Realizar un informe de autoexamen sobre el manejo del material de ayuda didáctica en centros de educación primaria y secundaria
Los llamados materiales didácticos blandos se presentan principalmente en forma de revistas y periódicos y se centran en cultivar las cualidades básicas de los estudiantes. Esto requiere formas novedosas y flexibles y requisitos estrictos para el personal docente de la editorial. El siguiente es un informe de autoexamen sobre la gestión de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias que compilé. ¡Todos pueden consultarlo! Un informe de autoexamen sobre la gestión de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias. p>
Según los "Estándares del Comité de Educación del Condado de Tongliang" Según el documento "Opiniones de implementación sobre el uso y gestión de materiales didácticos en las escuelas primarias y secundarias" (Edición de la Comisión de Educación de Tong [20xx] No. 82) , La escuela primaria de Taiping llevó a cabo un autoexamen y una autocorrección sobre el uso y la gestión de los materiales didácticos escolares. El resumen es el siguiente:
1. Establecer un grupo de liderazgo de autoexamen y autocorrección para. el uso y gestión de materiales didácticos, con el director Zhang Bin y el secretario Yao Da como líderes, el subdirector Zhou Peizhang y el director de inspección disciplinaria Zhao Yong como líderes adjuntos, y todos los profesores de clase como miembros.
2. La escuela concede gran importancia a la importancia de estandarizar el uso y la gestión de los materiales didácticos. La escuela celebró reuniones administrativas, reuniones de profesores y reuniones de profesores de clase para aprender y transmitir el espíritu del documento. y aprobó reuniones escolares, reuniones de padres y reuniones de oficina. La importancia y los requisitos de estandarizar el uso y la gestión de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias se publicitan ampliamente entre los padres y la sociedad a través de periódicos de pizarra, columnas y radio del campus.
A través de la publicidad, todos los profesores, estudiantes y padres han aclarado las normas sobre el uso y manejo de los materiales didácticos escolares: los estudiantes deben adherirse al principio de voluntariedad al comprar material didáctico, y ninguna unidad o individuo puede forzar la escuela en cualquier forma o disfrazada. O los estudiantes que compran cualquier material didáctico no pueden ingresar a la escuela para promover, recomendar y vender ningún material didáctico si los estudiantes compran voluntariamente material didáctico recomendado por el distrito o el condado de acuerdo con las regulaciones y Solicite la compra escolar, la escuela puede comprarlos de manera uniforme y brindar buenos servicios. No se pueden obtener ganancias de ello. Otros tipos de material didáctico son adquiridos por los propios estudiantes y padres en el mercado, y la escuela no proporciona servicios de compra. El uso de material didáctico está estrictamente prohibido en el primer y segundo grado de educación obligatoria, y se recomienda no hacerlo; utilizar material didáctico en los grados tercero a sexto; los estudiantes se ven obligados o disfrazados a comprar material didáctico y las personas que compran materiales complementarios en nombre de otros, no compran materiales complementarios de acuerdo con las regulaciones o reciben sobornos por la compra de materiales didácticos complementarios; en nombre de otros será investigado y sancionado por el departamento administrativo de educación superior.
3. Cada departamento y cada clase realiza un autoexamen y una autocorrección. En respuesta a los requisitos de documentos, la logística escolar, cada grupo de enseñanza e investigación y cada clase llevaron a cabo cuidadosamente un autoexamen. A través del autoexamen, no se detectaron violaciones de las normas de gestión sobre el uso de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias. fueron encontrados.
4. Continuar fortaleciendo la gestión educativa de cuadros y docentes.
Exigir a los cuadros y profesores que sean indiferentes a la fama y la fortuna y que sean modelos a seguir para los demás. Cumplir estrictamente con los estándares de ética docente. Adherirse a los cuatro principios básicos, servir y educar a las personas, apuntar a servir a la enseñanza y a los maestros y estudiantes, seguir estrictamente las regulaciones pertinentes y estandarizar integralmente la gestión de los materiales auxiliares didácticos. Informe de autoexamen sobre la gestión de material didáctico para escuelas primarias y secundarias:
Administración General de Prensa y Publicaciones:
Recibió la “Inspección Especial sobre Publicación y Distribución de Material Didáctico” para escuelas primarias y secundarias en la primavera de 20xx" Después del "Aviso de emergencia" (Nuevo Mingden [20xx] No. 2) (en adelante, el "Aviso"), el equipo de liderazgo de nuestra oficina le concedió gran importancia. Tomó medidas activas y se desplegó rápidamente para considerar este trabajo como una tarea importante y urgente en la actualidad. Sea práctico y obtenga resultados. El estado de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Implemente concienzudamente los requisitos del "Aviso", implemente rápidamente y preste mucha atención a la implementación
Después de recibir el "Aviso" Desde la Administración General, los subdirectores a cargo inmediatamente presidimos reuniones con los jefes de las unidades de libros, audio y video, publicaciones electrónicas y algunas unidades de edición, impresión y distribución de periódicos y publicaciones periódicas para movilizarnos, desplegarnos y presentar requisitos claros. Los dirigentes de la oficina enfatizaron que la inspección especial de primavera de la Administración General sobre la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias es un paso importante para implementar plenamente el espíritu del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado, estandarizar el comportamiento del mercado, promover el desarrollo saludable del mercado de material didáctico para escuelas primarias y secundarias, y hacer cosas prácticas para la gente. Debemos comprender plenamente la importancia, la urgencia y la naturaleza a largo plazo de fortalecer la gestión de publicación y distribución de material didáctico para escuelas primarias y secundarias. , y consideramos esta actividad especial como una importante tarea actual. Debemos seguir resueltamente los requisitos de la Administración General, tomar acciones positivas con una actitud altamente responsable hacia el Partido y el pueblo, comenzar por nosotros mismos, regular integralmente todos los aspectos de la edición, impresión y distribución de material didáctico, resolver eficazmente los problemas que La gente está muy preocupada y proporciona una respuesta satisfactoria de la gente. Después de la reunión, la Oficina de Publicaciones de la Oficina organizó una reunión especial para transmitir el espíritu del "Aviso" de la Administración General y emitió el "Aviso sobre la implementación de la inspección especial de la Administración General de los materiales didácticos de las escuelas primarias y secundarias en la primavera de 20xx" (Jinxin Chu Chu Zi [Jin Xin Chu Chu Zi] 20xx〕No. 52), explicó la "Tabla resumen del estado de publicación de libros para asistentes docentes para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Tianjin en la primavera de 20xx", "Registro Tabla de estado de publicación de libros de auxiliares docentes para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Tianjin en la primavera de 20xx", y "Tabla resumen del estado de publicación de libros de auxiliares docentes para escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Tianjin en la primavera de 20xx". El método para completar el "Formulario de registro de trabajo en curso del asistente docente" requiere que cada unidad realice concienzudamente el trabajo de autoinspección y presente un informe de autoinspección de acuerdo con los requisitos del documento. Los líderes a cargo de Tianjin Publishing and Media Group Co., Ltd., los camaradas responsables del Departamento de Publicaciones y Desarrollo Industrial y los presidentes, editores en jefe y directores de las oficinas de redacción en jefe de 12 libros. Al encuentro asistieron unidades editoriales de la ciudad. Actualmente, estos cuestionarios han sido retirados y se está contratando personal especial para revisarlos y resumirlos uno por uno, sentando las bases para una mejor implementación del espíritu del "Aviso" de la Administración General.
2. Organizar, implementar y realizar inspecciones exhaustivas con cuidado.
En esta actividad de inspección especial, nuestra oficina llevó a cabo una inspección exhaustiva de todos los aspectos de la compilación, impresión y distribución de materiales didácticos. en la ciudad. Implementar, comprobar.
(1) Estado de inspección de las unidades editoriales de libros, electrónicas y audiovisuales de la ciudad.
Desde noviembre del año pasado, nuestra oficina ha seguido estrictamente las disposiciones del "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de las calificaciones editoriales de materiales didácticos primarios y secundarios en las unidades editoriales de libros" de la Administración General (Xinchuzhengfa [20xx] No 17), se llevarán a cabo controles estrictos basados en el estado de autorización de los asistentes docentes de primaria y secundaria compilados por otros que poseen libros de texto con derechos de autor, la experiencia profesional del autor, el alcance editorial de la unidad editorial y las calificaciones del editor. Hasta que la Administración General haya aprobado las calificaciones de publicación de material didáctico de primaria y secundaria para las unidades editoriales, se ha detenido la revisión y aprobación de nuevos temas para material didáctico de primaria y secundaria en esta ciudad.
A mediados de marzo de este año, Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin Education Press Co., Ltd., y Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd., Tianjin University Press Co., Ltd. y otras seis unidades editoriales de libros presentaron informes de autoexamen sobre material didáctico para escuelas primarias y secundarias en la primavera de 20xx. Otras unidades editoriales informaron a través de llamadas telefónicas y grupos QQ que sus unidades no habían publicado material didáctico de primaria y secundaria en la primavera de 20xx.
Cinco unidades editoriales, incluidas Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin Education Press Co., Ltd. y Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. En 20xx, hubo 253 materiales didácticos para escuelas primarias y secundarias de primavera, incluidos 9 libros nuevos publicados, 162 libros reimpresos y 82 libros en proceso. Sobre la base del autoexamen de cada unidad, inspeccionamos cuidadosamente a los asistentes docentes de primaria y secundaria de las unidades anteriores en la primavera de 20xx. Los principales contenidos de la inspección incluyen: contrato de publicación, terceros dictámenes de revisión, registros de "primera lectura de tres escuelas", poder de impresión y copia, número de compra y venta, un número para usos múltiples, precios elevados y descuentos bajos, etc. Entre los 9 tipos de libros nuevos que se han publicado, 8 tipos de "Cuaderno de ejercicios de caligrafía" publicados por Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. en enero de 20xx fueron temas aprobados en septiembre de 20xx; , Ltd. publicado en diciembre de 20xx La publicación "¿Práctica de lección de diseño óptimo? Matemáticas de noveno grado" fue un tema aprobado en 2010. Durante la inspección, proporcionamos requisitos de inspección incompletos y solicitamos a la unidad editorial que los complementara de inmediato; presentamos rápidamente opiniones de rectificación y sugerencias para los problemas identificados.
En la actualidad, no hemos encontrado Tianjin Education Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press. Co., Ltd., Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. Otras cinco unidades editoriales de libros han violado leyes y regulaciones.
(2) Estado de inspección de las empresas de impresión y fotocopias de la ciudad.
En la inspección de las imprentas y fotocopiadoras, tomamos como líder a la oficina municipal y al mismo tiempo aprovechamos al máximo el entusiasmo de los departamentos de prensa y publicaciones de distrito y condado. Los líderes de las oficinas de prensa y publicaciones municipales y distritales (condados) tomaron la iniciativa y formularon un plan de inspección exhaustivo. Los departamentos administrativos de aplicación de la ley del mercado cultural municipal y distrital (condado) cooperaron activamente para formar una fuerza conjunta. A principios de marzo, nuestra oficina envió el "Aviso" de la Administración General al Comité de Gestión del Mercado Mayorista de Libros de Tianjin, a Tianjin Xinhua Publishing Co., Ltd., al Edificio de Libros de Tianjin y a las oficinas de prensa y publicaciones de distrito y condado, y tomó medidas especiales para trabajos de inspección. De acuerdo con la situación específica de la ciudad de Tianjin, nuestra oficina se centrará en el mercado mayorista de libros de Tianjin, las librerías y las unidades de impresión y reproducción en las áreas circundantes a las escuelas de los distritos y condados, y requiere que los departamentos de prensa y publicaciones de cada distrito y condado formen un Grupo líder, darle gran importancia y movilizar seriamente, comprender los puntos clave y completar este trabajo de inspección especial a tiempo y de manera eficiente.
Las oficinas de prensa y publicaciones de varios distritos y condados han establecido sucesivamente grupos líderes de acciones especiales y sistemas de informes, sistemas de notificación y sistemas de inspección y registro semanales. Se enviaron agentes del orden para realizar inspecciones exhaustivas de las imprentas y de los mercados de material didáctico primario y secundario dentro de sus respectivas jurisdicciones. Algunos distritos y condados también trabajan con el departamento de administración educativa para inspeccionar el uso de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias.
Al mismo tiempo, nuestra oficina organizó fuerzas, junto con el Comité de Gestión del Mercado Mayorista de Libros de Tianjin, para llevar a cabo inspecciones cuidadosas y detalladas de las 28 unidades mayoristas de publicaciones que se ocupan de materiales didácticos en el mercado mayorista de libros. El foco de la inspección fueron los procedimientos de compra y venta de materiales didácticos y no se encontraron violaciones durante la inspección.
Nuestra oficina también envió personal, junto con personal administrativo del mercado cultural del distrito y del condado, para realizar inspecciones clave de librerías y algunas imprentas de publicaciones en áreas circundantes a las escuelas primarias y secundarias en el distrito de Hexi, el distrito de Baodi, Distrito de Wuqing y condado de Jinghai. Los problemas descubiertos durante la inspección fueron investigados y solucionados de manera oportuna.
En esta inspección especial, cada unidad emisora verificó cuidadosamente la situación de ventas y los canales de compra de diversas publicaciones, especialmente los canales de compra de diversos materiales didácticos de primaria y secundaria. Durante la inspección, los agentes administrativos encargados de hacer cumplir la ley también dieron a conocer las leyes y reglamentos de prensa y publicaciones a los empleados de diversas empresas para impedir estrictamente la impresión ilegal de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. Durante la operación especial, los departamentos administrativos de aplicación de la ley del mercado cultural a nivel de ciudad y distrito (condado) enviaron 880 agentes administrativos de aplicación de la ley para inspeccionar 1.095 locales comerciales de impresión y distribución, incluidas 725 unidades mayoristas y minoristas de diversas publicaciones, y 725 tiendas mayoristas y unidades de venta al por menor de diversas publicaciones. Hay 370 unidades de impresión.
Se prohibieron 14 puestos de libros sin licencia y sin licencia, se investigaron 3 tiendas que vendían material didáctico fuera de su alcance y se confiscaron 1.560 publicaciones ilegales de diversos tipos, incluidos 260 material didáctico pirateado. Se inspeccionaron 54 escuelas y no se encontraron casos de pedido y uso de materiales didácticos infractores, pirateados o publicados ilegalmente.
(3) Estado de inspección de diarios y unidades editoriales periódicas de la ciudad.
Esta inspección especial*** involucra cinco periódicos y publicaciones periódicas: "Búsqueda del conocimiento", "Lengua y matemáticas de los estudiantes de secundaria", "Boletín de composición", "Composición de los estudiantes de primaria" y " Love Learning Everyday". Estos periódicos y publicaciones periódicas son publicados por las unidades editoriales. De acuerdo con los requisitos, durante la inspección y el autoexamen anual, se llevaron a cabo un autoexamen y una autocorrección centrándose en la publicación, la calidad general y si los diarios y revistas compraban y vendían ejemplares. Junto con el trabajo de verificación anual, la Oficina de Periódicos y Publicaciones Periódicas de la Oficina revisó cuidadosamente los informes de autoexamen de cinco periódicos y publicaciones periódicas complementarias de enseñanza de escuelas primarias y secundarias, y se comunicó con periódicos y publicaciones periódicas relevantes sobre el contenido de la publicación y otras condiciones específicas.
Después de un autoexamen e inspección, los cinco periódicos y publicaciones periódicas anteriores pudieron seguir estrictamente el propósito de publicación e implementaron concienzudamente el "sistema de tres revisiones" para garantizar la calidad de la publicación de periódicos y publicaciones periódicas; no vender números de números, publicar suplementos no autorizados o cualquier comportamiento ilegal o disciplinario, como cambiar el propósito de la publicación sin autorización, cambiar o agregar tipos de idioma sin autorización. A través del autoexamen de periódicos y publicaciones periódicas de educación primaria y secundaria, estas unidades editoriales comprenden más profundamente la importancia de estandarizar y fortalecer la gestión editorial de periódicos y publicaciones periódicas y promover el desarrollo sano y ordenado de la industria periodística y periodística, y expresaron su Tiene la intención de continuar fortaleciendo su propia gestión y estandarizar el comportamiento editorial, mejorar constantemente la calidad de los periódicos y publicaciones periódicas, seguir adelante, continuar innovando y esforzarse por hacer que los periódicos y publicaciones periódicas sean cada vez mejores.
Durante el período de inspección, el Centro de Inspección de Calidad de Publicaciones de Tianjin cooperó activamente y llevó a cabo inspecciones de calidad de edición, revisión e impresión de los materiales didácticos de primaria y secundaria publicados por las unidades editoriales y de ventas del mercado de la ciudad en la primavera de 20xx. Después de las verificaciones aleatorias, la tasa de aprobación de más de 20 tipos de material didáctico es del 100%. Al mismo tiempo, los camaradas responsables de los departamentos pertinentes de la Oficina Municipal de Publicaciones y del Grupo Editorial han visitado muchas veces las unidades pertinentes para realizar supervisión e inspecciones in situ, para que este trabajo pueda avanzar de manera sólida y ordenada.
3. Fortalecer la supervisión diaria y establecer un mecanismo a largo plazo
Fortalecer la gestión de publicación y distribución de materiales complementarios de enseñanza primaria y secundaria es un asunto importante relacionado con el servicio a los medios de vida de las personas, y también es una tarea a largo plazo. Como departamento de gestión editorial, debemos partir de fortalecer la supervisión diaria y otros aspectos para establecer un mecanismo a largo plazo para la gestión de la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. El primero es publicar una línea directa de denuncia, movilizar ampliamente al público para que participe y alentar activamente la denuncia de actividades ilegales en la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. El segundo es fortalecer la gestión de revisión y aprobación de la selección diaria de temas y negarse resueltamente a revisar y aprobar temas que no hayan sido autorizados por el propietario de los derechos de autor de acuerdo con la ley. El tercero es utilizar el sistema de solicitud de nombre real en línea ISBN para fortalecer la supervisión diaria de la selección de temas relevantes y descubrir y resolver problemas de manera oportuna. En cuarto lugar, en el trabajo anual de inspección de la calidad de las publicaciones que se lleva a cabo cada año, se aumenta la proporción de inspecciones aleatorias de materiales y publicaciones de material didáctico y se fortalece la supervisión. El quinto es fortalecer la supervisión diaria del mercado de distribución de material didáctico de primaria y secundaria y mantener el orden operativo normal. Sexto, aprovechar cada nuevo semestre de las escuelas primarias y secundarias para organizar un inventario especial de locales comerciales de material de material didáctico. En séptimo lugar, a partir de la implementación estricta de los cinco sistemas de gestión de impresión, debemos hacer un buen trabajo en la supervisión diaria de las empresas que imprimen y copian material didáctico.
En resumen, al llevar a cabo inspecciones especiales en la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias en la primavera, la conciencia política, la conciencia general y el sentido de responsabilidad de cada unidad de noticias y publicación han se ha fortalecido aún más. Muchas unidades editoriales expresaron que deberían aprovechar esta inspección especial como una oportunidad para fortalecer la gestión de las editoriales, implementar concienzudamente diversas regulaciones en la industria editorial y cumplir resueltamente con sus responsabilidades. En el futuro, tomaremos medidas efectivas para continuar aumentando la gestión de publicaciones sobre materiales didácticos complementarios para escuelas primarias y secundarias, controlaremos estrictamente la selección y aprobación de temas y la supervisión diaria, y fortaleceremos la supervisión de calidad de dichas publicaciones. Sobre esta base, cooperaremos activamente con la reforma curricular de las escuelas primarias y secundarias, publicaremos y distribuiremos más publicaciones didácticas de alta calidad que se adapten mejor a la reforma curricular y los requisitos de enseñanza, y continuaremos satisfaciendo las necesidades reales de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias. y docentes, y salvaguardar los intereses vitales del pueblo.
La situación anterior se informa aquí.