Actividad de media jornada de puertas abiertas para los padres de la clase de jardín de infantes
Plan de actividades de día de puertas abiertas de medio día para padres de la clase de jardín de infantes 1 1. Objetivos del día de puertas abiertas de los padres:
1. Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para comprender el estado general de trabajo y desarrollo de nuestro jardín de infantes, y comprender el aprendizaje, vivir y crecer de sus hijos, y participar en la educación de la primera infancia. Con el fin de mejorar aún más la calidad de los jardines de infancia y fortalecer el contacto y la comunicación entre los jardines de infancia y los padres. Al mismo tiempo, los padres pueden obtener continuamente nuevos conceptos e información educativos, cambiar los métodos de educación familiar y apoyar y ayudar mejor a los maestros en su cooperación laboral y familiar.
2. Los profesores también pueden conocer mejor a sus padres a través de actividades de puertas abiertas.
Por un lado, los profesores pueden observar el desempeño de los padres durante la jornada de puertas abiertas y guiarlos para que participen en las actividades de la manera correcta, mejorando así la calidad de las actividades y logrando los objetivos de las mismas. Por otro lado, los profesores también pueden observar el desempeño de padres e hijos basándose en las interacciones abiertas en actividades para inferir sus propios métodos de educación familiar, brindando así orientación específica;
Dos. Horario comercial: XX, XX, XX, XX.
Tres. Ubicación: Aulas de cada clase
Cuarto, contenido abierto: actividades de clase de medio día
Requisitos y sugerencias de actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1, X Antes del X de junio, preparar casos detallados para las clases de actividad docente y presentarlos al jefe de sección. Las actividades diarias de clase se organizan de manera ordenada, enfatizando la amplitud e integridad, y deben tener características propias. Se espera que el aprendizaje, el movimiento y el juego impregnen las actividades de media jornada. Dos profesores son responsables del contenido del segundo periodo de actividades educativas, uno es responsable del grupo de lengua y el otro es responsable del grupo de cálculo. Las actividades al aire libre (incluidas las actividades matutinas) deben tener objetivos, suministros suficientes y deben figurar en el plan. Ejercicios matutinos: hacer fila, formar un equipo, dar órdenes y moverse de forma ordenada y prolija, llenos de diversión infantil. Enlace (educación de etiqueta): natural y ordenado, centrándose en la educación y los arreglos de rutina (subir y bajar escaleras, lavarse las manos, ir al baño, beber agua, actividades antes de las comidas, requisitos de las comidas, actividades después de las comidas).
2. La clase mostrará a los padres el plan semestral, los arreglos mensuales, los planes de lecciones semanales u otras características de la clase, así como los trabajos habituales de los niños, para que los padres puedan comprender mejor la vida y el aprendizaje de sus hijos en el kindergarten. Especialmente el día de Año Nuevo, se selecciona a los niños para comunicarse con sus padres.
3. Para aumentar la participación de los padres, los padres deben tener un formulario de comentarios sobre las actividades del día de puertas abiertas para padres en la clase superior para evaluar todo el proceso de las actividades de aprendizaje del jardín de infantes, los ejercicios matutinos, las actividades de juego, los juegos al aire libre, etc. . (Céntrese en instruir a los padres sobre cómo observar el desempeño de sus hijos en todos los aspectos)
4. En la enseñanza específica, los maestros deben prestar atención a toda la sociedad, prestar atención a las normas locales, considerar los detalles y Permita que todos los niños hablen u operen. No critique a sus hijos en público cuando tenga la oportunidad. Deje que los padres vean el desempeño normal de sus hijos en el jardín de infantes y acepte con paciencia las preguntas de los padres. ("Diez requisitos para maestros de jardín de infantes")
5. Asegurar el número de padres (hoja de registro de padres) y el interés de los padres en participar en la actividad. Lo mejor es celebrar una reunión sencilla entre padres y profesores después de la escuela el día antes de la jornada de puertas abiertas, para que los padres puedan aclarar los objetivos de las actividades de la jornada de puertas abiertas, la importancia de las actividades para el desarrollo de sus hijos, sus propias tareas y los requisitos de cumplimiento. Lea y publique lo que se debe y no se debe hacer en los eventos de puertas abiertas para padres. (Adjunto)
¿Por qué deberíamos realizar este día de puertas abiertas para padres? ¿Qué esperamos que los padres comprendan a través de este evento? ¿Qué esperamos que los padres obtengan de tales actividades?
6. Recopile cuidadosamente los formularios de comentarios completados por los padres sobre las actividades del Día de puertas abiertas para padres, recopile ampliamente los sentimientos y sugerencias de los padres sobre la participación en las actividades, pídales que comenten sobre esta actividad y escuche a los padres. ' opiniones y sugerencias sobre el trabajo del jardín de infantes Promover la mejora de la calidad de la educación preescolar de manera más efectiva. También puede explicar y analizar la intención del diseño, la organización y la implementación de actividades y los efectos de las actividades (el reflejo de los intereses y habilidades de los niños) en función de la situación de la clase. En la actualidad, se pueden responder las dudas de los padres, de modo que los padres puedan comprender verdaderamente la enseñanza en el jardín de infantes y las características de edad de sus hijos, sentando una buena base para la cooperación entre el hogar y la escuela.
7. Consulta y orientación individual (Despacho del Director)
8. Realizar limpieza de clase antes de las actividades, crear un ambiente de clase y crear actividades en los rincones.
9. Escriba un resumen de las actividades del día de puertas abiertas para padres de esta clase y envíelo antes.
Clases participantes: estudiantes de primer, segundo, tercer y cuarto año.
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer la comunicación con los padres y promover nuevos conceptos sobre la educación y los hijos entre los padres.
2. Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para comprender la vida y las actividades de sus hijos. Comprender la labor educativa en la guardería y ser capaz de cooperar activamente para lograr la interacción en el hogar.
3. Cultive a los niños para que se expresen con valentía frente a los adultos y experimenten la diversión de las actividades grupales.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de la mañana - lectura (8: 00-8: 20)
Damos una calurosa bienvenida a los niños al jardín de infantes y les preguntamos Sea cortés. Despídase de los padres temprano y preste atención a las emociones de los niños. Los niños eligen sus propios libros para leer. en cada clase.
Los ejercicios matutinos de segundo y grado (8:35-9:00) están en el orden de clases grandes, medias y pequeñas.
Los ejercicios matutinos requieren: todo el equipo, formación, contraseñas, y los movimientos deben ser generosos y ordenados, y los niños están llenos de energía. Todo el nivel de grado se lleva a cabo en el patio de recreo.
3. Actividades de clase - lectura del poema "Foto" dividido en niveles (9:15-9:45)
1.
2. El profesor explica con lenguaje claro, resumido y conciso.
3. Prestar atención a la participación de todos los niños. Uso razonable de la evaluación motivacional.
Aperitivos (10:00 - 10:20)
1. Limpiarte las manos con una toalla caliente antes de comer el postre.
2. Terminar el desayuno tranquilamente y alegremente.
3. Recuerde a los niños individualmente que se limpien la boca después de comer y coloquen la vajilla en el lugar designado.
Actividades artesanales de Verbo (abreviatura de verbo)-Carnaval del Bosque (10:30-11:00)
Realizar actividades en tres grupos:
1. Borrador Arcilla pequeños animales y vegetales;
2. Muñecos de colores (para hacer vasos de papel);
3. Preparación de frutas (varios tipos de papel de cuero);
Materiales ricos, muestra las habilidades artesanales de los niños. Preste atención a lo que hacen todos los niños.
Actividad de terminación de verbos intransitivos (11: 30)
Plan de actividades de jornada de puertas abiertas de medio día para padres de 3º grado de Educación Infantil 1. Recepción en la guardería: 7:45-8:00 .
Contenido de la actividad: Dé una calurosa bienvenida a padres e hijos y solicite a los estudiantes de turno que cuiden la naturaleza.
Preparación de la actividad: Organizar los deberes de los estudiantes y asignar tareas el día anterior, y colocar sillas en el aula con antelación.
Objetivos de la actividad: recibir cálidamente a los niños y prestar atención a sus emociones individuales.
Dos. Actividades regionales: 8:05-8:45
Actividades: Actividades regionales
Orientación clave: Taller de procesamiento de frutas
Preparación de la actividad:
1, proporciona variedad de frutos.
2. Cuchillos, tenedores, etc.
Objetivos de la actividad:
1. Llevar a cabo diversas actividades regionales de manera silenciosa y ordenada, y negociar con sus pares para resolver problemas.
2. Ser capaz de utilizar el método correcto para cortar las frutas y pedir educadamente a los invitados que las prueben.
3.Actividades docentes: 8:50-9:20
Actividades artísticas para clases numerosas: hacer un chakra
Objetivos de la actividad:
1. Aprende a hacer ruedas neumáticas y siente la diversión de hacerlas.
2. Al jugar con la rueda de viento, sienta la relación entre la dirección del viento y la rotación de la rueda de viento.
Preparación de la actividad: 1 libro de arte infantil, tijeras y palillos.
Proceso de actividad:
Primero observe la rueda neumática terminada y explore el método de fabricación.
1. Juega con la rueda de aire para despertar el interés de los niños.
(1)Maestro: ¿Qué crees que es esto? ¿Cómo jugar?
(2)Maestro: ¿Sabes cómo se hace?
2. Vuelva a colocar la rueda neumática en un círculo y pida a los niños que observen y exploren el método de fabricación de la rueda neumática.
(1)Maestro: Ahora lo vuelvo a convertir en un círculo. Veamos cómo se hace.
En segundo lugar, existen dificultades en la producción de demostraciones docentes.
(1) Profesor: La posición de las tijeras en el círculo y el ángulo de la línea de plegado son factores importantes que hacen que la rueda neumática se mueva.
3. Operación de los niños, guía del maestro.
1. Sigue los pasos y deja que los niños hagan el chakra.
Profe: Ahora sigue la imagen para hacer la rueda neumática paso a paso.
Cuarto, jugar con ruedas inflables al aire libre
1.
Profe: ¿Puede girar tu neumático? ¿Quién gira más rápido?
2. Explora la razón por la que no puede girar.
Profe: ¿Por qué algunas llantas neumáticas no pueden girar? ¿Cuál podría ser la razón?
4. Ejercicio entre clases: 9:20-9:35.
Actividades: Felices Juntos, Marcha sobre el Hielo, Gallo.
Preparación de la actividad: un jugador de baloncesto.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de entrar y salir tranquila y ordenadamente, y mantenerse feliz.
2. Puede demostrar movimientos corporales rítmicamente según la música rítmica y cooperar con sus compañeros.
Verbo (abreviatura de verbo) actividades de la vida: 9:35-9:50.
Actividades: lavarse las manos, comer snacks.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de terminar tu propia merienda tranquilamente sin charlar con tus compañeros.
2. Ir al baño de forma ordenada y ser capaz de organizar la ropa con los compañeros.
6.Actividades entre padres e hijos: 9:55-10:40
Opción 1: Patinaje sobre ruedas entre padres e hijos (día lluvioso)
Ubicación: Instrumento. room
Objetivos de la actividad:
1. Mamá y papá forman varios obstáculos, y los niños deben superar los obstáculos para llegar a la meta.
2. Experimente la diversión de las actividades entre padres e hijos a través de juegos y fortalezca la relación entre padres e hijos.
Plan 1: Patinaje sobre ruedas entre padres e hijos (día soleado)
Ubicación: patio de juegos delantero
Objetivos de la actividad:
1. Forme varios obstáculos a través de los cuales el niño debe pasar para llegar a la meta.
2. Experimente la diversión de las actividades entre padres e hijos a través de juegos y fortalezca la relación entre padres e hijos.
Siete. Actividades de la vida: 10:45-11:00.
Actividades: Comer fruta y retransmitir noticias.
Preparación de la actividad: Yiguoren, prepara las noticias con antelación.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de comer fruta tranquilamente en tu asiento y lavarte las manos de forma proactiva después de comerla.
2. Ser capaz de informar noticias con audacia frente a sus compañeros y prestar atención a los puntos clave de la noticia.
8. Almuerzo: 11:00-11:30.
Contenido de la actividad: Almuerzo
Preparación de la actividad: Un almuerzo por persona.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de terminar tu comida tranquilamente sin ser exigente con la comida ni dejar restos de comida.
2. Enjuágate la boca inmediatamente después de las comidas y sécate la cara y las manos con una toalla.