? ¿Cómo es?
(2) Los niños eligen sus faroles favoritos para disfrutar.
(3) Los niños cuentan sus faroles favoritos.
(4) Resumir y enriquecer la experiencia.
★Instrucciones: ① ¿Qué debes decir claramente al presentar tus artículos favoritos a los demás? ②¿En qué aspectos puedes introducir las razones por las que te gusta?
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 11 Objetivos de la actividad
1. Le gusta leer canciones infantiles con sus compañeros.
2. Siente el ambiente animado y la alegría del festival.
Actividades para preparar
1. Linternas varias.
2. Imágenes
Proceso de la actividad
1. La maestra deja que los niños jueguen con las luces y los guía para que se observen y se comuniquen entre sí: Qué son las luces. ¿Están jugando? ¿En qué festivales tocas con luces? ¿Qué opinas de jugar con luces?
2. La maestra utiliza imágenes para recordar las escenas alegres del Festival de los Faroles con los niños y las resume con frases de canciones infantiles.
-¿En qué fiestas se juega con faroles? ¿Qué están haciendo los niños?
-¿Con qué luces estás jugando?
¿Cómo se sienten los niños?
3. Los niños aprenden a leer canciones infantiles mirando imágenes.
Después de aprender las canciones infantiles, puedes crear dos frases: "Luces de avión, vuela alto, luces de conejo, tira y corre".
Por ejemplo: las linternas de peces de colores nadan, las linternas de loto flotan en el agua.
Adjunto
Festival de los Faroles
El Festival de los Faroles es muy animado,
Mirar faroles y comer el Festival de los Faroles.
Luces de avión, volando muy alto,
Luces de conejo, tirando y corriendo,
Los niños aplaudían y reían.
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 12 Objetivos de la actividad
Sepa que el decimoquinto día del primer mes lunar es el festival tradicional chino, el Festival de los Faroles, y comprenda el origen y costumbres del Festival de los Faroles (mirar faroles, comer Yuanxiao, etc.);
2. Inicialmente trate de expresar sus conocimientos y sentimientos en diferentes formas, como el lenguaje y el arte; 3. Siente a los niños haciendo Yuanxiao y comiéndolos juntos. La alegría del Festival de los Faroles.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
5. Informar a los niños de la hora de la fiesta.
Actividades a preparar
1. Maestros y niños * * * decoran juntos el salón de actividades y cuelgan elementos rojos preparados por niños y padres * * *;
2. Harina, platos, tazones pequeños, cucharas, etc.
3. Colecciona vídeos de los faroles y del Festival de los Faroles en línea.
Proceso de actividad específico
1. Cada clase verá varios videos del Festival de los Faroles y comprenderá el origen y las costumbres del Festival de los Faroles (ver faroles, comer el Festival de los Faroles, etc.) .
2. Aprecia las linternas y siente sus diferentes formas, colores y patrones.
3. Intenta utilizar un lenguaje más completo para presentar el nombre y las características de las linternas, y experimenta la diversión de hablar y jugar al mismo tiempo.
4. Sepa que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino y existe la costumbre de disfrutar del Festival de los Faroles.
5. Disfruta preparando comida cocinando, cocinando y probando Yuanxiao.
6. Puedes describir el sabor de Yuanxiao en palabras breves y expresar tus sentimientos acerca de probar Yuanxiao.
Reflexión didáctica
El Festival de los Faroles es una de las fiestas tradicionales importantes de China, también conocido como “Festival de los Faroles” y “Festival de los Faroles”. La Fiesta de los Faroles tiene una larga historia y se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar. Acompaña a la gente a dar la bienvenida a la primavera y es la fiesta tradicional más completa y típica. Durante las actividades temáticas, los niños no sólo pueden tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares del Festival de los Faroles, sino también experimentar aún más la atmósfera del festival a través de su propia participación y actuaciones.
Plan de lección 13 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes
1. Sepa que apreciar las linternas y resolver acertijos sobre las linternas son costumbres del Festival de los Faroles y dominar el método simple de adivinar acertijos.
2. Podrás describir tu linterna en un lenguaje claro y adivinar la respuesta basándose en el acertijo.
3. Experimenta el placer de adivinar la respuesta después de pensar.
Actividades a preparar
Todos preparan un farol con una adivinanza y unos pequeños premios encima.
Proceso de la actividad
1. Introducir preguntas y suscitar temas
1 Diálogo: Niños, cuál es la actividad más importante durante el Festival de los Faroles del decimoquinto día. del primer mes lunar cada año? (Prueba sobre cómo ver las linternas)
2. Resumen del profesor: Adivinar acertijos sobre las linternas es una de nuestras costumbres en el Festival de las Linternas.
En segundo lugar, visualización interactiva de linternas y presentación mutua.
1. Los niños exhiben y aprecian las linternas de los demás y comparan y observan.
2. Guíe a los niños para que den una breve introducción a sus compañeros en cuanto a la forma, color, rendimiento, etc. de la linterna.
3. Los compañeros se presentan sus faroles.
En tercer lugar, crea una situación e intenta adivinar.
1. El maestro explicó el método para adivinar acertijos de linternas y entendió el significado de los acertijos.
2. Cuelga las linternas de los niños y disfrútalas como un pabellón de linternas para crear una atmósfera de observación y adivinanzas.
3. Presenta el juego de adivinar la linterna. El profesor será el moderador y los niños realizarán los cuestionarios. Si adivinan correctamente, recibirán una recompensa.
4. Realiza actividades de adivinanzas de acertijos de linternas y compite para ver quién adivina más y consigue más premios.
5. El profesor da consejos sencillos para inspirar y animar a los niños a imaginar rompecabezas con valentía.
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes 14 1. Objetivos de la actividad:
1. Los niños tienen una comprensión preliminar del significado y las costumbres populares del Festival de los Faroles y disfrutan de la alegría de las actividades grupales. .
2. Formar buenas relaciones mutuas y cualidades de amistad en los niños.
2. Preparación de la actividad:
1. Colocar los faroles recogidos por los niños con antelación en el aula y el profesor prepara algunos faroles nuevos.
2. Prepara algunos acertijos sencillos sobre luces.
3. Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños disfruten del salón de clases que organizamos juntos y dígales: ¿Quién sabe qué características festivas tiene este arreglo?
1. Respuestas de los niños
B. Resumen del maestro: El Festival de los Faroles significa reunión familiar y es un festival tradicional único en China. Tiene su propio ambiente festivo tradicional único.
2. Deje que los niños recuerden las cosas interesantes que hicieron durante el Festival de los Faroles.
Cuarto, hacer Yuanxiao, comer Yuanxiao, disfrutar de las linternas, etc.
1. La maestra muestra el farol y deja que los niños miren el farol: observen el tipo, color y forma del farol.
a. Puedes observar libremente las linternas con tus compañeros y presentarles los nombres y características principales de las linternas que traes.
Por favor, indica a cada niño el nombre, características de apariencia, etc. de su farolillo favorito. También puedes hablar de la escena al comprar faroles, y prestar atención para guiar a los niños a expresarlas en un lenguaje completo y coherente.
c. La maestra resumió, ayudó a los niños a comprender las características de las linternas y les dijo que hacer linternas es un arte popular y una habilidad única de los chinos.
Verbo (abreviatura de verbo) Final y extensión de la actividad:
Juego: Muestra la adivinanza sobre la lámpara y deja que los niños adivinen.
Cuando hace buen tiempo, puedes llevar a tus hijos a jugar con linternas fuera del lago. Durante el juego, recuérdeles a los niños que cuiden las luces, presten atención a la seguridad y anímelos a usar palabras educadas para comunicarse con sus compañeros.
Plan de lección 15 de la actividad del Festival de los Faroles para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la historia del Festival de los Faroles y sientan la larga historia de la cultura tradicional china;
2. Deje que los niños sientan profundamente la necesidad de heredar la cultura tradicional china;
Proceso de actividad:
1. La maestra está confundida, ¿cómo surgió el Festival de los Faroles? Esta es otra historia.
En segundo lugar, la maestra contó historias e hizo preguntas.
Maestra: ¿Cómo surgió el Festival de los Faroles?
Joven: El Emperador de Jade quería quemar a la gente hasta morir, así que después de que la gente se enteró de la noticia, colgaron linternas y encendieron fuegos artificiales con anticipación, eliminando esta dificultad.
La maestra contó esta historia por segunda vez.
Maestro: El Festival de los Faroles tiene una larga historia. La gente lo transmite de generación en generación y lo celebra de la misma manera. ¿Qué significa celebrar ahora el Festival de los Faroles?
Jóvenes: viendo faroles, comiendo empanadillas, etc.
La profesora concluyó que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional en China. La gente expresa su alegría colgando faroles para celebrar la cosecha del año y está llena de alegría.
En tercer lugar, deje que los niños se lleven a casa el origen del Festival de los Faroles para poner a prueba a sus padres y contarles la historia de "El origen del Festival de los Faroles".
Actividad de reflexión:
La historia del Festival de los Faroles es un mito y una leyenda, que transmite un profundo amor y un sentimiento de gratitud. Para agradecer al hada por salvar el mundo, deja que los niños se sientan agradecidos y sepan cómo devolver la bondad. Una fiesta tradicional que hereda el amor y los elogios hacia China.