Campus seguro que acompaña a mi resumen de la reunión de clase de seguridad de crecimiento realizado por el director
El tema de la actividad "Un campus seguro acompaña mi crecimiento" La primera lección del primer grado Este artículo es de Hebei Education Network
El objetivo de la actividad es aprender. conocimiento de seguridad en el campus, comprender las señales de advertencia de seguridad y brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, cortar los problemas de raíz.
Formato de la actividad Reunión del equipo temático "Campus seguro acompañando mi crecimiento"
Preparar conocimientos de seguridad, señales de advertencia y material didáctico informático para la actividad
Pasos y proceso de la actividad 1. Introducción Reunión del equipo
Hombre: Nosotros, los jóvenes, somos las flores de la patria y el futuro de la patria. Nuestra seguridad es de gran preocupación para nuestras familias y maestros.
Mujer: "Estudiantes, no se amontonen después de clase, no persigan ni peleen". Esto es lo que los profesores nos dicen todos los días.
Cabeza: Tengamos presente la seguridad, recordemos la belleza de la vida y tengamos cuidado en cada paso del camino. Ahora comienza la reunión de clase temática de "Cherish Life, Safe Campus" para el tercer grado del primer año.
2. Casos de accidentes de seguridad escolar
1. Enumere los casos de seguridad del campus y haga sonar la campana de advertencia de seguridad.
Maestro: La escuela es donde aprendemos conocimientos y adquirimos habilidades. lugar, pero debido a algunos comportamientos inadecuados de los estudiantes, a menudo crea accidentes de seguridad que no queremos que sucedan. ¡Ahora deje que el maestro guíe a los estudiantes a observar varios accidentes de seguridad que ocurrieron en el campus! (PPT)
Caso 1:
En la tarde del 25 de octubre, después del autoestudio nocturno para estudiantes internos de cuarto a sexto grado en la ciudad de Guangna, condado de Tongjiang, ciudad de Bazhong. , provincia de Sichuan, se produjo una estampida al bajar las escaleras, matando a 8 estudiantes e hiriendo a otros 45.
Caso 2:
El 8 de noviembre de 2005, Li, un estudiante de tercer año de escuela primaria, vino a jugar al pasillo del tercer piso del edificio de la escuela después del almuerzo. Pisó la barandilla del pasillo con el pie derecho. Accidentalmente cayó al primer piso y murió debido a graves heridas en la cabeza.
Caso 3:
Un estudiante de la Clase 4 de cierta escuela tropezó con sus propios pies debido a movimientos irregulares durante la práctica de sprint en la clase de educación física. El hombro derecho cayó, provocando una fractura conminuta en su hombro derecho. Se le implantó una placa de acero para reparar el hueso. Actualmente se encuentra en recuperación.
2. Combinando los casos, habla sobre qué inspiraciones tienes.
Maestro: Combinando los casos anteriores, habla sobre qué inspiraciones tienes.
¿Cómo solucionar algunos pequeños problemas de la vida diaria? ¿Qué tipo de mentalidad deberíamos tener?
3. Aprendiendo conocimientos de seguridad
Mujer: Estudiantes, miren, los peces nadan libremente en el mar verde. Escuche, los pájaros cantan alegremente bajo el cielo azul. Cada mañana, cuando el resplandor de la mañana enrojece mis mejillas y cuando los pájaros en los árboles me despiertan de mis sueños. Cuando llegué a la escuela con pasos rápidos. Sabemos que un nuevo día ha comenzado. Como estudiantes, pasamos más tiempo en el campus. ¿Qué debemos hacer?
1. Seguridad en las conductas cotidianas: no introducir mercancías peligrosas al campus; no perseguir, pelear o empujar en las escaleras o pasillos, mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras; multitud o prisa; está estrictamente prohibido trepar paredes, barandillas y árboles.
2. Seguridad en la clase de educación física: Durante las clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar el equipo a voluntad.
3. Seguridad en actividades grupales: Para actividades al aire libre organizadas por clases, grados y escuelas, debe cumplir estrictamente con las disciplinas de la actividad y seguir las instrucciones del maestro. Si se siente incómodo, debe informar al maestro de inmediato. o compañeros de clase a tu alrededor.
4. Presentación de proyección: Jingle de seguridad:
No estires las pantorrillas en clase, no te vuelvas loco en los pasillos estrechos,
Sigue la derecha al subir y bajar escaleras, evitar juegos peligrosos de luz.
Si hay fricciones entre compañeros, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios.
IV. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad
1. qué significan estas señales de advertencia.
(PPT) (Muestre las señales de advertencia y los estudiantes las identifican)
Hombre: En la vida diaria, hay muchas, muchas señales de advertencia como esta que nos recuerdan que debemos prestar atención a la seguridad todo el tiempo. ¡Presta atención! Pero no todos los lugares tienen señales de advertencia que nos lo recuerden. Donde no hay señales de advertencia, debemos observar con más atención, tener mucho cuidado y tratar de evitar lesiones.
2. Bosquejo "Una pequeña cosa"
(Xiao Ming a menudo viola las disciplinas escolares, intimida a sus compañeros más jóvenes e incluso comete delitos menores. Sus compañeros y maestros lo educan, pero él no No le importa. Siempre piensa que es un asunto trivial y que no vale la pena armar un escándalo, y dice enojado: "¿Qué pasa? No es un delito").
A. Pregunta de debate: ¿Es este un asunto trivial? Por favor explique por qué.
Debate B y Partido A y Partido B.
R: No corregir los errores a pesar de las repetidas advertencias, y no corregir los errores después de conocerlos, se suman errores uno encima del otro, lo que conducirá a grandes errores.
B: Es común que los niños se peleen y peleen. Los "pequeños hurtos" no pueden considerarse un delito. Los niños no son sensatos y cambiarán cuando crezcan.
C. Comprensión unificada. (Nadie es perfecto y nadie puede cometer errores, pero lo importante es conocer los errores y corregirlos).
3. Proyección
A. Golpéense unos a otros con lápices u otros objetos punzantes.
B． Ponerse al día con los demás en el aula.
¿Es esto lo correcto? ¿Por qué? (Respuesta del estudiante)
4. Hay muchos lugares donde debemos prestar atención a la seguridad en nuestra escuela. (Los estudiantes hablan libremente)
Resumen del maestro: Los peligros de seguridad que encontraron los estudiantes son muy buenos. Son problemas de la escuela, el maestro los informará a los líderes de la escuela a tiempo. corrija sus propios problemas a tiempo para evitar que sucedan. Todavía no.
5. Ahora son diez minutos de relajación. Hagamos una sesión de preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad. Obtén una estrella si respondes correctamente.
Preguntas de opción múltiple:
(1) Cuando hay una pequeña fricción entre compañeros, ¿cuál de los siguientes métodos de manejo es correcto ()
A. los compañeros o informar al maestro, deje que el maestro se encargue del asunto.
B. Tener presente el rencor y pedir a los demás que le den una lección a la otra persona después.
C. Vengarse según las circunstancias.
D. Pide a los padres que vengan a la escuela para darse una lección unos a otros.
(2) Lo que no se hace correctamente para prevenir la inocuidad de los alimentos es ()
A. Al comprar alimentos envasados, verifique la fecha de producción, la vida útil y la unidad de producción.
B. La vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla especial.
C. Cuando salga a cenar, elija "puestos de carretera" más baratos y sin licencia.
D. Desarrollar una buena higiene personal.
(3) El comportamiento más seguro al conducir un automóvil es ()
A.
B. Corriendo para subir al autobús.
C. Cuando el vehículo esté en marcha, no saque la cabeza ni las manos por la ventanilla.
D. No circular en vehículos sin licencia o sin licencia.
(4) Cuando te encuentres con otros peleando ()
A.
B. Ignorarle
C. Disuadirle
D. Dile al profesor
5. y recita "Seguridad de los estudiantes de primaria" "Canción del sentido común" (PPT)
Al cruzar la calle, tenga en cuenta los puntos de giro. No corra con prisa. Cuando el río crece, no lo haga. No te obligues a cruzarlo. Desastre
Aléjate temprano cuando se acerque un vehículo. Ten cuidado y toma desvíos al caminar de noche para estar seguro.
Levanta la mano para mostrar afecto. No toques la pared y darás en el clavo. Después de la lluvia, hará sol.
No bloquees los vehículos cuando los encuentres. Es un mal hábito comer bocadillos en caminos embarrados cuando llueve. .
No es seguro trepar y bloquear autos. Únanse y ayúdense unos a otros y sean civilizados sin importar la ocasión y el tiempo.
Alguien resultó herido en un accidente. Los compañeros de clase se ayudan entre sí para demostrarlo. su verdadero amor, pero son tibios y distraídos
Quedan ligeras cicatrices, pero otros se pierden, y a otros les resulta molesto
No bebas, no fumes , no juegues con fuego, no juegues con la iluminación y la electricidad para adolescentes
Fumar, beber y estar confundido, una sola chispa puede provocar un incendio en la pradera. No puedes tocar los cables con las manos desnudas.
Si estás confundido, el criminal quemará la casa y la montaña, y los cables no podrán enfriarse
Un apuesto joven cuyos desvergonzados padres van a cárcel para usted. Recuerde el sentido común sobre el uso de electricidad.
El transformador no se puede utilizar. La jeringa tiene una punta de aguja. Utilice la estufa eléctrica para quemar gas.
Fuente de alimentación de alto voltaje. Es muy peligroso. Algunas personas juegan con él y se lastiman los ojos. Al final hay que cerrarlo.
Una vez que entra en contacto con el cuerpo de alguien y queda inutilizable y molesto, se debe ventilar la habitación.
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No es seguro jugar tenis de mesa y aprender a votar en privado en la presa y el estanque cuando la gente viene a la casa y no se reconocen.
>No seas demasiado casual En recepción, ten cuidado para evitar mareos y calambres. Gran desarrollo en el deporte.
Convencerte para que salgas a buscar a tus padres. No puedes beber suficiente agua del río para subir a las barras simples y paralelas. subir el boom
Él lo hará Los adolescentes que aprovechan la oportunidad para cometer crímenes deben seguir las reglas cuando van al infierno
En caso de incendio, 119, gánsteres, 110 cuestiones de seguridad, hay un sinfín de cosas que mencionar
Recuerde claramente el número de teléfono de la alarma contra incendios y el número de teléfono de la policía de gángsters. Por supuesto, tenga cuidado en todo momento
Abandone rápidamente las situaciones peligrosas y busque rescate. hábil para lidiar con ellos Ocasionalmente, los accidentes son inevitables
La seguridad de la vida es de primera clase. Cuando atrapan a los gánsteres, la gente estará feliz y contratará un seguro voluntariamente
6.
Después de escuchar la canción sobre conocimientos de seguridad, hay tantos accidentes de seguridad. Por favor, dígame ¿qué comportamientos son inseguros en la vida universitaria?
7. Moderador:
Pida a los estudiantes que respondan preguntas sobre conocimientos de seguridad.
¿Qué debo hacer si hay un accidente de tráfico en la autopista?
¿Qué debes hacer si hay un incendio en tu casa?
¿Qué debes hacer si alguien de tu familia se enferma repentinamente?
¿Qué debes hacer si llegas de casa y te encuentras con un ladrón en casa? ¿Qué debes hacer si te encuentras con un extraño camino a casa y te pide que lo sigas a alguna parte?
¿Qué debes hacer cuando compras artículos de primera necesidad, útiles escolares y refrigerios y descubres que no hay marca registrada, fecha de producción, dirección del fabricante o los artículos están vencidos y deteriorados?
¿Qué debes hacer si un extraño llama a tu puerta?
¿A qué debes prestar atención después de cocinar?
¿A qué debes prestar atención al caminar por la naturaleza cuando truena y llueve?
8. Moderador:
En la reunión de clase de hoy, los estudiantes recitaron la “Canción del conocimiento de seguridad para estudiantes de primaria” y discutieron qué comportamientos son inseguros en la vida en el campus. Preguntas y respuestas, ahora se invita al director a dar un discurso final.
9. Resumen:
El equipo temático de hoy brindará a los estudiantes una colorida clase de educación sobre seguridad. Los estudiantes deben apreciar la vida, mejorar la conciencia de seguridad y ser honorables y vergonzosos, mantener la estabilidad del campus. y esforzarnos por ser ciudadanos civilizados.
El método de incentivo de evaluación estimula el entusiasmo de los estudiantes por pensar al otorgar cinco estrellas por respuestas rápidas y preguntas y respuestas, atrayendo así la atención de todos hacia los problemas de seguridad del campus desde adentro hacia afuera
Resultados esperados del Actividad para estudiantes A través de transmisiones de noticias, sketches y otras actividades, aprendimos sobre muchos accidentes de seguridad en el campus y sus causas, mejoramos la conciencia sobre la seguridad y logramos mejores resultados en educación sobre seguridad.
Ampliación de la actividad: Ve a casa y observa más a fondo los comportamientos inseguros a tu alrededor, y piensa en lo que puedes hacer para estar seguro; transmitir conciencia sobre la seguridad personal a tus familiares y amigos.